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序號 中文詞條 英文詞條 詞條內容 撰稿者 人氣
1 運動隱喻 sports metaphors 以運動相關術語來比喻日常生活上所發生的人事物現像之謂。現今運動已成為日常生活的一部分,因此運動術語常被拿來做日常生活的隱喻。例如申請某件事失敗,說該事被「封殺」了,這是源自棒球運動的隱喻。若同時有兩件事遭遇失敗,說是被「雙殺」了,也是源自棒球運動的隱喻。運動文學作品中也常見隱喻,如小野(1951-)的短篇小說〈封殺〉虛構出一位少棒球員被迫打假球的情節,他在球場上被封殺,也隱喻他在現實生活中無路可走。 徐錦成 0
2 不可抗力 Act of God 一種免責條款的法律術語。不可抗力是指不能避免、不能遇見、不能克服的自然或社會現象,不能歸責於當事人的天災、人禍。運動賽會因天候惡劣,或參賽者遭遇重病或重大意外等不可抵抗因素,將導致作業流程延誤、賽程暫停或個人停止參與競賽,就不能規則於主辦單位或選手。各類運動之管理與競賽施辦法,對不可抗力事件之處理方式,都會有不同標定。例如:射擊運動訂定因天災、環境或國外法令等不可抗力事由,致延誤進口期限,得專案展延其進口許可時限;高爾夫運動比賽時,如因大雨、天災或不可抗拒因素需更改比賽時間或辦法,會於該比賽球場地及大會公告。 施致平 0
3 獨買市場 monopsony 經濟學的術語,指市場上有許多賣者,但只有一個買者的情況,也稱買方壟斷、買方獨佔。在體育運動裡,職業運動產業有類似獨買市場的情況。職業運動產業中,有許多優秀運動員要賣(欲進入職業運動產業當職業運動員),但僅有該運動的職業運動球團可以購買(只有該運動的職業運動球團可以雇用該運動員為其提供專業勞務),職業運動的裁判或教練,也同樣有獨買市場的情況,眾多的職業運動裁判或教練,只有職業運動球團要聘僱,此類職業運動勞力需求市場可稱為「獨買市場」。 葉公鼎 0
4 運動化 sportization 根據英國社會學家Eric Dunning及Norbert Elias的說法,17到18世紀,原先屬於休閒範疇的活動(包括板球、獵狐、賽馬、拳擊等「類運動」)轉變為現代競爭性運動。除了上述第一階段之外,19世紀時,足球、橄欖球、網球、田徑也以近代運動的形式進行,此一過程即為「運動化」。Joseph Maguire延伸此觀點,補足運動化的後三階段。第三階段為19世紀後期,各種英國運動形式傳播到歐洲大陸及其海外殖民地,並與國族主義及全球化密切結合;第四階段為1920-1960年西方掌控運動領域的組織及意識形態,使運動成為複雜的政治與經濟體系,但也成為全球共通的術語與文化;第五階段為1960年代至今,非西方國家逐漸佔據重要地位,挑戰西方的中心地位,「第三世界」的民俗運動也在此階段傳布至西方,全球運動逐漸成為混成的文化。 陳子軒 0
5 回槳 recovery 划船運動技術的術語,划船時拉槳結束後延續至提槳入水前的動作。這個動作是滑座滑回前端的動作,也就是槳手屈腿的動作。回槳程序是手臂推離過膝蓋,緊接著上體跟上前傾,屈腿使滑座平穩向前滑行。推動握柄至腳蹬板時,應保持握柄成水平線推動。上體向前滑動前傾,手臂慢慢伸展,握柄此時在小腿上方,可利用雙腳膝蓋控制船的平衡。此時,也是船隻滑行前進的主要時機。在回槳的過程中,槳手必須保持上體放鬆,才能使重心放低平衡船隻,讓船平穩的滑行前進。 林永隆 0
6 拉槳 drive 划船運動技術的術語,划船運動時槳葉入水後,運動員運用蹬腿動作,將力量傳遞到上體,同時動用全身各部肌肉積極拉槳的動作。拉槳「蹬腿」動作是利用物理學的第二槓桿原理,拉槳的槓桿作用力的主要功能是槳手利用腿的蹬力將力量傳至槳葉。拉槳的身體動作步驟:槳葉入水後蹬腿將力量傳至上體、槳桿、槳葉,出水時使船推進。蹬腿時上體的姿勢:在蹬腿拉槳的整個過程中,身體的動作分為三個階段:蹬腿、上體後仰、手臂牽引。蹬腿動作是膝關節伸展,此時,槳手要感覺到身體有懸吊的感覺,臀部微微接觸到滑座,讓滑座向後滑動,此時上體的姿勢是固定的,身體不能太早後仰,蹬腿這個動作能使力量傳至槳葉。拉槳的過程槳手必須保持肩膀、手臂、頭部的水平伸展。 林永隆 0
7 拉槳結束 finish 划船運動技術的術語,拉槳動作完成後的動作。拉槳結束是第二槓桿原理施力結束後的動作。也就是槳手施予作用力,讓水產生反作用力。這個過程使船能快速前進。而拉槳結束時的重點,是讓船快速推進,保持平衡而不會造成船的停頓。拉槳結束的動作是上體後仰,滑座停止,兩腿完全伸直、上體呈後仰的姿勢,後仰角度大約30度,手和握柄拉至胸前,手腕保持水平,手肘很輕鬆拉回至身體後方(手肘外展),頭保持在同一水平線上,眼睛看著正前方。拉槳結束時,必須將槳葉按出水面,並用手腕來轉動握柄,使槳葉與水面成平行,才不會打到水花,而影響船隻前進速度。 林永隆 0
