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序號 中文詞條 英文詞條 詞條內容 撰稿者 人氣
1 武士道 Bushido 武士道即武士的戒律,原是日本封建時代武士階層所奉行不悖的高尚義務和道德規範,之後演變成為日本人民尊崇的美德根源。所有的武士都被要求或被教導必須遵守其中的原則,此原則並非明文規定,而是口耳相傳的要訣,包含若干著名戰士或學者留傳的格言,以及一些沒有明定的規矩,涵蓋對於某些行為的嚴厲懲戒和銘刻在心的行為準則。武士道精神來自於神道教、佛教和儒家思想,其所強調的具體戒律有正義、節操、勇氣、仁愛、禮節、誠實、榮譽、忠誠、自制等項。武士教育的首要重點是人格的建立,其次是思慮、智能及辯證等知性方面的才能,亦即教導武士具備智、仁、勇三達德。武士道原是精英分子獨有的榮譽,隨著時間逐漸擴大並融入日本國民生活的道德標準之中,即便社會底層的人民無法達到此一標準,但是「大和魂」──亦即日本的靈魂,已然成為日本民族精神與文化內涵的象徵。在武士道中,「刀」象徵力量與勇氣,所有的武士都必須學會擅用刀劍和精通各項武藝。日治時期在臺灣設立武德會支部,目的即在提倡日本傳統武術,一方面保留日本文化中固有的武士道精神,二方面更要發揚日本傳統武術,改造其形式規則,使成為符合現代體育運動的競賽項目,臺灣人在此背景之下亦受日本武士道若干程度的影響,例如柔道、劍道、相撲等傳統武道的學習和競賽。 林丁國 0
2 雙槓之爭 battle of the parallel bars 德國體操和瑞典體操兩派之論戰。德國的楊氏體操和瑞典的林氏體操發源於愛國心,但其內容和使用之理論卻是迥異。兩派體操的論戰,發生在1851年,當時任教於柏林皇家中央體操學校的教授羅思田(Rothstein),雖籍屬德國,但極力鼓吹林氏的瑞典體操,著有多本林氏體操系統之論著,反對楊氏所創德國體操的基本理論和雙槓,認為內容空虛,徒有外形技術而已,並從生理和心理兩方面的研究,認為鐵槓和雙槓運動破壞了身體之平衡,有意自課程中刪除,引發喧然大波,並解聘兩位反對羅氏主張之助教,引起各方人士的責難,於是有所謂的雙槓論爭之起。在此論爭中,雖有少部分教授支持,但多數教授尤其是醫界人士等19位主張使用德國體操,羅思田因為反對楊氏體操成為國民公敵。其中最大的致命傷是1862年,兩篇刊載於德國最有名的醫學雜誌之論文,認為羅思田不理解楊氏體操,只學習到林氏體操的皮毛,痛斥羅氏對於雙槓之謬誤,兩篇文章一出,贊成者四起。同年,維爾周和瑞蒙(Dr. Vircliouvamp;Reymond)等醫界人士,組成普魯士醫學研究委員會,建議鐵槓和雙槓兩項器械體操應予保留,不能廢除,隔年,羅氏被迫離開學校,此項爭論始告平息,然其逝後,卻引起了德國新體操的蘊釀,使之接受科學洗禮,樹立新觀念。 林玫君 0
3 風險管理 risk management 於事前以有效性並持續性的預防方式,擬訂執行風險評估、風險處理、風險管控及風險確認之整體計畫,能降低、消除意外發生的不利影響,並能有效分析、管控可能發生的步驟與過程。在運動遊憩活動中,風險管理內容應包含事前的安全維護、意外防範以及事後的完善的保險政策,將可能發生的成因、時間、地點加以分析掌握,確定風險所在,如場地設施的定期檢查維護、意外事件原因的追蹤調查,並選擇有效策略貫徹施行,以此保護活動服務組織、參與者,以此將傷害降至最低。因此管理者必須判斷潛在意外發生的發生率、傷害影響之嚴重程度,以決定風險等級及施行策略的先後順序步驟。風險管理策略可分為轉移、規避、保留、降低四個策略,對於高傷害、低發生率的風險採取「轉移」策略,將後續處理方式轉交保險公司處理;高傷害、高發生率的風險採取「規避」策略,停止、禁制使用設施或取消活動;低傷害、低發生率的風險採取「保留」策略,對於不嚴重且偶爾發生的小傷害,以事先告知參與者形成共識,共同承擔責任;低傷害、高發生率的風險採取「降低」策略,藉由定期檢查維護設施、舉辦傷害防護研習、建立緊急應變措施,以減低意外發生。 蘇怡寧 0
4 運動強度 exercise intensity 是指運動的激烈程度,其中涉及到運動型態和運動持續時間,最常用來判斷運動強度的方式有下列五種:最大心跳率、最大心跳率的百分比、運動強度自覺量表及消耗的卡路里、說話測驗法等。美國運動醫學會建議一般運動者改善心肺適能的運動強度是55/65%至90%最大心跳率,或40/50%至85%保留攝氧量或保留心跳率。從運動強度範圍可以看出,上限與下限相差不少,體能好的人可以採取高標準,體能情況不佳的人則應採較低的標準。一般人的「每分鐘最大心跳率=220-年齡」,例如35歲的運動參與者,最大心跳率大約每分鐘185次,運動強度為60%時的心跳率為每分鐘185次×60%=111次,運動強度為80%時的心跳率為每分鐘 185次×80%=148次。如果你的年齡已接近50歲,當運動時心跳率超過每分鐘100次時,運動強度即已達到60%之多。 楊忠祥 0
