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序號 中文詞條 英文詞條 詞條內容 撰稿者 人氣
1 中華民國卡巴迪運動協會 Chinse Taipei Kabaddi Federation 推展卡巴迪運動的全國性單項運動組織。2006年杜哈亞洲運動會時,我國卡巴迪運動發起人黃忠仁先生參觀了卡巴迪運動比賽,對卡巴迪運動引致非常大的興趣,回國後廣邀體育界熱心同好共同推展。2008年1月,在黃忠仁先生的奔走下,經內政部核准設立中華民國卡巴迪運動協會,黃忠仁先生獲選為首屆理事長。協會組織架構包括:理事長、副理事長、秘書長、行政組、國際組、選訓委員會、裁判委員會、教練委員會、紀律委員會及幹事部。主要任務為舉辦國內比賽;辦理國內A、B、C教練及裁判講習和各國際賽事的選手遴選、培訓。我國卡巴迪女子隊首次參與2010年廣州亞運會,即榮獲第四名佳績。 楊景証 0
2 花式溜冰鞋 artistic roller skates 花式溜冰選手穿著的專用鞋。包含四個部分:(一)溜冰鞋靴:A花式鞋:鞋靴的部分需要稍為柔軟對於四輪花式較好發揮,和B圖形鞋:鞋靴的部分必須非常堅硬以支撐全身重量來固定身體重心,並且維持穩定的圖形弧線;(二)溜冰底座可分為下列兩種,A花式底座:花式底座有各種材質依次為塑膠、鐵架、鋼板、初鋁合金、高鋁合金、鈦合金等,而且必須包含有剎車,腳架,橡皮墊三部分;B圖形底座:因為會使用圖形底座的溜冰者都是有程度的選手,而非初學者,所以一般較為少見,其材質依次有鋼材、高鋁合金、鈦合金,與花式底座最大的不同是沒有剎車;(三)溜冰軸承,軸承又稱為培林(Bearing)也就是包著鋼珠的滾筒,裝設在輪子上使溜冰鞋滑動用,有雙面蓋與單面蓋之分,依溜冰用途需求而使用單面蓋軸承,因為易於清理,規格為608或627二種;(四)溜冰輪子可分為下列兩種,1.花式輪:有各種材質如鐵質、木質、塑膠、橡膠、合成材料,而且有各種硬度以配合不同的溜冰場地的需要如92A、96A、98A、100A、101A等,花式輪子的一般規格為55至57公釐;2.圖形輪:有各種材質如鐵質、木質、塑膠、橡膠、合成材料,而且有各種硬度以配合不同的溜冰場地的需要如HD40、60、75、80、84等,圖形輪子的一般規格為60至63公釐。 王淵棟 0
3 直排花式溜冰鞋 inline skates 直排花式溜冰選手穿著的專用鞋。包含四個部分:(一)溜冰鞋靴:鞋靴的部分必須非常堅硬,以支撐全身的重量來固定身體的重心,並且維持穩定的弧線和花式動作的控制;(二)直排溜冰底座,包含A花式底座:花式底座有各種材質,依次為塑膠、鐵架、鋼板、初鋁合金、高鋁合金、鈦合金等,而且必須包含有可以調整高度的專業剎車;(三)溜冰軸承:軸承又稱為培林(Bearing)也就是包著鋼珠的滾筒,裝設在輪子上使溜冰鞋滑動用,有雙面蓋與單面蓋之分,以溜冰的用途需要單面蓋軸承,因為易於清理,規格為608;(四)直排溜冰輪子,有各種材質如:塑膠、橡膠、PU合成材料,而且有各種硬度以配合不同的溜冰場地的需要,如78A、80A、82A、84A、86A、92A等,花式輪子的一般規格為64至80公釐。 王淵棟 0
4 A級旋轉 Class A spins 花式溜冰的跳躍動作之一。A旋轉分為:(一)側身飛燕旋轉:首先由飛燕旋轉進入後身體必須轉動90度成為側身飛燕旋轉,動作難度6.5;(二)跳接飛燕旋轉:進刃時跳躍轉接飛燕旋轉,一定要落在旋轉正確的壓刃位置上,動作難度7.0;(三)飛燕旋轉跳接飛燕旋轉:飛燕旋轉超過3圈之後跳躍,再轉接另一隻腳的飛燕旋轉,並落在旋轉正確的壓刃位置上,動作難度7.5;(四)飛燕旋轉換坐姿旋轉換飛燕旋轉:飛燕旋轉超過3圈後轉接坐姿旋轉,超過3圈之後轉接換腳或不換腳的飛燕旋轉,動作難度7.5;(五)斷踝飛燕旋轉:首先由外刃飛燕旋轉進入換為內刃飛燕旋轉,再使用內側的2個輪子在地面上做出斷踝飛燕旋轉,動作難度8.0;(六)翹輪飛燕旋轉:首先由外刃飛燕旋轉進入後保持身體不動,然後將前2輪抬起離開地面進入翹輪飛燕旋轉,動作難度8.5;(七)後仰飛燕旋轉:由飛燕旋轉進入後身體必須轉動180度成為後仰飛燕旋轉,動作難度9.0。 王淵棟 0
5 B級旋轉 Class B Spins 花式溜冰的跳躍動作之一。B旋轉分為:(一)坐姿組合旋轉:可以選擇換腳或變刃旋轉,每個動作必須旋轉達到3圈以上,動作難度5.5;(二)前進外刃飛燕旋轉:飛燕的姿勢身體與自由足必須達到水平以上的角度,旋轉必須達到3圈以上,動作難度5.5;(三)後退內刃飛燕旋轉:飛燕的姿勢身體與自由足必須達到水平以上的角度,不可以使用剎車旋轉,動作難度5.5;(四)後退外刃飛燕旋轉:飛燕的姿勢身體與自由足必須達到水平以上的角度,動作難度5.5;(五)跳接旋轉:進刃時跳躍轉接任何的B旋轉但是一定要落在旋轉正確的壓刃位置上,動作難度6.5;(六)飛燕旋轉換接飛燕旋轉:可以選擇換腳或變刃,每個動作必須旋轉達到3圈以上,動作難度6.5。 王淵棟 0
6 A級跳躍 Class A Jumps 花式溜冰的跳躍動作之一。A跳躍分為:(一)三圈點跳:右腳後退外刃滑行時使用左腳的剎車起跳,在空中旋轉1080度後,單獨使用右腳落地滑行,動作難度8.5;(二)三圈點華利跳躍:右腳後退內刃滑行時使用左腳的剎車起跳,在空中旋轉1080度後,單獨使用右腳落地滑行,動作難度8.5;(三)三圈沙克跳躍:左腳後退內刃滑行時使用左腳起跳,在空中旋轉1080度後,單獨使用右腳落地滑行,動作難度8.5;(四)三圈非利普跳躍:左腳後退內刃滑行時使用右腳的剎車起跳,在空中旋轉1080度後,單獨使用右腳落地滑行,動作難度9.0;(五)三圈路普跳躍:右腳後退外刃滑行時使用右腳起跳,在空中旋轉1080度後,單獨使用右腳落地滑行,動作難度9.5;(六)三圈半艾克索跳躍:左腳前進外刃滑行時使用左腳起跳,在空中旋轉1260度後,單獨使用右腳落地滑行,動作難度10.0;(七)三圈半伯寇跳躍:右腳前進內刃滑行時使用右腳起跳,在空中旋轉1260度後,單獨使用右腳落地滑行,動作難度10.0。 王淵棟 0
7 B級跳躍 Class B Jumps 花式溜冰的跳躍動作之一。B跳躍分為:(一)二圈點跳:右腳後退外刃滑行時使用左腳的剎車起跳,在空中旋轉720度後,單獨使用右腳落地滑行,動作難度5.5;(二)二圈點華利跳躍:右腳後退內刃滑行時使用左腳的剎車起跳,在空中旋轉720度後,單獨使用右腳落地滑行,動作難度5.5;(三)二圈沙克跳躍:左腳後退內刃滑行時使用左腳起跳,在空中旋轉720度後,單獨使用右腳落地滑行,動作難度5.5;(四)二圈非利普跳躍:左腳後退內刃滑行時使用右腳的剎車起跳,在空中旋轉720度後,單獨使用右腳落地滑行,動作難度6.0;(五)二圈路普跳躍:右腳後退外刃滑行時使用右腳起跳,在空中旋轉720度後,單獨使用右腳落地滑行,動作難度7.0;(六)二圈艾克索跳躍:左腳前進外刃滑行時使用左腳起跳,在空中旋轉900度後,單獨使用右腳落地滑行,動作難度8.0;(七)二圈伯寇跳躍:右腳前進內刃滑行時使用右腳起跳,在空中旋轉900度後,單獨使用右腳落地滑行,動作難度8.0。 王淵棟 0
8 C級跳躍 Class C Jumps 花式溜冰的跳躍動作之一。C跳躍分為:(一)一圈菲利普跳躍是左腳後退內刃滑行時,使用右腳的剎車起跳,在空中旋轉360度後,單獨使用右腳落地滑行,動作難度2.5;(二)一圈尤勒跳躍是右腳後退外刃滑行時使用右腳起跳,在空中旋轉360度後,單獨使用右腳落地滑行,動作難度2.5;(三)一圈勒茲跳躍是左腳後退外刃滑行時,使用右腳的剎車起跳,在空中旋轉360度後,單獨使用右腳落地滑行,動作難度3.5;(四)一圈路普跳躍是右腳後退外刃滑行時,使用右腳的剎車起跳,在空中旋轉360度後,單獨使用右腳落地滑行,動作難度3.5;(五)一圈艾克索跳躍是左腳前進外刃滑行時,使用左腳起跳,在空中旋轉540度後,單獨使用右腳落地滑行,動作難度4.5;(六)一圈伯寇跳躍是右腳前進內刃滑行時,使用右腳起跳,在空中旋轉540度後,單獨使用右腳落地滑行,動作難度4.5。 王淵棟 0
9 扣分規定 deductions 花式溜冰犯規扣分的處罰之一。扣分規定分為:(一)圖形之扣分:不正確的轉身,為了處罰著這個錯誤將扣1分。在圖形上跌倒或停止,將扣1分。自由足落地時,如果錯誤是發生在主要部份,應扣1分,錯誤發生在次要部份應扣除0.5分;(二)自由型之扣分:任何A旋轉超過1種姿勢時將由amp;ldquo;Aamp;rdquo;項成績中扣除0.5分,任何組合旋轉超過3種姿勢時將由amp;ldquo;Aamp;rdquo;項成績中扣除0.5分,任何組合跳躍超過5種跳躍時將由amp;ldquo;Aamp;rdquo;項成績中扣除0.5分;(三)跌倒:當身體完全失去平衡或身體碰觸到溜冰地面時,每一次扣0.3分,由amp;ldquo;Bamp;rdquo;項成績中扣除。無論如何,之前它是不可能去評價來自在沒有歸類到它滿意的情形下,amp;ldquo;Aamp;rdquo;成績與amp;ldquo;Bamp;rdquo;成績之間的不同在正常情形下不得超過1.0,跪著或躺在地上只允許在表演的開始或結束時,最多5秒鐘,每次違規將扣0.3分。 王淵棟 0
10 撒奇萊雅族豐年祭 Harvest festival of Sakizaya 撒奇萊雅族的祭典活動之一。撒奇箂雅(Sakizaya)於2007年1月17日正式由官方認定為臺灣原住民族群中的第13族,從阿美族當中分立出來。「豐年祭」是一個翻譯的名詞,用以概稱阿美族每年七、八月中最重要、最盛大的一個歌舞祭典活動。這個祭典在南部阿美地區或與作物收穫有關,但北部阿美則源自古時的征戰凱旋祭儀,因此日治之前,婦女是不參與這個祭儀的。北部阿美族的母語稱此祭儀為malalikit,撒奇萊雅亦然;但中、南部阿美族有另稱。在以年齡階(srale)為運作主軸的阿美族豐年祭當中,撒奇萊雅族群與北部阿美有著文化上的類同與差異的微妙關係。如:北部阿美年齡階有9個,撒奇萊雅則有12個,但是其中alapangas、aladiwas、alamay等9個是相同的,此外二者皆以「襲名制」的方式舉行成年禮及晉儀式,但是撒奇萊雅沒有marengreng的賽跑儀式,以及palunan的木舟下水儀式。在豐年祭歌舞的表現上,皆採相鄰兩人牽手方式進行,隊伍依年齡階高低為序排列,呈不閉口的逆時針圓形運轉。舞步為四拍一循環模式,歌曲旋律與北部阿美相同。服裝上,自從該族成立以來,設計了一套新的款式及顏色的服裝,以區別過去與北部阿美類同的型制,這是一個新創的傳統,它的成長與發展值得繼續期待與觀察。 明立國 0
11 魯凱族舞蹈 Rukai dance 魯凱族的舞蹈,主要出現喜慶的場合。未婚女子著傳統服裝階愈高服裝愈華麗。頭飾佩帶百合花、穿著襪套以表示貞潔。舞動時為著重身體的端莊,以及服裝的整齊,上半身保持不動,以腳步左右來回為主要的動作。男性以展現勇士舞為代表。藉由歌舞誇功的方式,表達男性狩獵事蹟。舞蹈的隊形為排列的形式,依順時的方向移動。排頭必須為年長者來帶領歌舞的進行。誇耀戰功的順序從事蹟最差的開始,事蹟最好的留在最後。同時現場必須有打過獵的長輩在場,以確定誇功過程的正確性。舞動的方式勇士們互相左右交叉牽手,先進行節奏較慢的四步舞,以配合歌唱者敘說事蹟的內容,歌唱敘說結束之後,接著以大步伐的四步舞,並結合歌聲表達對歌唱者附和之意。在婚禮的儀式場合,所有族人一起歌舞時,舞蹈隊形可以看出男女有別: 年長已婚男性在排列隊形的前方,接著為未婚男子,未婚女子接於其後,最後是已婚的婦女。 李宏夫 0
12 中部阿美豐年祭 Amis harvest festival of middle group 阿美族的祭典活動之一。中部阿美在行政區上是指花蓮縣壽豐鄉以南、富里鄉以北的地區。縱谷地區從花蓮縣壽豐鄉的溪口村,到玉里鎮的安通村;東海岸線地區從花蓮縣壽豐鄉水璉村,到長濱鄉的宜灣村。此一地區的阿美族人皆以pangcah自稱,而豐年祭則稱ilisin。此一區域的豐年祭,雖然過程內容每個部落都有其各自的安排,而且從古至今也有不少的變遷,但是原則上仍維持著以年齡階為主要操作機制的傳統特色。豐年祭當中,藉著歌舞、進食、捕魚等過程內容,呈現了男性年齡階嚴謹的倫理和凝聚力,強化與彰顯了此一祭儀在教育、訓練、敬老、美德、兩性互動與文化傳承等多方面的功能與作用,而且每3至5年的成年禮進階儀式,也一定是在豐年祭當中來進行;女性則要到結束祭那天才得以正式參與歌舞,海岸阿美多稱此為mipihay,秀姑巒溪的奇美部落則稱為kahahayan,顯示阿美族母系制度的思維,在處理部落與家庭之間的一種結構性安排與特色。在舉行時間上,長濱鄉部落多在每年7月15至20日左右舉行;豐濱鄉在8月8日左右;縱谷地區在8月25日左右,也微妙的以地域性、時間性做了文化風格上細部的類型區分。 明立國 0
13 北部阿美豐年祭 Amis harvest festival of northern group 阿美族的祭典活動之一。北部阿美在行政區上是指花蓮縣新城鄉以南,縱谷地區的鳳林鎮和海岸線豐濱鄉以北的地區。此一地區的阿美族人和中部阿美相同,皆以pangcah自稱,但是其中也包括了幾個特殊的族群,如:七腳川(cikasoan),以及2007年獨立為一族的撒基拉雅(sakizaya)族群。至於豐年祭則皆以malalikit稱之。在豐年祭舉行的時間上,北部阿美族群多在每年的八月底和九月初舉辦,但是七腳川的阿美族群,也有提早在七月中旬舉辦的例子。若以部落規模較大,而且傳統祭儀文化仍顯強勢的荳蘭社(nataolan)、里漏社(lidaw)而言,整體來說,主要的內容可分為:第一天殺豬甚或宰牛以供全部落分食的晚餐malavi);第二天、第三天全部落的歌舞;最後是以捕魚儀式(malialac)來做為整個祭典活動的結束。如果是遇到八年一次的成年禮,則儀式內容就會更多樣,而時間也會拉長許多。其中包括:全村的賽跑儀式(milisin);參加晉的一星期左右的野外訓練;晉的賽跑儀式(marengreng);以及祖傳木舟的下海儀式(palunan),最後才是全村的豐年祭歌舞(malalikit),和結束的捕魚儀式。由於和鄰近太魯閣族群的對立關係,而使得北部阿美的豐年祭,顯得較其他地區更具有作戰和凱旋的意涵。 明立國 0
14 卑南族少年年祭歌舞 songs and dances of Juvenile set in Puyuma yearly festival 卑南族少年年祭當中的歌謠與舞蹈。在臺灣的原住民各族群中,卑南族和阿美族是以年齡階組織見長的兩個族群,但是除了青年組之外,卑南族更從12歲的少年開始,就參與了集會所的部落組織和訓練。卑南族的少年組成員,南王語系稱為trakubakuban,知本語系稱為takuvakuvan。少年會所trakuban是少年組活動、訓練的地方,這是一個由刺竹構成的兩層高架、杆欄式建物,除了南王部落一直保存使用,知本部落(於2002年5月重建完成)之外,其他部落都不見有類似的建築。少年年祭(南王語系稱basibas,知本語系稱mangayaungayau)因為其中有刺猴的儀式,因此過去多以「猴祭」來稱之,但這祭儀不論是從進行的內容、過程或族人的觀念上看,都應視之為年祭(或稱大獵祭)的一部份較為妥當。少年組有專屬的祭儀歌舞,以保存較為完整的南王部落而言,祭歌獻唱的方式,南、北兩會所也不同,早年北邊會所分三處演唱,南邊會所則只一處,目前皆統合以北邊會所的方式祭唱。舞蹈採相隔一人牽手、逆時針方向運轉的方式進行,除了左—右(前)—左—右(後)四拍的節奏舞步外,還有動作較為劇烈而耗費體力的蹲跳式舞步,以及長老們參與其間領唱,教導孩子們練習的年祭舞蹈tremiratiraw,呈現了舞蹈當中蘊含的訓練性本質和意涵。 明立國 0
15 卑南族年祭 the yearly festival of Puyuma 卑南族一年當中最盛大的一個祭典,有「除舊布新」之意。藉著這個祭典,除了讓喪家得以脫離傷痛,重新回歸團體過正常的生活之外,族人也將一年當中各種不順遂的事情,在此做一個過渡和結束。舉行的時間,從每年的12月20日到隔年的1月3日,除了進行的時間長之外,內容也複雜而多樣,其中包括了一連串的許多大小相關祭儀,呈現了卑南族群處理這個過渡儀式的慎重和細密方式。卑南族各社之間,除了建和部落將這個祭典稱為amiyan、初鹿和龍過脈稱kasangalan之外,其他各部落皆以mangayaw一詞稱呼這個祭典。除了使用「年祭」一詞之外,普遍也以「大獵祭」來譯稱。年祭舞蹈tremiratiraw 分為:(一)慢板舞(初鹿稱mualak ,南王稱paliasasan);(二)間奏舞(初鹿稱pasdel ,南王稱pabuabubuan);(三)快板舞(初鹿稱pariril,南王稱padukduk)。以南王社為例,其內容及過程包括:12月19日正式開始之前的部落會議和竹占(milau)儀式。20日修繕少年會所及清潔周圍環境pubuaau。21日祭祖temiliyabak。22日男女祭師在部落四個角落的祛邪祈福儀式smirap。23日祭師以微型的弓箭設立象徵驅邪、防禦設施的儀式smalikit。24日新米啟用儀式gemamul,以及當晚少年組到每戶族人家中驅邪、祝福的halaapakay儀式。25日少年年祭(猴祭)basibas,以及幾天的歌舞活動。然後接著是28日開始的年祭(mangayau)活動,由miaputan階以上的男性到郊區的曠野或溪床紮營。31日自獵場返回部落,在「凱旋門」laluanan進行部落聚餐與除喪儀式,當晚有puazangi(拜訪家戶)的活動,由青年組通宵達旦的至各家歌唱、祝福。隔年1月1日由長老階層至喪家除喪,獻唱benaban詩歌。然後在幾天的親友拜訪、聚會中,開始了新的一年。 明立國 0
16 阿美族女性歌舞 Amis female dance 阿美族以女性為主的歌舞,是非祭儀性、歡樂性而又具有著表演、同樂意涵的歌舞。這類歌舞北部阿美稱為“misalokiaw”,中部的奇美部落以及撒基萊雅族群稱為“misalakiaw”,南部阿美則稱為“malakacaw”,以相對於專屬於男性的豐年祭歌舞“malikoda”。在進行的方式上,這類歌舞皆以圍成圓形運轉為原則,但也有排列呈橫向或其他形式的現象,隊形的變化比較自由,沒有一定的嚴格限制。因應現代社會生活方式的需求,這類歌舞也不斷加入了新的表現形式與素材,例如:小型的樂隊、卡拉OK、電子琴、吉他、套鼓等。有外請的、也有自組的,但是在節目結束之後,族人通常都會以傳統的方式,將場地清理乾淨之後,再一起圍圈歌舞同樂。在內容上,由於這類的歌舞沒有特別的禁忌和限制,因此幾乎所有的歌舞都可以在這個場合之中呈現,包括現代的國台語流行歌曲、日本歌曲、西洋流行歌曲(歌較少用、舞較常見)等等。舞蹈可牽手也可不牽手,不論是動作、隊形、結構等,都朝向推陳出新的方向在發展。阿美族以女性為主的歌舞“misalakiaw”與豐年祭的男性歌舞“malikoda”,形成一種對應、平衡與互補,讓神聖與世俗的情懷得以抒解與展現,就有如阿美族的母系社會與年齡階一般,二者之間非常貼切的呈現了這組結構體系微妙的深層意義。 明立國 0
17 阿美族奇美部落勇士舞 dance of Kiwit Tribe on central Amis 中部阿美奇美社「久比嗨」(ciopihay)職組的舞蹈。是一支表現、動作幅度非常大的舞,用來作為剛經過成年禮入的訓練及表徵。舞蹈動作分為五大部分:(一)祭歌啟唱,該階雙臂由腰際的前後自然擺動改為拉高伸直的上下大幅度擺動。舞步維持四拍的節奏與動作;(二)當第三樂句的最高音第一次唱出的時候,將雙臂高舉伸直,配合歌曲的拍節,在原地兩腳交互前伸輕抬,以等待的狀態準備第三段劇烈的動作;(三)再一次第三個樂句的最高音唱出,接著唱出第四段領唱樂句,當該階答唱出最後一個La音“hai”的時候,同時用力彎腰屈身,雙臂猛然下拉,雙腳隨勢以極重的步伐兩次跺地、後退(後半拍),接著左腳抬高(第一拍)、後拉(第二拍),右腳再抬高(第三拍)、然後藉勢用力兩次跺地、後退(第四拍),造成震憾人心的極大強度與張力;(四)當第三樂句的最高音再一次唱出的時候,舞蹈動作恢復到第二部分的等待狀態;(五)最後再一次的唱出第三樂句的最高音,舞蹈以第三階段的動作,輕鬆優雅的將左腳抬高(第一拍)、後拉(第二拍),右腳抬起(第三拍),然後以右後腳跟優美的彈跳兩次後退(第四拍),恢復到最基本的雙臂在腰際自然擺動的原型姿勢。 明立國 0
18 阿美族豐年祭歌舞 song and dance of Amis harvest festival 阿美族豐年祭的歌舞,不論是北、中、南三區,皆稱為malikoda,在南部阿美的有些部落,如電光附近,甚至豐年祭就稱為是malikoda。在意涵上,這個用詞比較是以舞蹈為主來考量的,是以舞蹈來納含音樂的一種分類概念。豐年祭歌舞是以男性年齡階為主的來進行和操作的,日治時代之前,北部阿美的女性甚至是被禁止參與豐年祭活動的;中部阿美族則通常是到結束的時候才有專屬女性的歌舞活動,如海岸阿美族的“mipihay”,秀姑巒阿美奇美社的“kahahayan”。在歌唱的形式上,北部、中部阿美族都屬於「聯唱式」的應答唱法,一人領唱,眾人答唱,而且通常是領唱樂句較長,答唱樂句較短。而南部阿美族則屬於「輪唱式」應答唱法,其領唱樂句與答唱樂句基本上為等長。而在舞蹈的形式上,前者都是以相鄰兩人牽手的方式來進行的;南部阿美則都是以相隔一人胸前交叉牽手的方式來進行。此外,中部阿美族豐年祭結束時的女性歌舞,也都是以相隔一人胸前交叉牽手的方式來進行。從以上這種規律的形式來看,則可以進一步發現:相隔一人胸前交叉牽手的方式,所唱之歌必為「輪唱式」的應答唱法。在舞步的拍節上,阿美族豐年祭歌舞存在著兩種基本的類型:(一)舞步維持一個固定反覆進行的拍節模式,例如通常以二拍及四拍為一單位的拍子,來與歌唱的旋律對應。這是中、北部阿美族豐年祭歌舞的典型形式;(二)以一種與歌唱旋律時值相等的節奏類型,來反覆進行。這是南部阿美族豐年祭歌舞的典型範式。 明立國 0
19 南部阿美豐年祭 Amis harvest festival of southern group 阿美族的祭典活動之一。南部阿美若以行政區來劃分,是指長濱鄉、富里鄉以南的地區,最南端可以延伸到屏東恆春的旭海、港口等地。豐年祭舉行的時間多在每年的7月,阿美語稱為kilomaan。南部阿美族人皆以Amis自稱,“Amis”是指「北方」之意,此一名稱乃源自於卑南族對阿美族的稱呼,也可以另從語詞形成所可能具有的多義性內涵、約定俗成的慣性、以及阿美族人使用語彙及命名的習慣等角度,做進一步的思考與解讀。此一區域的豐年祭,在特質與精神上,與中、北部阿美族類似,仍然突顯著以年齡階為主要操作機制的傳統。在空間和場域上,主要可分為兩大部分來進行,一是部落當中的集會所(sfi),另則為海邊捕魚的活動(miksi)。在解說的方式上,目前大都將這兩大部分的活動合併在一起做為豐年祭的過程與內容,並且將紮營在海邊的捕魚活動視為是祭典的開始。但若是與北部阿美的milisin和中部阿美的kumulis這類豐年祭之前的捕魚活動來做一個比較,以及阿美族儀式結構原則的角度來判斷,則南部阿美的這項的捕魚儀式,或許可以從一年結束祭的角度來重新審視與定位。在豐年祭過程中,年齡階由海邊持傘蹲跳返回部落的活動(palaylay)、女性藉著帶食物至海邊和集會所慰問年齡階的mipausa儀式,以及到喪家的慰問儀式,是南部阿美豐年祭當中較為突顯的特色活動,其中除了呈現區域性的風格類型之外,也隱含了與鄰近的卑南族群在文化上可能的交流與互動。 明立國 0
20 中華民族舞蹈比賽 Republic of China National Dance Competition 1954年,中華民族舞蹈推行委員會聯合中央及地方文化教育機關,舉辦有史以來第一屆「中華民族舞蹈比賽」,。以發揚民族固有文化,改造社會風氣,激勵軍民士氣為目的,加強推行民族舞蹈教育,培養國民愛好藝術興趣,發揚民族文化為宗旨。主要比賽類型包括戰鬥舞、勞動舞、禮節舞、聯歡舞、欣賞舞((包括古裝舞、邊疆舞、山地舞)),以引導舞蹈參與者之創作的趨向。1969年將舞蹈比賽作品的類別更改為中國古典舞、中國民俗舞、中國現代舞、兒童唱遊,1974年決賽比賽場地分五區(北區、中區、南區、東區、全區)進行,參與競賽者遍及國高中小各學校及學生、社會人士與團體,年度參賽者數達三萬人次。1999年精省之後,比賽相關業務回歸教育部。2000年起改由教育部主導,彰化生活美學館(前彰化社教館)主辦,比賽仍稱「中華民族舞蹈比賽」。2001年更名為「全國學生舞蹈比賽」。2008年度另行委託國立臺灣師範大學體育研究與發展中心沿續辦理本項比賽。該競賽影響臺灣舞蹈審美形式與發展逾五十餘年,增加了舞蹈社會教育的普及度與欣賞人口,參與的舞者們,日後更成為學院及舞團中的舞蹈專業工作者,或成舞蹈社會教育的推動者與團體。 趙郁玲 0
21 萬眾歡騰 Wanzhong Huanteng 取材自阿美族祭儀樂舞,為戰鬥舞蹈聯歡舞形式,後改名為「大家來跳舞」。另有民俗舞類型的「萬眾歡騰」舞作,兩支舞作皆取材自臺灣阿美族之采風經驗創作而成。戰鬥舞蹈聯歡舞形式的「萬眾歡騰」廣泛推展於軍中及社會舞蹈教育,主要步伐為走步、踏步、跑步、交叉側進步、左右交叉步。民俗舞類型的「萬眾歡騰」則成為各學校體育課之舞蹈教材。 趙郁玲 0
22 (德國)楊氏 Friedrich Ludwig Jahn 德式體操創始人。德國藍茲(Lanz)人,生於1778年,卒於1852年。父為牧師,自幼具有獨立自助之精神,身體健康、性格剛毅,富愛國熱忱。曾入多所大學就讀,但因興趣或政治因素未能畢業。1803到1804年間任家庭教師,教授兒童體操、游泳、遊戲等。19世紀初,拿破崙橫掃歐洲,普魯士大敗,楊氏深受打擊,認為應提倡體操以復興國家。1810年任教於柏林附近的學校,他定時帶學生到哈森海地(Hasenheide)從事體操訓練,諸如:平均台、吊桿繩梯、單槓等,短短2年餘,參加人員已達500人。1813年楊氏參加對法戰爭,拿破崙大敗,楊氏的體操活動獲得具體成果。戰後楊氏著《德國體操》,楊氏體操於焉成形。楊氏體操不以人體科學為基礎,而以民族復興為著眼,認為體操可以培養強壯、沉著、無畏的青年,又可獲得精神的品格訓練,同時遊戲與各種競賽可以打破階觀念,有助構成民治的社會,認為如此才能強大德國。楊氏體操旋即普遍全德,各城市幾乎都有青年體操會的組織,惟因具有自由主義的思想為王室所懼,1819年楊氏被誣入獄,體操會亦隨之解散,1825年獲釋放,但行動仍受限制,1840年王室授予鐵十字勳章,以表彰其對法戰功,但他已不再參加體育活動。 劉進枰 0