8 挑水 washing out 划船運動技術的術語,拉槳動作中槳葉挑到水的動作。在拉槳的整個過程中,槳手手臂的拉動應成水平划動。當槳手在拉槳至最後階段時,手臂沒有成水平的拉動至拉槳結束,也就是槳手將手臂向下拉動至髖關節的部位,造成槳葉在水中斜出水面,此時槳手又在水中轉槳出水。此時,就會造成槳葉挑水的動作出現,當挑水動作出現時,會造成船身向下壓迫水面。當槳葉出水後,船身快速向上彈起(跳動),使船隻不能成水平快速前進。 林永隆 0
9 提槳 catch 划船運動技術的術語,槳葉對水面轉為垂直角度時立即提槳柄,槳葉自水面插入水中,深至槳頸為止的動作。以雙槳來說,雙手握住握柄,將握柄左右手向外側伸展,雙手伸直、上體前傾、雙腳屈腿(小腿與水平面成90度),準備提槳入水。入水之前槳葉要轉正,槳刀離水面大約10公分,槳葉要垂直入水。槳葉入水後雙腳須快速地做蹬腿動作,並向船尾的方向拉動。入水時,槳葉要乾淨俐落,就如手直接放掉槳柄讓槳葉直接落入水中一樣,槳葉在水中的拉動速度要一致,如果拉動過程不順暢時,會直接影響船隻的速度。提槳入水時,正好是身體重心在最高點,此時,上體必須保持放鬆,讓身體重心落在臀部與滑座的位置上,以保持船身的平穩,才能做順暢的提槳入水動作。 林永隆 0
10 揚槳 fly up 划船運動技術的術語,在回槳的過程中,動作不正確造成槳葉翹起,離水面過高的動作。在回槳的過程中,握柄先須推離過膝蓋,上體跟上後,回槳階段時,進入屈腿第一階段、屈腿第二階段,上體會因回槳而重心越來越高,上體越來越高。此時,槳手的雙手必須做調整。如果槳手不做調整,或是雙手刻意過度伸展入水角度,將上體做下壓的動作,就會造手臂握柄下壓,變成蹺蹺板原理,當手臂下壓時,槳葉就會翹起,離水面過高,稱之為揚槳,這個多餘的動作對槳手來說是一個不好的入水動作。因為槳葉離水面越高,船身就越不穩。 林永隆 0
11 划槳 Paddle 激流泛舟運動術語,使船艇行進之動作。如前划時將槳葉沿艇邊,盡可能與橡皮艇的中心線平行向後划動。動作要領如下:(一)控制槳葉完全進入水中,牽引背部肌肉拉槳向後;(二)槳葉沿船艇中心線平行向後拉動;(三)由上面的手帶動,下面的手拉槳;(四)轉動槳面進入下一個划槳動作。划槳為激流泛舟最基本的技術,肌力、入水角度及團隊合作都很重要。 曾昱彰 0
12 板頭駕乘 Nose ride 在衝浪起乘後,腳交互由板尾走到板頭,再由板頭走到板尾的衝浪動作。板頭駕乘又稱經典式長板衝浪,也被認為是違反地心引力的一種技巧。此動作的起源不可考,不過在1940年代在夏威夷威基基女王海灘(Queens Beach ),科凱‧羅比(Kekai, Rabbit)被認定為第一批使用此動作的開創者。然而掛5(hang five)及掛10(hang ten)的先驅是1951年在曼哈頓海灘由威利 戴爾(Velzy Dale)最先完成。在50年代末期此動作已經成為小浪的招牌動作,這也讓掛10被公認為第一個衝浪術語。1960年代中期為板頭駕乘的黃金時期,但到了1960年代末期短板快速吸引了眾人的目光,使得此動作消失,到1980年代才又開始被重視。能在浪板上來回走動的要訣是選擇浪板及浪,要領是:當起乘下浪後,轉板斜上浪璧,和浪保持一定角度,在轉向上的同時便可移動後腳往前,一直到掛5或掛10。移動時身體保持平衡的要訣是:放鬆,兩腳不要超過肩寬微彎,上身側身向前,移動往前時是將浪板用腳往後推,往後時是將浪板往前推,人自然會前後移動。而另一更高的技巧是掛腳跟(Hang heels),也稱Hotdogging是長板最高技巧之一,也稱倒退衝浪,分為單腳或雙腳。目前流行的是以單鰭(single fin)無腳繩的技法,也讓板頭駕乘進入全新的領域。 戴宗文 0
13 口令 word of command 集合列隊的隊形練習術語之一。在對列操練中,指揮員以簡短的術語下達的口頭命令。除一些須要改變人體姿勢和形態等的口令如立正、稍息、報數和解散等外,通常都分為預令和動令。預令是指明動作的做法和方向即動作性質,必須清楚、宏亮,長短要根據對列人數而定。隊伍長、人多時,預令要拉長;動令必須短促。行進間,除向左轉走:一(二)列橫隊變成二(四),列橫隊和二(四)變列橫隊變一(二)。另列橫隊時動令落在左腳外,其餘動令均落在右腳。 邱仕友 0
14 正面與背面 front and back 集合列隊的隊形練習術語之一。由兩路縱隊變成兩列橫隊時,若同時向左向右轉成兩列面對面站立的橫隊,稱「正面」;若同時向右向左轉成兩列背對背站立的橫隊,稱「背面」。由兩列面對面或背對背站立的橫隊,同時向右或向左轉成面對教師或器械,亦稱「正面」;再同時向後轉為背對教師或器械,亦稱「背面」。兩列橫隊同向一個方向站立,後排不動,前排學生聽口令「向後轉」成面對面,稱「正面」;同時兩列橫隊都以面對面向後轉成背對背,稱「背面」。呈兩列橫隊站立的學生對前面的教師面對面,稱「正面」;學生與教師同時向後成背對背稱「背面」。 林裕量 0