5 縱貫式研究 longitudinal study 是指以不同的時間內進行多次的調查。以單一個體或一組個體為對象,就某行為發展或某動作行為發展,隨年齡增長,持續觀察測量,從而探究因年齡增長(自變項)與身心變化(依變項)兩者間的關係。優點:能保留發展趨勢的資料、清楚展現個別發展的模式(pattern)、以及發展時前期事件對後來行為的影響得以顯現。缺點:費時、費力、容易流失研究對象,以及重複測驗影響行為或動作的客觀性。統計上對模式(pattern)資料較難處理。縱貫式研究有以下三種方法:(一)趨勢研究(trend studies):對一般母體執行一段時期的縱貫式研究,檢視母群體隨時間的變化。例如:對兩次臺灣大學生體適能表現的資料進行比較;(二)世代研究(cohort study):檢視特定的世代隨世間的改變,每次被研究的對象不一定相同,但皆為同一個世代的群體。是針對某個特定的群體,可能經歷過共同經歷,在某特定時段內,他們經歷了相同的境遇。例如:在2000年調查臺灣的七年級生的體適能,2010年在調查一次臺灣的七年級生的體適能,兩次的被研究對象不相同,但是皆為民國70年至79年出生;(三)固定樣本研究(panel studies):針對同一組對象進行長時間的調查。例如:長時間追蹤一組兩歲的幼童,藉以了解其父母親的支持、父母親的運動習慣對小孩體適能發展的相關影響。 劉淑燕 0
6 競技場 Stadium 古羅馬時期的橢圓形角鬥場,做為鬥獸、角鬥的競技場地。最早圓形劇場或競技場起源於西元前4世紀之前的古希臘,當時雅典城是古希臘的政治、軍事中心,同時也是古希臘的戲劇、詩歌的中心。古希臘劇場的圓形露天建築包括三個結構,中央舞臺、前臺與後臺及觀眾席。希臘婆羅奔尼撒半島上的艾匹達羅斯(Epidauros)的圓形劇場,保留完整的三結構。在古希臘所有的聖城都興建戶外劇場,階梯狀的觀眾席就是劇院與運動場的由來,圓形的中央舞臺,是演員表演或聲樂團吟唱的地方,也是舉辦宗教儀式的場所。後方的長方形建築就是劇院的後舞台跟後台。劇場建築早於運動建築,早期的競技場稱為Amphitheatre,amphi為「兩側」「兩者」之意。由劇場兩側平行延伸則演變成U型的「競技場」,例如1896年雅典奧林匹克競技場、建於1909年美國哈佛大學競技場均屬之。競技場已成為提供大型運動競賽之場地,為田徑場、棒球場、足球場等之統稱。 鄭良一 0
7 奧會模式 Olympic module 1981年3月23日,國際奧會與中華奧會於瑞士洛桑簽署中華奧會組團參加奧運會,代表團所使用的名稱、旗、歌以及排序等儀節的協議。1981年以前,我國各運動協會(National Sport Association),在國際或亞洲運動總會之會籍名稱為「中華民國○○運動協會」。1971年,中國進入聯合國,我奧會會籍問題隨之局面逆轉,不斷受到各種政治因素干擾,逐漸壓縮我運動員參加國際活動空間與排除會籍問題發生;我國許多運動協會在此情況下相繼被中止會籍。直到1981年3月23日,我奧會與國際奧會簽訂協議,中華奧會組團參加奧運會,代表團使用“Chinese Taipei”名稱及奧會會旗與會歌,國際奧會恢復我奧會應有之權利後,各運動協會在國際奧會協助下,比照我奧會使用「中華臺北」名稱方式,陸續恢復在各國際運動總會會籍,此種方式後來被稱為「奧會模式」。奧會模式的形成是國際奧會、中華奧會及中國奧會協商妥協的產物,不僅保留了我體育團隊參加國際體育活動的空間,也同時保障我運動員參加國際體育競賽的權利。 陳金盈 0
8 國際世界運動會協會 International World Games Association 世界運動會之主辦與管理的國際性體育組織。英文名稱為International World Games Association,簡稱IWGA。成立於1981年,主要任務在推廣「非奧運」的運動項目。20世紀70年代,一些國際單項運動聯合會,意識到其運動項目進入奧運會的可能性極微渺茫,遂有意創立一個非奧運項目之綜合性國際運動會組織,給其運動員有表現的舞台。1980年5月21日,12種運動組織包括羽球、棒球、健美、保齡球、甩竿、壘球、空手道、健力、滑輪溜冰、跆拳道、拔河、滑水等國際單項運動組織,在漢城成立「世界運動會理事會(World Games Council )」,後更名為「國際世界運動總會」。33個國際單項運動組織加盟為會員。世運總會主要目標是推廣其下轄各單項運動的普及性,藉由傑出的運動表現,來凸顯該項運動的重要性,並保留運動的傳統傳值。要成為國際世界運動總會的成員,必須先被國際奧會承認,並且是國際單項運動總會聯合會的成員。世運總會年會,於世界運動會後一年舉行,會中選出由七個成員組成的執行委員會,此委員會代表總會成員,協調與監督指導所有世界運動會相關事宜。委員會任務包括推薦適當的主辦國選拔,以及在國際世界運動總會與主辦國組織委員會間,保持經常性的聯繫。 王建臺 0