23 《國民體育季刊》 National Sports Quarterly 國內由政府部門發行,最具歷史性的體育刊物。1941年9月創刊於中國大陸,由於正值抗戰時期,為推展體育以達強國強種的目的,因此發行此刊物。此後,因1949年前後的國共內戰而中斷,直到1969年6月才在臺灣復刊。初期由教育部「國民體育委員會」發行,1973年教育部設「體育司」,該刊改由「體育司」負責。1997年行政院成立「行政院體育委員會」,該刊再改由「體委會」主事。2013年「體委會」併入教育部改設「教育部體育署」,該刊再改隸「教育部體育署」負責。該刊為綜合性之體育雜誌,一年4期,於3、6、9、12月出版,發行宗旨和內容歷來雖稍有變動,但都不離「宣導我國體育政策制度、報導國家體育動態、介紹國際跨文化體育現況及促進國際體育交流」為宗旨。內容包括「政策導向、各期專題、會務報導、法令規章、新知交流、運動廣場、十步芳草、運動畫頁、專題英文摘要、大事記」等。主要發行對象除公開販售外,每期固定贈送各相關公部門,以及各學校。 劉進枰 0
24 中央國術館 Central Guoshu Institute 中華民國政府1928年3月於南京所成立的國家武術教育、推廣、研究機構,1948年解散。成立宗旨為:發揚武術國粹、增進全民健康、化除門派、整理教材、培育師資、研究改進、推廣武術等,以達強國強種之目的。由國民政府委員張之江發起,並擔任館長。中央國術館轄下,還有省市國術館、縣國術館等組織。該單位之主要作為計有:(一)推廣教育:通常依民眾之需求而開班,由於並非正式教育體系,大體上依程度分為初班與高班,學員來自各省市國術館之推薦與保送,也有武術世家子弟經介紹就讀,課程涵蓋國術、體育和軍事訓練等三者;(二)國術國考:這是國家選拔國術人才的制度,先後舉行於1928年和1933年,主要以對打為考試模式;(三)國體專校:中央國術體育專科學校的成立,與中央國術館有直接淵源,校長也是張之江,主要目的在培養融合武術與體育的體育專業師資;(四)國際交流:透過國術的對外表演,以達展現中國固有文化之目的,曾出國到南洋訪問比賽,也曾於1936年的柏林奧運會做國術的表演。 劉進枰 0
25 中國體操學校 Chinese Gymnastics School 中國第一所培養體育專門人才的學校。1903年清廷規定各學校必授「體操科」,但一無師資,二無教材教法,造成體操教學一片紛亂。為此,有識之士於1906年在上海創辦此一學校,並由徐一冰、徐傅霖、柳成烈等先後擔任校長職務。成立初期的宗旨為秘密宣揚革命,以及提倡國民體育。由於三任校長都是留學日本,因此引進當時風行於日本的瑞典林氏體操,又名醫療體操。1920年遷往浙江吳興,1923年校舍毀於兵燹,1927年停辦。該校前後共有36屆,計1,531名畢業生。民初多所體育學校創辦人出身該校,如上海兩江體專陸禮華、上海中國女子體育師範學校湯劍娥、上海東亞體專龐醒躍、浙江杭州體育師範學校蔡倔哉、上海體育師範學校吳志青、上海滬江女子體專孫和賓、蘇州中山體專朱重明等。1940年,教育部追認上述學校具有專科學校同等資格。 劉進枰 0
26 甲子園棒球賽 Koshien Baseball Games 日本於大阪甲子園球場舉行的全國中等學校棒球大賽。1915年日本大阪開始舉辦全國中等學校棒球大賽,1924年大阪新建球場完工,因該年歲次甲子,該球場遂命名為「甲子園球場」,並從翌年起,將比賽移至甲子園球場舉行,因此該比賽通常以「甲子園棒球賽」稱之。該項賽事歷久不衰,至今仍是日本棒球界的年度盛事,也對日本棒球發展產生極其深遠的影響,許多家喻戶曉的棒球名將均自甲子園時期起即崢嶸頭角。1922年前臺灣總務長官、臺灣體育協會倡立者下村宏當時擔任大阪朝日新聞社董事,來臺與臺灣體育協會會長賀來佐賀太郎商議,邀請臺灣組隊赴日本參加由大阪朝日新聞社主辦的日本全國中等學校棒球大賽。1923年臺灣體育協會在圓山運動場舉辦第一屆全島中等學校棒球賽,最後由臺北一中獲得冠軍,同時取得臺灣區代表權,此後並成為年度例行賽事,使全島棒球賽成為日本全國22個分區的地方預選賽之一,而臺灣也藉此與日本棒球發展直接連成一氣,一方面使島內棒球風氣更加興盛,另一方面也經由比賽的參與,使臺灣球隊有機會赴日本與更高水準的球隊切磋球技,對於島內球技水準的提升有極大的助益。從1923至1942年間,臺灣共計參加19屆甲子園棒球賽,總成績為12勝20敗,勝率3成75,其中有12次是首輪即遭淘汰,第二輪出局者5次,晉準決賽有一次,最佳成績則是1931年號稱「三族融合」的嘉義農林棒球隊獲得亞軍席位,不僅在日本打響臺灣棒球名號,也是當時日本三大殖民地棒球隊在甲子園最顯赫的戰績,其勇敢善戰的精神更轟動日本各界,從「臺灣的嘉農」而被媒體譽為「天下的嘉農」。 林丁國 0
27 林月雲 Yueh-Yun Lin 彰化和美人(1915-1992),享壽77歲。崛起於1930年代,是位著名的臺籍女性田徑運動員。畢業於彰化女子公學校和彰化高等女學校的林月雲,在校期間即展現優異的運動天賦,多次於田徑競賽中獲獎,1931年,首次代表臺灣女性運動員赴日參加第六屆明治神宮體育大會,當時以10公尺96的成績奪得三跳遠第二名,轟動全臺。隔年,以11公尺51的成績,突破當時日本的三跳遠紀錄,但並未獲得日本陸上競技聯盟的承認,只以突破日本紀錄或是非正式紀錄來稱之,不過,林月雲耀眼的表現,亦被列為田徑前十傑。1933年,在張星賢、陳啟川和楊肇嘉的協助下,前往日本女子體育專門學校留學,多次於田徑場上稱霸,數次奪得日本全國80公尺跨欄、三跳遠以及跳遠之后座,值得一提的是,她以優越的成績入選成為1936年柏林奧運會的100公尺、80公尺跨欄,以及400公尺接力的培訓選手,以及1940年東京奧運會的日本代表第一候選女選手,締造臺灣紀錄,雖然最後因病魔侵襲和中日戰爭爆發之故,無緣參加,不過,她耀眼的運動成就表現和追求卓越的過程,已為日治時期臺籍女性運動員挑戰奧運會的歷史寫下輝煌的一頁。 林玫君 0
28 紅葉少棒隊 Hong-Ye juvenile baseball team 紅葉國小成立的棒球隊。紅葉國小位於臺東縣延平鄉紅葉村,1963年校長林珠鵬有鑑於學生上課出席情況不佳,又熱衷戶外活動,乃邀請棒球選手出身的紅葉村幹事古義為義務教練,組成棒球隊。1964年獲臺東縣縣長盃冠軍,1965年得縣政府經費補助,開始參加全省學童杯棒球錦標賽,1966及1968年兩度奪得冠軍,稱霸全國。1968年8月以7A比0擊敗來臺訪問的日本關西少棒聯隊,並促成臺灣於次年組成金龍少棒隊進軍威廉波特,進而開啟臺灣棒球史上的少棒、青少棒、青棒三棒球的輝煌時代。當對抗賽結束後,日本邀請紅葉隊前往參加巡迴賽,但在辦理護照時冒名頂替事件曝光,1969年臺東地方法院判決紅葉國小棒球隊超齡冒名頂替案成立,該隊副領隊胡學禮、教練邱慶成、管理曾鎮東各被判刑一年,緩刑兩年。由於紅葉少棒隊打敗日本振奮民心士氣,故社會輿論未予責難,政府也趁此時機掀起少棒熱潮,紅葉少棒隊的故事遂被宣揚成「紅葉傳奇」,也使得紅葉少棒隊在臺灣棒球史上,一直受到極高的評價。1990年代以後,開始有書籍及紀錄片探討紅葉球員成名後酗酒、畢業出路、陸續凋零等問題。1992年紅葉村成立紅葉少棒紀念館。 林丁國 0
29 國民體育獎章制度 National Sports Badge 一種國家對國民的運動能力加以測驗,並對優秀者授予獎章的制度。施測目的因不同時空而有所差異,有以軍事訓練為考量,有以提倡全民體育為依歸,通過考驗之後的獎勵,通常只是一枚配戴於胸前的小型胸章。德國於1912年即對其國內男、女青年進行測驗,以二次大戰前的男子項目為例,內容包括有五大群,第一群:300公尺游泳;第二群:跳高、跳遠、跳木馬;第三群:100公尺跑、1,000公尺跑;第四群:標槍、鉛球、進階游泳、雙槓、單槓、滑翔;第五群:3,000公尺跑、划船、滑雪、自行車。參加者在受測之日起,12個月完成所規定的測驗,就可以獲得獎章。1953年,中華民國青年反共救國團曾仿效此制,為參加營隊之男、女青年施測,以男子項目為例,測驗內容包括:(一)基本項目:100公尺跑、跳遠、手榴彈擲遠、10公里負重行軍、游泳等;(二)選擇項目:步槍射擊、手槍射擊、駕駛、自行車、划船、救生術、急救、滑翔、跳傘、輕飛機飛行等,依不同成績授予1至5的獎章。其後臺灣省體育會亦分別在1964年和1969年舉辦過類似的測驗。實施此制著名而較具歷史的國家,計有日本的體力檢定、蘇聯的G.T.O.測驗、德國的體育獎章測驗。 劉進枰 0
30 棒球三冠王 Baseball Triple Crown 指中華三棒球代表隊在同一年度奪得世界冠軍。1969年臺灣加入美國威廉波特的世界少棒聯盟,該年以聯軍方式組成中華代表隊奪得冠軍,開啟臺灣三棒球的世界冠軍之路。1971年臺南巨人少棒隊再度奪冠。1972年中華隊加入在美國蓋瑞城舉行的青少棒組比賽,首度參賽即奪得冠軍。同年,以全國明星隊方式組成中華青棒隊,首度進軍勞德岱堡舉辦的青棒賽亦榮登王座。1974中華少棒、青少棒、青棒隊首度完成史無前例的「三冠王」任務,回國後受到官方和民間熱烈歡迎,並出席一連串的遊行活動,也接受政府高層接見,郵局更發行三冠王紀念郵票,這些年輕小球員也成為家喻戶曉的民族英雄。此後,又分別在1977、1978、1988、1990、1991年勇奪三冠王榮銜,一直到1997年退出世界少棒聯盟之前,中華少棒、青少棒、青棒代表隊巧合地分別各奪下17次世界冠軍,締造臺灣三棒球的輝煌年代。當時世界少棒聯盟所出版的書籍以「東方王朝」形容臺灣橫掃千軍的狀況。而在三冠王年代裡,國內三家電視台輪流實況轉播少棒、青少棒、青棒比賽,由於當時電視機尚未普遍,很多民眾常在深夜跑到別人家,一起熬夜觀看中華隊在美國的比賽轉播。每當中華隊落後或落敗便一起捶胸頓足,得勝就齊聲歡呼,手舞足蹈。即便一夜未曾闔眼,隔天仍然精神奕奕,熱烈討論中華隊戰況,堪稱是臺灣人一段共同經歷的歷史記憶。 林丁國 0
31 臺灣省運動會 Taiwan Provincial Games 1946至1973年,臺灣省所主辦的綜合性運動會,簡稱「省運會」。1946年,為了慶祝臺灣省光復,以及提倡運動風氣,由臺灣省警備總司令部主事,在臺北市舉辦第一屆運動會,日期選在光復節並為之後所延用,次年移交由臺灣省教育廳主辦,各縣市輪流辦理,一年一屆。比賽項目以田徑為主,其它運動項目為輔,如籃球、排球、棒球、網球等,主辦單位可以決定增、刪部分的比賽項目,是當時中華民國在臺灣時期最具代表性的運動賽會。1967年7月臺北市升格為直轄市,不再歸臺灣省管轄,並自行辦理臺北市運動會,使省運會的管轄版圖失去代表全臺灣地區的地位,為此,1974年,將省運會改稱為「臺灣區運動會」,簡稱「區運會」,並納入臺北市、金門、馬祖以及後來升格的高雄市,同樣維持一年一屆。1997年行政院體育委員會成立,1998年精省,臺灣省虛化,區運會之名失去了代表性,於是1999年更名為「全國運動會」,簡稱「全運會」,每兩年舉辦一次,並由行政院體育委員會主管相關事務。全運會以亞、奧運會的比賽項目為主,另非亞、奧運會項目則於「全民運動會」中辦理,每兩年一次,與全運會錯開。 劉進枰 0
32 騎士體育 physical education of knight 12世紀時因應十字軍東征而產生的一種文武並重之青年訓練。騎士體育之教育時期和內容為:初(書童教育,7至14歲)、中(從士教育,14至21歲)、高(武士教育,21歲後),須學習拉丁文、詩詞、歷史與多項活動類技能,如騎馬、游泳、打獵、弓箭、擊劍、戰鬥、棋藝、唱詩。世俗化的教育方式,成為紳士教育的源流,其特質展現在「公平競爭」的概念上。受騎士體育教育的影響,促使日後人們重視身體活動,亦是體育理論形成的基礎石,其「公平競爭」的武德思想,挾榮譽忠誠的信條使然,體育運動精神與道德之天秤,兩者皆重。其中,服從與服務的精神,則衍生為今日體育活動、賽事之要因。騎士體育特別強調身體鍛鍊的信條,固有的組織,騎術與武術的交互運用,發揮強身固本、效忠道德、保家衛國的根本作用;現代奧運創辦人古柏坦所強調的「奧林匹克理想」,基於騎士精神,亦為「公正競爭」。 林玫君 0
33 打假球 game fixing 因外在特定目的而刻意影響競賽之部分或全部結果,又稱「放水球」,「競賽造假」(match fixing)。通常是運動員展現較正常為差之運動表現,或是教練團故意進行不利己隊之調度。針對運動項目的賭博是最主要的假球成因,此外,為了爭奪單場賽事的利益,包括獎金、特定資格與晉機會等,亦有可能影響或造成假球事件。因為打假球影響到競賽公平性與觀眾的進場意願,各類運動組織均致力於防堵假球的發生;不過隨科技進步與賭博等利益活動日趨發達,各類運動的放水狀況可說有增無減,足球、棒球與板球運動是最常傳出放水傳聞的運動,在臺灣,則以職棒的放水案件最為頻繁,其次是各學校競技運動為求晉或挑選對手所採取的策略性放水。 周偉航 0
34 敘述倫理學 Descriptive ethics 敘述一般人或某一集團,或某一社會所持有的倫理觀,這包括風俗習慣、禮儀、法規、善惡或對錯之見解等,又稱描述倫理學。敘述倫理學注重於表述出人們的價值觀。在運動相關的文獻中,大部分「倫理學」課題的研究皆是由社會科學的角度來探究。將人或政策的描述性社會科學研究稱為「敘述倫理學」。研究者藉由一些社會科學的方法,觀察、民族誌、訪談、問卷調查等方法來描述倫理上的一些課題。在這類運動「倫理學」研究的課題中最普遍的例子是有關公平的問題(如有關男女運動明星不同待遇的社會正義問題)、資源使用(如種族歧視或殘障),次文化及活動的異化(如所謂足球的「hooliganism」與欺騙、性侵犯/騷擾或違規用藥)、兒童訓練的虐待及剝削等。 許立宏 0
35 五育 five ways of life 我國國民教育的教育方針,泛指「德、智、體、群、美」的五個學習目標。中國大陸的五育則指「德、智、體、美、勞」,其「勞」係指勞動技術教育。1912年蔡元培任教育總長時提出的五育則指:軍國主義、實利主義、公民道德、世界觀及美感等五大政治思想。教育部體育司於1986年整合了各學校的體育法令公布的《各學校體育實施辦法》中,設定的體育目標包括了德、智、體、群、美五育之內涵,辦法中第三條所訂各學校實施體育之目標有五項:(一)鍛鍊健全身心,促進均衡發展;(二)培養運動道德,建立團體精神;(三)增進體育知識,建立運動習慣;(四)了解運動方法,提昇運動水準;(五)培育運動興趣,養成愛美情操。這種體育目標的範疇兼含德、智、體、群、美五育均衡的教育理想,正是彰顯「體育就是教育」、「體育是教育的一環」之明確解說,而不僅僅限於身體面的體育。欲達教育的理想,透過體育課程的設計,融入五育的基本內涵,以塑造一個完整的個人。 徐元民 0
36 終身運動 lifetime sports 一輩子終身從事律運動。終身運動的理念亦強調,運動是出生至終老皆處於學習狀態之動態過程,而非僅侷限於學校教育之中,伴隨社會文化的變遷,終身運動的精神與價值也備受肯定,並朝向更多元、多樣化的趨勢發展。此概念最初由美國健康體育休閒舞蹈協會(American Alliance for Health, Physical Education, Recreation and Dance)所提出,初以保齡球、羽球與高爾夫為主要運動項目,期望透過教材研發、辦理研習等拓展體育教師的教學項目,並提供對體育不感興趣者參與多元身體活動之機會。臺灣終身運動的發展除受到北美的影響外,教育部在推展終身教育的同時,亦提出「終身學習」、「終身反省」以及「終身運動」為人生三寶,因此,終身運動的概念可謂教育部推動「推展終身學習,邁向學習社會」願景下的產物之一。除了教育部外,臺灣對於終身運動的推展行動也體現於行政院體委會所提出的系列活動(例如:陽光健身計畫),以及各教育單位的教學目標之中。 程瑞福 0
37 運動能力 sport ability 泛指身體在運動或勞動時所需具備之基本能力。一般跑走、搬拿重物、跳躍動作所需之能力,稱為「一般運動能力」;以特定運動項目為主的「特殊運動能力」則是指個體針對不同運動類型所需具備的運動要素之能力,如籃球、田徑等皆有其特殊需具備的運動能力。有關運動能力的測驗,美國心臟協會(American Heart Association)和美國運動醫學會(American College of Sports Medicine)皆訂有標準。美國健康、體育、休閒、舞蹈協會(American Alliance for Health, Physical, Education, Recreation and Dance)把體能區分為健康方面的體能,其要素包含心臟血管耐力、身體組成、肌力、肌耐力和柔軟度;另外則是技能方面的體能,包含敏捷、平衡、協調、速度、動力和反應時間等,前者主要針對一般運動能力為主,後者則以特定運動能力為依歸。國內對於國人基本運動能力日益重視,每年針對各學生進行全國性的健康體適能檢測,亦即上述所指「一般運動能力」,其主要測試內容包括坐姿體前彎、一分鐘屈膝仰臥起坐、立定跳遠、800及1,600公尺跑走、三分鐘登階測驗等,而在針對特定運動所需具備的特殊運動能力檢測上,則尚未發展具體的實施方案。 程瑞福 0
38 體育專業人員 physical education professionals 對體育領域擁有專業知識或技能者之謂。各型各類的體育專業人員均具有獨特的知識體系和技術體系,依此條件發揮其專業的自主性和公信力,分別服務於政府機構與民間組織。體育專業人員有通才型與專才型之分,例如學校體育教師、運動教練、運動指導人員、運動裁判、職業運動員、體育行政人員、運動管理人員、運動傷害防護員、體育研究人員、跨領域的體育專業人員等。體育專業人員之養成有一定的專業程序,依性質之不同,由政府機構或民間組織負責培育,經過嚴謹且公開的認證,有的著重在專業的訓練,有些則著重在專業的檢定;在專業課程方面分為學科、術科和實習三個步驟,經由公開的認證考驗之後,最後才發給合格的證書。部分的專業證照制度予以不同的分,以區隔出專業的層。培養體育專業人員並予以公定的認證制度,主要的目的仍是為了保障專業服務的品質。 徐元民 0
39 體育教材 teaching material of physical education 實施體育教學時為達成教學目的所使用之材料,體育教材所包括的範圍概分三類:運動技能、運動知識以及保健衛生。其中,運動技能指各項運動中所涵括的身體能力與專項運動技能,例如體操、游泳、球類運動、田徑、民俗運動等;而體育知識則包含各個運動項目的特性與價值、學習方式與規則等,偏屬於運動與體育學科類別的層面;衛生與保健則是屬於運動體育活動的次要相關範疇,例如飲食、營養、疲勞、身體檢查、運動傷害防護與急救等。「體操科」時期的教材內容,係以普通體操和兵式體操為主,輔以遊戲和運動;體操科更名為「體育科」後,體育課的教材內容較為多樣化,並訂有課程目標規範之;目前則是以「健康與體育」為學習領域,體育教材內容不再受限於制式規定,必須由學校體育教師共同設計,爰此,目前各學校體育教材之選取因不侷限於課程標準,教師在編配體育教材時更具彈性,且在教材選用方面也更加廣泛。 程瑞福 0
40 亞歷山大技巧 Alexander Technique 身心學領域中鼻祖最具長遠歷史的一派身心技法,由澳洲人F. Matthias Alexander(1869-1955)因個人喉嚨的發聲問題,在自尋解決問題中所發展的身體調整方法。他提出身體使用與再教育的概念,對後來其他各派身心技法的發展,有相當大的影響。目前此技法應用在音樂界與舞台表演為多,特別是強調身體「主要控制」(primary control)的使用及其對脊椎延伸動作之影響。這個身體的「主要控制」(primary control)就是指「頭」和「頸」之間的使用關係;因此,他有句名言:「頭部引導,全身自然跟隨」(The head leads and the body follows)。此外,該派技巧還特別強調以下幾個原則:(一)覺察身體的使用與誤用(use amp; misuse);(二)身體的平衡與休息(balance amp; rest);(三)重視過程(means-whereby),而非結果(end-gaining);(四)禁止習慣動作的反射與有建設性的意識控制(inhibiting amp; constructive conscious control);(五)身體結構的方向性(direction);(六)放下已知,擁抱發現。操作方法:(一)觀念上的身體再教育;(二)了解身體構圖(body mapping);(三)一對一手觸的方法及口語的引導。 劉美珠 0
41 身體技藝 body techniques 在既定的文化中涵育成高度發展之身體行為。慣習(habitus)的語源為亞里斯多德所謂之狀態(hexis),牟斯(Marcel Mauss)將慣習視為文化的某些面向,其扎根在個人、群體、社會與國家,包括學得的習慣、身體技術、風格、品味、以及其他知識。布迪厄(Pierre Bourdieu)則扼要地指出,在特定群體中被視為理所當然,其皆在理性的意識形態層面之底部運作,其中包括牟斯所提的「身體技藝」(body techniques)。身體技藝會因性別與階而有分化差異,包括飲食、漱洗、坐臥、行走、游泳、跑步、攀爬以及育兒等。埃利亞斯(Norbert Elias)將身體實踐納入社會學分析,由法國中世紀到現代初期宮廷社交圈的餐桌禮儀,如描述人們正式化使用刀、叉、湯匙、杯盤方式的演進及手帕的使用與厭惡感、晚禮服與裸體、浴室與廁所的使用等。簡言之,由於與環境進行「長期累積的互動」,溝通行為會影響我們的外貌、飲食與行為,才逐漸形成身體的紋理、輪廓、姿勢、肌肉強度與技能。 李明宗 0
42 運動儀式(身體文化) sport rituals 運動員刻意做某些行為或動作,藉此相信可達到特定目的或能力,進而影響其整體表現。許多運動員在競賽前執行特定儀式以強化其表現。例如老虎伍茲 (Tiger Woods)在星期天比賽就穿紅色polo衫;禁忌也包括飲食內容、賽前暖身儀式、乃至賽前聽的音樂等。不論將其視為迷信或巫術,運動員對其因果關係確實是深信不疑。例如棒球球員常在球場上吐口水,而投手似乎是其中吐口水最多的人,此習慣可能源於昔日投手習好嚼食菸草,相信尼古丁可增進其表現;打擊手也有儀式,例如密耳瓦基釀酒人隊Carlos Gómez親吻球棒,對球棒講話、聞一聞,而且在打出安打後給它讚賞。有時團隊則藉由「儀式性」的攻擊,展現男性與勇士氣概,有助於提升士氣並震攝對方,如紐西蘭毛利人戰舞(Haka)便是。Schippers and Van Lange (2006)研究發現,越是頂運動員對執行運動儀式越是重視,稱此為「儀式承諾」(Ritual Commitment),而當競賽的不確定性與重要性都很高時,更須敬謹地執行儀式。簡言之,運動儀式有助於強化運動員的信心以及控制感。準此,運動與宗教有相通之處,由巨觀視之,運動賽會的開幕閉幕便是大型的儀式,例如聖火進場點燃,引發強烈的神聖感。而在微觀方面,典禮、儀式、禁忌、崇拜物等原本都是宗教性的施為,在運動世界中已被虔誠地遵循。 李明宗 0
43 市民運動中心 sports center 馬英九先生擔任臺北市長時在12個行政區,各興建一座五星設施、評價收費的運動中心。為改善臺北市運動與休閒空間的嚴重不足、培養臺北市市民良好的運動習慣,增進臺北市市民交流互動關係,並提供臺北市市民運動、學習、舉辦各類藝文活動、展覽及集會之場所,臺北市政府在其12個行政區均建立市民運動中心,以落實「處處皆可運動」、「人人喜愛運動」的目標。除了基本的游泳池,健身中心、綜合球場及有氧舞蹈教室外,每座市民運動中心也依各行政區內民眾的需求,各自規劃成合適的運動場地,以符合民眾對不同運動類型之喜好。 陳麒文 0
44 超級籃球聯賽(運動產業學) Super Basketball League 臺灣男子籃球的半職業聯賽。2003年由行政院體育委員會(體委會)輔導催生的籃球聯賽,簡稱SBL。1999年中華職業籃球聯盟(Chinese Basketball Alliance, CBA)停止營運後,所籌劃成立延續中華職業籃球聯盟角色的半職業籃球聯賽。2003年5月,中華民國籃球協會(籃協)常務理監事會通過決議,於籃協原有架構之下成立「中華民國超籃球聯賽委員會」,由體委會、籃協,以及裕隆、新浪、中廣、達欣、九太、臺啤、臺銀等7個甲組球團,加上賽事執行單位以及「社會公正人士」共11名代表組成,做為SBL的決策單位。SBL的第一個球季於2003年11月展開。SBL一直維持7支球隊進行比賽,分別為:臺灣啤酒、達欣工程、裕隆納智捷、璞園建築、金門酒廠、臺灣大籃球隊與臺灣銀行。例行賽皆在周末比賽,每年12月左右開打,5月結束,例行賽前四名進入季後賽。 陳麒文 0
45 淘汰賽制 elimination tournament 輸一次或二次即淘汰的賽制。依失敗場數不同,分為單敗淘汰、冠亞軍淘汰及雙敗淘汰等型式。比賽失敗1場即失去繼續參賽資格者為單敗淘汰賽;比賽失敗一次後落入敗部,雖無冠軍希望,仍可爭奪亞軍,如第二次再度失敗則喪失比賽資格者為冠亞軍淘汰賽;比賽失敗1次後落入敗部,如第二次再度失敗則喪失比賽資格,且敗部最後獲勝隊伍(或選手)仍有機會爭取冠軍者,為雙敗淘汰賽。淘汰賽的優點是賽程短、場次較少、節省時間、以及可讓比賽增加刺激性,缺點則是比賽結果有時無法確實反應參賽者的實力,容易出現實力弱者僥倖獲勝晉的情形。單敗淘汰賽之比賽場數的計算,以S為總比賽場數,N為參賽隊數,其公式為:SN-1,亦即總比賽場數為參賽隊數減1之差;冠亞軍淘汰賽比賽場數之計算公式為:S2N-3;雙敗淘汰賽比賽場數之計算公式則為:S(N-1)/2(勝敗部決賽如敗部獲勝,則加賽1場)。 楊志顯 0
46 混合賽制 combination tournament 比賽不同階段或周期分別採用循環賽、淘汰賽或其它賽程安排的賽制。運動競賽的規劃中,循環賽制提供各參賽隊伍(或選手)均有與其他參賽者對戰的機會,有助於彼此間的交流,以及增進運動技能水準與比賽經驗,同時可避免一次失誤就被淘汰,或實力弱者輕易晉的情況。惟此種賽制有所安排之比賽場次相對較多,賽程持續時間較長,需有較多行政資源的投入等缺點。而淘汰賽制雖具有賽程短、場次較少、節省時間、以及可讓比賽增加刺激性的優點,但比賽結果可能無法確實反應參賽者的實力。因此,當參賽隊(選手)數較多,且比賽時間有限,或場地、人力條件無法配合時,主辦單位如欲同時兼顧比賽品質和各隊(選手)實力的發揮,則以採用混合賽制為宜。 楊志顯 0