15 指揮位置 commanding position 集合列隊的隊形練習術語之一。指揮員在指揮隊伍時所選擇的合理地點,例:成一列或多路縱隊時,應站在隊伍的正前方或前方五步處;縱隊行進時,應在隊伍左側中央,隨隊前進。指揮位置的適當對口令之傳達,或訊息規定之告知都有其重要的關連,如果因人數眾多更可藉用擴大器來指揮隊伍,所以指揮位置可依人數之多寡,而調整距離便於掌握全體之動向。 邱仕友 0
16 基準伍 dress standard 集合列隊的隊形練習術語之一。被指定做為動作目標的學生,通常以右翼排頭第一名為基準學生,也可根據教學需要指定「以中央伍為基準」或「以左翼為基準」,做為基準學生應舉手示意,多在隊形變化時採用。基準伍之指定是便於指揮的操作,人數少按當時左右空間,可左或右為基準伍:例如指揮者面對右空間大則可排頭為基準伍做散開操作,反之則以排尾為基準伍。兩邊空間大,則中央為基準伍即可。 林裕量 0
17 排頭和排尾 first and last person at a row 集合列隊的隊形練習術語之一。為了能區分方向,所以才有頭尾之排列,可按高至矮順序排列,也可按矮至高排列,亦可中高兩頭矮排列,行進中前高後矮為主,聽訓、聽講前矮後高為主,在視覺上更加清晰。位於縱隊之首或橫隊右翼者稱為「排頭」;位於縱隊最後或橫隊左翼者稱為「排尾」。 林裕量 0
18 間隔和距離 interval and distance 集合隊形練習的術語之一。相鄰兩人左右間隙稱「間隔」。橫隊中以肘為準,一般為10公分。相鄰兩人前後間隙稱「距離」。一般為一步,約75公分。在體育教學中根據需要可適當調整。一般在行進中或聽訓中的間隔和距離大約是這樣,如果有活動需要空間較大,則間隔和距離就要依照指揮者的指示加大;再如手上有器械要操作,則要按照狀況適宜加大,間隔和距離可彈性運用,不是一成不變的。 王文筆 0
19 route 隊列隊形練習術語。前後排成一行稱「路」。通常從以前到後按高矮順序排列。團體的活動,要集合編隊,每個人的行為要隨著群體的一致性,來共同操作。集合的時機多,個人之關係位置要了解,例如「列」亦是相關位置,它是橫向;相對的「路」,就是縱向的代名詞。 王文筆 0
20 橫隊和縱隊 rank and column 隊列隊形的練習術語。由「列」組成的隊形稱「橫隊」,隊伍的橫寬通常大於縱身。由「路」組成的隊形稱「縱隊」,隊伍的縱深大於橫寬。隊伍行進中,通常採用縱隊行進,不占空間,靠右行進,安全又有秩序,如要閱兵、表演等活動,大部分採用橫隊的面向;又如大型的活動表演,則縱隊和橫隊同時進行,又有方向變換,精彩又帶有藝術之價值。 王文筆 0
21 flank 大眾體操中之隊列隊形練習術語。以中央伍為準,隊形兩側稱「翼」。在中央伍的左側為「左翼」;在中央伍的右側為「右翼」。軍隊中和團體集合隊伍,每人的關係位置非常重要,固定之編成,當然習慣了,就快速整隊集合,如果新編隊伍就得多花時間,「翼」是兩側隊形的簡稱,可從中央伍劃分為右、左翼。 王文筆 0
22 安打 hit 棒球運動攻擊術語之一。比賽中,擊球員擊出之球落在棒球場的界內區,而沒有被防守方的野手所接殺或刺殺,同時擊球員安全的占上壘包,在紀錄上就被稱之為安打,有一壘安打、二壘安打、三壘安打和全壘打四種。棒球規則對安打的定義為:(一)界內球觸及野手以前,落在界內區域或碰到界內區域後面的圍牆,或越過界內區域的圍牆,因此擊球員安全進占一壘或再前面的壘者;(二)界內球因過強或過弱以致野手無處理該擊球的機會,使擊球員安全進占一壘;(三)界內球因不自然的滾跳,或因觸及野手以前觸及投手板或觸及各壘致野手以通常的防守不能處理,而擊球員安全進占一壘;(四)未曾觸及野手而到達外野界內地域的界內球,擊球員安全進占一壘,經記錄員判斷,野手以通常之守備確無法處理該球者;(五)未曾觸及內野手的界內球,在界內區域觸及裁判員的身體或衣服者;(六)處理擊球的野手,企圖刺殺前位跑壘員未遂,該擊球經記錄員判斷以通常的防守亦不能在一壘刺殺擊球跑壘員者。 葉志仙 0
23 勝利投手 winning-pitcher 棒球比賽紀錄術語之一,一場比賽只會有一個勝利投手。可區分為先發勝或後援勝。先發勝的判定標準為:(一)勝隊先發投手至少須完成五局之投球;(二)退場時該隊仍處於領先狀態;(三)並且在退場後所屬隊伍未被追平或逆轉。若先發投手未完成五局投球,則依記錄員判定將勝投給予對該場勝利最有貢獻的勝隊後援投手。比賽進行中,若有比分再次相同之情形出現,關於勝敗投手的決定,則是從該時起,視同比賽重新開始處理。 鍾宇政 0
24 殘壘 left on base 棒球術語之一。指攻擊方該局三出局時,仍留在壘上的跑壘員,棒球紀錄記為LOB(Left on Base)。殘壘數又可分為個人殘壘數及隊伍殘壘數;個人殘壘數指的是該擊球員完成打席後未能上壘時,仍留在壘上的人數;隊伍殘壘數指該半局結束時,仍留在壘上的人數。漢語拼音標題 鍾宇政 0
25 盜壘 base steal 棒球比賽戰術與術語之一,指比賽中,跑壘員掌握投手投球動作時機,在第一時間預先起跑攻占次壘的行為。在棒球紀錄中記為SB(Stolen Base)。如果投手或捕手成功的阻殺跑壘員,則記為盜壘失敗CS(Caught Steal)。盜壘在戰術上依照跑者啟動時機的不同與執行跑者人數的不同,可再細分為一般盜壘、雙盜壘、延遲盜壘等等。一般來說,跑者由一壘盜向二壘成功率最高,因為二壘離本壘直線距離最遠,造成捕手傳球防止盜壘的困難度較高。 鍾宇政 0