9 抬頭蛙泳 Modified Breast Stroke 救者入水接近溺者的救生方法之一。由於蛙泳是模仿青蛙在水中游泳的動作,動作輕鬆自然,體力耗費不大,加上頭部可露出水面,換氣容易,故為一般大眾所喜愛,亦為入水救援接近溺者時最輕鬆的泳姿,惟速度比抬頭捷泳慢是其缺點。蛙泳的前進推進力,大部份是靠腿部動作,呈間歇性的前衝狀態,與捷泳、仰泳、蝶泳比較起來,速度雖然較慢,但是夾腿之後的滑行階段稍作休息,游起來較省力,適合須保留體力的救者。 林瑞安 0
10 連接動作加分 connect bonus point 男子競技體操單項中將某一系列動作連結實施時能獲得之加分值稱之。2009年,國際男子競技體操中,僅保留地板及單槓等二個項目的連接動作加分。就新制評分規則中地板項目的連結動作加分而言,必須實施D級以上空翻動作與空翻動作連結完成,方能獲得0.1的連接動作加分值;將兩個D級以上空翻動作連結實施,將能獲得0.2的連接動作加分值。單槓項目的連接動作加分要求說明如下,透過實施D級以上的槓上動作與D級以上的飛行動作連結完成,能獲得0.2的連接動作加分;將D級以上的飛行動作與C或D級以上的飛行動作相連結完成,即可分別獲得0.1、0.2的連接動作加分。2009年,國際男子競技體操明確指出,唯有與飛行動作相連結實施方能獲得連接動作加分,飛行動作是最能充分表現出單槓項目之特殊性,所以此一規範相當符合項目特性地要求。由於2009年,取消地板C級空翻的連接動作加分與單槓D級以上的槓上動作與C級飛行動作連接動作加分的規定,間接提高選手欲在地板與單槓項目中獲得連接動作加分的困難度。 陳光輝 0
11 國際體操總會評議委員會 F.I.G. Council 國際體操總會評議委員成員: (一)由執委中選出11位委員;(二)6位體操技委長以及大眾體操委員長;(三)在會員大會中依照各大洲聯盟會員國比例配額以票數選出21位評議委員,大洋洲雖無體操聯盟但至少擁有一席。各會員國於會員大會6個月前提送候選人名單;(四)保留席位:各大洲體操聯盟會長以及國際體操總會選手委員會委員長為當然評議委員。評議委員不得代表各自會員國,必須以完全中立與公平的態度處理國際體操總會的事務。每年5月開會,評議委員受邀參加會員大會但無投票權。各會員國於評議會議5個月前提出議題。被評議會議拒絕的提案除非執委會贊同不得再提出。評議委員會職責:審核會長報告書。認可執委會決議。選出6位規律委員會委員。修正技委會擬定的規章。審查稽核委員或外聘稽核報告。通過年度經費預算與審核財務報表。會員國的申請加入、違規制裁、開除會籍、恢復會籍以及會籍變動。決定世界錦標賽與體操嘉年華舉辦城市。核准修訂紀律法規。修正改進總會所有規章與執行。監督會員大會決議有效執行。向會員大會提出必要改進建議以利國際總會更有效率更成功。 葉裕美 0
12 出場名單(壘球) line-up 壘球比賽開賽前兩對提交的球員名單。壘球比賽正式比賽的前30分鐘,兩隊總教練必須交給紀錄組一式四份的出場名單,兩份交給主審,一份由紀錄組保留,球隊自己保留一份。主審在比賽開始前5分鐘進入球場進行賽前會議,執行攻守順序名單的交換,主審受理兩隊各兩份的攻守順序名單後,先核對名單是否完全相符並詢問雙方教練是否需要更改,再交給對方總教練一份,另一份由主審留存備查。出場名單必須依打擊順序填寫先發球員的姓名、守備位置和球衣背號,及替補球員的姓名和球衣背號。名單確認無誤後,總教練或經理須簽名以示負責。若球員名單上背號有錯誤時,更正後得繼續比賽,且無罰責。 陳鳳盈 0
13 保留比賽 suspended game 正式壘球錦標賽中因不可抗拒的因素可能發生的狀況之一。在正式壘球錦標賽中,因天色昏暗無夜間照明設備、下雨、火災、打雷、地震、驚擾或其它不可抗拒之因素,致使觀賞比賽之觀眾或比賽球員可能產生危險時,若尚未賽完五局,經由裁判宣告「比賽中止」後,則應保留比賽中止時之比賽分數(含比賽局數、出局數、好壞球數及壘上人數),擇日、擇時繼續再賽。但若先守球隊未完成第五局下半或五局下進行時(或已賽完五局且雙方勝負分明),得分已多於先攻球隊,則裁判應宣告「截止比賽」且為一場「正式比賽」。 楊賢銘 0
14 職業高爾夫球員 Professional Golfer 高爾夫球員的一種身分。職業高爾夫球員是:(一)以打比賽作為他的職業;(二)其工作是做一位職業高爾夫球員;(三)以職業身分參加高爾夫競賽;(四)持有或保留任何職業高爾夫球員協會(PGA)之會員資格;(五)持有或保留專門限定職業高爾夫球員參加的職業巡迴賽之會員資格。業餘高爾夫球員參加職業球員能力測驗,並不構成違反業餘身分規則,但如業餘高爾夫球員僅經由有效的申請即能轉為職業巡迴賽球員,則當他做出正式申請轉為職業巡迴賽球員時,他即喪失其業餘身分,即使該申請被拒絕亦然。一旦他提出該申請時,即發生違規。職業高爾夫球員也可以申請恢復業餘身分,但須依業餘身分規則規定之程序並含協會所可能要求之資料,向協會提出申請,且須有必要之等待期。 傅祖健 0