47 循環賽制 Round-robin tournaments 參加比賽的隊伍(或選手)都須和其他參賽的隊伍(或選手)相互比賽一次以上的競賽制度。只相互比賽一次者為單循環賽,相互比賽兩次者為雙循環賽。循環賽制常見於參加隊伍(或選手)較少,或者允許長時期進行的比賽。透過循環賽制的實施,各參賽隊伍(或選手)都有機會與其他參賽者較勁,有助於彼此間的交流與學習、提升運動技能水準、以及增進比賽經驗。就比賽結果看,亦可避免一次失誤就被淘汰的遺憾,抑或實力弱者輕易晉的情事,有利於參賽實力與比賽名次的相呼應。惟由於此種賽制比賽場次相對較多,賽程持續時間較長,需有較多行政資源的投入。單循環賽之總比賽場數的計算,以S為總比賽場數,N為參賽隊數,其公式為:SN(N-1)/2,亦即總比賽場數為參賽隊數乘以參賽隊數減1後之差,再除以2所得之商數。雙循環賽之總比賽場數則為同隊伍(或選手)數之單循環賽場數的2倍。 楊志顯 0
48 體育評鑑 physical educational evaluation 對體育現象或活動,透過有系統和客觀的方法,蒐集、整理、組織和分析各項資料,並進行解釋和價值判斷,作為改進體育缺失,謀求體育健全發展的歷程。政府體育主管機關曾做過大學體育評鑑、體育團體評鑑。評鑑具有檢視、評定等、測量及評估的功能,其主要目的包含彰顯專業領域或機構的效能、確保品質目標水準的達成、提供經費分配或補助決策的基礎、以及做為專業領域或機構改進的依據等。評鑑者依據一套客觀的評鑑標準或規範,評估被評鑑者達成目標的程度,以進行其優劣之判斷。體育評鑑可分為認可型、獎勵型、懲罰型與輔導型等四類。如就運作程序加以分類,則體育評鑑包括形成性評鑑與總結性評鑑二種,前者以發現問題、尋求解決之道,以促使體育團體發展,提升組織效能為方向,而後者則以考核績效為訴求。 楊志顯 0
49 升降階梯概念 escalator concept 培養運動消費者進入較高購買與參與層的過程。按照期望的消費頻率方向來分,最初層包括從未聽過該產品的「非消費者」,聽過該產品的非消費者(意指了解該產品但選擇不購買),認知錯誤訊息的非消費者(知道商品的訊息並希望直接消費,卻因為不正確訊息導致無後續的購買行為),「媒體消費者」(知道該產品但不直接向該運動組織購買,先透過媒體訊息瞭解和接觸這個產品)。更高一為非固定消費習慣族群/低度使用者(Non-Pattern Attenders/Light users)。以觀賞性運動比賽為例,此消費族群包括第一次入場的消費者、與友人隨行入場的球迷等,這些消費者欣賞球賽的原因有很多,也較容易提高消費次數。第二階段:多次消費者/中度使用者(Multiple Attenders/Medium Users)。多次消費者的定義是至現場觀賞10%至30%主場比賽或參與10%至30%活動日數的消費族群。第三階段:經常消費族群/高度使用者(Level Three: Frequent Attenders/Heavy Users)。指的是季票持有者、包廂購買者,如果是參與性運動,這些高度使用者可能是高爾夫球場、健身俱樂部的VIP會員等。在這個階段的促銷策略必須特別提供專屬的禮遇,可吸引中度消費者轉變成為高度消費者,也加強高度消費者的忠誠度,減少客戶流失的情形。當消費者往上層的高頻率消費次數移動時,總消費人數將會增加。 呂佳霙 0
50 美國改裝房車大賽 National Association for Stock Car Auto Racing, NASCAR 起源於美國東南方的地方性賽車娛樂,之後逐漸發展為美國最大的賽車賽,也吸引眾多的現場觀眾和電視觀眾。NASCAR主要有三個全國的比賽系列:德通那史普林特盃(NASCAR Sprint Cup)系列、NASCAR全國系列( National Series)和NASCAR露營世界小貨卡系列( NASCAR Camping World Truck Series);另有四個區域性的賽車系列,一個地區性的扎根賽車系列(grassroots series)和兩個國際賽車系列。總共有1,200個車賽和100個車道隸屬於NASCAR。總部位於美國佛羅里達州德通那海灘(Daytona Beach),其在美國的其他城市也有設辦公室,而國際營業處位於墨西哥的墨西哥城和加拿大的多倫多市。由於此項運動發源於美國南部,許多NASCAR車隊仍把車隊總部設在靠近北卡羅萊納州的夏洛特(Charlotte)附近。每年的比賽季節從2月中在德通那500 (Daytona 500) 開始到11月底在邁阿密進行最後一站的比賽。因為NASCAR的比賽型態獨特,所以為了服務觀眾和車迷,聯盟常會推陳出新的行銷方式,例如曾經遠征澳洲和日本舉辦表演賽,結合運動觀光在車場中成立可過夜的賽車迷村,也結合贊助商與包廂顧客推出專屬服務和參觀車隊的準備站等。由於這些NASCAR賽車迷對自己喜好的車手非常有忠誠度,所以產品授權業者願意花錢經營這死忠的消費族群。 呂佳霙 0
51 俱樂部席位 the club Seats 場館中的觀眾座位席,價格與舒適度介於頂的豪華包廂和一般座位中間。因為須以整球季或半球季方式購買,所以其購買者被視為重複購買率高的重度消費族群。此座位席空間區擁有獨立入口的開放式空間,附有整套吧台服務、專屬服務人員、專屬美食區與用餐處等。俱樂部席位觀眾可享受禮遇服務和舒適的觀賞運動娛樂空間,滿足中等收入階對奢華舒適的渴望。根據場館的設施與資源,通常提供的特殊禮遇機會包括其它活動的優先購票權和折扣(如演唱會)、停車位升等。在非比賽和表演活動期間,因為其獨立空間與完善的設施,該席位區也常被規劃成可供公司團體舉辦活動、宴會、演講等的租借場所,增加場館的使用率與收入。購買席位的顧客常是公司團體或是個人,他們可以使用該席位來款待客戶、公司員工、或個人使用。 呂佳霙 0
52 國際運動與休閒經紀顧問集團 International Sports amp; Leisure Worldwide, ISL worldwide 位於瑞士洛桑的運動行銷公司。 國際運動與休閒經紀顧問集團由著名運動製造商愛迪達(Adidas)的總裁(Horst Dassler)和電通公司(Dentsu)合資所創立的公司,英文為International Sports amp; Leisure Worldwide(ISL Worldwide),。ISL與國際足球總會(FIFA)、國際奧會(International Olympic Committee, IOC)和國際田徑聯合會(International Association of Athletics Federations)皆有密切的合作關係。ISL在近代運動贊助發展的重要貢獻之一是於1985年與IOC成功推出第一代「奧林匹克全球贊助計畫」(The Olympic Partner (TOP) Programme),其為維護奧運的主導權以及受到1984年洛杉磯奧運會成功經營模式的鼓舞所量身打造的全球贊助計畫,這使IOC更有效地整合冬夏兩季奧運會籌備會,以及各國國家奧會的贊助活動,成為一個完整的四年贊助計畫,也使有興趣贊助的企業可以利用此單一窗口來進行更有效的奧運贊助計畫。從第一代的TOP開始,TOP已經成功地籌募超過30億美元的贊助資金,也使得奧運會成為全球的頂行銷贊助平臺之一。要成為奧運TOP贊助夥伴的企業,得付超過一億美元的贊助金,享有四年的全球奧運贊助產品獨家權(product exclusivity)與其它的贊助權益。IOC與ISL於1995年終止合作關係,IOC稍後與其它行銷公司繼續合作TOP,並於2001年把整個TOP的部門納入內部組織。2001年ISL因負債高達1億5,300萬英磅而宣布破產。 呂佳霙 0
53 寄生蟲行銷 parasite marketing 指企業在未經合法授權下,擅用賽會或是運動組織的圖像或名稱來產生非法的連結,這種搭順風車的方式,讓大眾誤以為它是合法贊助商,寄生蟲行銷也是伏擊行銷(ambush marketing)。因為該行為被產業界認為不恰當,所以這種危及原贊助商權利的行銷也被視為如寄生蟲般的行銷行為,因為它會損壞健康的原贊助商宿主應有的贊助權和效益。如1994年的冬季奧運中,在賽會前有69%的消費者可以正確指出麥當勞為合法贊助商,僅有18%誤以為溫蒂漢堡為合法贊助商。在該屆冬季奧運進行中,溫蒂進行以冬季運動為主題的伏擊行銷活動。在奧運結束後,有高達68%的受訪者誤以為溫蒂漢堡為合法贊助商,導致真正的合法贊助商失去成功的奧運行銷優勢。另外在2008的美式足球超盃比賽,合法啤酒贊助商為庫爾斯啤酒,雖然庫爾斯啤酒推出不少的活化策略和廣告來做整體的行銷,但是在超盃比賽中,預算較充裕的百威啤酒買下大量的超盃廣告時段,讓許多消費者誤以為百威啤酒就是超盃的合法贊助商。 呂佳霙 0
54 團體商標 collective trademark 表彰某個團體成員所共同使用的品牌,如體育總會、協會或其他團體註冊的團體商標。其成員所產製的運動產品或提供的服務皆可加以標示該團體商標,使該團體成員的商品或服務得與他人相區別。團體商標本質上仍屬商標,其與商標主要不同在於團體商標的使用,係由團體的各個成員將團體商標使用於團員的商品或服務上,而非用以表彰單一來源的運動產品或服務。如中華民國大專院校體育總會使用的商標圖與中華民國高中等學校體育總會使用的商標圖,即為集體商標的例子。這兩個團體商標表示該組織及其會員資格的標誌,也區別所分別代表的「品牌」和所提供的商品或服務。對於運動產業的一般企業,建立團體商標有利於團體或企業的聯合,促進其集約經營,形成在運動市場中有競爭力的銷售,有利於產品和商標的宣傳,促進規模經營。 呂佳霙 0
55 豪華包廂 luxury suites 運動場館中常見的頂觀眾空間。不僅提供為觀賞運動比賽與表演時最舒適的享受,更重要的是此為場館或球團的另一個重要門票收入來源,所以歐美的職業球團和美國大學美式足球場館,皆盡量擴增豪華包廂的數量。在這個獨立密閉空間中的設施通常有廚房、吧台、餐桌、沙發、洗手間、電視和數個面對球場的看球座位,有專屬電梯和服務人員,務求達到客戶的尊榮感。購買豪華包廂者是取得在該場館的包廂使用權利,其合約年限為數年。有的場館鼓勵其包廂購買者可利用非球賽期間使用包廂,享有場館中其他表演節目的優惠。由於包廂價格昂貴,所以大部分的包廂是由企業購買,打造成一個可禮遇客戶和犒賞公司員工的地方。在非球賽期間,企業也可把包廂做為另一個會議室。另外,場館或球團也會搭配包廂的購買做為整體的贊助套裝計畫。 呂佳霙 0
56 聯名行銷法 affinity marketing 行銷方法之一。創造「個人化層式的凝聚力、連結社會情感與認同感、以及與目標族群的共同消費感」。此概念混合不同的行銷技巧,例如忠誠度行銷(loyalty marketing)、關係行銷(relationship marketing)、以及資料庫行銷(database marketing)。行銷者可以透過聯名行銷的方式培養目標族群的忠誠度,提供更準確的客制化服務。在運動行銷策略中常見的聯名行銷法之一為發行球團或特定運動員的聯名信用卡,例如臺灣棒球史上第一位於美國職棒大聯盟出賽的選手陳金鋒,在當時便與銀行合作發行聯名信用卡。聯名卡通常可以搭配使用者將每一筆的花費轉換成集點的點數,而這些點數可以用來抵換運動球隊的商品、信用卡公司的商品或是贊助指定的慈善團體等。信用卡公司和行銷者也更加瞭解消費者的行為,進而設計更準確的顧客關係管理。 呂佳霙 0
57 世界體系理論 World system theory 1970年代華勒斯坦(Wallerstein)認為現代世界體系的理論觀點主要有三個:(一)資本主義追求極大化利潤的邏輯,是首要的切入點;(二)國家之間存在著層結構;(三)這個層結構的剝削關係是三個層次(核心、半邊陲和邊陲)所構成的。在世界經濟分工中,核心經濟是指那些足以汲取商品鏈中大部分利潤的產業活動,而邊陲經濟則是那些僅足以支配少量或甚至無任何利潤的經濟活動,所謂的「半邊陲國家」則混合了核心和邊陲的經濟活動。Sage則借重華勒斯坦之「世界體系理論」,進行全球運動商品工業的研究。他指出像Nike這種處於體系中權力核心之跨國公司的運作模式和全球媒體行銷,使得名牌運動商品的進口超過了邊陲之在地市場國內的需求,對商業利益的競逐泯滅了對勞工權利的保障,對經濟成長的要求超過對環境的重視,於是呈現一個「第一世界和第三世界國家間不平等的政治經濟關係所構建的新殖民系統」。以此論之,現代運動的發展是以西方資本主義發達的國家為主要的「生產者」,而其他(如第三世界)國家則扮演了消費、分工以及再生產的角色。資本主義核心國家,強勢地將現代運動帶到邊陲和半邊陲國家,使得他們在追求「運動現代化」的過程中,同時陷入不斷從事外來文化再生產的惡性循環。故此,現代運動的全球化被認為反映了世界體系的形構,並強化了以西方社會為主體的發展邏輯和社會秩序。 邱建章 0
58 能動性 agency 社會學上在探討社會階與運動參與率之間的關係時,所做的解釋通常都會落在「能動性理論」(agency theories)與「結構理論」(structure theories)兩者間的其中一種。能動性指個體擁有的自由選擇權,不被外力所影響而做的行動,與個人主義(individualism)、自願主義(volunteerism)、自由意志(free will)等相關。大部分的運動員贊同能動性理論。他們認為必須對自己的健康負責,且成功來自於個人持續不斷的努力。與能動性理論相對的結構理論,則主張人的行為是由社會的結構與影響力來決定的。社會學理論中,包含馬克思主義(Marxism)、結構主義(structuralism)、以及某些派別的結構功能論(structural functionalism),都強調此概念的重要性。若以選擇增進個人健康的方法為例,就算兩個不同的個體都依照自我意志做抉擇(能動性),其結果仍會有差異。因兩人的社會與家庭背景不同,其中一人可能因經濟情況不理想、社會階層較低、資源較少,因此方法的選擇就受到限制。 湯添進 0
59 馬克思主義 Marxism 認為人類社會是由利益的分歧與衝突形成的不同階所組成。在每個歷史時期都會有衝突自總體組織生產形式中產生。而在資本主義時期,衝突存在於兩大階之中。其一為被迫出賣勞力以求生存的工人階(無產階),其二為擁有生產工具、並以剝削勞工的方式來獲利的資本階(中產階)。馬克斯思想系統的重點在於以唯物論對社會變遷產生理解,而在這之中,階、階衝突、勞工、與生產形式為主要概念。運動研究相關學者如Jean-Marie Brohm與Bero Rigauer等,皆受到馬克思主義的影響,對運動有批判性的見解。Brohm認為制度化的現代運動與其組織結構皆是由資本主義團體所主導。在資本主義社會中,運動在外表上是生理與心理上自由的,但事實並非如此。運動員就像是「時間的囚犯」(prisoner of time),被嚴密且量化的時間與空間所限制。對Brohm而言,運動員與時間的關聯與資本主義的生產邏輯相同,運動的好壞只由量化的結果與產出的效率來評斷,而運動所展現的創造力與美學是被排除在外的。Bero Rigauer的想法與Brohm相似。Rigauer主張,運動由資本主義主導,與運動表現的程序化,造成「單一次元」(one dimensional)的運動員。運動員的成敗是由他們的生產效率而非創造性來評斷。 湯添進 0
60 現代運動 modern sport 大部分的現代運動皆興起於西元1860到1900年之間。有關「近代運動」特徵的定義,美國歷史學家Allen Guttmann和英國社會學家Eric Dunning 與Ken Sheard占有舉足輕重的角色。古特曼在其《從儀式到紀錄》 (From Ritual to Record)一書中,指出了現代運動7個彼此相互依存的特徵──世俗主義、平等、專業化、理性化、官僚化、量化和追求紀錄,並將現代運動和中世紀的羅馬運動、希臘(古奧林匹克運動)和遠古的運動做比較。鄧寧和薛爾德在其《野蠻人、紳士與球員》(Barbarians, Gentlemen and Players)一書中,也詳細列出15項現代運動的特徵。這兩種分類最顯著的不同,在於Eric Dunning和Ken Sheard更強調現代運動的暴力面向,並將現代運動的發展放在「社會變遷」這樣一個較大的架構之下。諸如英國在19世紀的工業化和社會階組成的改變以及伊里亞斯的文明理論等分析的框架。除了敘述現代運動的類型,更多的研究企圖解釋現代運動為什麼會演變成現今的面貌。部分歷史學者(如Vamplew, 1988)強調,交通發展(尤指鐵路)、工作時數的減少、可支配所得的增加以及商業化休閒供給的擴張等因素的重要性,不過這些可能較屬於奠定現代運動發展的前提。對體育活動的狂熱和理性遊憩(rational recreation)的成長更能告訴我們為什麼現代運動會以上述的形式出現。Jean-Marie Brohm與John Havgreaves則用Karl Marx的社會學來解釋現代運動之所以會發展出這些結構的特徵,主因是為了因應19世紀在生產上資本主義系統的需求。Allen Guttmann則引用Karl Marx的論點,主張理性化是現代社會發展的中心特徵,因此理性化也是現代運動的核心特徵之一。 湯添進 0
61 習性 habitus 最早起源自Marcel Mauss,但社會學者Pierre Bourdieu對於「習性」概念的討論,可說是最具代表性。其提及習性是一種性情傾向(disposition)系統,也構成人們知覺、評價、分類、鑑賞和行動的基礎,並為主導行為的動力和源頭。Pierre Bourdieu特別強調這種性情傾向的系統,是後天獲得的,是社會建構的性情。而個人會根據其社會定位,逐漸養成特有的習性。Pierre Bourdieu用「習性」來解釋為什麼不同的社會群體會偏好不同類型的運動和身體活動,其認為不同的社會群體會對運動和身體活動能為身體帶來的內在效果有不同預期。勞動階視運動為一種工具(means to an end),而專業階將運動視為目的本身(end in itself)。因此,勞動階偏愛如「拳擊」這類將身體當作工具使用的運動,而社會地位較高的社會群體則較喜愛如「有氧舞蹈」這種運動動機是根源於希望改變自己身體形貌的運動種類;此外,透過這些排除其他階參加的活動,其可更鞏固或提升本身的名望。例如,從事高爾夫球的族群被定位在政商名流,而拳擊則被視為中下階層所從事的運動。 湯添進 0
62 極限運動 extreme sport 依Belinda Wheaton的定義,極限運動乃是一種擁抱冒險(risk)與危險(danger)但非攻擊性(non-aggressive)的活動。其運動的形式與態度往往是個人主義(individualistic)式的,參與者多半是中產階的西方白人。根據運動社會學者Joseph Maguire和Grant Jarvie等人的討論,極限運動可視為一種運動的次文化(subculture)。次文化的定義乃是一般或更受認可之文化的一些組成部分、斷片和衍生物,為該社會中的特殊群體所採用,做為對於主流優勢文化的一種回應、對立。在運動的場域中,極限運動可視為對抗霸權與傳統規範的一個例子。因此,極限運動可被看成一種「另類運動」(alternative sports),在發展初期這些運動往往缺乏競爭性、組織性以及上層階的參與者,參與者多半是年輕族群,並且鮮少吸引商業廣告客戶以及媒體報導,被視為一種對資本主義都市化、都市空間理性化的反動。然而,受到消費主義影響,資本主義商業化力量滲入,許多極限運動紛紛與跨國企業以及媒體結盟,逐漸轉變為主流運動,甚至納入奧運項目。 陳子軒 0
63 運動與人權 sport and human rights 人權,普遍上指得是「人,因其為人」而應享有的自然權利。1948年,第三屆聯合國大會通過的《世界人權宣言》將人權大致區分為公民、政治權利和經濟、社會、文化權利兩大類,強調人人生而自由,在尊嚴和權利上一律平等;不論種族、膚色、性別、語言、財產、宗教、國籍等差異,每個人都享有人權宣言中所載的一切權利,包含了生命權、人身權、財產權、宗教自由權以及選舉、參政權、工作權、受教育權等。西方學者認為人權概念具有普世性和道德性,但批評者質疑現代人權概念深具自由主義的色彩,乃是文化帝國主義的一種形式並帶有濃厚的階色彩。在運動的場域中,有關運動與人權的討論聚焦在種族、族群、階、性別以及全球化所造成的運動人才依賴發展、低度開發、血汗工廠等諸多造成參與運動之權利差異與相關不平等、壓迫的議題。學者Bruce Kidd和Peter Donnelly(2000)認為,運動在種族隔離、種族平等、運動權利甚至在孩童及勞工權利等方面具有貢獻。 陳子軒 0
64 運動與意識形態 Sport and ideology 依據Antonio Gramsci的觀點,意識形態乃是我們理解世界的一套信念體系,社會中的既得利益者掌握了權力資源,在意識形態競逐的過程中占據優勢位置,利用各種社會化的機制(例如,學校教育或大眾媒體)將宰制的意識形態滲透到個體的日常生活中,成為共識或真理。在運動的場域中,運動社會學者不斷提醒「運動是社會的產物」,運動的生產、傳播及實踐均是社會的過程。換言之,運動乃是社會建構,因而承載了社會中主流的價值與意識形態,許多不平等與對立透過運動得以延續或遭遇對抗。學者Rex W. Thompson認為,運動做為一種社會機制和社會中宰制意識形態間存在著相互依賴的關係。有關運動與意識形態的討論,可分為種族/族群、階、年齡及性別等諸多面向的討論,並對許多跨國企業與大型運動賽事及其價值體系提出批判與反思。 陳子軒 0
65 藥物 doping/drugs 使用人造或是外在物質藉以提升運動員生理表現並獲取更佳成績。運動社會學的討論,以Merton的偏差行為理論為主,此乃延續Durkheim討論現代社會的「脫序」(anomie),認為運動員在高度需求與動機下,為獲取高度回報進而不惜使用非法藥物,在Merton提出的四類偏差行為中(順從、儀式、創新、逃避),藥物使用屬於創新型,因為此類行為接受運動員的普遍價值,但卻拒絕為社會所接受之手段。使用藥物的行為也與社會階有關,由於中下階冒險所獲致的潛在相對報酬與利益較高,因此較易涉入藥物使用的行為。藥物使用亦是一種運動次文化的展現,藉以對主流價值的挑戰。欲達成對藥物使用的社會控制,Luschen認為有三層面:鉅觀的法令規範、中觀的類法令規範(如運動賽會組織的藥檢系統)以及微觀的內在自我控制。 陳子軒 0
66 教師思考 teacher thinking 指教師在整個教學歷程中心之運作過程,包含教師計劃、做決定、決策、批判、判斷、信念、先前概念、教師的知識、態度、教師對其文化脈絡的看法,以及隱含之理論等,透過教學活動來詮釋、理解、說明、展示、示範、引導及指引教學所要達成的目標。因此,教師思考的歷程會影響其教學行為,透過主動的態度,去觀察分析外在複雜的訊息,使教學活動能順利進行以完成教學目標,其思考的內涵包括自我概念、課程發展、教材教法、教學理論、教學方法、教學活動、學習活動等方面的信念。思考教學時間可分成教學前、中、後三個階段。教師思考研究的重點包括:(一)教師對教育專業的信仰與理念;(二)教師在教學前,進行教學時對學生特性、教學條件、學校與班文化的認識,行政配合等各方面的了解;(三)教師在教學進行中,遇到問題時,如何感知、理解、詮釋,最後如何解決以及如何抉擇的心路歷程。至於研究教師思考所應用的方法,大致上有下列幾種:(一)思考表白法或放聲思考法(thinking aloud);(二)刺激回憶法(stimulated recall);(三)啟示決策法(policy capturing);(四)教學誌法(journal keeping)。 林靜萍 0
67 課室生態 classroom ecology 源自於體育教學之過程/結果研究典範,透過師生在體育課室的互動過程,協助教師描述、解釋和預測學生在體育課室中的動態行為,藉以改善教學決定。此類研究取向認為,若將教師在練習工作安排之「因」與學生學習成就的「果」做單向連結,有可能過於簡化教師在體育課中如何提供有效學習的議題。為此,其基本假定認為,班管理、學生社會互動、與教學環境三者,為一個相互作用並影響師生互動情況的系統,當三者中有一項要素發生變化,可能受到其它兩項要素影響,進而連帶影響其它兩項要素的行動。例如,體育課發生學生同儕嬉鬧之情形,常占用教師在班管理時間並影響教學時間,若以課室生態概念而言,即可能是受到教師教學工作安排的問題,或是教師未能滿足學生與同儕互動的需求,或是學生間的互動產生問題所影響。基於此,教師若能改善教學中的工作系統安排,增加同儕互動學習的機會,促進同儕間的正向互動關係,即有可能減少上述不專心情形。因此,其研究焦點即著眼於體育課中,師生如何在班管理、學生社會互動、與教學環境三者間的行為動態變化。 掌慶維 0
68 體育教學評量 assessment in Physical Education teaching 主要內涵可包括下列三大目標領域:(一)認知:對動作技能原理、原則、運動規則、戰術戰略、運動安全相關觀念、學習方法策略等知識的了解;(二)情意:努力、團結、合作、互助、公平競爭、遵守規範、負責等良好社會行為表現;(三)技能:體適能促進技能及運動技能。評量時機可分為形成性評量和總結性評量,形成性評量提供師生連續性的回饋資料,幫助教師了解教學過程中學生學習情形,可供學習過程中課程調整之用;總結性評量是在教學告一段落時評估學生達成目標的程度。依評量結果的解釋則包括(一)常模參照:將測驗結果與同儕比較,分析學生之間的優劣,常以百分等或標準分數表示,如體適能測驗的百分等或技能測驗的高低分數;(二)標準參照:教師事先設定一絕對標準,考驗學生是否已達要求程度,如游泳能完成25公尺,每天運動30分鐘等。評量資料蒐集可透過技巧測驗、觀察、學生日誌、歷程檔案、紙筆測驗、訪談、家庭作業、紙筆測驗、報告等各種正式或非正式方式進行。評分標準常用的準則有學生的表現情形、進步情形、努力情形、學習態度和行為表現等面向。 林靜萍 0
69 體育課室管理 Physical Education classroom management 課室管理亦稱「班經營」、「班管理」、「教室管理」或「教室經營」等。意指教師教學時有效經營班中的人、地、時、物,使教學能夠順利進行,有效達到教學目標。對體育教師而言,為使規劃的教學活動順利展開,教學時間有效的運用,實施時可從注意力管理、行為管理和組織技巧三方面著手。運用非口語的、口語的與隔離等管理的技術。體育教師可運用預防性的管理策略,如:使學生注意、說明和強化規則、示範良好的行為、稱讚良好的行為和酬賞良好的行為,來減少學生不當行為的發生。體育教師應對班經營抱持主動積極的態度、以身作則、養成良好行為習慣以抑制不當行為,訂定確實而完整的課室管理計畫,建立師生間良性互動的關係與真誠的鼓勵和讚美來激發學生學習的動機,使學生樂在學習,藉由結合多樣化的課室管理技術,來引導學生良好學習行為的發展。 林靜萍 0