26 觸擊(棒球) bunt 棒球比賽攻擊術語及戰術之一。指擊球員不揮棒,將球棒橫握觸球使球緩行於內野,以實現推進跑壘員或使自身安全攻占一壘的攻擊方式。可依戰術目的不同,分為犧牲觸擊與突襲觸擊。犧牲觸擊通常在壘上有跑者時採用,用意為護送壘上跑壘員安全進占下一壘包,擊球員若成功的犧牲觸擊,在棒球紀錄中不計擊球員打數。突襲觸擊則是擊球員企圖利用自身腳程,使用觸擊將球碰到內野手不易防守的位置,使內野手來不及將球傳到一壘,進而使擊球員安全攻占一壘,形成內野安打。 鍾宇政 0
27 比洞賽(高爾夫) Match Play 高爾夫競賽之一種方式。比洞賽是由一方與另一方在每洞球道進行對抗競技的競賽方式。在各洞除非規則另有規定,否則以該洞桿數較少者贏得該洞;如在差點比洞賽,則以淨桿數較少者贏得該洞。比洞賽的成績計算以三個術語表示:「領先幾洞」或「平手」,以及尚有多少洞「要打」。一方領先之洞數與所餘要打之洞數相等時,稱為鬥美(dormie)。一方領先之洞數大於所餘要打之洞數,即為該組比洞賽之勝方,剩餘的洞數不再進行比賽。如不分勝負時,主辦單位可為該組比洞賽延長該規定回合需要之洞數直到分出勝負為止。比洞賽形式有下列幾種:(一)單打賽:一球員對抗另一球員之比洞賽;(二)四人二球賽:二球員對抗另二球員,二方各打一顆球之比洞賽;(三)四球賽:二球員以其所打之較佳球對抗另二球員所打之較佳球之比洞賽。萊德盃、總統盃賽事前述三種形式都為比賽項目。此外,還有三人二球賽、三球賽及最佳球賽之比洞賽形式。 傅祖健 0
28 二分法 dichotomy 撞球運動用在「母球走位」的術語,母球走位亦稱為作球。二分法可運用在「防守」與「進攻」兩方面,在防守方面又可分為「安全球」與「解球」兩個部分:(一)安全球指母球可直接打擊目標球時做出二分法的狀況,即利用球檯上現有球型判斷,將母球與目標球打擊成一東一西或一南一北的情況,而使其成為安全球的二分法;(二)解球指打者處於「吊球」無法直接打擊到目標球的情況下,需要利用母球先撞擊顆星再反彈碰觸標球的方式解球,打者將母球撞擊目標球後,利用角度關係將母球與目標球分在球檯兩邊,稱為解球的二分法。進攻的二分法指以第二目標球與進攻袋口劃一直線之後,即在球檯上分為兩個範圍,如第三目標球是在東邊,而打者就將母球打進第一目標球後再將母球作球到西邊,以方便第三目標球的作球,亦即將球檯分為兩邊,要打擊的下一個目標球在東邊時,就將現在的目標球的母球作球到西邊,稱為進攻的二分法。 張明雄 0
29 15 first point, fifteen 網球比賽得分術語之一。網球各局宣判各局得分的方式十分特殊,從0至4分,分別為0(love)、15(fifteen)、30(thirty)、40(forty)和贏得此局(game),「15」(fifteen)在網球的計分,表示獲得1分(First point)。裁判於報分時,發球方的得分在前,因此「15比0」的意思是代表,發球方贏得1分,而接發球方尚未得分。 李劍如 0
30 30 second point, thirty 網球比賽得分術語之一。網球各局宣判各局得分的方式十分特殊,從0至4分,分別為0(love)、15(fifteen)、30(thirty)、40(forty)和贏得此局(game),「30」(thirty)在網球的計分,表示獲得2分(Second point)。裁判於報分時,發球方的得分在前。因此“「30比0」的意思是代表,發球方贏得2分,而接發球方尚未得分。 李劍如 0
31 40 third point, forty 網球比賽得分術語之一。網球各局宣判各局得分的方式十分特殊,從0至4分,分別為0(love)、15(fifteen)、30(thirty)、40(forty)和贏得此局(game)。早期曾將網球比賽贏得第三分(Third point),念成「四十五」(forty–five),最後因為40(forty)的英文念法比45(forty five)較簡短,因此就改成40(forty)的計分念法。裁判於報分時,發球方的得分在前。因此「40比0」的意思是代表,發球方贏得3分,而接發球方尚未得分。 李劍如 0
32 零分 no point/ love 網球比賽得分術語之一。網球比賽中“love”等於零分的意思,根據牛津英語辭典,這個詞源自於“for love”意思是沒有賭贏到任何賭注,這種網球術語延用了很長一段時間,也是代表運動家精神。一些字源學家說,“love”源自於法語字“l’oeuf”,在記分版意思是蛋,零分的意思。另外一個解釋是荷蘭人的“iets voor lof doen ",意思是去做一些事情去表揚沒得分數的那一方,金融界也稱“love”為「零分」,“lof"這個字延用到現今,已轉變為“love”。因此,網球比賽的計分,從0至4分的計分方式,分別為無得分為“0(Love)”、第一分為“15(Fifteen)”、第二分為“30(Thirty)”、第三分為“40(Forty)”以及第四分為“Game(贏得此局) ”。 李劍如 0