15 球場(迷你高爾夫) Course 迷你高爾夫比賽或活動使用的場地。球場之球道總數為6或9的倍數,且不一定由同一系統組成。正式競技用的球場必須由18個、同系統的標準球道組成。2007年起,由世界迷你高爾夫球運動總會(World Minigolf Sport Federation, WMF)認證的競技用球道共有4種系統:毛氈、鐵板、水泥與開放規格式球道,除了開放規格式球道較為自由、以利發揮球場自身特色外,其餘3種都有詳盡的設置規範。舉辦世界級錦標賽,同一座球場內需具備兩種不同系統、各18道的標準球道。臺灣目前還保留一座建於1922年的迷你高爾夫球場,位在新北市金瓜石黃金博物館園區內的太子賓館旁,是當年日本田中礦業株式會社為了準備給後來成為裕仁天皇的太子視察金瓜石礦業時,設置在賓館旁作為休閒活動用,共設有11個球道,基座為水泥材質,已屬於新北市列管古蹟,不開放使用。 賴信誠 0
16 個人世界排名 World ranking 國際桌球總會(ITTF)依選手在ITTF各級賽事每場比賽對手的強弱及勝負、各項賽事的最終名次核計並累計積分,最後依累計積分高低的排名。排名積分是由等級積分與紅利積分相加而得。等級積分賽事分R1:奧運及世界性賽事;R2:國際桌球總會許可賽事;R3:國際桌球總會承認賽事等3級。擊敗無積分選手無等級積分,敗給無積分選手扣等級積分10分。勝者所獲等級積分,依賽事等級而有1至2倍的權重調整。敗者一律依R3賽事扣除等級積分,不調整權重。紅利積分為選手近12個月在各項賽事(等級由高至低分別為B1至B4)所獲最終名次直接換算而來,每項賽事紅利積分,將在12個月後扣除。無世界排名的新進球員要獲得積分,必須至少取勝已有排名球員2場才能進入排名,在拿下第二勝即可就已知結果獲得初始積分。當面對已排名選手勝敗結果達「5勝」及「5敗」以上,初始積分逐場運算後得到最終結果。在得到最終結果之前,球員的初始積分將限制在次佳的勝場時。球員超過六個月未在ITTF相關賽事出賽,則該選手在排行中的姓名前將加註星號(*);若選手超過12個月未在ITTF相關賽事出賽,則該選手將移出排行。選手移出排行後,原排名積分保留直至該球員下次出賽,可做為種子排序之用。 林靜萍 0
17 交換場地(排球) change of court 排球比賽雙方球隊交換比賽場地的規定。為了要使比賽公平,每局比賽結束後,雙方球隊應交換場地。在比賽開始之前,第一裁判召集雙方球隊隊長,執行擲硬幣以決定第一局的首先發球隊及兩隊的比賽場區。除決勝局外,每局結束後,球隊應交換場地。決勝局中,某隊先達8分,兩隊應迅速交換場地,球員按交換之前的原來位置繼續比賽不得休息。如果未能及時交換場地,則應在此錯誤被發現時立即交換,保留交換場區時兩隊已得的分數。交換場地的程序是,一局結束時,雙方球員先退至端線列隊,第一裁判做交換場地的手勢後,球員逕自退到各隊球隊席。各球隊於每局結束時,應自動交換球隊席。 楊聯琦 0
18 發球順序 service order 排球比賽發球方球員發球輪轉順序的規定。當發球方球員依陣容單上的順序輪轉至後排右(1號位)時,即為發球員,球隊應依此順序發球,比賽雙方必須始終保持6位球員在場上比賽,球隊的先發陣容決定場上球員的輪轉順序,該順序必須維持到該局比賽結束。各局在首先發球後,球員按照下列方式進行發球:第一局和決勝局以擲硬幣的方式決定首先發球的球隊,其它各局由前局未先發球的球隊首先發球,當發球隊勝該球時,原發球員(或替補他的球員)繼續發球;當接發球隊勝該球時,接發球隊獲得發球權,並依順時針輪轉一個位置,由從前排右轉到後排右的球員進行發球。發球順序錯誤發生時,錯誤球隊於錯誤期間所得之分數,一律取消;但對方球隊所得之分數,應予保留。如該項錯誤無法確定始於何時,則僅判予失一分且換邊發球,並更正錯誤順序。 楊聯琦 0
19 輪轉 rotation 排球比賽球員輪轉位置的規定。排球接發球隊獲得發球權時,該隊球員必須按順時鐘方向輪轉一個位置,2號位球員輪轉到1號位置發球,1號位球員輪轉到6號位置,以此類推。未按輪轉順序執行發球,應判為輪轉錯誤,進行以下處理:錯誤的一方,對隊得一分及發球權,更正球員站位回到正確順序。再者,紀錄員應能確定錯誤開始發生的時間,犯規球隊在錯誤期間所得的分數一律取消,但其對隊所得的分數則予以保留。如果無法確定錯誤開始發生的時間,則不能取消任何分數,只判對隊得一分及發球權。比賽的球員站位、輪轉順序,都依球隊開賽前所提出的先發陣容單決定和管制。 莊艷惠 0