70 運動分級 sport classification 評估身心障礙者的運動能力和醫學功能,其評定標準由各類國際身心障礙體育運動組織的醫學委員會制定,進而規劃參與合宜的運動比賽項目,以求最佳效益並且確保競賽盡可能在公平、公正和安全中進行。每位身心障礙者的運動能力皆具差異性,為求運動比賽的公平性與可看性,身心障礙運動員比賽前,需要進行體育賽事的醫學評鑑。。運動分依據身心障礙者的主要症狀加以分類,即使在相同的症狀中,運動能力也不盡相同。運動分的種類,包括醫學分以脊椎損傷者為主、功能分以腦性麻痺者為主、運動能力分以智能障礙者為主、障礙別分以聽覺障礙和視覺障礙為主、一般分以身心障礙運動能力為主、融合分以各類身心障礙為主。 尚憶薇 0
71 運動技能選材 selection of motor skills 藉由人體運動中掌握和有效地完成專門動作的能力來選取運動人才。運動技能的形成是由簡單到複雜的建立過程,並鞏固和發展階段性的變化和生理規律,不斷地重複「測試-訓練-測試」的過程,反覆地考察分析研究,再逐篩選,最後把適宜從事運動訓練的人才選拔出來,再加以訓練成為優秀運動員。許多運動中,特別是耐力型或是高負荷量是成功的重要關鍵,要能夠在訓練期間展現出運動員的運動能力和身體恢復能力。例如,跳遠運動要求在高速助跑中準確有力地完成起跳,助跑速度是決定跳躍成績的重要因素,彈跳力是選取立定跳遠、立定三步跳遠、助跑垂直跳、後拋鉛球等測驗項目,皆可反映出運動員的彈跳力、爆發力和全身協調性。選材時不僅要重視運動素質的整體發展水準,還應考慮不同專項的運動技能表現。 林如瀚 0
72 王健次 Chien-Tsu Wang 臺灣幼兒體育之父。出生於1944年,卒於1997年。一生致力於臺灣幼兒體育之推廣工作。1973年於臺北市基督教青年會會所開設第一個「幼兒體育課程」,使得臺灣「幼兒體育課程」具體落實於幼兒身上,也奠定臺灣幼兒體育的基石。1974年與日本水谷英三教授於臺中育英國小舉辦第一屆「幼兒運動會」。1977年於輔仁大學開設「幼兒體育課程」,使幼兒體育成為大學專業課程並積極培育幼兒體育教師,輔仁大學體育系也成為臺灣幼兒體育教師的培育機構,當時臺灣幼兒體育之推展,可以說是遍地開花,幼兒體育之課程也深植各地。除此之外,王健次更致力「幼兒律動」之創作,生平共發行22個幼兒律動專輯,創作了許多膾炙人口的作品。其得意的作品有:「運動會會歌」、「跨世紀運動會」、「超寶貝運動會歌」等在親子運動會常用之大會會歌。於幼兒畢業典禮感謝師恩必備的「師恩難忘」等,均是幼兒活動重要的經典之作。 黃永寬 0
73 社區運動指導員 sport facilitator of community 在社區擔任運動指導的運動專業人員。社區運動指導員在社區裡,負責從事有關運動知能、技能及情意等指導和教學。社區運動指導員的主要角色及任務為運動體適能課程的安排、休閒活動規劃、管理訓練與發展計畫之協調,以及相關健康產業促銷與執行。透過社區內相關運動的事宜,針對每一位參與者的需求進行評估,即時更新課程的方向,以適合及滿足個別需求者的興趣,開發、企劃及指導各式各樣的運動項目。社區運動指導員的能力,針對各項運動的實施內容、對象和層不同,需要某些專業證照或能力,才能夠負責任的擔任此一工作。 洪煌佳 0
74 社會體育 social Physical Education 指學校體育以外的一般社會大眾均能參加的體育活動,其目的內容與方法也有別於學校體育。包括了健康導向的全民運動與競技導向的競賽運動。前行政院體育委員會指出:社會體育運動團體係依據「人民團體法」的規定,向內政部、省(市)政府社會處(局)、縣(市)政府社會局(科)申請成立。取得立案證書後,才成為合法的社會體育運動團體,始能展開各項活動。社會體育運動協會的業務除受主管機關之指導與監督外,並受目的事業主管機關(全國性社會體育運動組織為教育部、縣市組織為縣市教育行政主管機關)的指導與考核。 陳天賜 0
75 風險管理 risk management 於事前以有效性並持續性的預防方式,擬訂執行風險評估、風險處理、風險管控及風險確認之整體計畫,能降低、消除意外發生的不利影響,並能有效分析、管控可能發生的步驟與過程。在運動遊憩活動中,風險管理內容應包含事前的安全維護、意外防範以及事後的完善的保險政策,將可能發生的成因、時間、地點加以分析掌握,確定風險所在,如場地設施的定期檢查維護、意外事件原因的追蹤調查,並選擇有效策略貫徹施行,以此保護活動服務組織、參與者,以此將傷害降至最低。因此管理者必須判斷潛在意外發生的發生率、傷害影響之嚴重程度,以決定風險等及施行策略的先後順序步驟。風險管理策略可分為轉移、規避、保留、降低四個策略,對於高傷害、低發生率的風險採取「轉移」策略,將後續處理方式轉交保險公司處理;高傷害、高發生率的風險採取「規避」策略,停止、禁制使用設施或取消活動;低傷害、低發生率的風險採取「保留」策略,對於不嚴重且偶爾發生的小傷害,以事先告知參與者形成共識,共同承擔責任;低傷害、高發生率的風險採取「降低」策略,藉由定期檢查維護設施、舉辦傷害防護研習、建立緊急應變措施,以減低意外發生。 蘇怡寧 0
76 中等費力運動 moderate physical activity 指的是個人從事運動時的強度等,是屬於介在「費力的」與「輕微的」運動強度之間的身體活動程度。利用代謝當量(metabolic equivalent, MET)對運動的強度進行測量,3至6個代謝當量數(3 - 6 METs)的活動,則屬於中等費力運動,如汽車擦洗打臘。對於一個體重60公斤的人騎腳踏車40分鐘,計算消耗卡路里的方式為(40分/60分)*60公斤*4METs 160 kcal。持續的從事十分鐘以上身體活動時,還可以舒服的對話,但無法唱歌,這些活動會讓您覺得有點累,呼吸比平常快一些,流一些汗,心跳快一些。例如:健走、下山、一般速度游泳、網球雙打、羽毛球、桌球、排球、太極拳、跳舞(不包括有氧舞蹈、慢舞、國標舞、元極舞)、一般速度騎腳踏車等。在1995年,為了努力減少慢性疾病的危險因素,美國預防慢性疾病和健康促進中心(CDC)建議,身體活動的強度保持在中等水平,每天持續30分鐘以上,每週超過5天,也建議每週至少做到150分鐘或以上的快走強度。 楊忠祥 0
77 身體質量指數(體適能) body mass index, BMI 指身體內脂肪與非脂肪對體重所佔的比率,是使用體重與身高計算出的胖瘦指數,用來評斷個人胖瘦程度的評估方法。BMI的計算方式:BMI(body mass index) 體重(公斤)÷身高(公尺)÷身高(公尺)。例:身高為160公分,體重為55公斤,BMI 55/(1.6)/(1.6)21.48。美國運動醫學會將BMI的指數分為五,小於18.5為過輕;介於18.5-24.9 kg/m2為正常;介於25.0-29.9 kg/m2為過重;介於30.0-34.9 kg/m2為「第一」輕度肥胖;介於35.0-39.0 kg/m2為「第二」中度肥胖;大於40 kg/m2為「第三」極度肥胖,BMI不適用於未滿18歲的青少年、孕婦、哺乳婦、老年人及運動員。評估胖瘦程度是很重要的,因為BMI過低的人可能源自於營養不良所導致,BMI過高的人會導致肥胖,而肥胖會造成身體的負擔,並增加罹患慢性疾病的危險率。因此,評估BMI對健康理想體重與運動表現都有相當助益。可是BMI還是有它不足的地方,一些BMI指數在理想範圍的坐式生活的人,可能體脂肪過高,雖然體重正常,但肌肉不足,脂肪百分比卻超量,這對身體健康是有損害的。 楊忠祥 0
78 費力運動 vigorous physical activity 指的是個人從事運動時的強度等,是比中等費力運動還激烈的身體活動程度。利用代謝當量(metabolic equivalent, MET)對運動的強度進行測量高於6個代謝當量數(6 METs)的活動,則被稱為費力運動,如游泳運動。假設游泳運動為8 METs的活動,對於一個體重70公斤的人游泳30分鐘,計算消耗卡路里的方式為(30分/60分)*70公斤*8METs280 kcal。持續從事10分鐘以上費力的身體活動時,會讓人無法一面活動,一面跟別人輕鬆說話,這些活動會讓人的身體感覺明顯的累,呼吸比平常快很多,流很多汗,心跳加快很多。例如:跑步、上山爬坡、持續快速游泳、持續上多層樓梯、有氧舞蹈(運動)、快速地騎腳踏車、跆拳道、攀岩、跳繩、打球(如籃球、足球、網球單打)等。 楊忠祥 0
79 低強度活動 light-intensity activities 指的是個人從事運動時的強度等,是比中等費力運動還輕鬆的身體活動。利用代謝當量(metabolic equivalent, MET)對運動的強度進行評估,少於3個代謝當量數(3 METs)的活動,則歸屬於輕微運動,如彈鋼琴、雜事。對於一個體重70公斤的人彈琴或做雜事30分鐘,計算消耗卡路里的方式為(30分/60分)*70公斤*2.5METs87.5 kcal。MET相當於一個人處於靜止狀態每小時消耗的能量,大約等於每公斤體重1卡路里。代謝當量是指某一種活動的熱量消耗速率與坐著休息的身體熱量消耗速率的比值,例如,人在彈鋼琴時的熱量消耗速率,約為坐著休息的熱量消耗速率的2.5倍,因此彈鋼琴所消耗的熱量速率,可表示為2.5 METs;而汽車擦洗打臘工作的熱量消耗速率,約為坐著休息的熱量消耗速率的4.5倍,因此汽車擦洗打臘的熱量消耗速率,可表示為4.5 METs;再舉一例,游泳(快速)運動的熱量消耗速率,約為坐著休息的熱量消耗速率的7倍,因此游泳運動所消耗熱量的速率,可表示為7 METs。代謝當量數(MET數,或MET values,或MET intensity,或MET強度),可用來代表活動的劇烈程度。 楊忠祥 0
80 攻擊角 angle of attack 空氣動力學(aerodynamics)之名詞,常被使用在飛機飛行時,基本定義為機翼與自由流(或是相對風流的方向)之夾角或機翼與飛行方向之夾角,此夾角的大小會影響飛行時所受到的浮力。在許多運動項目的生物力學分析裡,都有探討攻擊角,如游泳入水,攻擊角定義為入水角度,即身體重心移動方向與水平軸的夾角與髖部到手指的連線與水平軸的夾角之間的夾角,如此能夠看出身體傾角與重心位移方向之間的關係,適當的攻擊角能夠減少入水後的水阻。又如標槍投擲,攻擊角的定義為槍體角度,即槍體長軸和水平軸之間的夾角與標槍出手後瞬間槍體重心移動方向與水平軸的夾角之間的夾角,如此能夠看出槍體角度與出手角度之間的關係,適當的攻擊角能夠減少投擲後的空氣阻力。 李恆儒 0
81 配速 pace 徑賽運動員調整速度的策略。每位運動員都有其不同的分段配速法,配速方法也並非固定不變,常因運動項目、競賽等、跑步距離、對手水準各種狀況而做改變。各種配速的組合中有其配速依據的理論基礎,此為速度、加速度和能量消耗的關係。短距離比賽之配速在於起始速度加速到最高速度所能維持之時間,加速到最高速度的時間越短,而最高速度的維持時間越長運動表現越佳。中長距離的比賽配速應注意疲勞的提早發生而影響最後衝刺的能力,平時訓練時就應了解疲勞在高強度運動發生時機,透過間歇訓練提升身體對疲勞物質的耐受程度。長距離運動的配速,在比賽過程中應該注意穩定狀態的維持,避免過早提升運動強度(速度)而導致疲勞的發生,在平時訓練應提高穩定狀態的運動強度以提升運動表現。 吳柏翰 0
82 殘障運動 disabled sports 適合身心障礙者進行的運動。是針對特殊族群本身功能性所改良且適合的運動,技巧與一般運動類似,但運動規則有所不同。殘障運動項目有眾多,例如:聽障運動、輪椅籃球、輪椅網球等。身心障礙的專業運動會有最高層的殘障奧運,分為冬季殘障奧運與夏季殘障奧運,以及專為智能障礙者舉辦的特殊奧林匹克運動會。殘障運動發源於英國史多克曼德佛(Stoke Mandeville)的脊髓損傷中心,為協助戰爭傷兵,以運動方式作為身體與心理復健的治療方式。為鼓勵更多肢體障礙者參與活動,於1948年在英國倫敦奧林匹克運動會開幕當日,同時在醫院附設的運動場,舉辦殘障運動競賽。等於奧林匹克運動會的殘障運動會模式,始於1960年義大利羅馬奧林匹克運動會。殘障運動會取名為Paralympic(帕拉林匹克),取“Para”拉丁文「平行」,取“lympic”是「奧林匹克」字根,Paralympic意指同等於奧林匹克運動會的運動精英競技運動會。並在當時奧運會結束後,立刻舉行帕拉林匹克運動會(簡稱帕運會)。第一屆義大利羅馬帕拉林匹克運動會,來自23個國家四百名選手參與,共有八種運動項目。之後帕運會與奧運會一樣,每四年舉行一次。並於1976年瑞士舉行第一屆冬季帕運會。然而殘障運動的推廣可促進身心障礙者成為專業運動員。專業的身心障礙運動比賽與一般運動比賽中,最大的差異為分制;因身心障礙本身個別差異大,為求公平性所做的分制。 詹元碩 0
83 踏跳步 skipping 基礎性動作技能中的移動性動作技能,是聯合性運動表現之一。在學齡前逐漸發展,通常在國小一年就應該可達到成熟的水準。踏跳步的動作是由單腳跳和踏步組合而成,須先由前導腳做一次單腳跳的動作(hopping),然後再由另一腳做一次踏步(step)的動作,如此有節奏的重複交替而行。兒童在學會踏跳步前,要先學會小馬步/墊步(gallop)、滑步(sliding)與單腳跳 (hopping),如果上述三個動作兒童尚未學會,直接教導踏跳步是不太適合。成熟期的踏跳步動作如下:踏步與單腳跳能夠有效的協調。有節奏的使用手臂力量以增加動力。在整個動作過程中,重心的轉換相當有節奏。手臂的使用相當有節奏,但在重心轉換過程中,手臂的動作減少。單腳跳的高度較低。腳尖先落地。 劉淑燕 0
84 縱貫式研究 longitudinal study 是指以不同的時間內進行多次的調查。以單一個體或一組個體為對象,就某行為發展或某動作行為發展,隨年齡增長,持續觀察測量,從而探究因年齡增長(自變項)與身心變化(依變項)兩者間的關係。優點:能保留發展趨勢的資料、清楚展現個別發展的模式(pattern)、以及發展時前期事件對後來行為的影響得以顯現。缺點:費時、費力、容易流失研究對象,以及重複測驗影響行為或動作的客觀性。統計上對模式(pattern)資料較難處理。縱貫式研究有以下三種方法:(一)趨勢研究(trend studies):對一般母體執行一段時期的縱貫式研究,檢視母群體隨時間的變化。例如:對兩次臺灣大學生體適能表現的資料進行比較;(二)世代研究(cohort study):檢視特定的世代隨世間的改變,每次被研究的對象不一定相同,但皆為同一個世代的群體。是針對某個特定的群體,可能經歷過共同經歷,在某特定時段內,他們經歷了相同的境遇。例如:在2000年調查臺灣的七年生的體適能,2010年在調查一次臺灣的七年生的體適能,兩次的被研究對象不相同,但是皆為民國70年至79年出生;(三)固定樣本研究(panel studies):針對同一組對象進行長時間的調查。例如:長時間追蹤一組兩歲的幼童,藉以了解其父母親的支持、父母親的運動習慣對小孩體適能發展的相關影響。 劉淑燕 0
85 運動自信心 sport-confidence 是一種對自己能夠在運動環境中成功地完成一件想要的行為之信念,即相信自己可以去完成它。也可以視為個人在運動環境中確信自己會成功的程度。運動自信心是一個多面向的概念,其包含了對自己的身體能力、心理和知覺技巧、適應能力、體適能和訓練程度、學習潛能和判斷力的自信。影響運動自信心的因素包含組織文化、人口變項及個人特質。組織文化是指競賽層、動機氣候和期望;個人特質是指例如目標取向、樂觀主義等特質;人口變項是指例如性別、種族等變項。運動自信心會與情感、行為與認知三個元素之間不斷產生交互的影響。一般而言,高度的自信心會激起正向的情緒,且與努力和堅持等成就行為有相關連,並會產生較為熟練及有效率的認知資源,例如在注意力技巧和因應策略上。 高三福 0
86 盤斯心情量表 Profile of Mood State 心理學用來測量人的情意反應之工具。McNair, Lorr和Doppleman於1971年提出在身體活動範疇中,不論是競技運動或健身運動情境,經常被用以測量受試對象情意反應的測量工具。運動心理學家Morgan在1979年曾以盤斯心情量表測量1976年參與加拿大奧運的美國代表隊體操、划船和長跑選手,發現入選奧運代表隊的選手,在活力(vigor)一項得分很高,而在其他負面心情因素包括疲勞(fatigue)、沮喪(depression)、迷惑(confusion)、緊張(tension)、憤怒(anger)都低於未入選選手,因而提出優秀運動員冰山剖面圖(iceberg profile)的理論,藉以說明優秀運動員與次運動員在心理因素上的差異性。在Morgan之後,許多的運動心理學者皆以盤斯心情量表作為研究工具,檢驗受測對象在身體活動情境的情意反應。 卓國雄 0
87 人體測量 anthropometric measures 計測人類肢體或組織的長、寬、重、周徑、體積和組成之一門學問。藉由人體測量可以提供人體基本資料,了解接受運動訓練或刺激的變化。學校教育中,常見簡單對學生的人體測量為年齡、身高和體重,做為評鑑學生生長情況,及教學、訓練或比賽分之基準。公共衞生領域亦使用人體測量值做為評斷身體健康風險的指標。人體測量內容可分為下列幾種:(一)身體尺寸(body dimensions):為針對身體外部之測量,包含肢體的直徑(diameters)測量如腳長、踝寬、手長、坐高等,與周徑(circumferences)測量如胸圍、臀圍、頭圍、大臂圍等;(二)體型(smatotypes):為針對人體外觀比例等資訊,將人體分為數類體型,常見的有Sheldon法和Cureton法;(三)身體組成(body composition):為對身體構成物及其在身體中所占比例的測量,常見的方法如體重比法(body density)、皮脂厚法(skinfold thickness)、BMI法(body mass index)等。 謝立文 0
88 描述統計 descriptive statistics 是一套用以整理、歸納、描述與解釋體育運動資料(data)的系統方法,同時也是將雜亂無章的體育運動資料轉換成有用資訊(information)的基本統計技術。描述統計常用於體育運動領域上的量數包括有:(一)以次數分配表或各種不同類型的圖形來呈現資料特性與分布情形的統計圖表;(二)以平均數(mean)、中位數(median)、眾數(mode)或偏態(skewness)來呈現資料集中情形的集中量數;(三)以全距(range)、變異數(variance)、標準差(standard deviation)、四分位距(inter-quartile range)或峰度(kurtosis)來呈現資料分散情形的變異量數;(四)以百分位數(percentile point)、百分等(percentile rank)、T分數(T-score)或z分數(z score)等標準分數來描述個體在所屬群體中,與某一參照點相比,所占的地位或百分比的相對地位量數。 陳美燕 0
89 平均照度 average illumination 運動場地上照度均勻的狀態。運動照明之目的為透過目標物的亮度與背景,以便獲得良好的照明環境,使得目標物能清楚的展現在運動者、現場觀眾以及轉播攝影之需求。平均照度又可區分為之水平照度及垂直照度,指到達水平面上或四個方向之光通亮密度。在大空間運動場地從事棒球、冰上曲棍球、網球或羽球等高速運動時,平均照度不佳將影響目標物位置與速度之視覺效果,並將造成運動者無法發揮應有水準。通常以變異數、均勻度之梯度或最大與最小照度之比表示平均照度之品質。均勻度的品質,可依測量最大照度與最小照度之比值算出均勻度等,各運動均勻度比例值為:第一2.0、第二2.5、第三3.5、第四5.0。照度(illuminance)是指物體或被照面,被光源照射所呈現的光亮程度,SI制單位是勒克斯 (lxlux),1(勒克斯)1(流明/平方公尺)。 許龍池 0
90 運動建築區位 aports architecture location 運動建築所在都市或地理空間之位置。運動建築在都市所處之位置包含市區、市郊、郊區等空間地帶關係;運動建築之地理位置包含數理、經濟、自然、政治等概念。運動建築在建築評估與規劃時,考量興建基地所在之行政區域、與都市之關係、區域人口數、周邊服務設施之相對位置、都市機能發展、區域發展需求、市場需求、鐵公路及機場港口之地理距離、公共運輸服務、自然環境條件、服務範圍及生活圈等因素。如國民運動中心設置之建築區位係以鄉鎮市區等之行政區域、服務人口數、市場可行性等作為區位規劃之參考依據;大型運動場館多以都市發展、政府施政需求、運動賽會舉辦需求、公共運輸服務條件、經營管理條件及都市更新等作為建築區位評估之因素。 鄭良一 0
91 運動俱樂部 sports club 以休閒運動相關設施或器材為場所,聚集具有相同或類似運動消費行為及嗜好的團體,其經營目的是為滿足消費者在健身、休閒、運動、娛樂等需求之公民營事業。其名稱包括休閒俱樂部、運動健身俱樂部、運動休閒俱樂部、健康體適能俱樂部、體適能健身俱樂部、體適能中心等。運動俱樂部起源於古希臘與羅馬時期,18世紀英國出現提供貴族階運動與社交的私人俱樂部。1970年代美國體適能產業起飛,運動中心、體適能中心、健康俱樂部大量成立。臺灣運動俱樂部的發展,最初是因應美軍需求而產生的定點單店式俱樂部,1984年的臺北金融家俱樂部成立,是臺灣最早的健康休閒俱樂部雛型。1980年來來大飯店之俱樂部成立,為國內健康俱樂部發展之先驅,可說國內運動俱樂部早期的發展模式。1980年首家設備齊全的健康俱樂部「克拉克健康俱樂部」成立,1983年成立「雅姿韻律世界」,1993年更名為「亞力山大健康休閒俱樂部」,2000年以「健身結合娛樂」為經營概念的加州健身中心成立,同時耐斯企業和美國金牌俱樂部合資的金牌健身俱樂部成立,開啟此一產業的戰國風雲。 許龍池 0
92 古柏坦 Pierre de Coubertin 現代奧林匹克運動會創始人。1863年誕生於法國巴黎,1937年9月2日病逝於日內瓦,後人尊稱為「奧林匹克之父」。古柏坦在古希臘文化的熏陶和當時英國資產階教育影響下,萌發改革法國教育制度和倡導體育運動思想;他亦是社會活動家、教育家。1887年提出舉辦古代奧林匹克運動會的構想,1890年擔任法蘭斯競技運動協會理事。1892年法國體育聯合會會議在巴黎召開,會中古柏坦提出舉辦現代奧林匹克運動會,並以古代奧林匹克運動會的理想為藍本。1894年6月國際體育代表大會在法國巴黎舉行,國際奧林匹克委員會(International Olympic Committee)在他積極推動下正式成立;古柏坦被選為國際奧會委員及秘書長職務。1896年當選為第二任主席,任職期間努力維護以奧林匹克精神推動運動競賽,對奧林匹克運動發展貢獻卓著。1925年辭去任職29年的國際奧會主席職務,並獲聘為終身榮譽主席。 陳金盈 0
93 國家奧林匹克委員會 National Olympic Committee, NOC 經國際奧林匹克委員會(簡稱國際奧會)承認,負責一個國家或地區推展奧林匹克活動的組織,簡稱國家奧會。國際奧會和國際單項體育聯合會組織的各種奧林匹克活動,最終都要由國家奧會來承擔、執行和完成組織,當地的國家奧會同時是統籌奧運會的參與者。在2011年,全球有205個國家奧會代表著不同的國家和地區。依據《奧林匹克憲章》規定,國家奧會的職責是:(一)在其國內體育及教育界宣導奧林匹克主義基本原則及價值,並於各學校、體育學院暨大學中推廣奧林匹克教育課程,鼓勵成立奧林匹克教育機構,例如國家奧林匹克學院、奧林匹克博物館,以及奧林匹克活動相關之文化課程;(二)確保在其國內遵行《奧林匹克憲章》;(三)促進競技運動與全民運動之發展;(四)開辦各種課程協助訓練運動行政人員,並確保該課程有助於奧林匹克主義之宣揚;(五)積極採取行動抗拒運動方面任何形式之歧視及暴力;(六)實施並執行世界運動禁藥管制規範。 陳金盈 0
94 薩瑪蘭奇 Juan Antonio Samaranch 國際奧委會終身名譽主席。西班牙人,生於1920年7月17日,2010年4月21日逝世。國立西班牙高商業研究所畢業,曾任大學經濟學教授、銀行董事、西班牙駐蘇聯、蒙古大使等職。曾從事曲棍球、拳擊、足球等運動,在西班牙奧委會曾擔任委員、第一副主席、地中海運動會籌委會副主席、西班牙滑冰協會理事長、國際划船總會會長,1956年冬季奧運會、1960年羅馬奧運會及1964年東京奧運會西班牙代表團總領隊。薩氏於1966年成為國際奧會委員,1974年起連續擔任國際奧會禮賓官、執委、副主席。1980年7月被推舉為國際奧會主席,同時也是國際奧林匹克集郵愛好者聯合會主席。2001年期滿離任,擔任國際奧委會終身名譽主席。他認為奧林匹克運動應隨環境改變而調整,他推動奧林匹克的商業化,並以奧林匹克是世界最大型運動賽事為由,開放職業運動員參加奧運會。他一改國際奧會主席仍居住在原屬國寓所內之做法,在瑞士洛桑設置常設性居住場所,使之成為全世界奧林匹克運動注目的焦點。薩瑪蘭奇具有卓越的組織,協調能力,重要的是有高明的政治與外交手腕。他對奧會模式的處理方式,和其外交及政治上的經歷有很大的關連。1981年3月23日在其主導之下,我國與國際奧會簽署協議書,解決我國在國際奧會的會籍問題。1993年10月8日薩氏應李登輝總統邀來台訪問2天,李登輝總統在台北圓山飯店設午宴款待。 陳金盈 0
95 中華民國高級中等學校體育總會 Chinese Taipei School Sport Federation 領導與辦理中華民國中學生體育活動之全國性體育團體。1988年5月21日教育部邀集台灣省教育廳、北高市政府教育局,規劃輔導當時407所公私立高中等學校成立任務編組之「中華民國高中等學校體育總會,簡稱高中體總」,並選出國立華僑中學校長邱祖賢為首任會長。1997年行政院體委會成立,高中體總業務由體委會與教育部分工輔導,高中體總之組織業務、學生運動聯賽、單一學校國內外體育交流、學校師生研習訓練等業務由教育部督導。跨校組隊型態之國際及兩岸體育交流活動,由體委會督導。2000年2月21 日,國民中學運動業務併入高中體總,高中體總英文名稱改為「Chinese Taipei School Sport Federation(CTSSF)」。2006年3月6日高中體總依人民團體法向內政部申請成為社會團體,繼續辦理學校運動競賽、選手培訓、推廣活動、國際及兩岸交流等業務。 李仁德 0