33 補足消耗時間 allowance for time lost 足球規則術語之一。指因各種原因而被損耗的比賽時間。對於每半場比賽中因故損失的時間應予補足,補足時間的長短惟有裁判員有權根據實際情況決定。凡每半場因故損失的時間只能在該半場時間內補足。造成比賽時間被損耗的原因,通常有替補球員、察看受傷球員、搬運受傷球員離開球場接受治療、延誤時間、或任何其它原因。補足消耗時間由裁判全權決定。通常正規比賽的補時時間會在1到6分鐘不等。現在足球比賽中在補時階段破門入球的情況時有發生,裁判員必須補足比賽中因故損失的時間,才能符合規則精神。要進入裁判補時階段前,裁判會示意第四裁判補時多少,由第四裁判在每半場比賽進行到第45分鐘時舉牌示意給現場所有人看。 何長發 0
34 播報員 announcer 拳擊比賽大會職員之一。在正式拳擊比賽中,播報員為大會選派之以流利專業術語對觀眾報告選手個人資料、比賽戰績與比賽結果的專業人員。在世界各大職業拳擊組織、混合武術(Mixed Martial Arts, MMA)賽事中,不同的播報員有別具個人特色的播報音調,例如,知名播報員Michael Buffer便是以其特別拉長的末字尾音來為職業拳擊、混合武術或其他項目做開場。在國際拳協正式拳擊錦標賽中,由於牽涉到單日數十場次的賽事,為了節省時間或其它因素,播報員並不以這種方式來開場。在國際拳擊協會所核可的大型比賽中,大會播報員需具備以下條件:(一)流利多國語言(英語為必備);(二)對國際拳擊協會的技術與競技規則有極佳的理解;(三)具有至少三年擔任競技運動播報員的經驗。 陳怡舟 0
35 一對二 One on two 合氣道應敵對峙時人數多寡之術語。即一次對付多個對手而言,因合氣道在技術本質上,不採取主動攻擊,是以主動誘敵之戰術,以借對方所誘之來勢,還制於對手之原理故較省力。所以,合氣道在應敵上採取一對多人模式訓練為其最大特色。如何展現應付一至多個對手,有其攻防模式;如「先閃」(先避開敵人最強的攻擊路線),「再攻」(反擊對手最弱的部位),「後防」(鞏固下一波攻勢防線),的程序循環運用,可達合氣道一對多應敵模式。另用在我國合氣道比賽時,是「自由技法」組比賽項目用語,我國合氣道規則闡明;徒手競賽項目分為:基本技法(一對一)、應用技法(一對一)、自由技法(一對二);自由技法因屬高階合氣道技巧,故採一對二為其比賽模擬演練方式,高段位者演武時,常以一對二或多個對手模式進行演練之。 陳小平 0
36 比賽計時 Competition timing 合氣道競賽時術語,為競賽時間之規定。計時開始;是以雙方進入比賽開始之位置(比賽區中央),選手正坐相對同時敬禮,為開始計時,即為比賽開始。計時停止;選手雙方完成比賽後,再回到原開始位置正坐,同時相互敬禮,即為計時停止,結束比賽。合氣道在競賽時間規定為;基本技法與應用技法各為60秒,不得少於55秒或多於65秒;自由技法為40秒,不得少於35秒或多於45秒。競賽時間不足或超過的扣分;如超過或少於1秒者,其總分扣1分依序類推,最高扣總分5分為止。中華民國合氣道推廣訓練協進會競賽規則,在時間規定稍有不同;惟不得超過或少於3秒,時間接近標準者為優,超過標準時間為劣。賽會設置計時裁判,以電子計時器為準,具有公開顯示及須有鈴聲嗡鳴。按下計時器時應防止選手觀看時間,避免有配合之嫌。比賽結束按下計時器時間停止後,方可公布時間。 陳小平 0
37 技術扣分 technical scoring 合氣道競賽中,選手競技時非關技法評分項目以外的評分,所採取的犯規扣分標準。此項扣分類別,是全國大專院校體育總會合氣道競賽特有的規則術語,其執行權責職掌為副主任裁判,而非評分裁判的權責。其扣分要件主要有下列五個時機:(一)施術者之身體任何部位越出競賽區界外,即每次扣總分5分;(二)技法不符規定支數時,每少一支技法,其總分扣4分;(三)選手競賽進行中,技法順序或內容如不符,扣總分4分;(四)施術過程技法失敗,而停頓重新施術時,每次扣總分3分;(五)競賽完畢後應回到原起始點位置敬禮,否則扣1分。中華民國合氣道推廣訓練協進會競賽規則,在技術扣分標準稍有不同,上項扣分原則大略一致,惟扣分權責由記數與記時人員執行,再送裁判組長彙計總成績之。 陳小平 0