20 勝一場 win a match 沙灘排球正式比賽先勝得2局的球隊,贏得該場比賽,即為勝一場。若參賽兩隊在比賽過程中,雙方各勝一局時,就必須進入決勝局,就是第三局。前2局比賽為21分制,決勝局則為15分制,且勝隊必須領先對隊2分以上。如果球隊被宣告不履行責任或缺席時,則不管當時比賽雙方得分狀況如何,比賽結果均以該隊輸2局、每局比分均為0:21計算。如果是陣容不完整無法完成比賽,則必須給予對隊可以贏得該場比賽的得分數和局數,但保留該隊當時的得分數及勝局數。以上情況之比賽結果均由對隊贏得該場比賽。 陳進發 0
21 換場 court switch 沙灘排球比賽雙方交換場地的規定。沙灘排球比賽的前2局中,當兩隊得分總和為7的倍數,或決勝局當兩隊得分總和為5的倍數時,必須進行交換場地的動作,謂之換場。換場時兩隊球員應於裁判吹換場哨音後,在最短的時間內完成可以繼續比賽的位置與動作,若在吹哨前自行換場,應判罰延誤。裁判應於該規定時機進行換場,若疏忽此動作而讓比賽繼續進行,發現時應於死球後立即換場,並保留當時兩隊得分,不實施任何判罰。實施換場時,兩隊當時的得分比數必須詳實記錄在紀錄表中,且裁判須掌握所花的時間,應盡量控制在12秒鐘之內,若比賽時遇雨或氣候炎熱,經技術委員同意,最多應不超過15秒鐘。球員經常出現各種拖延的策略延遲換場就位動作,裁判應適時給予口頭警告,盡速恢復比賽以維持賽事的緊湊與順暢。 陳進發 0
22 12人制躲避球比賽 12-player Dodgeball 躲避球比賽的賽制之一。1991年,日本躲避球協會成立後,以12人制躲避球成為日本官方比賽規則。1993年,臺北縣國民小學體育促進會主任委員黃金淵、競賽組長黃神祐、臺北體育專科學校溫展洪教授、臺北縣錦和高中主任邱逸仁應日本躲避球協會邀請參觀日本全國躲避球比賽後,傳入臺灣。因下場比賽人數必須為12人,引進臺灣之初稱為12人制躲避球,又名新式躲避球。1999年,中華民國躲避球協會成立後,引用為官方比賽規則,定名為「國際躲避球規則」。12人制比賽規則傳入臺灣後,審酌臺灣過去躲避球推展之時空環境,球場形狀保留日本原味,但內場、外場的長、寬距離捨日本依不同年齡組別之浮動性規格,採用固定式規格;下場比賽人數,除了學童組仍為12人,國中、高中、社會組則採用10人下場比賽;其餘之比賽規則與日本一致。 黃神祐 0
23 中內擋 Jyodan-Sukui-Uke 擋開中段攻擊的防禦動作之一,是空手道手部防禦動作的專有名詞。“Jyodan-Sukui-Uke”是日語,漢字中段內受,英語為block from inside。。當敵方用中段手擊或腳踢,做出攻擊自身胸部位置時,運用整手臂做出擋架之防禦動作。動作步驟:防禦手臂,握拳拳心朝下,防禦手臂由另一手臂腋下啟動,手臂以縱軸向橫上擋架開攻擊物,拳心隨手肘橫上,拳心由朝下轉成朝內。動作完成位置:拳頭緊握、拳心朝內,肘關節彎屈,置於胸前位置,手臂腋下保留一個拳頭空間。空手道中內擋,一般使用於擋開胸部位置受到敵方以迴旋踢、橫向手刀外劈、後旋踢攻擊時運用。 謝富秀 0
24 中外擋 Chudan-Soto-Uke 擋開中段攻擊的防禦動作之一,是空手道手部防禦動作的專有名詞。“Chudan-Soto-Uke”是日語,漢字中段外受,英語為block from outside。當敵方以正拳直擊、刺、踢攻擊自身胸部位置時,運用整隻手臂由肩上外側往內做出擋架的防禦動作。動作步驟:當敵方用手擊或腳踢攻擊自身胸部位置時,防禦手臂上舉至肩上方,握拳拳心朝前,手臂由肩上轉擋架至胸前,拳心隨手肘轉成朝內。動作完成位置:拳頭緊握、拳心朝內,肘關節彎曲,前手臂縱軸置於胸前位置,拳頭高度約與肩同高,手臂腋下保留一個拳頭空間。空手道中內擋,一般使用於擋架開自身胸部位置受到側踢、正拳中段直擊攻擊時運動。 謝富秀 0
25 殘心 Zan shin 在攻擊時一點都不大意並能很快的轉換姿勢做再一次的攻擊,亦即在有效打擊之後保留應付對方攻擊之精神態勢。比賽當中選手無法判定對手會從那個方向攻擊過來,有時後選手會覺得自己已發揮了全部的力量攻擊,但是對手卻能輕而易舉地避開,甚至立刻反擊回來,在這種情況下能夠很快地應付對方的攻擊或變化的一種精神表現。雖是一個很難令人瞭解的名詞,但在比賽規則上極受重視,比賽場上雖被判定為有效打擊卻沒有殘心的氣勢與體態而被取消有效擊打者,時有所聞。 陳安寶 0