96 行政院體育委員會 Sport Affairs Council, Executive Yuan 中華民國統籌國家體育事務的中央體育行政主管機關。英文名稱為Sport Affairs Council, Executive Yuan,簡稱SAC-GOV。1995年12月,大專體育總會召開「邁向二十一世紀我國體育發展策略研討會」,提出設立「國家體育委員會」之建議,獲李前總統登輝支持,並保證在行政院下成立體育委員會。前副總統兼行政院院長連戰先生1996年1月在全國體育總會主辦之新春團拜中也表示贊成。同年8月立法院百餘位立委連署提案成立部會層之體育行政機關為體育委員會催生。1997年3月行政院正式核定設立體育委員會,6月26日行政院第2533次院會審議通過,7月1日發佈施行暫行組織規程,並將組織條例草案送請立法院審議,7月16日揭牌成立。12月30日立法院三讀通過組織條例,1998年1月12日總統明令公布,行政院體育委員會正式成立。體委會下設綜合計畫處、全民運動處、競技運動處、國際體育處、運動設施處及身心障礙國民運動委員會,並得依法設運動訓練機構等體育專業單位,2001年9月接管左營訓練中心並更名國家運動選手訓練中心。2010年2月3日行政院組織法修正公佈,體委會與教育部體育司合併成為教育部體育署。 李仁德 0
97 國際單項運動總會 International Sports Federations 管轄一種或數種單項運動的非政府國際性組織。英文名稱為International Sports Federations,簡稱IFs。其具有管理及保障各單項運動的獨立性和自主性,其章程和活動須符合奧林匹克憲章規定始得獲國際奧會承認,國際奧會承認之國際單項運動總會共有64個,其中列入奧運競賽項目有35個。國際單項運動總會之責任和義務為:(一)管理與監督所屬運動之正常運作,包括運動會期間的程序與組織運作;(二)督導各運動員之發展;(三)管理所屬運動以確保其推廣與發展;(四)監督運動的日常行政,確保運動競賽常設組織維護公平競爭的規則;(五)提供國際奧會有關奧林匹克憲章與一般奧林匹克運動之建議,包括組織與主辦奧運會、舉辦奧運會候選城巿。國際奧會承認之國際單項運動總會為討論共同的問題與決定活動期程,特別成立夏季總會、冬季總會及認可總會等協會:如夏季奧運會國際單項運動總會協會(the Association of Summer Olympic International Federations, ASOIF)、冬季奧運會單項運動總會協會(the Association of International Olympic Winter Sports Federations, AIOWF)、國際單項運動總會國際奧會認可協會(the Association of IOC Recognized International Sports Federations, ARISF)與世界體育總會(SportAccord)等協會,亦包括其他運動總會。 張景弘 0
98 國際學校體育總會 International School Sport Federation 世界各國家正式中學運動組織所組成之國際性運動組織。英文名稱為International School Sport Federation,簡稱ISF。1972年6月4日在盧森堡比福特(Beaufort)成立,是國際單項運動總會聯合會(SportAccord)的成員,是國際奧會(IOC)、聯合國教科文組織(UNESCO)承認的國際體育組織。該組織的宗旨是:(一)促進中學體育運動的發展,鼓勵建立全國性的學校體育組織,並保持其獨立性;(二)組織和協調國際中學生賽事;(三)在各國中學生體育組織間建立密切聯繫;(四)與其他國際體育組織及目標相似的國際機構合作。該組織最重要的賽事是世界中學生運動會,1990年以前每二年舉辦一次,以後每四年舉辦一次,競賽項目田徑、游泳、體操及韻律體操。此外還舉辦足球、手球、籃球、排球、越野跑、滑雪等單項運動比賽,團體項目的參賽者須來自同一所學校。2000年11月16日該會在葡萄牙舉行執行委員會及會員大會,經表決通過我國為「準會員」。我國自2001年起陸續組隊參加運動會及各種單項運動競賽。 李仁德 0
99 LG杯世界棋王圍棋賽 LG Cup World Baduk Championship 韓國樂金(LG)集團創辦之主要國際圍棋賽事之一。前身為韓國國內棋王戰賽事,由韓國朝鮮日報主辦,其相關經費由樂金集團(LG group)所贊助,1996年改變舉辦了20年的韓國國內賽制,引進日本、中國、美國及歐洲的棋手參賽,進而創立樂金(LG)杯世界棋王圍棋賽。賽制採32人單淘汰制,決賽三番棋,比賽規則採韓國棋規,黑貼6目半,用時每方限時3小時,讀秒1分5次。選手分配:韓國之韓國棋院、日本之日本棋院和關西棋院及中國之中國圍棋協會可直接獲得16名參賽種子分配,其他如:臺灣、美國及歐洲之棋手須參與預選賽,以爭取另外16名之參賽資格。1997年臺灣選手王立誠代表日本棋院出賽取得冠軍,2004年臺灣選手張栩亦代表日本棋院出賽取得冠軍,臺灣本土棋手周俊勳於2006年進決賽,最終取得世界大賽冠軍。 林晉榮 0
100 一級方程式賽車(運動賽會) Formula One 國際汽車聯盟(Fédération Internationale de lAutomobile,簡稱FIA)所辦理的28項重要汽車比賽中最高等的年度系列場地賽車比賽。全名是「一方程式賽車(Formula one),簡稱F1」。F1賽車比賽的前身是1920年代所開始舉行的歐洲大獎賽,隨著二戰結束後,賽車制度的重新整合,具有現代雛形的F1賽車於1950年在英國首次舉行。之後F1成為賽車界最受矚目的賽事,全世界有180個國家轉播,超過6億觀看人次。F1賽車的車體結構,採用單人敞開式駕駛座、四具輪胎的最輕量、精簡化設計,在巨大馬力引擎的推動的搭配下,不僅最高車速可高達時速300km/h,以展現駕駛的高超技巧與心理素質,更是許多汽車廠商最先進科技的展現。一方程式賽車的跑道有一定規範,但由於應用方式不同,現有大賽跑道分成專用賽道、市街賽道、混合賽道三種。賽會可區分成駕駛者與賽車隊的分站錦標賽(Championship)及年度賽季(Series)獎項。 巫昌陽 0
101 世界盃 World Cup 各種國際單項運動比賽中,競技水準最高的運動賽事。許多國際單項運動組織,都有使用世界盃(World Cup)名義舉辦賽事,意指該賽會是該組織運動賽事中,水準和別最高的國際性運動賽事,如世界盃足球賽、世界盃田徑賽、世界盃棒球賽、世界盃排球賽、世界盃桌球賽、世界盃橄欖球賽、世界盃美式足球賽等;但部分國際單項運動組織並未使用世界盃的名稱代表其最重要的賽事,許多國際單項運動組織將賽事名稱命名為「世界錦標賽」(World Championships),其中較著名的有世界游泳錦標賽、世界籃球錦標賽、世界排球錦標賽等。臺灣曾於2001及2007年舉辦過第34屆與第40屆世界盃棒球賽。 巫昌陽 0
102 世界錦標賽 World Championships 各國際單項運動總會(International Sports Federations, IFs)所舉辦的最高等的國際性體育賽事,簡稱世錦賽。大部分國際單項運動總會均以世界錦標賽(World championships)為賽事命名,如:世界男籃錦標賽或世界排球錦標賽等。但部分沒有設立世界錦標賽,而以世界盃命名(World Cup),如世界杯足球賽或世界杯桌球賽。而世界錦標賽舉辦之週期由各單項總會決定,如:世界男子籃球錦標賽和世界排球錦標賽為四年舉辦一次;而世界田徑錦標賽和世界室內田徑錦標賽則配合彼此辦理之週期輪流舉辦,兩年各自舉辦一次。世界杯也是由各單項總會決定舉辦頻率,如世界杯桌球為每年舉辦,世界杯棒球為兩年舉辦一次,而風靡全球的世界杯足球賽則為四年一次。 林晉榮 0
103 全國中等學校運動會 National High School Games 為中等學校學生舉辦的全國綜合性運動會,簡稱全中運。其前身為1952年開始舉辦之「臺灣省中學運動會」,1956年加入大專院校組,名稱改為「臺灣省中等以上學校運動會」。1969年臺北市升格為直轄市,臺灣省與臺北市分別各自辦理運動會,並將大專院校運動會分離出去。1974年臺灣省與臺北市兩運動會合併舉辦,名稱更改為「臺灣區中等學校運動會」,每年舉辦一次。1997年行政院體育委員會成立後,全中運由體委會主管,1999年體委會訂定全國中等學校運動會舉辦準則,作為舉辦依據並更名為「全國中等學校運動會」。2001年全中運移由教育部主管,並由各縣市政府申請承辦。舉辦宗旨為發展中等學校體育活動,促進青年身心健康,提高中等學校學生運動技術水準。競賽分為高中部及國中部,並各設男生組及女生組,以公私立高中等學校、國民中學為組隊單位、參賽學生學籍必須在各校,同時以各地方政府為組團單位。競賽種類分必辦、選辦及示範賽,必辦之競賽種類包括田徑、水上運動(以游泳為限)、體操(以競技體操為限)、桌球、羽球、網球、跆拳道、柔道、舉重(以滿十四歲為限)、射箭、軟式網球及空手道十二種。選辦種類選擇具地方、學校發展特色之競賽種類一種或二種舉辦。示範種類組委會選擇一種具本土化或國際發展性之運動種類舉辦。除示範種類外,各競賽種類之競賽科目及項目依照最近一屆已辦及將辦之國際奧林匹克運動會、亞洲運動會及青年奧林匹克運動會之競賽科目及項目為準。 董燊 0
104 運動賽會 sports event 運動競賽與活動之統稱。集合多種運動種類之個人或團隊在預定的競賽規程、方式,以及時間、地點等條件下,按照各種運動規則舉行之運動比賽。運動賽會為達成共同預期的目標與宗旨,經由特定的時間、地點,集合個人或團隊,並產生休閒娛樂、情境、文化與特定目的比賽活動。運動賽會是體育運動中,最基本的活動,舉辦方式含有競技、休閒、娛樂及藝術文化表演等多元性質所構成的活動,並經過計畫籌備和營運,藉由個人或團體的競賽與表演方式,完成多樣化目標的綜合性集會。運動賽會分為綜合型賽會,如奧林匹克運動會、亞洲運動會及全國運動會等,分別為四年、二年、一年舉辦乙次;聯賽,由地方、區域、全國等別分組比賽,大都分季舉辦;盃賽,由某一單項比賽,每年舉辦乙次。任何運動賽會都可分為籌備、競賽及檢核三個步驟來進行。在籌備期間應成立籌備委員會,辦理競賽及行政兩大部門工作;競賽期間設有技術委員會,處理競賽事務;檢核成績、編製報告及核銷經費等工作。 林晉榮 0
105 原住民運動會 Indigenous Games 藉由競技、歌舞、文物展覽等活動,展現原住民傳統文化生活內涵之運動賽會。1993年為聯合國國際原住民年,臺灣省議員高華德向省政府爭取自1994年起每年舉辦「臺灣省原住民運動會」,首屆運動會由臺灣省教育廳主辦,屏東縣承辦,競賽種類為田徑與拳擊。社會組以山地鄉及平地原住民鄉市鎮為單位,國中組以縣市為單位,聖火以鑽木取火方式點燃。1995年未舉行,1996年第二屆在苗栗縣、1997年第三屆在臺東縣舉行,1998年1月第四屆在花蓮縣舉行;12月31日臺灣省虛化,原住民運動會改由體委會主辦,北高二市加入運動會,運動會名稱改為某某年全國原住民運動。1999年3月在桃園縣舉行,4月體委會發布全國原住民運動會舉辦準則,2000年在基隆市舉行,運動會以縣市為參加單位,會歌為李泰祥創作,會旗為童春慶設計。2001年3月在屏東縣舉行,體委會修改準則,採申辦遴選方式,每二年舉辦一次。2003年由苗栗縣舉辦,2005年高雄縣舉辦,2007年宜蘭縣舉辦,會旗原設計代表原住民族九族群,因增至14族,重新甄選設計,以彰顯原住民射箭特色為圖案;2009年桃園縣舉辦,2011年臺東縣舉辦,比賽運動種類及傳統項目有:田徑、路跑、傳統拔河、棒球、籃球、柔道、健力、傳統摔角、槌球、傳統舞蹈、傳統射箭、負重接力、慢速壘球13種運動。2013年在新北市舉辦,2015年在南投縣舉行,2017年則在新竹縣舉辦。 李仁德 0
106 國際學校運動會-世界中學運動會 International School Sport Federation-World Gymnasiade 以各國中等學校學生為參賽對象之國際性綜合賽會,又稱傑姆西雅德運動會(Gymnasiade)。運動會由國際學校體育總會(ISF)所籌辦,限14至17歲之中等學校在校學生參加,每二年舉辦一次,第一屆於1974年在德國舉行。競賽運動種類以田徑、體操、游泳為主,運動會之籌備委員會可建議增加其他運動種類或項目。兩屆運動會之間隔期間,以舉辦各洲學校運動會為主,每二年舉行團隊運動之錦標賽一次。自1994年第十屆開始,改為每四年舉辦一次。我國高中體總於2000年11月16日加入ISF為「準會員」。2001年起開始參加該項運動會。 李仁德 0
107 學生運動聯賽 Student Sports League 是以團體運動種類為主,促進校園運動風氣之學生校際運動競賽活動。1986年行政院治安會報會議中,希望教育部於學生閒暇時間,多提供青少年正當活動,以減少青少年犯罪率。毛高文部長指示體育司仿美國NCAA精神規劃辦理。比賽採主客場制,將運動深入校園,提升校園運動風氣;建立學生運動比賽季節,利用週末假日舉辦,以提供青少年參與或觀賞正當體育活動;選擇有觀眾,有賣點之運動辦理。1988年教育部規劃試辦「大專籃球聯賽」及「國小軟式棒球聯賽」。1989年教育部公佈為期四年的國家體育建設中程計畫,學生運動聯賽為其中主要項目,經費增加,聯賽種類也逐年增加。各聯賽運動種類推動歷程如下,籃球:1988年大專男生組、高中男女組、1989年國中男女組、1993年大專女生組。排球:1988年大專男生組、1989年高中男女組、1992年大專女生組、1993年國中男女生組。足球:1996年高中組及國中組,2000年至2005年列入全中運會聯賽未舉辦,2003年大專組,分三。棒球:1989年國小軟硬式組、1991年國中軟硬式組、1992年高中硬式組、1997年高中軟式組、1999年大專組初創時,分三與五專青棒一,後改分甲一與乙二、2004年高中硬式組分為硬式木棒組與硬式鋁棒組。女子壘球:1991年國中組、1993年高中組、2005年國小組,高中組及國中組於1999年至2001年間中斷。拔河:1998年開辦,採8人制,分室內賽大專組、高中組、國中組、國小組與室外賽高中組與大專組。 李仁德 0
108 職業運動聯盟 Professional Sports Leagues 管理職業運動比賽的運動組織。為求競賽的精彩與公平性,會以地域或是競技實力來進行分區、分競賽,每一職業隊伍自有其營運組織,而維持競賽公平、比賽安排等均由職業運動聯盟來進行營運管理。職業運動組織分為兩類:(一)以職業球團結合為主的職業運動聯盟,如美國職業籃球(National Basketball Association, NBA)、美國職業棒球(Major League Baseball, MLB)等;(二)以提供個人職業運動員參賽的職業運動聯盟,如職業高爾夫球(Professional Golf Association, PGA)、職業網球(Association of Tennis Professionals, ATP)等。國際上最著名的職業運動聯盟應屬美國職棒大聯盟(Major League Baseball, MLB),其由國家聯盟與美國聯盟所組成。最早成立職業運動聯盟為1871年的美國職業棒球國家聯盟前身國家協會(National Association)。經過130年的發展,許多不同國家在籃球、橄欖球、棒球、足球、網球、拳擊、田徑、賽馬等項目職業運動有各自的發展。 巫昌陽 0
109 大專院校體育正課興趣選項分組教學實施原則 The teaching of executive regulations for interesting group of physical education courses in universities and colleges. 大專校院體育正課採用興趣選項分組教學之法規。1978年7月26日教育部訂定發布。體育正課興趣選項分組教學的實施,在使學生選擇自己有興趣的運動項目,以增進學習效果,進而培養終身之休閒活動項目,教師亦能就其個人專長,充分發揮個人技術,以提高教學效果。教育部於1974年提出,1975年擇校試辦,1976年增加試辦學校,擴大實施,1978年訂頒實施原則,正式實施。實施原則共有八項,包括實施年、選項分組方式、分組人數、教師專長配合、行政支援溝通、輔項設置及學生體能增進、排課時間及實施彈性原則等。其重要內容為:(一)實施年為各年制之最後一、二年;(二)學生無論採用自行登記或調查之方式選項分組,應儘量配合學生真正之興趣;(三)分組教學每組人數以不超過50人為原則;(四)實施時,若因教師專長與學生選項未能配合,可由學校現有教師自行調整或同一地區之學校相互支援;(五)實施時應利用時機使校內有關單位了解該授課方式之重要與價值;(六)興趣選項分組得考慮設輔項且不宜忽略學生之體能維持或增進;(七)排課時間宜統一安排,各場地設備以興趣選項分組教學優先使用;(八)在場地安排、器材分配、課程編排、教材改進等可因時、因地、因環境而制宜。 劉照金 0
110 中等以上學校運動成績優良學生升學輔導辦法 The counseling regulations of entering upper senior high school for the excellent student athlete. 輔導中等以上學校運動成績優良學生升學的法規。教育部於民國55年發布實施。該辦法主要法源為大學法第二十五條、專科學校法第二十六條、高中學法第三條之一及職業學校法第四條之一等。輔導升學方式分為不需參加筆試的甄審升學、需參加統一筆試的甄試升學、專科學校學生甄審升學、專科學校肄業或畢業之學生轉學或插班考試加分、身心障礙學生之甄審升學及甄試升學、各大專校院及公私立高中等學校自行辦理招生等輔導方式。辦法對申請資格、申請方式、各校提報運動種類、科系名額及條件等都有明確規定。 劉照金 0
111 公私立中等以上學校患病學生體育成績考核辦法 Regulations for the student with disease evaluating physical education performance in upper secondary school. 1954年9月13日教育部為規範中等以上學校患病學生之體育課程實施及成績考核訂定發布的法規。1968年8月17日修正發布。該辦法旨在讓體育課程之實施及成績評量得以因應患病學生之個別差異而有所調整,並賦予學校針對患病學生10人以上成立體育特別班之法源依據。1982年6月7日教育部再度行文要求各校確實遵照施行,並要求學生入學時,應請合格醫生辦理健康檢查,確實建立資料,供體育教師參考。1986年2月3日教育部訂頒各學校體育實施辦法時,將本辦法相關規定納入該辦法相關條文中。2011年2月8日教育部以體育屬教育一環,其成績考核應依照相關規定辦理,並參考各學校體育實施辦法施行體育課程教學與評量方式辦理,將該辦法廢止。 楊宗文 0
112 全國中等學校運動會舉辦準則 The regulations of holding the National High School Games. 規範全國中等學校運動會舉辦準據的法規。1999年4月13日行政院體育委員會訂定發布全文21條,全國中等學校運動會之舉辦及相關事項,受行政院體育委員會之監督與考核。自2000年全國中等學校運動會轉由教育部主管,2001年12月4日教育部修正發布新的舉辦準則全文18條,2003年12月22日、2007年3月8日、2010年11月18日、2012年10月26日在依實際需要數次修正。準則規定全國中等學校運動會之舉辦目的為發展我國中等學校競技運動,提高運動技術水準,發掘優秀運動選手;名稱統一訂為「中華民國○年全國中等學校運動會」;每年四月間舉辦一次,會期以七日為限;由教育部統籌規劃,直轄市或縣(市)政府承辦,有關機關團體協辦。以公立及已立案之私立高中等學校、國民中學為組隊單位;地方政府為組團單位。其他主要規定包括,舉辦行政結構、舉辦地方政府的申請方式和遴選方法、選手資格、競賽種類和設備器材、相關之藝文活動舉行、禁藥管理方式、開閉幕典禮程序、裁判人員遴選方式、會場安全管理、運動員獎勵方式、爭議申訴方式和保險、賽會經費來源和管理方式等。 劉照金 0
113 全國身心障礙國民運動會舉辦準則 The regulations of holding the National Parasports Games. 全國身心障礙國民運動會舉辦準據之法規。1999年4月29日行政院體育委員會訂定發布全文16條,2001年3月13日修正發布全文17條,2007年2月7日、2012年1月19日再度修正,全國身心障礙國民運動會之舉辦及相關事項,應受行政院體育委員會之監督與考核。2012年12月25日行政院公告該準則所列屬「行政院體育委員會」之權責事項,自2013年1月1日起改由「教育部」管轄。該準則規定全國身心障礙國民運動會舉辦目的為,發展我國身心障礙國民體育運動,以維護身心障礙國民運動權,提升身心障礙國民生活品質。賽會名稱統一規定為中華民國○年全國身心障礙國民運動會;每二年舉辦一次,於三月至五月間舉行,賽會期間以三天至五天為原則。參加單位為直轄市、臺灣省各縣(市)、福建省金門縣及連江縣。該準則其他規定包括,主管單位、名詞定義、每年舉辦時間、舉辦地方政府的申請方式和遴選方法、場地設施、籌備委員會之組成、賽會經費來源、競賽項目和選手之分與參賽資格、開幕典禮之程序、舉辦單位獎懲方式、保險事項、賽會後檢討報告內容、須公告事項和個人資料保護等事項。 劉照金 0
114 各級運動會舉行辦法 The regulations of holding the Administrative District Athletic Games. 行政區域舉行運動會之法規。1945年9月11日教育部訂定發布,原名稱為「全國運動大會及各省、市、縣運動會舉行辦法」。1982年12月16日修正,名稱修正為「各運動會舉行辦法」。辦法條文共13條,該辦法規定為各運動會定期按各行政區域分別舉行,全國運動會應由教育部主辦或指定省 (市) 於適當地點承辦;省 (市) 運動會由省 (市) 教育廳 (局) 主辦,每年舉辦一次,由省 (市) 就行政區內選擇適當地點舉行;縣 (市) 運動會由縣 (市) 政府主辦,每年舉行一至二次。鄉鎮 (市) 運動會由鄉鎮 (市) 公所舉辦,每年舉行一至二次。各運動會之各項比賽規則應採用全國性各該單項運動組織審訂通過者;各運動會舉行之日期由主辦單位自行決定,下一運動會應在上一運動會舉行之一個月前舉行之;各運動會應於每次舉行終了時確定下次運動會舉行之地點;主辦單位應於運動會結束一個月內將辦理經過及競賽成績報請上主管教育行政機關備查;各運動會所需經費應由各政府編列預算支應。行政院體育委員會於2010年6月28日廢止本辦法。 劉照金 0
115 各級學校專任運動教練聘任管理辦法 Regulations on the employment management of full-time athletic coaches in schools. 學校專任運動教練聘任與管理之法規。教育部於2005年5月11日訂定發布「各學校專任運動教練聘任辦法」全文12條。2008年3月24日修正發布全文29條,名稱修正為「各學校專任運動教練聘任管理辦法」;2013年2月19日再修正發布部分條文。該辦法之法源為國民體育法第十三條第二項及教育人員任用條例第二十二條之一、第四十條第一項。該辦法共含七章:一、總則;二、聘任;三、停聘、解聘、續聘;四、服勤及職責;五、訓練及進修;六、成績考核;七、待遇、福利及申訴。其主要規定包括教練之遴聘及成績考核,應設教練評審委員會本公平、公正、公開之原則辦理;教練之初聘和續聘均為一年期;聘約期間內非正當事由不得辭職;違反教育法令、培訓不力等事項得予解聘或不續聘;教練之服勤應配合學校相關規定,職責包含運動選手之發掘、培訓、比賽及輔導等;不得在校外兼職;在公私立學校兼課者,需經服務學校核准,每週併計不得超過四小時;每年進修時數須18小時以上;教練之考核分為品德、服務、專業知能、行政配合、獎懲及勤惰等。 劉照金 0
116 各級學校專任運動教練資格審定辦法 Regulations for Qualification Screening of Full-Time Accredited Coach at all levels of School 學校專任運動教練資格審定作業的法規。2003年2月6日,立法院修正通過「國民體育法」第13條第二項,規定:「各學校得遴選優秀運動人才擔任專任運動教練;其任用依教育人員任用條例之規定;其資格,由中央主管機關定之。」同年12月17日,立法院再修訂通過「教育人員任用條例」第二條,規定:「本條例所稱教育人員為各公立各學校校長、教師、職員、運動教練,、、、。」與第22條之一:「各學校專任運動教練之資格,由中央體育主管機關定之;聘任程序及聘期,由中央主管機關定之。」行政院體育委員會乃依法訂定「各學校專任運動教練資格審定辦法」,做為審定學校專任運動教練之依據。辦法規定學校專任運動教練分為初、中、高及國家,並區分為一般運動教練及身心障礙運動教練二類。申請人需具有國內外大學或獨立學院以上畢業得有學位。但下列情形除外:(一)2003年2月8日前取得教育部或省市教育主管機關甄選儲訓合格,由體委會受聘輔導管理之現職專任教練;(二)曾擔任奧運之國家代表隊教練其指導團隊(選手)獲得奧運第一名;(三)曾擔任選手獲得奧運第一名;(四)擔任國內職業棒球球團選手十年以上;(五)從事各學校運動代表隊教練工作十年以上現仍在職,且任職期間指導個人項目不同之五人以上或團體項目之選手,獲得全國性運動會最優組前二名者。 林國棟 0
117 各級學校體育實施辦法 Implementation regulations for the physical education and sports in schools 規範各學校體育實施準據的法規。1986年2月3日教育部訂定發布全文22條,1999年11月19日修正發布全文20條,2002年6月25日增訂發布第16-1條條文,2006年4月4日再度修正發布第16-1條條文。該辦法規定各校實施體育之目標:(一)發展基本動作能力,學習運動技能,培養參與體育活動之必備技能;(二)增進體育知識,建立正確體育觀念,培養參與運動之積極態度與知能;(三)提昇體能,增進運動持續能力,促進身心均衡發展;(四)啟發運動興趣,體驗運動樂趣與效益,建立規律運動習慣;(五)培養運動道德,促進和諧人際關係,發展良好社會行為。辦法內容包括法源依據、立法目的、行政組織、教師聘任、計畫擬訂、經費編列、課程、教材、設施設備管理、編班方式、體適能檢測、成績考核、早操、課外運動、校內外運動賽會、運動安全、運動人才培訓及校園開放原則等事項。 楊宗文 0