38 舞蹈評量 dance assessment 對舞蹈教學成效與學習經驗、學習成果檢核,以了解教師教學內容與方法的有效性,以及學生是否達到預定的學習目標,做為改善教學的依據。評量可在課程當中實施,即“formative evaluation”(形成性評量);或在課程結束之後進行,即“summative evaluation”(總結性評量)。範圍可包含學習目標中的認知(包括以口語、文字、動作回應教師的問題)、情意(包括感覺、態度、社會互動、自我概念、責任感、合作、熱情、自我表達、尊重等)、技能(包括協調、平衡、柔軟度、心肺耐力、肌力等)各面向。為避免評量結果過於片面、主觀,舞蹈評量宜採多元方式進行,除了最普遍的動作技能評量(如:表演、編創舞蹈動作或作品)之外,還可採紙筆形式(如:複選題、簡答題、日記、舞蹈小書、舞蹈術語表等)與口語形式(如:問答、討論、訪問同學、口頭報告等)。另教師可發展具體的criteria (評量指標)與rubric (評量準則),例如:對於小組舞蹈表演的評量指標為:動作正確,與音樂節奏吻合,組員互相配合。多元評量亦可包含教師以外的評量者、學生自己、同儕。 吳怡瑢 0
39 長袖舞 Long Sleeves Dance 中華民族舞蹈之一,以手袖為舞容的舞蹈。《史記》說:「長袖善舞」;漢傅毅《舞賦》說:「體如游龍袖如素蚭」;《西京雜技》記載劉邦戚夫人善為翹袖折腰之舞,所形容的正是長袖細腰的舞女形象。我國以手袖為舞容的舞蹈其歷史十分悠久,漢代長袖舞所用長袖的樣式很多,有上下同寬的狹長袖,如:盤鼓舞的長袖;有上下同寬的寬長袖,如:西安漢墓拱手舞俑和拂袖舞俑的袖式;還有寬袖齊腕,袖內再延伸出一段窄狹的長袖。在漢畫像中,這種裙袍曳地,長袖細腰,舉臂揚袖,款款而舞的形象是很多的。有的舞容柔婉嫵媚,抒情含蓄,有的風格健朗明快,輕盈舒展。其表演形式,有單人、女子雙人、男子雙人、男女對舞,此外還有集體長袖舞的形象,多梳高髻,著長裙的舞人,揚起長袖,左右穿插著變換隊形起舞。主要袖舞動作術語有出袖、收袖、繞袖、拂袖、搭袖、撩袖、揚袖。 蕭君玲 0
40 大循環 grand right and left 歐美土風舞常用的術語,又稱grand chain或right and left grand。在方塊舞或四對以上的群舞(group dance)時,預備姿勢:全體圍成圓圈面向中心,舞伴位置是男左女右,動作之始,男右女左轉舞伴相對牽右手,男向逆時針方向,女向順時針方向前進,二人錯右肩而過迎向下一位舞伴,放開右手與新舞伴牽左手,男繼續向逆時針方向,女向順時針方向前進,二人錯左肩而過又迎向另一位舞伴,如此右左手交錯的連續進行,有內外穿梭狀。四對一組的方塊舞通常繼續進行回到原舞伴為止。大循環也可不牽手,第一位舞伴錯右肩,第二位舞伴錯左肩,依次類推。在歐洲的土風舞也有兩對面相對,四人作此動作。 楊昌雄 0
41 互繞步 Do–si-do 美國方塊舞、行列舞常用的術語。美國西部稱Do-sa-do東部稱Do-si-do,其動作為舞伴面相對,前進四步錯右肩而過,成背對背姿勢,向右側踏一步二人擦背而過,退後三步錯左肩回原位,過程中不轉身。可跟舞伴、鄰伴或男對男、女對女跳,須音樂八拍來完成,做此動作時雙手可自然下垂,或雙手平屈交叉於胸前。有些地區做此動作時方向相反,即先錯左肩過去再錯右肩回來。 楊昌雄 0
42 右(左)手星 right/left hand star 土風舞常用的術語,又稱right hands across。指兩對四人圍成圓圈面向中心,各伸出右手集中在中央(亦可每人握住前面人的手腕而成井字形),走八步循時鐘方向繞一圈回原位。若伸出左手循反時鐘方向走八步回原位則為「左手星」。握前面人的手腕這種姿勢常用於歐洲農村的土風舞,不握手僅集中靠近常見於宮廷貴族的跳法。在方塊舞(square Dance)中有四男或四女做右(左)手星,行列舞(contra dance)中也有三人的手星動作,但兩個人握右手的轉圈稱allemande right,握左手的轉圈是allemande left. 楊昌雄 0
43 均衡步 balance step 舞蹈步伐名稱之一。。土風舞、英國古典舞常用術語。是前後或左右均衡對稱的步法。分有:(一)進退均衡步:右足進,左足拖靠右足後不置重心,左足退,右足拖靠在右足前不置重心;(二)左右均衡步:右足右踏,左足拖靠右足不置重心,左足左踏,右足拖靠左足不置重心。均衡步適用於二拍、三拍或四拍子音樂。應用在三拍子的音樂,也可每拍一步不斷交換重心。英國土風舞的搖擺均衡步(balance swing)是右足踏,左足擺盪至右足前,左足踏,右足擺盪至左足前。 楊昌雄 0
44 開式舞姿 open position 雙人舞姿的一種,國際標準舞、體育運動舞蹈常用的舞蹈術語。是拉丁舞中的恰恰恰(Cha Cha Cha)、倫巴(Rumba)、森巴(Samba)、鬥牛舞、捷舞的基本舞姿。泛指舞伴面相對約一公尺的距離,有五種形式其中包涵:(一)舞伴相對不牽手;(二)舞伴相對互牽右手;(三)舞伴相對牽男左女右手;(四)舞伴相對牽雙手「男左手牽女右手,其右手則牽女左手」;(五)舞伴相對交叉牽手,互牽時右手在上,左手在下。相對於閉式舞姿是舞伴之間的距離靠近且男右手環抱女腰,開式舞姿是舞伴相對男右手不接觸女腰或背部。Open Position若指腳的位置,則指雙足是分開的,左右側分或前後分開。歐洲土風舞的開式舞姿則有不同的解釋,指男左女右並肩站立,男左手叉腰右手經女背後在女右腰處與女右手相握,女左手置男左肩。 楊昌雄 0
