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序號 | 中文詞條 | 英文詞條 | 撰稿者 | 人氣 |
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1 | 人的真諦模式 | Personal meaning model | 闕月清 | 497 |
2 | 合作學習 | cooperative learning | 掌慶維 | 208 |
3 | 自我實現取向 | Self-Actualization | 闕月清 | 332 |
4 | 系統觀察法 | Systematic Observation | 掌慶維 | 317 |
5 | 直接教學策略 | Direct Teaching Strategies | 掌慶維 | 248 |
6 | 動作分析模式 | Movement analysis model | 闕月清 | 326 |
7 | 動作教育模式 | Movement Education Model | 闕月清 | 494 |
8 | 教師回饋 | Teacher Feedback | 闕月清 | 377 |
9 | 教師思考 | teacher thinking | 林靜萍 | 265 |
10 | 教學計畫 | Lesson Plan | 林靜萍 | 216 |
11 | 理解式教學法 | Teaching Games for Understanding (TGfU) | 闕月清 | 511 |
12 | 聚歛式教學法 | Convergent Discovery Style | 掌慶維 | 215 |
13 | 摩斯登教學光譜 | Mosston’s Teaching Spectrums | 林靜萍 | 556 |
14 | 課室生態 | classroom ecology | 掌慶維 | 223 |
15 | 學科精熟取向 | Disciplinary mastery | 闕月清 | 377 |
16 | 學習歷程取向 | learning process | 闕月清 | 355 |
17 | 擴散式教學法 | divergent style | 掌慶維 | 309 |
18 | 體育教學目標 | teaching objectives in Physical Education | 林靜萍 | 295 |
19 | 體育教學評量 | assessment in Physical Education teaching | 林靜萍 | 298 |
20 | 體育課室管理 | Physical Education classroom management | 林靜萍 | 195 |