118 有功教練獎勵辦法 Incentive Regulations Governing Meritorious Coaches 政府對有功教練的獎勵政策。2006年第15屆杜哈亞運會開賽前,行政院體育委員會將國光體育獎章刪除之「教練獎勵」,依國民體育法第十四條規定,訂頒「行政院體育委員會有功教練獎勵辦法」,冀期藉以激勵教練努力指導選手創造佳績。2006年訂頒獎勵之教練,指具中華民國國籍且實際指導之選手獲得奧運會正式競賽種類(項目)前八名、亞運會或世大運正式競賽種類(項目)前三名、東亞運正式競賽種類(項目)第一名之國家代表隊或國家培訓隊教練。獎金部分則規定棒球、排球、壘球、籃球、手球、足球、橄欖球、曲棍球及水球等團體運動種類,依代表隊所獲等之獎助學金金額1.5倍核給;屬其他運動種類者,依代表隊所獲獎牌數,按獎金額度累計核給。2008年體委會大幅修正辦法內容,名稱刪除「行政院體育委員會」修正為「有功教練獎勵辦法」,獎勵對象限縮在奧林匹克運動會正式競賽種類(項目)田徑、游泳及體操前八名,其餘競賽種類(項目)及團體球類項目前四名;亞洲運動會正式競賽種類(項目)前三名始予獎勵。獎金亦大幅緊縮,獲奧運1、2、3、4名者,依序頒給300、200、100、50萬元,獲5、6名者頒給30萬元,或7、8名者頒給20萬元;獲亞運1、2、3名者,分別頒給100、50、30萬元,惟亞運田徑、游泳、體操及團體球類以外項目第二名及第三名者,僅頒獎章,不頒給獎金。 林國棟 0
119 行政院體育委員會組織條例 Organizational Statute for the Sports Affairs Council in Executive Yuan 1998年中華民國立法院通過設立之全國體育行政主管機關之組織法。該條例於1998年1月12日公布施行,中華民國政府乃首度有部會層的國家體育行政主管機關。條例主要條文為:(一)述明為統籌國家體育事務,行政院特設行政院體育委員會;(二)述明體委會為全國體育行政主管機關,對省(市)、縣(市)政府執行體委會主管的國家體育事務,有監督、輔導之責;(三)規定體委會設綜合計畫處、全民運動處、競技運動處、國際體育處、運動設施處等五個處,並設身心障礙國民運動委員會一個委員會;(四)置主任委員一人,特任;(五)置副主委二或三人,其中一人或二人職務比照簡任第十四職等,一人職務列簡任第十四職等;(五)置委員十五人至十九人,由主任委員提請行政院院長就體育界代表、有關機關代表及學者、專家派兼或聘兼之;(六)規定體委會因業務需要,得設運動訓練機構。配合國家政府組織改造,於2012年2月3日制訂公布教育部體育署組織法,2013年1月2日,行政院體育委員會改組為教育部體育署,行政院體育委員會組織條例同時廢止。 林國棟 0
120 快活計畫 The project of cheerful exercise lifestyle for students 2007年7月20日,教育部為培育學生運動知能,激發學生運動動機與興趣,養成規律運動習慣,奠定終身參與身體活動能力與態度公告實施的體育中程計畫。計畫期程自2007年起至2011年止,為期5年。實施理念在於改變學生靜態的生活型態,讓喜愛運動的學生增加身體活動的機會,讓不愛運動的學生喜愛運動並養成每天規律運動的習慣,讓下一代運動健康變聰明,能有快樂運動、活出健康的未來。具體指標:(一)各學校學生每天至少累積30分鐘的身體活動時間,且每週累積210分鐘的比率,高中及大專校院學生每年提升10%至15%,國中小學生於2008年達到80%;(二)各學校學生參加體適能檢測的比率每年提昇20%,學生通過體適能標準的比率每年提升;(三)各學校學生參與運動社團的比率每年提升4%至6%;(四)以班際為核心舉辦班際及參加校際運動競賽的學校比率每年提升20%。具體作法:(一)督導各學校訂定完備的運動推展措施;(二)鼓勵與輔導各學校增加體育運動時間;(三)鼓勵輔導各學校加強教育學生規劃假日及寒暑假之運動休閒活動;(四)推動團體運動種類,增加學生參與運動機會,擴展學生參與運動人數;(五)支援及鼓勵各學校發展學校本位的運動特色;(六)檢討現行入學制度納入學生運動績效與表現;(七)整合與擴充運動設施,提供足夠的運動空間;(八)鼓勵及輔導創新校內及校外運動組織,協助學校推展運動;(九)發展校園運動文化,進而提昇社會運動文化;(十)推動體育運動評鑑與獎勵。 楊宗文 0
121 改善國民運動環境與打造運動島計畫 Public Sports Environment Improvement and Molding Taiwan into a Sports Island Plan 中華民國政府2009年開始推動改善國民運動環境與全民運動的政策。行政院2005年1月核定體委會辦理「改善國民運動環境計畫」第一期計畫,2009年6月體委會續提第二期計畫,在同時體委會另外提出「國民運動中心建設計畫」及推展全民運動的「打造運動島計畫」。行政院交由經建會審查時,經建會建議體委會考慮計畫整併的可能性。體委會乃將3個計畫整併成「改善國民運動環境與打造運動島計畫」。「改善國民運動環境計畫」包括「改善國民運動設施」及「興建國民運動中心」二項硬體建設,「打造運動島計畫」則為軟體設施。冀期藉由生活圈域概念,規劃在都會區興建五星設施、平價收費的國民運動中心;透過補助郊區興建運動公園、單項休閒運動設施、社區及公園簡易運動設施,以平衡城鄉發展,營造優質全民運動環境。並以打造運動島的運動健身獎章激勵專案、運動樂趣快易通專案、運動俱樂部建置輔導專案、運動樂活島推廣專案等計畫,引導國人養成從事規律運動習慣,提升國民健康體能狀況。計畫期程自2010年至2013年共4年。經費匡列132.6億元,其中打造運動島16億,改善國民運動環境116.6億,均分4年編列執行。 林國棟 0
122 長期培育中小學優秀運動人才實施要點 Implementation regulations of continuously cultivating the student with sports talented in secondary and elementary school 1979年7月7日,教育部為發掘並選拔優秀中小學運動人才,作有計畫的長期培育,以提高其體能與技能,並給予必要之協助,俾能參加國際體育活動,為國家爭取榮譽訂定發布的體育法規。要點內容包含目的、推展方式、選訓對象、各運動專項學校之指定、選手之培育與管理、經費、考核等事項。其中推展方式為,各校除應注重體育正課教學外,並應加強學生選定適合其體能之運動項目,且經常予以訓練;各校應配合學校環境遴選具有運動潛能之學生,選擇單項運動,長期培養並加強重點訓練。選訓對象包括,各校平日訓練所發掘之優秀選手、各運動會時所發掘之優秀選手、各單項運動協會舉辦競賽時所發掘之優秀選手。運動專項學校之指定:(一)縣市選手由各縣市政府教育局會同有關單位,配合實際狀況選擇運動項目,每項運動應選定三校以上負責訓練;(二)省市選手由省市政府教育廳局會同有關單位,配合實際狀況選擇運動項目,每項運動分北、中、南、東四區,每區應選定三校(處)以上負責訓練;(三)特殊優秀選手集中於國家運動訓練中心訓練,或由教育部指定績優學校加強訓練;(四)被指定之學校須具備該項運動專長之教師及其有關器材場地等基本設備。 楊宗文 0
123 促進優質學生棒球運動方案 Plan to promote the high quality of baseball for students 2008年11月11日教育部核備學生棒球聯盟推動小學玩棒球、國中學棒球、高中練棒球、大學愛棒球,建置屬地棒球、根留地方,邁向優質永續經營之學生棒球運動的方案。2009年8月10日教育部修正核定,2010年7月22日配合「振興棒球運動總計畫」再次修正核定。計畫期程自2010年1月至2013年12月。方案之分項目標:(一)輔助學生棒球運動社團與球隊,廣增運動人口來源;(二)加強學生棒球運動教育管理,協助進路發展;(三)強化學生棒球運動賽制,提升優質競爭實力;(四)建置學生棒球優先區與屬地特色,根留地方;(五)建置學生棒球區域培訓體系,促進合作夥伴關係;(六)加強棒球環境與設施,充實學生棒球運動空間。預期主要績效指標:(一)廣增棒球運動人口,至102年各學校參與棒球運動聯賽及社團數成長至1,634隊;(二)健全棒球運動環境,99至102年4年新修整建簡易球場100座;(三)辦理教練在職進修,每99至102年共辦理16梯次,提供1,600名教練進修;(四)建立棒球優先區與屬地特色,自99年起專案補助花東兩縣深耕基層棒球,暢通升學系統,並補助地方特色盃賽;(五)建置棒球區域培訓體系,補助科研協助各學校棒球選手及教練培訓與輔導,建置各學生棒球人才資料庫,建立國小至大專培訓體系;(六)改革賽制,自99學年度起研擬改以地方聯盟、縣市聯盟、分區聯盟及全國聯盟四賽制辦理。 楊宗文 0
124 高級中等以上學校體育實施方案 The scheme of physical education and sport activity including high schools, colleges and universities. 中等以上各學校體育合理實施之法規。教育部於1973年12月20日訂定發布。方案旨在達成高中等以上學校體育在適應學生身心發展作合理之實施,以達成體育在教育中所負之使命。其目標包括鍛鍊身體、使體格充分發展;培養良好品格與公民道德,發揚民族精神;養成愛好運動習慣,奠定健全生活之基礎;培養運動技能,增進體能使用效率及自衛生活之適應能力;以及充實師範院校學生之體育知能,使勝任體育教學。方案內容包括實施綱要、行政組織、經費設備、體育時間、體育課程、早操(或課間操)、課外活動、運動比賽及體育表演、野外活動、健康檢查及防治、成績考核及附則等事項。另有附件包括,專科以上學校體育場地設備標準、專科以上學校體育課程必修教材、專科以上學校體育課程選修教材等,均有詳細規定。 劉照金 0
125 國民小學體育實施方案 The scheme of physical education and sport activity in elementary schools. 國民小學體育合理實施,以達成體育在教育中所負使命之法規。教育部1970年6月18日訂定發布。方案目標依國民小學中、高年體育暫行課程標準訂定,包括培養兒童健全之身心,以促進其均衡發展;培養兒童公正、守法、服從、負責、誠實、友愛、互助、合群等美德,以奠定團體生活之基礎;指導兒童學習基本運動方法,以促進運動能力與安全知能;啟發兒童愛好運動興趣,以充實康樂之生活。方案內容為目標、實施綱要、行政組織、經費設備、體育時間、體育課(必選授教材、教學原則、教學要點)早操、課間活動、課外運動、運動比賽、校內運動會及體育表演、健康檢查與體能測驗、成績考查等。附錄包括體育成績考查辦法、體能測驗項目及方法等。 劉照金 0
126 國民體育委員會章程 The Code for National Physical Education and Sports Council 1940年抗戰時期中華民國教育部調整體育主管單位之組織法規,該章程於1940年5月27日公布施行。其主要內容為:(一)述明教育部為促進全國體育發展,依修正教育部組織法第五條之規定,設立教育部體育委員會;(二)規定教育部體育委員會之任務為計畫全國體育設施事項、指導全國體育研究事項、規劃各學校體育方案、建議與體育有關之一切興革事項、審核各種體育機關之計畫或報告及議覆部長交議事項;(三)規定委員會委員人數29至37人,每年召開大會一次,會議得召集各省市教育廳局主管體育之督學或體育指導員參加,得指定公立及已立案之私立專科以上學校體育主任列席,置常務委員一人,處理日常事務,設編輯、設計二組、幹事四人至六人、助理幹事二人、書記一人或二人。 林國棟 0
127 國民體能指導員授證辦法 Regulations on the certificate of national physical fitness instructors. 國民體能指導員證照檢定、頒授、管理之法規。2011年行政院體育委員會訂定發布全文20條。2012年12月25日行政院公告該辦法所列屬行政院體育委員會之權責事項,自2013年1月1日起改由「教育部」管轄。該辦法主要內容為國民體能指導員定義、專業能力及職務區分等、檢定資格、排除資格、發證條件、出題及評審人員應具資格、委託專責單位、受委託單位、檢定及換發證照收費、收費及解繳國庫程序、受委託單位辦理檢定工作原則、證照申請補發程序、證照有效期限與換發、持證者專業進修與換證最低條件、持證者廢止持證資格狀況、取得國外同證照者換發程序、已取得國內相關專業證照者換證程序、受委託單位委託契約簽訂程序等。 劉照金 0
128 國光體育獎章 The National Guo Guang Athletic Awarding Medal 針對我國參加國際運動競賽獲得優勝之優秀運動選手給予獎勵,以嘉勉其為國爭光所頒之獎章。國光體育獎章分為三等九,一等為金質、二等為銀質、三等為銅質。獎章為立體圓餅造型,形如鐵餅,中央厚,外緣薄,獎章正面的圖形是運動員獲勝慶祝勝利情形,外圍繞著桂樹葉,代表業餘運動競技優勝所獲得獎勵,以浮雕方式呈現,光芒是代表運動員為國爭光,獎章背面為各等浮體字樣,獎章與綬體間之三角形掛環上鑄「國光」浮體字樣。取名國光並有獎勵選手為國爭光之意。國光體育獎章之頒發源自1980年嘉義縣辦理臺灣區運動會,當時行政院院長孫運璿宣布給予打破全國紀錄之運動員新臺幣5萬元獎金,之後教育部於1981年訂頒教育部中正體育獎章獎助金頒發要點,以獎勵優秀運動選手之創新紀錄;1983年為鼓勵無客觀標準運動種類之運動員,修正原要點並另訂頒教育部國光體育獎章頒發要點,鼓勵參加國際賽事、為國爭光的優秀運動選手。1986年兩要點合併為中正國光體育獎章頒發要點。1997年主管機關修正為行政院體育委員會。2000年體委會將要點修正為國光體育獎章及獎助學金頒發要點。之後分別於2002、2004、2005、及2010年修正頒發要點。2013年主管機關改為教育部體育署。 楊宗文 0
129 國家體育建設中程計畫 Medium-term Plan for National Sport Construction 1988年行政院長俞國華指示教育部研訂國家推動體育建設準據之計畫。1989年3月18日行政院核定發布。計畫期程自1989年7月至1993年6月共四年。計畫內容包括計畫依據、計畫緣起、計畫目標、實施時間、計畫項目與內容、經費籌措、預期成效、督導與考核等事項。其主要目標有六:(一)建立各學校校際運動聯賽制度,舉辦適合青年人興趣之競賽活動,以提昇校園運動風氣;(二)建立埠際運動聯賽制度,發動工商企業界組織運動代表隊,同時代表公司及縣、市參加埠際運動聯賽,以形成全民運動熱潮;(三)提倡職業運動,鼓勵大企業籌組代表隊,以普及運動風氣並提升我國運動成績水準;(四)積極培訓重點項目優秀運動人才,使我國之運動成績能獲得突破性進展,俾於奧運會和亞運會上爭取獎牌;(五)建立專任教練制度,開拓優秀運動選手之出路,以保障優秀教練和運動員之生活。加強體育學術研究,培養專業人才,並提升體育學術水準;(六)充實各學校及地方體育場地設備,整建訓練及比賽場地,以增加青年正當遊憩活動之場所與機會。計畫實施項目分為八項:(一)建立運動聯賽制度;(二)長期培訓優秀運動選手;(三)獎勵及開拓優秀運動選手出路;(四)提昇運動教練與裁判水準;(五)培養體育專業人員,加強體育學術及運動科學研究;(六)整建與充實運動場地設備;(七)加強國際體育運動交流;(八)發揚與推展傳統民俗體育等項目。 楊宗文 0
130 教育部補助高級中等學校體育班作業要點 The Ministry of Education: Operating Regulations of Financial Subsidies for Senior High School Athletic Classes 2007年教育部為長期培訓優秀運動選手,有效整合資源運用,執行高中等學校體育班重點發展方案所訂頒之法規。要點規定體育班發展運動種類分A、B、C三類。(一)A類指具奧運及亞運奪金奪牌實力之運動種類,包括跆拳道、射箭、射擊、舉重、桌球、羽球、柔道、壘球(女)、棒球、網球、高爾夫、田徑、游泳、體操;(二)B類指具國際比賽競爭實力之奧運、亞運運動種類及教育部推動之運動聯賽運動種類,包括軟式網球、空手道、手球、橄欖球、自由車、排球、擊劍、武術、角力、拳擊、籃球、足球;(三)C類指非屬A類及B類之奧運、亞運運動種類及其他具地方特色之運動種類,包括撞球、保齡球、曲棍球、運動舞蹈、現代五項、鐵人三項及具地方特色之競賽種類。體育班發展運動分二,第一指獲得下列成績之一者:前一年度全中運各運動種類競賽團體前四名、前一年度教育部辦理之運動聯賽甲前四名、前一年度教育部核准全國性單項運動協會辦理之甄審甄試指定盃賽團體前二名;第二指獲得下列成績之一者:前一年度全中運會各運動種類競賽團體第五名至第八名、前一年度教育部辦理之運動聯賽甲第五名至第八名、前一年度教育部核准全國性單項運動協會辦理之甄審甄試指定盃賽團體第三名及第四名。補助按分類分核定。 林國棟 0
131 教育部體育委員會規程 Regulations of Sports Affairs Council, Ministry of Education 1932年中華民國教育部設置專門負責設計、指導、督促全國體育發展單位之組織法規。1932年9月6日公布施行。該規程主要內容:(一)述明教育部為統一全國體育行政及促進全國體育發展,依照教育部組織法第五條之規定,設立教育部體育委員會;(二)職掌規定:計畫全國體育設施事項、指導全國體育研究及行政事項、督促各行政機關施行體育計畫、審核各學校體育課程及成績、審核各種體育機關之組織及計畫或報告、審核體育界工作人員之資格、編造及審查全國體育預算及議覆教育部長交議事項;(三)委員人數15至21人,每年召開大會一次,會議得召集各省市教育廳局主管體育之督學或體育指導員參加,國立、省立及已立案之專科以上學校體育主任,得請求列席,常務委員5至7人,由教育部長於委員中指聘之,每月召開會議一次,處理委員會日常及臨時事務。 林國棟 0
132 登山嚮導員授證辦法 Regulations on the certification of climbing guide. 登山嚮導員證照檢定、頒授、管理之法規。1997年6月25日行政院體育委員會訂定發布全文15條,名稱為「高山嚮導員授證辦法」,2001年11月21日修正發布全文20條,名稱修正為「登山嚮導員授證辦法」,2004年8月23日、2004年9月6日再二度修正。2012年2月22日行政院體育委員會訂定發布「山域嚮導授證管理辦法」,同時併同發布廢止「登山嚮導員授證辦法」。原辦法內容包括登山嚮導員之能力分(健行嚮導員、攀登嚮導員、山岳嚮導員)、應試資格、檢定辦法、評審委員遴選、出題及評審人員資格、委託辦理檢定授證單位、管理單位、登山嚮導員管理及檢定費用等。 劉照金 0
133 發展全民體育培養優秀運動人才實施方案 Implementation plan both promoting sports for all people and cultivating excellent athletes 教育部為發展全民體育、培養優秀運動人才,於1968年報奉行政院核定之方案。內容包括目標、執行單位及實施要項。方案目標為發展全民體育在於全面普及體育,廣泛實施,以增進國民健康,提高國民素質;選拔並培養優秀人才,加強訓練,提高其體能技能,給予必要之扶助,俾能參加國際體育活動,為國家爭取榮譽。方案規定發展全民體育由政府負責,普遍全力推動,各體育團體密切配合實施;選拔並培養優秀運動人才由各體育團體負責,軍、工、商等各界配合,政府支援輔導實施。方案實施要項包括:(一)訂定國防體能標準;(二)培養體育師資;(三)普遍建立體育場所;(四)體育捐獻豁免捐稅;(五)普遍建立體育場所;(六)擴大舉辦保送;(七)增列體育經費;(八)加強學校體育活動;(九)加強學校體育教學;(十)培養優秀選手;(十一)提倡體育蔚為社會風氣;(十二)加強輔導體育團體;(十三)積極鼓勵並輔導工商文化企業單位建立體育團隊,經常練習及舉辦比賽,各公務人員亦應加強體育活動;(十四)成立運動科學研究組織,加強研究發展,以提高運動成績水準。 楊宗文 0
134 臺灣省發展國民體育實施方案 The scheme of physical education and sport activity in Taiwan province. 臺灣省為發展國民體育促進國民健康之法規。臺灣省政府1965年5月31日訂定發布。該方案遵照總統「民生主義育樂兩篇補述」,及教育部各學校體育實施方案等有關法令擬訂,做為加強推行臺灣省國民體育之藍本,分前言、目標、實施要點三大部分。前言為方案訂定背景及依據。目標為健全體育行政組織,發展國民體育業務;加強推行學校體育,促進學生身心健康;積極推行社會體育,發揮全民體育功能;提高體育師資素質,改進體育教學設施;培養優秀運動員,提高運動技能水準等。實施要點為健全體育行政組織、加強推行學校體育、加強推行社會體育、提高體育師資、培養優秀運動員等。 劉照金 0
135 機關團體企業機構推展員工體育休閒活動獎勵辦法 Rewarding regulations on promoting leisure and physical activities for the faculty of institutions and enterprise. 獎勵機關團體企業機構推展員工體育休閒活動之法規。2000年3月10日行政院體育委員會依國民體育法第十條第二項規定訂定發布全文7條,2002年1月16日修正發布全文7條。2009年8月26日行政院體育委員會另行訂定發布「行政院體育委員會辦理體育推手獎表揚活動實施要點」全文7點,取代該辦法。2011年4月12日修正發布全文8點,名稱修正為「行政院體育委員會辦理體育推手獎實施要點」。2012年12月25日行政院公告該辦法所列屬行政院體育委員會之權責事項,自2013年1月1日起改由「教育部」管轄。2013年2月19日教育部修正發布全文8點,並自2013年1月1日起生效,名稱修正為「教育部體育署辦理體育推手獎實施要點」。其主要內容為獎勵各政府機關、各人民團體及公益法人、公民營企業機構,推展員工體育休閒活動;鼓勵成立運動團隊且定期舉辦活動、每年舉辦員工運動會或體育休閒活動、每年編列相關經費推展員工體育休閒活動、配合體育政策,經常響應參加政府或民間舉辦之體育研習或活動者;除行政院體育委員會自行遴選外亦可透過申請為評選績優獎勵對象,經審查小組審查通過者,以公開方式予以獎勵。 劉照金 0
136 積極推展全民體育運動計畫 Plan for vigorously promoting sports for all people 1979年8月1日行政院核定積極推展全民體育運動的計畫。計畫內容包括推展目標、執行單位、實施要項、經費預算等事項。推展目標:(一)鍛鍊強健體格,增進民族健康,訓練身心均衡發展之健全國民;(二)培養運動人才,激發忠勇奮發合作的團隊精神,隨時準備參加國際各項運動競賽,提高技術水準,爭取國家榮譽。實施要項計十一項:(一)加強各學校體育行政組織,除中央已設教育部體育司外,省(市)教育廳(局)設體育科,縣(市)政府教育局設體育保健課,鄉(鎮、市、區)設體育業務專營人員;(二)合理調整各體育場編制;(三)培養體育專業人才,加強各學校體育教師在職訓練及進修;(四)積極充實各學校體育設備;(五)普遍增建縣(市)、鄉(鎮、市、區)簡易運動場所;(六)配合社區發展,發動各社區組織運動社團,擴大推展社區居民體育運動;(七)辦理運動選手訓練中心,長期培育青少年優秀運動員,向下扎根,並加強國家代表隊高水準之選手訓練;(八)選派優秀運動教練出國進修,並輔導各運動協會辦理裁判教練之訓練講習;(九)推廣公務人員體育活動;(十)推展工商企業機構體育活動;(十一)各文化、新聞、電臺及電視等機構,應加強體育運動新聞、專欄及節目之報導。 楊宗文 0
137 績優運動選手就業輔導辦法 Elite Athletes Employment Service Regulations 政府對參加運動賽會成績優異的運動選手給予就業輔導的獎勵法規。為照顧優秀運動選手,國民體育法規定:參加國內外運動賽會成績優良之運動選手及身心障礙運動選手,政府應予以協助就業。體委會依法於2002年訂定「績優運動選手就業輔導辦法」,做為輔導績優運動選手就業之依據。2010年體委會再依據事實需要,協調相關部會,將績優運動選手的就業輔導擴大範圍、多元化、制度化。新修正之就業輔導包括:輔導擔任大專校院專任教師或專業技術人員;提供師資培育公費生名額,免經甄選修習教育學程,於取得教師證書後予以分發任教;具學校專任運動教練證資格者,分發擔任專任運動教練,不受各學校專任運動教練聘任管理辦法遴聘規定之限制;具全國性體育團體核發之各教練證者,輔導至直轄市、縣(市)政府或各學校擔任運動指導教練;輔導至全國性單項運動團體、相關體育運動團體或公民營機關(構)任職;輔導參加職業訓練並予補助費用;提供青年創業貸款申辦協助及職涯規劃。 林國棟 0
138 體育行政規則 the rules of Physical Education and sport administration 體育行政機關對下體育行政機關,或長官對屬官,依其權限或職權為規範機關內部秩序及運作,所為非直接對外發生法規範效力之一般、抽象之規定。體育行政規則包括關於體育行政機關內部組織、事務分配、業務處理方式、人事管理等一般性規定;協助下體育行政機關或屬官統一解釋法令、認定事實及行使裁量權;訂頒解釋性規定及裁量基準。體育行政機關訂定行政規則,應由其首長簽署,並登載於政府公報發布之;體育行政規則應下達下機關或屬官,有效下達之體育行政規則,具有拘束訂定機關、其下機關及屬官之效力。體育行政規則得由原發布機關廢止之。例如教育部體育署審查體育財團法人設立許可及監督要點、教育部體育署運動發展基金辦理運動服務產業貸款利息補助作業要點、教育部體育署運動發展基金補助運動產業專題研究計畫作業要點、教育部體育署體育行政人才培訓實施作業要點等均屬之。 劉照金 0
139 體育制度 institutions of physical education and sports. 由國家體育機構和社會體育組織制定並實施的各種規章、條例和辦法的總稱。體育制度是在體育發展成為一項獨立事業的過程中逐步建立,因此,社會制度不同,體育制度也不相同。我國的體育制度,隨著時代背景的變遷,也有不同的體育制度,例如體育組織制度方面,採取政府機構與民間體育團體既聯繫又分工的制度。在政府機構中負責全國體育事務的部門,依時代背景有委員制(1973年前設體育委員會)、設體育行政專責單位(1973年教育部設體育司)、設體育行政機關(1997年設行政院體育委員會、2013年設教育部體育署),地方政府設體育局(處)、體育保健科(課);民間體育團體方面,全國性的體育團體有中華民國體育運動總會及各全國性單項運動團體,各政府都設有體育會。歷年來亦陸續制訂許多法規性質的制度或條例,如職業運動制度、運動績優學生升學制度、運動競賽制度及學校體育制度等。 劉照金 0