45 劈叉 Split 民間體育高蹺陣活動的動作之一。劈叉是體操動作術語,兩腿分開約180度的一種靜止姿勢。民間體育的高蹺表演中,也有劈叉的高難度技巧動作,雙腿綁木蹺,身體躍起,雙腳前後分開坐地,接著由助手解除一腳的木蹺,躍起或單腳跳動作。此動作須靠良好的下肢柔韌性方能完成。 吳騰達 0
46 內方 inside 馬術運動中對於馬匹身體左右兩邊的描述。基本定義是馬體屈撓的一方為內方。在一般騎乘中,馬匹身體靠圍欄的一方稱為外方(outside),相對於外方的內側稱為內方(inside)。馬術運動中習慣以內方、外方做為教練與騎手間溝通的專業術語,如騎手的韁繩運用時可分為內方韁及外方韁,腳的扶助可分內方腳及外方腳,馬匹四肢亦可以內方及外方前或後肢,馬匹身體兩側亦以內方及外方來描述。例如:要求騎手加強馬匹內方腳的扶助及外方手的限制。要求馬匹外方腳不能偏離蹄跡線。要求騎手的騎坐多放重量於內方坐骨。 李政憲 0
47 外方 outside 馬術運動中對於馬匹身體左右兩邊的描述。基本定義是馬體屈撓的一方為內方。在一般騎乘中,馬匹身體靠圍欄的一方稱為外方(outside),相對於外方的內側稱為內方(inside)。馬術運動中習慣以內方、外方做為教練與騎手間溝通的專業術語,如騎手的韁繩運用時可分為內方韁及外方韁,腳的扶助可分內方腳及外方腳,馬匹四肢亦可以內方及外方前或後肢,馬匹身體兩側亦以內方及外方來描述。例如:要求騎手加強馬匹內方腳的扶助及外方手的限制。要求馬匹外方腳不能偏離蹄跡線。要求騎手的騎坐多放重量於內方坐骨。 李政憲 0
48 銳角路段 dog-leg 定向越野賽程設計的術語之一。銳角路段指運動員進出檢查點的動線呈銳角或重疊的情形。當運動員離開檢查點後,其行蹤容易披露檢查點的位置給後來者或迷途者,甚至引導其他運動員進入檢查點,故賽程設計時,應避免此等設計,以確保賽事的公平性。 莫道 0
49 世界西洋棋總會國際裁判 FIDE International Arbiter 由世界西洋棋總會(Fédération Internationale des Échecs, FIDE)通過裁判委員會(FIDE Arbiters’Commission)而頒發的一項頭銜,亦是西洋棋裁判最高等級的頭銜,簡稱國際棋聯國際裁判。要取得此項頭銜必須具有以下條件:(一)徹底熟知西洋棋規則;(二)熟知世界西洋棋總會西洋棋競賽條例與瑞士制編排系統;(三)在執行裁判工作的全部過程中可表現出絕對的客觀;(四)英文程度必須至少達到溝通的能力,熟知西洋棋術語,及可使用西洋棋總會規定的官方語言;(五)會應用電腦並熟知世界西洋棋總會瑞士制編排委員會認證的編排軟體,亦會應用微軟的文字處理軟體(Microsoft Word)、電子數據軟體(Microsoft Excel)與電子信箱;(六)能在各項不同性質的比賽中調整棋鐘的時間並懂得使用各式不同的棋鐘;(七)在依西洋棋總會規定下之西洋棋國際等級分賽事中擔任過4次特定比賽的總裁判或裁判的實際經驗;(八)此頭銜只能授予已經取得「世界西洋棋總會(國際棋聯)裁判」頭銜(FIDE Arbiter)的裁判。 岳葳仲 0
50 1拉1 One for One 漆彈運動比賽裁判術語之一。依中華民國漆彈運動協會比賽規則,「1拉1」指選手比賽中違反規則,裁判判除了陣亡的選手外額外判決另一名選手「陣亡」。裁判選擇加判一名選手陣亡之原則,以最靠近違規選手者為主,若有多名選手距離相近,以最不影響比賽者為主。選手比賽中違反以下規則者,裁判判「1拉1」:(一)於明顯的地方中彈仍繼續比賽;(二)於不明顯的地方中彈變成明顯的中彈;(三)選手於陣亡後以不友善的方法與場內的人員發生肢體衝突;(四)比賽結束時被檢查出有明顯的中彈;(五)於場內使用的漆彈槍被測出射速每秒311英尺或以上;(六)陣亡後操作電子或電子槍的按鈕或開關(彈斗不算);(七)陣亡後仍與隊友溝通。1拉1裁判口令:先判違規選手「陣亡」(Out),再跑至加判選手間喊「1拉1」(One For One),至加判選手前喊「陣亡」(Out)。1拉1裁判姿勢:雙手在胸前直立握拳上下平行擺動三次以上,同時喊「1拉1」(One For One)口令。 廖文鴻 0
51 1拉2 Two for One 漆彈運動比賽裁判術語之一。依中華民國漆彈運動協會比賽規則,「1拉2」指選手比賽中違反規則,裁判判除了陣亡的選手外額外判決另二名選手「陣亡」。裁判選擇加判二名選手陣亡之原則,以違規選手為中心最靠近之二名選手,若有選手距離相近以最不影響比賽者為主。選手比賽中違反以下規則者,裁判判「1拉2」:(一)中彈違規明顯影響了比賽,使違規選手的隊伍獲得明顯的優勢;(二)於場內使用的漆彈槍被測出射速每秒325英尺或以上。1拉2裁判口令:先判違規選手「陣亡」(Out) ,再跑至第一名加判選手間喊「1拉2」(Two for One」,至加判選手前喊「陣亡」(Out),再跑至第二名加判選手間喊「1拉2」(Two for One),至加判選手前喊「陣亡」(Out)。1拉2裁判姿勢:雙手在胸前直立握拳上下平行擺動三次以上,同時喊「1拉2」/「Two for One)口令。 廖文鴻 0