26 舞蹈教育 dance education 透過舞蹈達到全人教育目標的相關理論與措施,包含教育哲學、教育體制、課程設計、教學方法、學習理論、評量等。直至80年代中期,舞蹈在正規教育中多被視為體育的一環,在80至90年代全球教改風潮中,才被納入美、加、澳等國的藝術教育課程綱要中,成為藝術教育的一環。在臺灣的發展亦然。日據時代學校體育即以體操、運動、舞蹈為主。直至2000年,學校舞蹈教育多在音樂、體育課或課外活動實施,教學內容為土風舞、舞蹈遊戲、創作舞、中國舞、運動舞蹈等,以培養每位學生動作技能、動作表達、團隊合作精神,學習成果可見於遊藝會、運動會、舞蹈比賽等活動。2001年教育部開始在國民中小學逐步實施九年一貫課程,舞蹈教育的藝術、美學、文化層面被納入藝術與人文領域,而身體發展與技術部分仍保留於健康與體育領域。專業舞蹈教育則是始於1964年在中國文化學院設立第一個舞蹈科,至2016年,有6所大學校院設有舞蹈系,其中5所設有碩士班或相關研究所。大學以前的專業舞蹈教育則始於1980年設立的各級學校舞蹈班,以及1997年《藝術教育法》公布實施後所設置的大專院校藝術類科七年一貫學制。 吳怡瑢 0
27 舞蹈創作 dance creating 經由個人的自由發展,透過動作,依邏輯排列成舞蹈動作之歷程。任何事物皆可為舞蹈創作的來源,創作前須知主題的意念為何,依據意念尋找動作表現,常以三到四個動作組合表達意念,形成一個舞句(Phrase),依舞句的發展形成主題。其發展形式計有:(一)敘述式(ABCDE),表示有一個觀念或故事慢慢展開;(二)主題變奏(Variation),將主題做小部分的修改,例如次序不變,變化動作元素形成一完整概念新段落;(三)兩部式(AB),依據A段落部分做為B段落發展的依據,B與A有關連;(四)三部式(ABA),B之後重覆A,形成ABA形式;(五)迴旋式(ABACADA,的)保留原有的一部分,每次變化出新段落。舞蹈創作除形式之外,還有原則的應用,原則計有:統一(Unity)、對比(Contrast)、重覆(Repetition)、轉移(Transition)、變奏(Variation)、發展(Development)、高潮(Climax)與結束(Resolution)等。 黃素雪 0
28 打歌 Da ge 原始社會祭儀中最基本的舞蹈形式,古時稱踏歌。踏歌在中原已很少見,而在氐羌文化保留較多的彝族中,還完整保留著,是彝族自娛性的群眾舞蹈。由於流傳面廣,各地稱謂也不盡相同。有打歌、打跳、跳左腳、左腳舞、疊腳舞、跳樂、跳弦、跳歌、蘆笙舞、三跺腳、阿垂樂、踏歌等。在滇西彝族地區過年時,每家都要立青棚,以表示平安。全村男女聚集起來,挨家挨戶去進行打歌活動。在豐收和辦喜事時,打歌跳的更歡暢,外村人亦可來參加。以數十人或百人圍成一圓圈,每圈有一人吹蘆笙或笛子,彈四弦或拉胡琴領舞,群眾跟隨他變換的曲子而變換舞步。主要動作特徵為聯臂踏地、跺腳抬腿,以腳的動作變換為主。上身舞姿和動作變換不多,有手牽手、單臂搭肩、或拍掌、或雙臂隨身甩動等。質樸、剛健、渾厚、有力,特別強調跺腳。有的地區則帶有微微的顫動。這種古老的舞蹈,過去主要表現狩獵、戰爭、生活。 潘莉君 0
29 爵士踢踏舞 Jazz tap 一種上半身動作充滿爵士舞技巧的踢踏舞風格,隨著爵士樂跳動的舞蹈形式,皆稱為爵士踢踏舞。起源於非洲黑奴充滿張力的肢體動作,並運用非洲傳統歌謠中的切分音,使得肢體動作與音樂更加契合。1920年代,非裔美國人為了展現出對當時生活困頓的不滿與諷刺,延續當時非洲舞蹈誇張的舞蹈動作風格,保留了豐富的肢體語彙,將踢踏舞步融入其中,發展成為爵士踢踏舞。在1950至1960年電影工業盛行期間,此風格被應用並受到觀眾欣賞,因為舞者誇張的肢體動作,具有很強大的舞台效果;加上舞者腳下所踏出的節奏,不僅符合音樂的輕重音,還因為切分音的變化讓音樂更悅耳,所以爵士踢踏舞流傳至今,一直都保有其重要的地位。 張家珍 0
30 老派舞風 Old-School 街舞文化之一。街舞文化中”Old-school”老派舞風扮演極為重要的角色,現今所延伸與創作出來的舞風,均由老派舞風的概念與動作技巧分支所繁衍;照字義解釋為早期或老派的街舞風格,因時間距今較為久遠而命名,流行於1970至1980年間,具代表性舞風為Breaking; B-boy(霹靂舞)、Locking(鎖舞) 與Popping(肌肉爆震舞)等,最大特色在於強調腳部的移動變化與肢體誇張的表現,動作講求打點與音樂對拍,舞者通常須具備較好的肌力及強韌的爆發力,因此以男性舞者居多;音樂取材偏好Disco(迪斯可)與Funk music((放克)尤其是放克音樂中的break beat(碎拍);老派舞風在音樂方面較具代表性人物為:Afrika Bambaataa(非洲邦巴塔)、Kool Herc(庫哈洛克)與(Grandmaster Flash)閃手大師等三位。(Hip Hop)街舞發源地雖然在東岸紐約布朗區,但尚未得到命名之前,同時期的美國西岸已流行Funk、節奏藍調與靈魂樂為主題的戶外聚會與舞廳所興起的文化運動,因此老派舞風可說是在美國西岸茁壯。許多舞者仍執著於老派舞蹈的型態,堅持保留其原貌,至今在許多舞蹈賽會或是舞臺表演,甚至MV舞蹈當中仍廣為流行。 俞齊親 0