140 體育法律 laws of Physical Education and sport 由立法機關制定,國家元首公布施行體育之公的或私的行為規範。我國體育之法律在行政作用法方面有國民體育法、運動產業發展條例、運動彩券發行條例等,在行政組織法方面有行政院體育委員會組織條例(2013年1月1日廢止)、教育部體育署組織法。其他法律如教育人員任用條例、大學法、專科學校法、職業學校法、高中學法、國民教育法、社會教育法、學位授予法等都有涉及體育的相關規定。運動契約、運動轉播權利、運動商品公平交易、運動博弈、運動偏差行為等為較受關注的體育法律議題。 劉照金 0
141 體育法規 the regulation of Physical Education and sports. 體育行政機關基於法律授權,對多數不特定人民就體育事項所作抽象之對外發生法律效果之規定,包括法律、行政命令與規則。法律須經立法院通過,總統公布;命令由各機關依其法定職權或基於法律授權訂定,包括規程、規則、細則、辦法、綱要、標準或準則等7種,體育法律不得牴觸憲法,體育命令與規則不得牴觸憲法或法律,下體育行政機關訂定之命令與規則不得牴觸上體育行政機關之命令。我國主要體育法規屬於體育法律者如國民體育法、運動產業發展條例、運動彩券發行條例、教育部體育署組織法等;屬於命令者如國光體育獎章及獎助學金頒發辦法、績優運動選手就業輔導辦法、推動民間團體聘用績優運動選手補助辦法、運動禁藥管制辦法、全國性民間體育活動團體經費補助辦法、體育團體舉辦運動賽事或活動免徵營業稅認定辦法等;屬行政規則者如教育部體育署優良運動遊程輔助作業要點、教育部體育署辦理體育推手獎實施要點等。 劉照金 0
142 大專體育教師 college faculty 在專科、學院、大學等學校擔任體育教學之專兼任教師。大專體育教師分教授、副教授、助理教授及講師四,其主要工作為教學、研究、服務及輔導,部分教師亦兼辦訓練選手工作。大專體育教師有義務參加校內相關會議,如體育室(組)務會議、課程委員會議及教師評審委員會議等。依大學法施行細則規定,大學專任教師之基本授課時數,由各大學定之。現行大學校院體育教師每週之基本授課時數,教授8小時、副教授及助理教授9小時、講師10小時;專科學校體育教師每週授課基本時數為教授10小時、副教授及助理教授11小時、講師12小時。體育教師的聘任辦法各校自定,有一年一聘、二年一聘及終身聘任等。大專體育教師升遷及薪資依教育部及銓敘部相關規定辦理。 郭進財 0
143 大專體育課 Physical Education classes of university/college 大學、學院、專科開設供學生修習的體育課程。1964年教育部修正發布之「專科以上學校體育實施方案」將體育課程納入必修。2010年發布之專科學校法第32條第三項規定,專科學校五年制前三年課程,應配合後期中等教育課程發展訂定,體育課為必修課程。1984年大學法修正頒布後,大專院校的體育課程、課程目標、課程內容、課程實施産生各校自主狀況。2009年大專校院體育專案評鑑時要求大專體育課須為二年必修、一年選修。體育課程的實施方式,由體育室(組)依教師專長、學校運動設備及學生興趣項目,規劃各年學期體育課程,並將學期體育課程項目,提交體育室(組)課程委員會討論後,經院及校課程委員會會議討論通過後施行。體育課程實施結果需接受大專校院體育專案評鑑,以考核體育課程的實施效益。教育部為重視大專學生的體能發展,自2011年起規定大專院校體育課程至少需2年必修1年選修,為評鑑一等必要條件之一。 郭進財 0
144 校際體育活動 Intercollegiate Sport Activities 學校與學校間之體育交流活動。2006年教育部訂頒之各學校體育實施辦法第十五條明文規定:各校應訂定校際體育活動參與計畫,輔導學生參與校際體育活動。藉由學校體育校際交流,建立學生正確的運動技術與終身運動觀念的理念。其校際體育交流活動具有下列意義:(一)擴大學生參與運動的廣度,且提供青年及青少年運動、磨練的機會,並藉此鼓勵其養成經常運動的習慣,提升欣賞體育活動的能力與觀念;(二)可培養學生公平競爭、團隊精神、奮鬥進取等體育精神;(三)增加校際間的凝聚力,建立夥伴關係,及對社區、學校的關心與付出。校際體育活動的真正價值以發展運動員的道德規範、運動員對團體的貢獻、運動員的互助合作精神、提倡校園運動風氣、促進校際聯誼、增進人際關係、切磋運動技術能力、增進運動員的比賽經驗、驗收訓練成果、發掘優秀運動員、帶動社區運動風氣及提高學校聲譽。 郭進財 0
145 運動安全 Sports Safety 運動過程中的安全防護工作。其包括運動場地和設備的安全措施、運動技巧、運動方法、運動指導、操作的安全防護與運動傷害的處理。教育部為加強校園運動安全防護,訂有加強校園運動安全注意要點,同時在各學校體育實施辦法第十八條明訂:(一)體育設備應標示明顯之安全注意事項或使用須知;(二)指定專人定期檢修體育設備,體育教師、教練及有關人員於授課前或活動前應檢視體育設備;(三)訂定運動意外傷害處理程序,遇發生意外傷害時,依程序緊急處理;(四)備有運動意外傷害急救器材及用品,並隨時補足;(五)定期辦理運動傷害防護研習,並指導學生預防及處理運動傷害之發生;(六)定期辦理水上活動安全教育宣導,指導學生預防戲水意外事件之發生。 郭進財 0
146 學生體育成績考查 the performance evaluation of Physical Education for the student grade evaluation in Physical Education 體育課程目標、進度與單元性質依據學生身心發展與個別差異訂定,於平時或定期透過適當之方法,針對學生體育與運動之認知、技能及情意等學習表現評量。其主要目的是了解學生學習成果、激發學生運動潛能、增進學生適性發展,以改進教師教學與輔導學生學習方法。學生體育成績之考查應循適性化、多元化、獎勵輔導為原則,並兼用形成性及總結性評量方式,必要時亦可實施診斷性及安置性評量,採表演、實作、作業、紙筆測驗、晤談、報告等方式評量。 楊志顯 0
147 學生體能檢測 Student Fitness Test 學校對學生身體適應能力的測驗。教育部於1984年首先提出提升國民體能政策,1995年發布「中小學健康體適能調查報告書」;1996年辦理「提升國民體能計畫專案」,建立國民體能常模,以提升國民對體能活動的參與;1999年訂定提升學生體適能中程計畫,將建立學生體適能護照計畫列為重要執行要項之一。2000年起全面辦理中小學生體適能護照,以體適能護照為介入方法,讓學生養成終身運動習慣。教育部提出「體適能三三三計畫」及「體適能五一三計畫」,藉以增加學生運動機會,進而改善學生的體適能。2009年大學體育教學評鑑將學生體適能測驗列入評鑑之重要指標,測量項目為:(一)以身高及體重,測量身體質量指數(BMI);(二)以坐姿體前彎,評估後腿肌與下背關節可活動範圍肌肉;(三)以立定跳測驗瞬發力;(四)以一分鐘屈膝仰臥起坐,評估身體腹肌之肌力與肌耐力;(五)以跑走(男生1600公尺、女生800公尺),測量心肺功能及有氧適能。藉由學生體適能檢測與護照之實施,了解我國各學校學生體適能情況與改善情形,並依據測量的數據做追蹤及輔導措施,以提升學生的健康體適能。 郭進財 0
148 學校年度體育實施計畫 school annual action plan of Physical Education and sport 學校全年度的體育工作實施內容。依教育部2006年修正之「各學校體育實施辦法」第七條規定,各校應於每學年開學前訂定全學年度體育實施計畫,並應切實執行;第五條規定,各校得設學校體育委員會或相關委員會,審議全學年度體育實施計畫;第八條規定各校體育經費應依據學年度體育實施計畫編列。至於年度體育實施計畫內容由各校自行訂定。一般計畫內容應包括下列各項:(一)計畫依據;(二)計畫目的;(三)計畫要項;(四)經費預算;(五)績效考核。其中計畫要項包括:1.組織分工,如分組辦事;2.體育教學,如體育正課規劃編排、體育課程教學計畫規劃、體育成績評量、教師請假、雨天備案、教學評鑑等;3.體育活動,如新生杯、系際杯、運動會等;4.運動代表隊訓練,如代表隊種類、代表隊組訓管理、參加校際運動競賽、運動績優生獎勵;5.其他運動設施整建、體育教學研究、服務計畫等。 郭進財 0
149 學校專任運動教練 school full-time sports coaches 具備各學校專任運動教練資格審定辦法規定之資格並經資格審定合格,而得於各學校專門從事運動團隊之訓練或比賽指導之工作人員。運動教練分為初運動教練、中運動教練、高運動教練及國家運動教練。前項運動教練依其專業能力,再行區分為一般運動教練及身心障礙運動教練。1985年教育部為建立學校專任運動教練制度,依當時之國民體育法第十二條及國民體育法施行細則有關規定,配合年度預算規劃辦理。行政院1989年核定「國家體育建設中程計畫」,實施「建立並逐步推展學校專任運動教練制度」,由教育部暨省(市)教育廳(局)編列年度預算補助,由各相關學校聘(僱)用之。1997年7月行政院體育委員會成立,學校專任運動教練業務移由體委會主管。2003年12月教育人員任用條例將專任運動教練納入為教育人員範圍之一。依學校專任運動教練資格審定辦法規定,申請學校專任運動教練資格審定者,需具有國內外大學或獨立學院以上畢業學位,但下列可不受上述學歷資格限制:(1)具有專任教練者;(2)曾擔任國家代表隊教練,指導選手獲得奧運第一名者;(3)曾擔任選手獲得奧運第一名;(4)連續任職(在職)教練十年以上及指導個人項目不同之五人以上選手獲得全國性最優組前二名者;(5)連續擔任職棒選手十年以上者。經審訂合格之學校專任運動教練得依教育部相關規定,參加各學校專任運動教練甄試。 郭進財 0
150 學校體育委員會 School Committee of Physical Education and Sport 學校為策進及協調全校體育工作及體育行政業務,依相關法令設置的委員會。其主要任務依2006年教育部訂頒之各學校體育實施辦法第五條規定為:(一)審議全學年度體育實施計畫;(二)審議校內重要體育教學及活動之規劃、輔導及推動事宜。學校體育委員會由學校有關單位主管、教師代表、職工代表及學生代表組成。校長為主任委員,體育單位主管兼任執行秘書。原則上委員會每學期至少召開一次,必要時得召開臨時會議。召開會議時應有委員過半數出席始得開議,出席委員過半數同意始得決議。會議決議事項,體育單位據以推動,以發揮學校體育行政的功能,增進學校體育行政效益。 郭進財 0
151 體育興趣選項課程 Interesting Choice on Physical Education Course 學生依據運動興趣和需求,選擇喜愛且適合自己能力的運動種類課程。1963年教育部規定大專體育課,應於後兩年實施興趣選項分組課程;1964年教育部修正公布「專科以上學校體育實施方案」,有關體育課的規定在實施方法中,指出專科學校最後一年及大學院校修滿兩年後,各校得視實際情形,實施興趣選項分組;1973年教育部修訂公布「高中等以上學校體育實施方案」中指出五專後二年及大專院校的體育課程修滿兩年後,可採用興趣選項分組授課、混合編組或依體能及個別差異分組,以提高其運動技術及養成終生運動習慣。1978年教育部公布「大專院校體育正課興趣選項分組教學實施原則」,針對實施的年、方式、班人數、師資、場地、器材、行政作業等要素,提出八項原則;1986年教育部頒布之「各學校體育實施辦法」第十條規定「大專院校應實施興趣選項分組教學,以利學生依自己興趣項目選擇修習體育課程」。體育興趣選項課程已經於各大專校院普遍實施。 郭進財 0
152 體育室 Department of Athletics 大學校院統籌辦理體育教學、行政與營運相關業務之單位。主要職掌為負責全校體育教學與活動之推展、學校運動代表隊之組訓及體育設施之營運管理。大學法施行細則於1984年8月訂定發布,大學校院體育室為必設單位;體育室設置主任一人、體育教師、運動教練若干人,主任由校長聘請職相當之體育教師兼任或擔任之。1997年10月教育部修正體育室之設立得由各校自行定之。各大專校院體育室之設置,部分學校列為一單位,如體育室、體育中心;或設為二單位,如隸屬於通識中心、共同教育委員會、教務處、學務處或單獨設立體育教學中心等不同編制方式。教育部為提升體育室之地位與功能,於大學校務評鑑體育類之評分,體育室列一單位為評列一等條件之一。 郭進財 0
153 體育科(課程名稱) Physical Education Subject 學校為達成體育目標,於課程中設計之體育課程。1904年(光緒29年底)清朝頒訂《奏定學堂章程》後,體操列為各學校必授科目,1923年教育部正式將「體操科」更名為「體育科」,並沿用至1949年政府遷臺。「體育科」的教育理念基本上取自於美國,「體育是教育的一環」是「體育科」最具代表性的詮釋,其教材分為遊戲、田徑、體操、球類、舞蹈、國術和其他等類,其他項目有民俗運動、游泳、技擊運動等。2001年九年一貫課程綱要將「健康教育」與「體育」融合為「健康與體育領域」,其教材之選擇賦予學校有更大的彈性與選擇權,以適應各校師資結構、發展特色及鄉土民情之特性,不再限制教材的類別與百分比。 徐元民 0
154 體育科(行政單位) Physical Education and Sport Divisions 專管轄區內體育行政事務的行政層單位。1973年教育部設體育司,為我國首度設置有編制、預算的體育專責單位,專管全國體育業務,下設學校體育科、社會體育科和體育學術研究發展科(1979年更名為國際體育科)三個科。高雄市、臺北市政府分別在1979年、1980年於教育局下設體育專管科(第五科),臺灣省政府教育廳亦於1982年設體育專管科(第六科)。1998年行政院體育委員會成立,為我國首度獨立設置的中央體育專責機構,分設綜合計畫處、競技運動處、全民運動處、體育設施處和國際體育處,各「處」之下設有若干個「科」的層單位。2010年部分縣市政府的體育專責單位已提升至體育處,之下亦設有「科」單位。 徐元民 0
155 體育校院 Schools of Physical Education and Sports 培育體育專業人才的專門學校。一般指大專校院程度之專科、學院或大學,亦有少數體育中等學校。大專體育校院培養之體育專業人才有運動員、學校體育師資、教練、體育推廣、運動傷害防護、運動管理、運動科技等人才。1949年前較富盛名者有1904年(光緒30年)創於上海之中國體操學校、1933年創於南京之國立國術體育專科學校。我國體育校院計有國立體育大學、國立臺灣體育運動大學(前身分別為臺灣省立體育專科學校、國立臺灣體育學院)、臺北市立體育學院(前身為臺北市立體育專科學校),附設在綜合大學的有國立臺灣師範大學的運動與休閒學院、真理大學的運動知識學院;中學的體育專門學校以培育基層運動員為主,則有國立臺東體育實驗高中學、花蓮縣立體育實驗高中學二校。 徐元民 0
156 體育特殊教育班 Special Classes of Physical Education 針對身心障礙或經醫師證明身體狀況不適宜與一般學生同時上課之學生,所成立的體育教學班。依「各學校體育實施辦法」之規定,體育特殊教育班須根據學生身心能力及需求設計教材內容,並實施個別化之教學,且每班人數以15人為原則。申請者依據嚴重疾病或患傷殘得以申請體育特殊教育班,且需殘障手冊者或公立醫院出具證明,申請類別分為心智障礙、感官障礙、肢體障礙與其他四類。體育特殊教育班之教學依下列原則及方法實施:(一)課程及教材編配先依實際需要舉行個別談話,嗣後講授體育理論、保健知識及有關體能活動予以輔導;(二)應視學生性別、健康狀況、體能及個別差異因材施教,凡體能低落及身體有障礙或患有不宜激烈運動之學生,應注意採用緩和或遊戲等指導其運動,以求其適當之身心發展與實施;(三)授課項目以球類運動、快走/慢跑、韻律操、氣功、瑜珈及運動影片欣賞課程;(四)授課內容依據個人身心狀況與需求,由體育室設計編排身體活動相關課程,並以休閒、娛樂、遊戲、體適能訓練等方式實施教學;(五)授課以每星期1次,每次2小時,由教務處課務組協同體育室排定之共同時間實施;(六)授課場地以學校體育館、田徑場、網球場、籃球場、羽球場、桌球教室、舞蹈教室及體適能中心為主要場地。 楊志顯 0
157 體育班 Class of Cultivating Outstanding Athletes 中等學校以下,為培養學生專項運動興趣,早期發掘具有運動潛能之學生,施以有系統之體育教育而設的班。體育班主要在透過運動訓練及創作活動,涵養學生美感情操,孕育其健全人格,以培植國家未來優秀體育運動人才。1984年頒訂「國民中小學體育教育實驗班實施計畫」,是體育班設置之緣起,當時係依國民教育法、國民體育法及特殊教育法規定辦理,開始由教育部國教司主管,後移由教育部體育司主辦。國小自三年,國中自一年起設班,學生不受原學區限制,每30人一班,男女生兼收。體育班教師員額國小每班二人,國中每班三人。其後由於特殊教育法排除體育資賦優異者,教育部另訂「教育部主管高中等以下學校體育班設置要點」辦理,設立條件如下:(一)有足夠之訓練場地設備;(二)有合格體育教師或合格專任運動教練;(三)能解決學生住宿問題;(四)能籌措體育班發展經費。新生入學後,應檢測學生學業能力,訂定學科及競技能力指標,並設計適性課程,加強學生需求之適性化課業、生活及生涯輔導等事項。教育部成立專案輔導考核小組,輔導招收體育班學校落實執行體育班績效,辦理績效良好學校,由教育部列入經費補助之參考。 郭進財 0
158 體育組(體育校院) Division of physical education 學校體育行政主管單位名稱之一。各學校為落實體育推動,依有關規定所設之體育行政主管單位。體育組之主管,由職相當之體育教師兼任或擔任之。體育組之主要任務為訂定並執行全校體育實施計畫、實施學校體育教學、運動訓練、維護學校體育運動設施,以及舉辦、推動校內外體育活動。其他編列學校體育預算、辦理體育教學研究活動、輔導學生參與校際體育活動、規劃發展學校特色運動、培養運動人才等。依「各學校體育實施辦法」之規定,體育主管單位應聘請合格體育教師兼任主管職務,辦理全校體育行政業務;未設體育主管單位者,應指定專人負責辦理。中等學校以下體育主管單位名稱大多以體育組或體育衛生組為名;大專校院體育主管單位早期大多以體育組為名,後來則有體育室、體育組、體育教學中心、體育處。 楊志顯 0
159 體育實驗中學 Experimental high school of physical education and sport 依「實驗高中學申請設立辦法」設立從事體育領域整合性教育實驗之中學。為追求體育教育實驗與創新,促進體育教育多元發展,實現體育教育理想。體育實驗中學所進行之整合性實驗包含學校制度、經營管理、行政組織、課程教學、學生入學、學生學習成就評量、學生事務及輔導、社區及家長參與、以及其他依法規或經主管教育行政機關核准之事項。國內第一所體育實驗中學為「國立臺東體育實驗中學」,1991年8月成立籌備處,1995年正式招生,2005年2月改隸「國立臺東大學」,並更名為「臺東大學附屬體育高中學」;第二所為「花蓮縣立體育實驗高中學」,於2001年5月成立設校籌備處,同年8月正式掛牌招生運作。 楊志顯 0
160 戶外領導與冒險教育 outdoor leadership and adventure education 不同於以往傳統室內講授,而以多元方式帶領學生進入荒野學習大自然、體驗團隊合作並認識自我的教育方式。如背包徒步旅行、露營、登山、健行、攀岩、獨木舟、潛水、航海、滑雪、登山車等。它包含教育性及休閒性的活動,具有刺激及身體的挑戰,注重全人發展並強調直接、主動、投入的體驗學習經驗。學習內涵理論與實務並重;核心能力為領導力、決策力、危機處理能力、問題解決能力以及戶外技術,並能實際運用在有真實風險與後果的戶外冒險活動。活動範圍從校園內的繩索場到國家公園內的高山均屬此領域的學習範疇,是一種無圍牆的體驗教育模式。因其冒險、新奇、具影響力之特性而與心理諮商、企業訓練、社工輔導等領域有密切合作關係。美國野外教育協會(Wilderness Education Association, WEA)的訓練課程有18項,包括:做決策與問題解決、領導力、探索行為及團體動力、環境倫理、基本露營技術、營養及數量規劃、裝備與器材的選擇與使用、氣候、健康及衛生、旅遊技術、領航、安全與風險管理、野外晉處理程序及處遇、自然及文化史、特別旅遊及冒險活動、溝通技巧、旅程規劃、教學、處理及轉移。 吳冠璋 0
161 三級跳遠 triple jump 田賽跳部項目之一。進行三跳遠比賽時,運動員藉助跑所產生的向前速度,連續做三次不同形式的跳躍。第一跳為單足跳(或稱騰步跳,hop),選手踩踏起跳板起跳後,以起跳腿著地;第二跳為跨步跳(step),起跳後以擺動腿著地;第三跳為跳躍(或稱跳遠,jump),選手起跳後以跳遠雙腿落地之姿勢落入沙坑。經過此單足跳、跨步跳和跳躍等一連串的跳躍以獲得跳躍距離(成績)。今日三跳遠之跳躍方式是經過不同階段的演變而來的。古代的奧林匹克運動會就設有五跳遠比賽之項目,接著演變為古希臘人以一個接一個的進行三次跳遠,後又演變為連續的三跳遠。19世紀末,首先演變為愛爾蘭的「單腳跳、單腳跳、跳遠」(hop-hop-jump),緊接著演變為德國的「跨步跳、跨步跳、跳遠」(step -step-jump),而1900年後則進一步演變為今日的「單腳跳、跨步跳、跳遠」(hop-step-jump)的方式。三次連續跳躍的手臂擺動方式則有單擺臂與雙擺臂等之變化。1896年第一屆奧運會便已將三跳遠列為正式項目。1899年於美國便舉行了室內的女子三跳遠比賽,但並未獲得官方的承認。首次的IAAF正式批准女子三跳遠世界紀錄於1990年,並於1993年在正式出現在IAAF 世界錦標賽。 陳九州 0
162 助跑道 runway 跳高、跳遠、三跳遠、撐竿跳高等田賽項目,起跳前的助跑區。根據國際田徑規則規定,跳高助跑道最短應有15公尺,奧運、亞運等國際正式比賽,其最短之助跑道距離應有20公尺,如情況許可,助跑道之長度至少應在25公尺以上。跳高助跑道最後15公尺與起跳區域,延著以兩跳高架中心為中心之半圓區域內的任何半徑,其最大之傾斜度不得超過1:250。跳遠、三跳遠、撐竿跳高等的助跑道長度,不應短於40公尺,如情況許可,助跑道的長度至少應有45公尺,寬度必須為1.22公尺±0.01公尺,此一寬度包括助跑道兩邊各5公分寬之白線(在2004年1月1日以前所建造之所有跑道,其助跑道寬度最大為 1.25公尺),助跑道兩側傾斜的水平偏差,不能超過1:100,而助跑道助跑前進方向的最後40公尺,其向下傾斜度不能超過1:1000。 陳九州 0
163 起跳板 take-off board 田賽跳遠與三跳遠項目的起跳標記。田賽跳遠與三跳遠項目,在助跑道與著地區(沙坑)之間的水平面上,必須設置一塊固定於地面的木板,以做為起跳的標記。起跳板靠近著地區的一邊,稱為起跳線。起跳板離著地區近端應有1至3公尺之距離,而起跳板至著地區末端之距離至少應有10公尺。起跳板必須以木質或其它合適的堅韌材質製成,長度必須為1.22公尺±0.01公尺,寬度為20公分±2公釐,厚度為10公分之長方形,而且必須漆成白色。起跳板前應設置一塊黏土指示板,以協助裁判做判定,如未能設置黏土指示板時,則應沿著起跳線前緣10公分寬的區域內,灑上軟土或細沙,而與地面成45度角。 陳九州 0
164 計時賽(田徑基本名詞) time trial 田徑賽徑賽項目參加選手人數太多時,採用分組跑,分別計時,以計時成績判定名次的比賽方式。徑賽項目參加選手人數太多時,也有採用計時賽,讓選手在相同的距離分組跑,選取成績較快的數名選手晉複賽,以先淘汰部分選手,除了可以節省時間,也可以讓較優秀的選手不用跑太多浪費體力。 雷寅雄 0
165 風速測量員 wind gauge operator 田徑賽大會的比賽職員之一。風速測量員必須在有關的比賽項目中,將風速儀依規則規定,裝置在規定位置,自跑步的方向,測量正確的風速,並記錄測得之結果簽名後交給競賽秘書。100公尺、200公尺、100公尺跨欄、110公尺跨欄、跳遠、三跳遠等項目,若風速超過每秒2公尺,則該紀錄(含破紀錄)將不予承認。 王淑華 0
166 世界青少年跳水錦標賽 World Junior Championships 國際游泳聯合會(Fédération Internationale de Natation, FINA)所辦理國際青少年分齡分組跳水賽事。每兩年舉辦一次。年齡分組方式:A組為16、17、18歲組、B組為14、15歲組、C組為12、13歲組。年齡的算法是以比賽年的12月31日計算。不同組別及性別有明確的規範比賽動作輪次:A組男子跳板比賽包括10個不同的動作,跳臺比賽包括9個不同的動作。A組女子跳板比賽包括9個不同的動作,跳臺比賽包括8個不同的動作。B組男子跳板比賽包括9個不同的動作,跳臺比賽包括8個不同的動作。B組女子跳板比賽包括8個不同的動作,跳臺比賽包括7個不同的動作。C組男子跳板比賽包括8個不同的動作,跳臺比賽包括7個不同的動作。C組女子跳板比賽包括7個不同的動作,跳臺比賽包括6個不同的動作。其規定難度係數、動作次數,FINA年齡分組規則中有明確的規範。 巫影潭 0
167 高空跳水世界杯賽 High diving world cup 國際游泳聯合會(Fédération Internationale de Natation, FINA)主辦的賽事之一。自從國際游泳聯合會在世界錦標賽中極力推展高空跳水,並於2013年於巴塞隆那(ESP)第十五屆世界游泳錦標賽出現第一個世界冠軍後,此運動的知名度和吸引力逐漸提升。高空跳水包含兩個競賽項目,一是男子27公尺跳臺跳水,共五輪動作,另一是女子20公尺跳臺跳水,共三輪動作。裁判評分的方式與競賽跳水評分辦法相同,共分7個等,完美10、很好8.5至9.5、好7至8、一般5至6.5、差2.5至4.5、很差0.5至2、失敗0。其動作組別代號分類則不同於競賽跳水,1開頭的字母代號為第一組正面跳水,2開頭的字母代號為第二組背面跳水,3開頭的字母代號為第三組反身跳水,4開頭的字母代號為第四組向內跳水,51開頭的字母代號為第五組正面轉體跳水,52開頭的字母代號為第六組背面轉體跳水,53開頭的字母代號為第七組反身轉體跳水,54開頭的字母代號為第八組向內轉體跳水,6開頭的字母代號為第九組臂立跳水。 巫影潭 0