52 1拉3 Three for One 漆彈運動比賽裁判術語之一。依中華民國漆彈運動協會比賽規則,「1拉3」指選手比賽中違反規則,裁判判除了陣亡的選手外額外判決另三名選手「陣亡」。裁判選擇加判三名選手陣亡原則,以違規選手為中心最靠近之三名選手,若有選手距離相近以最不影響比賽者為主。選手比賽中違反以下規則,裁判判「1拉3」:(一)中彈擦拭意圖作弊;(二)陣亡後未詢問裁判擅自重入場內,且影響正在進行中的比賽。1拉3裁判口令:先判違規選手「陣亡」(Out),再跑至第一名加判選手間喊「1拉3」(Three for One),至加判選手前喊「陣亡」(Out),再跑至第二名加判選手間喊「1拉3」(Three for One),至加判選手前喊「陣亡」(Out),再跑至第三名加判選手間喊「1拉3」/「Three for One」,至加判選手前喊「陣亡」(Out)。1拉3裁判姿勢:雙手在胸前直立握拳上下平行擺動三次以上,同時喊「1拉3」(Three for One)口令。 廖文鴻 0
53 中彈 Hit 漆彈比賽裁判術語之一,指選手遭受漆彈擊中後之狀況。依中華民國漆彈協會規則,中彈判定為下列情形:(一)一顆漆彈球由生存選手的漆彈槍射出,擊中一名選手或該選手所攜帶的任何裝備並破裂留下中彈痕跡,無論痕跡的大小該選手即被判陣亡;(二)若漆彈球擊中一名選手或該選手所攜帶的任何裝備並未破裂留下中彈痕跡,則該選手並未陣亡;(三)若選手被對方陣亡的人員擊中並留下中彈痕跡, 該選手並未陣亡;(四)若漆彈球先擊中物體並破裂後的彈汁噴到選手或該選手所攜帶的任何裝備,該選手並未陣亡;(五)當裁判沒看到選手的中彈痕跡是如何而來的,該選手將被判陣亡;(六)於比賽中,雙方的兩個選手若同時中彈並留下痕跡,或裁判無法確定何者先中彈並留下痕跡時,雙方選手將被判陣亡;(七)當裁判發現因髒污、潑到、噴到、跪下時壓到或坐到漆彈球所造成的痕跡,裁判會盡可能的幫選手擦拭掉,若選手身上有此痕跡而繼續射擊,該選手可能冒著類似有效中彈的風險而被判陣亡。中彈裁判口令:「OUT」或「HIT」。中彈裁判姿勢:一手彎曲抱頭另一手伸直並明顯指向陣亡人員,大聲喊「OUT」或「HIT」。 廖文鴻 0
54 存活比 Elimination / Death Ratio 漆彈比賽單局賽制(M5賽制)賽事術語之一。指單局賽制(M5賽制)中,兩隊比賽結束時雙方存活人員的數量比。存活比數(E/D值)計算方式,例:比賽結束時A隊存活3人,B隊存活0人;則A隊E/D比數為+3,B隊E/D比數為-3。單局賽制常有平手或獲勝分相同情形,若比賽平手或獲勝分相同時,則依下列程序判定比賽晉級或排名:(一)預賽後的隊伍排名:1.獲勝分數,2.存活比(E/D值)的分數,3.兩隊比賽時的分數,4.種子隊伍;(二)第二回合(輪)比賽後的隊伍排名:1.獲勝分數,2.存活比的分數,3.兩隊比賽時的分數(先比獲勝分數,若相同在比存活比數),4.預賽與第二回比賽的獲勝分數加總,5.預賽與第二回比賽的存活比分數加總,6.預賽時兩隊比賽時的分數,7.種子隊伍;(三)決賽排名:1.獲勝分數,2.存活比的分數,3.前一回合的比賽排名。 廖文鴻 0
55 陣亡 Out 漆彈運動比賽裁判術語之一。選手比賽中中彈或違反規則,裁判判「陣亡」,則選手失去該局比賽資格。下列違規情況判決選手陣亡:(一)沒有注意判決;(二)第二次錯誤的要求中彈檢查;(三)連續使用不恰當語言;(四)第二次或持續的沒有遵從裁判的指示,(五)跑出場地邊線或移動邊線;(六)有效的中彈痕跡;(七)比賽開始的手勢時未將槍管前端觸碰到旗幟站前方;(八)於要求的時間或地點未戴上面罩;(九)於場內持有工具;(十)於場內使用的漆彈槍被測出射速每秒301英尺或以上;(十一)於比賽中未經裁判的允許自行操作電子或電子槍的按鈕或開關;(十二)比賽前未向裁判出示識別卡;(十三)未下場參賽的人員於比賽期間影響比賽;(十四)過度的射擊;(十五)無運動員精神的表現;(十六)比賽中故意改變場地。陣亡裁判口令:「OUT」或「HIT」。陣亡裁判姿勢:一手彎曲抱頭,另一手伸直並明顯指向陣亡人員,大聲喊「OUT」或「HIT」。 廖文鴻 0
56 達陣 Flag Hang 漆彈運動比賽術語之一。漆彈運動比賽時,選手至目標區將旗幟掛上或按鈴稱為「達陣」,完成「達陣」任務即取得勝利。漆彈單局賽制﹙M5賽制﹚比賽時,選手需奪取敵方旗幟後返回己方出發區掛旗「達陣」,取得勝利。漆彈多局賽制﹙M7賽制﹚比賽時,選手需至敵方出發區按鈴或碰觸「達陣」,取得勝利。 廖文鴻 0
57 奪旗 Flag Pull 漆彈運動比賽術語之一。選手至目標區成功奪取敵方旗幟,稱為「奪旗」。單局賽制﹙M5賽制﹚選手比賽時需奪取敵方旗幟(奪旗)後返回己方出發區掛旗「達陣」。多局賽制﹙M7賽制﹚無「奪旗」狀況,選手比賽時直接至敵方出發區按鈴或碰觸「達陣」。 廖文鴻 0