31 舞獅禮 Lion Dance Salutation 北獅運動在比賽或表演時,通常會施行的敬禮動作。大致可分成兩種使用時機,第一種時機大多出現在整段套路的開始或是結束,用以向裁判與觀眾行禮;第二種時機為該獅在遊行隊伍中與另一不同路的北獅或南獅等舞獅者路上相遇時,用以表示內斂謙讓。舞獅行禮是傳統禮儀精神的表徵,代表著恭敬謙讓的美德,是展現文化素養的重要一環。除了北獅之外,南獅與臺灣獅等舞獅運動也同樣保留了類似的禮儀動作。動作一開始,舞獅者披上獅頭獅被,保持造形完整,接著舞獅頭者舉起獅頭左右搖動,並以行步前走四步,再將獅頭拜下朝地後退四步。舞獅尾者則緊隨舞獅頭者的前進速度與步伐節奏以行步跟進,再隨著後退。一次進退為一拜,每次行禮時凡三拜方為完整,若行禮的對象為另一頭北(南)獅時,另一獅亦須以相同動作回禮。 唐人屏 0
32 登錄區管制 access control 健美比賽場地管制規定之一。國際健美聯盟保留控制人員進入運動員登錄地點的權利。國際健美聯盟可以發出一位或多位可進出登錄區的名額(綠卡)給每個國家健美聯盟。綠卡通常會在正式選手登錄前召開的領隊會議中依照以下比例頒發:(一)5名選手以下1張綠卡;(二)5或5名選手以上2張綠卡。 劉嘉聰 0
33 禁藥檢測 doping testing 健美比賽運動員接受運動禁藥檢測的規定。健美比賽中的運動禁藥檢驗依照以下規則執行:(一)隨機抽選的方式:於比賽時隨機選取一定人數進行篩檢,例如在過磅或量取身高時,或是選手正式登錄時;(二)經過衡量的方式:於參加決賽者名單中隨機抽取一定人數,例如抽測決賽前幾名者;(三)針對性的:國際健美聯盟保留檢測任何運動員的權利。 劉嘉聰 0
34 腰內 haunches-in 馬術的一種側方運動,通常是在收縮快步或收縮跑步中進行(也可在收縮慢步中練習)。騎手以內方腿要求馬體做內方屈撓,其彎曲的角度(約35度)略大於肩內(約30度),並以外方腿要求馬的後軀向內挪移。此時馬的前肢循蹄跡線前進,而其後肢則被移至蹄跡線內側,因此無論從前方或後方都可看到四個蹄跡。在此動作中,馬體屈撓的方向與其運動方向一致,且其外方前、後肢分別交叉跨越其內方前、後肢。正確的腰內展開,必須是將馬的後軀從蹄跡線移出(移向場地內側),或者在通過隅角或做完一個圈乘後,讓馬的後軀保留在蹄跡線內側(不返回蹄跡線)。而在腰內結束時,則應像結束一個圈乘般,將馬的後軀重新帶回蹄跡線上(此時應注意馬的頸項屈撓不應有所改變)。 鍾琴 0
35 腰外 haunches out (renvers) 馬術腰內的對向運動。騎手以靠近牆面的腿要求馬體向牆面屈撓,此時場地內側的腿為外方腿,靠近牆面的腿為內方腿,並將馬的後肢保留在蹄跡線上,馬前肢則被移至蹄跡線之內。腰外結束時,則將馬前肢帶回蹄跡線上。和腰內一樣,在做腰外時,馬體屈撓的方向與其運動方向一致,且其外方肢必須交叉跨越其內方肢。腰外是沿著牆面做另一裡懷的腰內。騎手可在某一裡懷中沿著牆面交替做腰內和腰外,藉以平均訓練馬匹兩側後軀的承載和踏深。 鍾琴 0
36 騸馬 gelding 由人類豢養的馬匹,對於不做為繁殖用的公馬給予實行閹割手術,去勢後的公馬稱為騸馬。一般於公馬於出生後約12至18個月之間實施閹割手術。公馬於18至24個月就進入發情期,因而開始展現第二性徵。將公馬去勢成為騸馬之目的:(一)透過嚴格篩選只保留不到10%的優秀種公馬以提升馬匹繁殖的品質;(二)公馬閹割成為騸馬後性情較為溫和穩定,容易訓練,因此也更有利於工作或騎乘使用;(三)公馬於競賽場上由於雄性荷爾蒙之影響,往往會表現得更有力量及肌肉雄偉,但也因而造成容易分心或不易駕馭。 李政憲 0
37 保留體力 power hold 保持高姿勢態勢將體軸伸直後傾,並持續性的施一定力於繩子上,施力大小隨對方拉力大小而定,等待時機轉換成攻擊的技術。從表面上看像是動作停止,其實是更積極性的內面性技術。比賽開始發現兩隊實力相當,無法一氣呵成以決勝負時,硬拉容易提早出現疲勞,反而造成對己隊不利,故保留體力等待時機是重要戰略。根據以拔河練習機實測結果,此技術發揮肌力約為最大肌力值的50至60%。以雙腿彎曲狀態支撐,不但會影響腿力的發揮,且會增加腿肌力的負擔,容易引起疲勞。故理想方法是雙腿伸直多利用骨骼和體軸的力學原理。以足跟為支點,使體軸向後傾斜與地面約成35至40度,則地面與鞋底的摩擦抵抗係數可達0.85的最大理想界限。身體保持伸直被拉時有如木柱穩如泰山。但雙腿都伸直容易失去進攻的良機。故一腿保持充分伸直,另一腿保持某程度的彎曲較容易趁機進攻。 郭志輝 0
38 後退步 back step 拔河運動中,牽引力不變,全隊一致繼續將腿往後移動,速度慢慢加快的動作技法。如果腿力不夠,趕不上後退速度的選手容易造成坐地(sitting)犯規。後退步進行順暢可以獲得比賽優位。當8人在動作技巧使用不一致時,會產生相互間力量的分散。每位選手都有其構成律動,憑全體隊員默契使步幅、速度和時機性等後退步始終一致,極具藝術性但困難度高。故必須訓練8人共有的律動,例如依身體動作搖動繩子或喊聲一致。為彌補「長拉攻擊法」每次進攻間準備調整期時間過長易被偷襲的缺點,以握繩姿勢持續增加定力於繩子,進行左、右腿交互往後退,後退步雖較長拉不容易引起疲勞,但只能發揮最大肌力的30至40%,一旦發動進攻時,就會發揮強大的力量。當快速進入比賽狀態,先使用小步幅的後退步並移動繩子等待情勢產生變化,再配合長拉一氣呵成。因人體發揮最大肌力的時間很短(約只20秒),且較易提早疲勞,故把握後退步與長拉攻擊法交替的時機很重要,否則易造成不勝反敗的後果。很多戰略應用後退步或保留體力等方法,以試探對隊比賽中的情勢,故比賽時間較長。後退步的進攻,隨比賽隊伍不同而發動不同的律動,也有表面上看不出繩子移動,但實際上是在計算並等待突擊的時機。 郭志輝 0
39 殘局 endgame 西洋棋棋局最後一個階段,亦是對局時棋盤上的棋子剩下不多而棋局將要結束的階段。西洋棋棋局分為3個階段:開局、中局與殘局。中局的結束和殘局的開始並非完全明確,得依照棋局的局面而定。在對局中被保護的國王,到了殘局可成為攻擊敵方的棋子之一,此時兵的位置與「兵的升變」變得更加重要,亦是決定棋局勝負的主因。在殘局策略中,較有優勢的一方在殘局時應保留兵,將其它子力兌子簡化並將優勢化為勝利。因西洋棋已發展多年,已有多種殘局理論供棋手研究與應用。 岳葳仲 0
40 中度視障保齡球 TPB2(Tenpin Bowling) 中度視障者從事的保齡球運動,TPB2為中度視障者保齡球。視障保齡球選手體位分級之判定需由國際視障運動總會IBSA (International Blind Sports Association)醫療團隊小組眼科醫生來執行視力檢驗及體位分級判定,其體位分級之級數共分為TPB1、TPB2和TPB3等三級。TPB2(中度)─兩眼優眼視力從可辨識手外形到0.03或視野小於5度者。中度視障保齡球不得對現有的設備進行任何視覺輔助,但可以使用導向桿。視障保齡球(visual-impaired bowling)是一項無障礙空間的室內運動,對於畏光又恐懼有障礙物的視障者,可以提供一個安全又舒適並具有休閒、娛樂、健身及社交等功能的運動,是一種非常適合視障者,從事休閒運動的項目。弱視者仍保留有殘餘的視力,其行動能力對於保齡球投擲動作技能影響不大,藉由教師指導,可改善定位定向行動能力,因此弱視者可比照一般人的方法,採用保齡球投球六個基本動作要領(助走、推球、後擺、前擺、投球和延伸)教導弱視者球員。 黃景星 0
41 國際積分 International points 國際帕拉林匹克殘障桌球選手世界排名系統依據。依照選手在國際帕拉林匹克殘障桌球委員會所舉辦各級身心障礙桌球賽事勝負、名次而增減積分,最後依照所屬積分高低做選手世界排名。身心障礙桌球選手積分是用於呈現和代表跟其他已經擁有積分選手比賽能力和實力差距。選手積分更動將根據已訂下計分制度,更動多寡是取決於選手跟對手間積分差異。獲勝者計分增加會以積分表為主,再乘以賽會所訂下倍數,然後為最終積分,落敗者會依積分表直接減去分數不需再乘以倍數。在主要項目上倍數表只會實施於獲勝者分數上,落敗者不會受倍數影響。新選手一旦和已經擁有積分選手有足夠比賽成績後,選手將被給予一個合適而且接近本身能力的初步計分。一旦有新比賽結果,相關單位會隨時進行評估而給予新積分。每位選手只會擁有一個積分,所以無論在任何積分表上應該都會呈現出一樣積分。所有單打比賽(包含團體賽單打)結果都會計算分數,雙打則不包括。選手在參加上一場比賽後12個月內,如無再參加比賽,排名表內將不會列出選手排名。選手由於缺賽,致未列在排名表上但仍保留選手積分和可能會被使用在參加比賽種子排序。選手如未參加當年度行事曆上所有積分比賽,當年度年底將會扣除選手積分5%。 陳金海 0
42 變更分級 Change of sport class 身心障礙游泳比賽選手變更原級別的規定。身心障礙游泳選手在比賽中,因分級員觀察或比賽後遭抗議,經複審通過後將被重新分級。若選手改分級至更多活動限制之較低級別,例如:S2變更為S1,則選手在本次競賽的第一場比賽成績及獲得的獎牌應予承認,成績將列入新的級別,在第一場比賽後,若選手在原級別獲得進入決賽的資格,則可參加該比賽項目。若選手在比賽中被改分級至更小活動限制之較高級別,例如:S1變更為S2,則選手在本次競賽原有級別的第一場比賽成績及獲得的獎牌應不予承認,成績將列入新的級別,選手只被允許參加改分級後的級別比賽項目。選手在比賽中遭到分級抗議時,變更級別應在分級抗議的程序完成後立即生效,選手已經獲得的獎牌應繳回,並修正相關比賽的結果,選手已有之成績將可在新的級別中被認可。因身體活動限制程度改變,經由複審而被重新分級者,變更分級應立即生效,所有成績、紀錄應保留於選手變更分級前之級別,不可於新的級別中使用。 陳明耀 0