168 國際游泳聯合會 Fédération Internationale de Natation (FINA) 負責管理、推展游泳運動的國際性單項運動組織。1908年7月19日,倫敦奧運會後,由英國、比利時、丹麥、芬蘭、法國、德國、匈牙利和瑞典等國倡議成立。其宗旨是在促進和鼓勵世界游泳、跳水、花式游泳和其他水上運動項目的發展。官方語言為英語和法語。其主要目標如下:(一)全力促進和鼓勵水上運動在世界各地的發展;(二)提供公平和無運動禁藥的運動;(三)促進和鼓勵國際關係的發展;(四)鼓勵世界各地不分年齡、性別或種族的各水上運動訓練;(五)採取統一競賽規則和條例,舉行游泳、公開水域游泳、跳水、水球、花式游泳、高空跳水等比賽;(六)推動並籌辦世界錦標賽和其他國際泳聯比賽;(七)在對水上運動有興趣的團體支持下,鼓勵增加世界各地水上運動設施;(八)推展其他可能促進水上運動的活動。國際泳聯掌管以下水上運動比賽項目:游泳:自由式、仰式、蛙式、蝶式、個人混合式、自由式接力、混合式接力。跳水:跳板、跳臺、雙人跳水、男女混合雙人及男女混合全能等項目。高空跳水:男子組和女子組。水球:男子組和女子組。花式游泳:單人、雙人、雙人混合、團隊和自由組合。公開水域游泳:5公里、10公里、25公里和團體賽。 巫影潭 0
169 評分辦法 Judging 裁判員判別運動員完成跳水動作,評定優劣的方式。裁判員根據每一個動作的整體表現,依照7種評分等立即評定分數,其評分等如下:完美10、很好8.5至9.5、好7至8、一般5至6.5、差2.5至4.5、很差0.5至2、失敗0。評判一個動作只應看動作的技術和完成質量,而不考慮開始姿勢前的預備動作、難度係數或任何水下動作等其它因素。當運動員完成動作的姿勢與所報告的姿勢明顯不符時,該動作應被判為很差,該動作最多只能得2分;當運動員完成動作的姿勢與所報告的姿勢部分不符時,裁判員可根據自己的意見最多給4.5分;當運動員完成動作的姿勢與規則要求的姿勢不符時,裁判應酌情扣0.5至2分;當裁判員認為某運動員完成的動作與其代碼不符時,儘管裁判長未宣布該動作失敗,裁判員也可給0分。 巫影潭 0
170 跳水世界盃 Diving World Cup 國際游泳聯合會(Fédération Internationale de Natation, FINA)辦理的世界性賽事之一。跳水世界盃是國際游泳聯合會舉辦的世界最高別的跳水賽事,與世界游泳錦標賽和奧運會並稱「世界跳水三大賽」。跳水世界盃自1979年起開始舉行,每兩年舉辦一次,初期只設男女跳臺和跳板4個比賽項目。1983年,增設男女團體和混合團體項目,比賽項目增加到7個。1989年,再增加男女1公尺跳板;1995年,又增加了男女3公尺跳板和10公尺跳臺雙人項目,比賽項目達到13項。2008年,世界盃作為奧運會的資格賽,只設有男女跳臺和跳板、男女3公尺跳板和10公尺跳臺雙人項目8個項目。2010年,取消男女1公尺跳板比賽,改設集體項目,作為2016年里約奧運會的測試賽。2006年後,再取消男女團體和混合團體,比賽項目由最巔峰的13項,減至9項。 巫影潭 0
171 跳躍滑水 jump ski 滑水者在滑行過程中,加速越過一個斜坡型的跳臺,在空中飛行一段距離後落在水面上並保持一定距離滑行的一種滑水競賽運動。滑水者用動力快艇以固定時速約57公里的船速拖行,自行以拋物線性加速後,以極高速通過水面的斜臺經過空中飛行後降落回水面並且能繼續保持滑水的狀態通過100公尺浮球。以滑水者自跳臺前緣至降落水面處所飛行的距離遠近決定成績。由於滑水者自行加速通過跳臺的時速往往可達時速100公里上下,因此是滑水運動中最具危險性的一種,但同時也是觀眾最愛觀賞的一個項目。世界的選手跳躍的距離皆超過70公尺。由於滑水者以及高速通過跳臺,會超越拖艇,因此於滑水者通過跳臺後,動力快艇便需加速追上滑水者以保持牽引力。 劉秉堅 0
172 世界青少年蹼泳錦標賽 Finswimming Juniors World Championship 世界水中運動聯盟主辦,18歲以下青少年參加的蹼泳國際性最高層賽事。該賽事首屆於1989年在匈牙利-Dunaújváros 舉行,每二年辦理一次,須以國家為參賽單位,每競賽項目每個國家限報二名運動員,個別運動員參賽項目不限。各競賽項目優秀運動員皆必須依據國際奧林匹克委員會運動禁藥規定,接受運動禁藥檢測。競賽項目分別:50公尺屏氣蹼泳、50公尺雙蹼、100公尺雙蹼、200公尺雙蹼、50公尺水面蹼泳、100公尺水面蹼泳、200公尺水面蹼泳、400公尺水面蹼泳、800公尺水面蹼泳、1,500公尺水面蹼泳、4×100公尺水面蹼泳、4×200公尺水面蹼泳、100公尺器泳、400公尺器泳等14項。開放水域競賽為4×2,000公尺接力及6,000公尺個人賽,接力項目必須為同一國家派2名男性運動員及2名女性運動員參加。 陳嘉儒 0
173 世界運動會蹼泳賽 World Games Finswimming 世界運動會競賽運動種類之一,為蹼泳運動最高層的國際賽事。世界運動會由國際世界運動會總會(International Word Games Association, IWGA)主辦,每4年辦理1次,蹼泳為其競賽種類之一,各國參賽選手須依世界水中運動聯盟蹼泳委員會辦理之比賽,獲取積分排名於各競賽項目前12至16名的運動員方能參賽,每1競賽項目每1國家運動員至多2位,接力項目則世界最優7個國家和主辦國家各1隊。2001年第6屆日本秋山世界運動會蹼泳項目首度列入競賽種類,競賽項目分別是50公尺屏氣蹼泳、100公尺水面蹼泳、200公尺水面蹼泳、400公尺水面蹼泳及4*100公尺水面蹼泳接力等5項,競賽組別區分男子組及女子組。 陳嘉儒 0
174 世界蹼泳錦標賽 Finswimming World Championships 世界水中運動聯盟舉辦的蹼泳運動國際層賽事。世界蹼泳錦標賽每2年辦理一次,須以國家為參賽單位,每1競賽項目每1國家限報2名運動員,個別運動員參賽項目不限。本賽事依據CMAS蹼泳規則賽程安排,明定游泳池內競賽為4天,開放水域競賽為1天。競賽項目分別為:50公尺屏氣蹼泳、50公尺雙蹼、100公尺雙蹼、200公尺雙蹼、50公尺水面蹼泳、100公尺水面蹼泳、200公尺水面蹼泳、400公尺水面蹼泳、800公尺水面蹼泳、1,500公尺水面蹼泳、4*100公尺水面蹼泳、4*200公尺水面蹼泳、100公尺器泳、400公尺器泳及800公尺器泳等15項。開放水域競賽上午為4*2,000公尺接力,下午為6,000公尺個人賽。本賽事第一屆1976年於德國 Hannovre 舉行,為配合重大比賽及世界水中運動聯盟行政業務考量,本賽事曾經4年1次,2年1次及1年1次辦理競賽。自2016年起本賽事調整為2年1次之雙數年辦理。本賽事乃比照亞奧運模式辦理,各競賽項目優秀運動員皆必須依據國際奧林匹克委員會運動禁藥檢測規定,接受運動禁藥檢測。 陳嘉儒 0
175 開放水域蹼泳賽 Finswimming Open Water 蹼泳競賽項目之一。指在河流、湖泊或海洋中進行的蹼泳比賽,比賽場地的水流速度不能大於0.27公尺/秒,波浪不得超過3,透明度在2公尺以上,水深在2.5公尺以上,水溫不得低於20℃,以上數據於比賽當天,開賽前兩小時,在比賽距離正中水深0.4公尺處測定。如果水溫低於14℃,應要求選手穿氯丁橡膠游泳衣。每個轉身或改變方向處都要有明確的標記。在每個轉身處都要設置供轉身裁判員站立的小船或平台,但不能影響到選手的視線。轉身處的所有設施,小船或平台必須有穩定的錨具,不能隨潮汐或風移動。世界和洲際長距離蹼泳錦標賽,賽程安排如下:上午:4×2,000公尺男女混合接力,下午:6,000公尺個人賽,比賽進行中運動員亦可在指定地點放置自帶補給品,或爬上平台更換器具,但運動員出水面後必須在同一位置出發,重新開始比賽。 陳嘉儒 0
176 鞭狀運動 wavy exercise 蹼泳運動穿著腳蹼游進的動作之一。蹼泳運動穿著腳蹼游進時,蹼片以關節為軸加速發動力量,並通過關節的制動,把動能沿一定的方向傳遞到蹼片,使腳蹼獲得最大的角加速度,進而產生最大的推進力。運動員下肢的肌力和關節的靈活性及柔軟度是影響鞭狀動作角加速度的關鍵因素。運動員伸展技術不佳時,亦會造成軀幹與下肢的相向運動,削弱下肢的踢水動作。此加速動作過程,動能的釋放以踝關節為主要關節。運動員踝關節的穩定度是影響此動作的關鍵要素。在初、中蹼泳運動員訓練過程中,經常因踝關節的穩定性和對動作技術理解的不足,造成踝關節損傷現象發生。 陳嘉儒 0
177 輕量級 light weight 划船比賽的一種別。男子輕量選手的體重,單人艇槳手體重不得超過72.5公斤;多人艇槳手的平均體重不得超過70公斤(不含舵手),個人的體重不得超過72.5公斤。女子輕量槳手的體重,單人艇槳手的體重不得超過59公斤;多人艇槳手的平均體重不得超過57公斤(不含舵手),個人的體重不得超過59公斤。輕量男女槳手應於每天參加的每一項目,第一場比賽前1至2小時內,穿著比賽服裝過磅,同一項目每天只過磅一次,如第一場比賽延遲,該選手則不需要再過磅體重。 林博文 0
178 划船 rowing 一個或多個槳手運用肌肉力量,坐在舟艇上背向艇的前進方向,通過槳的簡單槓桿作用來推動舟艇前進的運動,舟艇上可有舵手或無舵手。划船可以在湖泊、河流、水庫或人工比賽場地上活動,是運用一人或多人的肌力,以槳為簡單的控制桿,槳手背向終點行進方向,划動槳使船前進的背向封閉式運動。在盪槳池內或測功儀上,因動作相似,亦視為划船。此項運動的船隻上,任何一部分零件包括滑軌、槳架、槳栓柱、槳鎖、舵片、防撞球、腳蹬板及鞋子均需固定於船體上。但是槳手的滑座要能在滑軌上滑動。比賽項目有單人、雙人雙槳、雙人單槳、雙人單槳有舵、四人雙槳、四人單槳、四人單槳有舵、八人單槳有舵。有男子、女子、男子輕量、女子輕量。項目有:輕量單人雙槳、輕量雙人雙槳、輕量四人單槳;女子有輕量單人雙槳、輕量雙人雙槳、輕量四人雙槳。 林永隆 0
179 比賽模式 Racing pattern 帆船比賽之規範。依據國際海上避碰規章(International Regulation for the preventing Collision at Sea, IRPCAS),船隻相遇時:(一)兩船在不同舷受風時,左舷受風的船應讓路給右舷受風船,左讓右;(二)兩船在同舷受風時,上風船應讓路給下風船,上讓下;(三)若左舷受風船看到在上風的船,而不能斷定究竟該船是左舷受風還是右舷受風,則應讓路給該船,後讓前。帆船競賽的計分模式與其他運動賽事不同,名次越多、犯規越多、分數越高,最後總積分最少者為優勝。帆船競賽也有專屬的航道設計,利用標物的設置,航行指示書(Sailing Instructions)指示該走的航線,以完成比賽。船隻在海上碰撞(其他船隻或標物)都應自罰,才可繼續比賽。帆船比賽可分為不同的賽制,同別競賽(Fleet Racing)、對抗賽(Match Racing)、團體賽(Team Racing)、帕拉世界帆船賽(Para World Sailing)及巡航賽(Cruising)。 馬軍榮 0
180 航行指示書 Sailing instructions 帆船競賽時之航行說明書。航行指示書主要包括:(一)遵守國際帆船競賽規則;(二)賽事計畫辦法;(三)競賽時程、競賽船型別和各別預告信號的時間;(四)行駛航線或可供選擇的航線標物圖表,將被表明的航線;(五)標物說明,包括啟航和終行標物、啟航順序、繞行通過標物每側的說明和所在地;(六)起航線和終航線的說明、別旗號和特殊信號;(七)終航時間限制;(八)各船型別適用的類型或等;(九)說明計分方式、別規則或其他賽事遵行的規則。 馬軍榮 0
181 樂觀型帆船 Optimist 適合於帆船基本學習至進階訓練之船型。平頭平船底,帆面積較小,故航行穩定是其特點,適合體重較輕之青少年做為入門學習船型。樂觀型帆船是目前各別之國際帆船組織裡,人數及組織最多的一個別。樂觀型帆船最高國際組織機構是國際樂觀型帆船協會(International Optimist Dinghy Association, IODA)。樂觀型帆船比賽規定比賽年齡上限為16歲以下,沒有最小年齡的限制,故目前各船型的優秀選手幾乎都是自幼開始學習及接受訓練。 馬軍榮 0
182 器材檢丈 measurement 帆船競賽賽前器材的檢查丈量。國際帆船競賽規則和各別規則明文規定,參賽帆船在各方面應遵守別規則,其器材於賽前應通過大會檢查丈量。不論是統一設計別,亦或發展中的別,參賽船從出場到參加比賽,都必須經過國際帆船總會指派的丈量員或具相關資格之丈量員按別規則和建造圖紙進行有效地丈量後,方可參加比賽。器材丈量的基本依據:(一)國際帆船競賽規則;(二)別規則、建造規則和圖紙;(三)國際船總會測量手冊;(四)競賽規程(Notice of Race, N.O.R)中關於器材丈量的規定。 馬軍榮 0
183 競賽規程 Notice of Race 針對該次帆船競賽的具體規範。主要內容應包括:(一)競賽名稱、地點、日期和組織機構名稱;(二)競賽規則;(三)資料取得方式及報名規定;(四)競賽別、報名條件和參加資格限制;(五)報到時間、練習賽和第一航次競賽時間預告,以及接續下來的比賽時程預告;(六)可使參賽者決定是否加此事或在航行指示書取得傳達他們需要的資訊。 馬軍榮 0
184 激流救生帽 Swiftwater Rescue cap 水域活動器材之一。激流救生帽採用高軟性泡棉製作,加上特殊防熱材質,可維持頭部透氣舒爽,並在受到撞擊時,能有效保護頭部免於受到傷害。配載時要選擇適合之尺寸,並確定扣牢安全頭盔的扣帶。以避免泛舟時,因激流速度過快,船身失去平衡,導致船上的人摔落於激流區,頭部遭受岩石撞擊,發生意外。 曾昱彰 0
185 水位深度 Water Depth 水適能運動使用泳池水位的深度。水適能運動時水位深度分為淺水和深水兩種水位深度,淺水指雙腳踩在池底站直時,水深在肚臍和劍突間,肺部仍在水面上,地心引力和動作衝擊力減少50%,此時雙腳仍支撐於池底,身體平衡穩定和動作的感覺與陸上相仿。深水指水位達到腋下或更深,且雙腳幾乎無法碰到池底或完全成懸浮狀態,肺部在水面下,此時核心穩定性更形重要,雙腳向下伸直的動作可做到最大幅度,且動作為無衝擊。在深水中,流體動力的作用更形擴大,例如反作用力會比淺水中更大,又因雙腳並沒有接觸池底,所以無法利用身體的重心保持穩定。在深水中用力做動作時,所對應的阻力會成幾何數增加,但因沒有一個穩定的身體重心可借力使力,所以動作的速度無法如淺水中般自如地加快,在淺水中動作速度的快慢是調節運動強度的重要方法,但在深水中無法達到同樣的作用。在深水中為了能夠安全舒適地運動,必須配戴浮力腰帶,以保持頭部出水的狀態。此外,同樣運動強度在深水中的運動心跳率可能會比淺水運動心跳率低。 柳家琪 0
186 基本配備 Basic Equipments 水適能運動所需的各項配備,如蛙掌手套、水中運動鞋、健身運動服、緊身內衣、防寒背心或緊身襪褲等。該配備皆須符合功能性,其設計與選擇是為了提升運動的安全性、有效性,並顧及使用者的舒適性。蛙掌手套的製作材質以萊卡布料為佳,可濾水、手指之間有相連的蹼,配戴蛙掌手套時手指伸直張開可加大手掌的面積,掌心朝下則彷彿將雙手放在桌面,可提供支撐力、輔助上半身的姿勢、擴大反作用力的效果、有助於改變行進方向或調整身體的位置。藉由手勢的改變可自如地改變上肢肌力動作的受力面積及阻力大小,強度由低而高的四手勢包括切划、握拳、手杯、蛙掌。水中運動鞋在設計上應包含幾項功能:鞋底有紋路以增加鞋底和池底之間的摩擦力,有助於移位動作,穿鞋可保護雙腳,也有避震的功能,並且可略為增加雙腳的拖曳阻力。在服裝上,健身運動服比一般的泳裝更恰當,因水適能是垂直的水中運動,在功能需求上與適用於水平運動的泳裝不同,應具備貼身、舒適又可自如地活動之功能,女性可穿著有較多胸部支撐設計的韻律服,或是在泳衣內加穿運動內衣。不論男女都可另外加穿衝浪專用的緊身內衣、防寒背心或緊身襪褲,保暖之外亦可增加舒適性。在裝備上還有其他應注意事項,因頭部保持在出水狀態,因此不需要配戴泳鏡,以免太緊而影響血液循環。若須要配戴泳帽,亦應選擇布料材質,矽膠泳帽散熱效果不佳,不利於水適能運動的安全性與舒適性。 柳家琪 0
187 帆(風浪板) Sail 風浪板裝備之一。帆的作用為包覆風,進而產生推力,向前航行。帆的尺寸以面積來計算,單位是平方公尺,例如一張帆的尺寸若是5.2,表示這張帆的面積為5.2平方公尺(㎡)。通常帆的尺寸選擇依照當時風況的大小以及個人的體重來衡量,微風時使用大號的帆,強風則使用小號的帆。較常見帆的尺寸大約從3.0至9.0之間,能夠操作的風況介於45節(knots)至10節左右。帆具依使用條件和比賽用等的不同,搭配船板使用,可區分為:簡易型的帆、競賽型浪板用的帆、輕量競賽型的帆、衝浪型的帆、競賽型的帆。競速帆和衝浪型的帆,這兩者因為操控性佳及舒適度,較適用於初學者。 高興一 0
188 登山繩 Rope 登山者使用的專用繩索,它廣泛的使用於山域、水域運動中。登山繩的品牌、尺寸、材質和特性種類眾多,所有攀登用的繩索,都必須要標示製造商標,國際山岳聯盟的數認證,並詳細說明長度、直徑、延展性或衝擊力道、墜落數等。根據繩索的延展性,繩索可分為動力繩與靜力繩兩類,動力繩具有高張力的延展彈性,攀登者在墜落的時候,因繩子的延展性,讓攀登者、確保者與固定支點,所受到的衝擊力降低;靜力繩彈性系數較低,無法承受瞬間的衝擊力,但通常其最大負荷力量稍大於動力繩,其用途為救難、垂降、吊掛重物等。水域及溯溪活動常使用靜力系繩的浮水繩,外層為編織保護套,內層的纖維內蕊,比重小於1,所以繩索會浮在水面不至於下沉,一眼就能看出繩索的動向,提高安全性,更因為不會吸水,所以不會像一般繩索在吸水後,降低可承受的拉力,重量也不會因繩索的吸水而變重。 歐鴻祥 0
189 溯溪 River Tracing 登山方式的一種,追溯至溪的源頭,又稱溯澗或行澗。溯溪是一種沿著溪谷逆流而上,視地形進行技術性攀登的活動。溯溪最早源起於義大利的阿爾卑斯山區,由日本將其發揚光大,日本稱之為澤登(沢登り)。溯溪的活動區域大多在河川中上游,顧名思義為逆水而上、從較低的下游處往上游溯行的一種活動,途中需克服各種地形,如深潭、急流、瀑布、高繞和岩壁的攀爬等。溯溪常見的配備有:繩索、溯溪鞋、防寒衣(禦寒衣)、頭盔、護膝、長袖衣物、泳衣泳具、排汗衣、救生衣。溯溪一般將溪谷難易程度分成6大等:(一)A溪(第1):溪谷落差小,深潭瀑布規模小,徒手可上,無須確保;(二)B溪(第2):溪谷略有落差,瀑布深潭多但不高,可攀登或繞行,需泳渡及繩索確保;(三)C溪(第3):具備B溪條件且溪谷落差較大,深潭瀑布多且較高,為傾斜攀登,可技術攀登,後續登者須用上升器攀登;(四)D溪(第4):具備C溪條件,且有連續狹長或間斷性的峽谷、深潭、瀑布,數量頗多,但均可高繞或直攀,需要較佳的裝備與攀登技巧;(五)E溪(第5):具備D溪條件,有些瀑布無法高繞,需使用人工攀登技術;(六)F溪(第6):具備E溪條件,無法高繞之高大瀑布,需長時間使用人工攀登技術或需緊急宿營者。 吳冠璋 0
190 水下共生 Underwater Symbiosis 潛水員進行水肺潛水活動時,遇到氣源用盡、氣源發生問題及水肺裝備有狀況時之應變行為。水下共生分成兩種情況:(一)第一種是使用救援者的備用二頭,求生者需以割喉手勢告知潛伴調節器發生問題,當救援者靠近時,雙方須以單手互相抓住浮力背心,先讓求生者確認救援者已經在求生者身邊,以減緩驚慌及緊張的情緒,再將救援者備用二頭給予求生者,確認氣源沒問題後,兩者還是以互相抓浮力背心的方式上升並往岸上返回,直到上岸後才可鬆手。(二)第二種是救援者沒有備用二頭,救援者靠近求生者時要抓住對方,讓求生者知道救援者已準備處理,救援者將本身二頭以右手手掌緊握的方式,將二頭呼吸器給求生者,此時要注意,二頭的控制權要在救援者手中,以避免求生者因緊張過度而將二頭搶住不還,導致救援者危機。在進行水下共生動作時,以吸氣與吐氣兩次為一個循環,互相互換,確認沒問題後以互抓的方式慢慢上升返回岸上,直到上岸後方可鬆手。 尤若弘 0
191 夜潛 Night Diving 在夜間進行潛水的活動。夜潛是利用月亮的亮度與潛水員攜帶潛水燈之燈源亮度進行活動。進行夜潛時需精準的掌握潛水日期與時間,因為潮汐的變化會影響下水時間的控制,通常入水最佳時間為漲潮或停潮時,這段時間因能見度較佳,海底生物活動時間較多,是最好的觀賞時段。除日期時間的掌握外,潛場的選擇也是非常重要的考量,在進行夜潛之前,最好在白天有到夜潛潛場先下潛的經驗,地形盡量選擇熟悉度高與不複雜的海域,以確保潛水安全。 尤若弘 0
192 重裝備 Scuba Equipment 潛水運動中進行深潛時所使用之重型裝備。水肺裝備.(Self-Contained Underwater Breathing Apparatus,簡稱S.C.U.B.A)是一種可由潛水員自行攜帶至水下的呼吸裝備,因整套裝備重量較重,故被稱為潛水之重裝備。水肺系統有開放式循環水肺、密閉式循環呼吸器及半密閉式循環呼吸器。水肺重裝包含三個部分:(一)浮力調整裝置(Buoyancy Compensation Device簡稱B.C.D或B.C)。主要協助潛水員在水中或水面時提供浮力的裝置,為一顆氣囊之構造,利用裝置上的充、排氣鈕來調整浮力;(二)調節器組。功能是將氣瓶內的高壓空氣調節流出,以達到周圍的壓力及流量大小並提供潛水員呼吸之用。調節器分成一頭、二頭、備用二頭、壓力錶、深度錶及潛水羅盤。儀表的選擇有油壓式與電子式,可依潛水員的需求選擇;(三)氣瓶。其中所填充的是一般空氣,經由高壓加壓後填入瓶中,一般稱之為氧氣瓶。正常工作壓力介於190至210Bar之間,會因深度、氣瓶大小、潛水員使用量之不同影響氣體的使用時間。 尤若弘 0
193 救援潛水員 Rescue Diver 水域活動中潛水安全的確保人員。救援潛水員需取得資格認證,依國際潛水學校聯盟(Association of Diving School,ADS)的標準,考證人員須年齡滿16歲以上(未成年者,需法定監護代理人同意),且須完成高潛水員的資格認定。救援潛水員累積一定經驗後,除了擁有基本的潛水技能外,還要學習急救技巧、事故判定、應急管理、水中有害生物的辨別和急救處置、潛水意外的事前預防步驟、潛水時的安全管理守則、潛水後的安全管理方式及偏遠地區的急救方法等。測驗項目包括:(一)長時間水面浮潛行進能力;(二)快速拖曳被救者100公尺;(三)水深30公尺處,重量1.5kg(模特兒或替代物)拉出水面,同時拖曳50公尺;(四)水中方位辨別,利用指北針及不使用指北針;(五)利用共生方法,自10至30公尺深度,將被救者拖曳出水面。 尤若弘 0
194 世界衝浪聯盟 World Surf League 國際性職業衝浪組織。1976年,弗雷德‧海明斯(Fred Hemmings)和萊迪‧拉里克(Randy Rarick)所創立。最早的名稱為國際專業衝浪者,英文為International Professional Surfers (IPS)。1983年,改名為職業衝浪協會(Association of Surfing Professionals, ASP)。2015年,再次改名為世界衝浪聯盟(World Surf League, WSL)。該聯盟開創了世界錦標賽的男子組和女子組,其中包含的賽事有:大浪巡迴賽、大浪獎、世界長板衝浪錦標賽和世界青年錦標賽。每年二月底到十二月中,在世界巡迴舉辦男子組和女子組的衝浪比賽,被譽為衝浪界的奧運頂賽事,是全球所有衝浪好手嚮往的最高殿堂。2013年,第一次將台東列為世界巡迴比賽中的其中一站。總部設在加州聖莫尼卡的世界衝浪聯盟亦在紐約市、日本、澳大利亞、法國、南非、巴西、夏威夷和加州南部地區設立辦事處。 戴宗文 0
195 在地主義 Local 衝浪地區的特有文化。衝浪是古代波利尼西亞文化的生活核心,當時為階統治時代。酋長(Alii)可使用最好的海灘和最好的樹來製做最好的衝浪板,酋長更可以擁有一整個海灘,平民則不被允許在同一個區域衝浪,但平民可經由衝浪技術的提升來獲得聲望,這樣的文化一直流傳下來,並傳播到世界各地。現在不像以前一樣一個人擁有整個區域海灘,但仍有在地人專屬的衝浪地點,不是在地人可能很難知道該衝浪點,當外人不小心進入時也要非常尊重當地的規定。像是衝浪的順序、是否可以搶浪、是否可以共同衝一道浪等等,我們到任何一個地方都要尊重在地主義的文化,若到了一個新的環境,可以先問當地的衝浪店或朋友有關當地的衝浪在地主義,若未事先了解又違反的話,將會是很不禮貌的行為。 戴宗文 0
196 庫克船長 James Cook 英國皇家的海軍上校,名為詹姆斯‧庫克(James Cook)。庫克船長的日記是世界上首次的衝浪紀錄。他三度前往太平洋,成為首批登陸歐洲東岸及夏威夷群島的歐洲人。庫克船長與他的船員在夏威夷島逗留大約一個月的時間後離開,但他們的船「決心號」不幸損毀,於是又再次回到夏威夷,這使得當地的夏威夷人感到驚慌失措,於是開始對他們不友善,隨後被殺害。「決心號」改由二上尉詹姆士‧金恩(James King)出任船長,而庫克生前撰寫的航海日記,則由金恩返國後加以整理和發表。金恩在庫克的日記裡找到了兩頁滿滿記載著有關於夏威夷人在衝浪板上衝浪的運動。衝浪是波里尼西亞人重要的生活內容,它影響了波里尼西亞的社會、宗教及神話,波里尼西亞的酋長們也會以展現他們在衝浪上的特技來做為威信的象徵。因為庫克船長的紀錄,開始有許多的商人和傳教士為了自己的利益到了夏威夷,為夏威夷人帶入新的文化,那些外來的人也讓夏威夷人與衝浪失去了聯繫,在1920年代衝浪才又重新站上舞台,發展至今已廣為全世界所知。 戴宗文 0
197 國際衝浪協會 International Surfing Association 推廣衝浪運動的國際性單項運動組織。原名為國際衝浪聯盟(International Surfing Federation, ISF),1976年11月正式更名為國際衝浪協會(International Surfing Association, ISA),並於1964年開始舉辦世界衝浪比賽,1980年開始舉辦青少年盃,2011年舉辦第一場立式划槳衝浪板世界盃。其組織受國際奧林匹克委員會(International Olympic Committee, IOC)認可,作為世界衝浪領導機構,目的為判定和裁判、教練和指導者、衝浪學校的認證、提供衝浪教育、培養全球衝浪人口、提供獎學金給國際衝浪協會初的衝浪者。中心思想為共同創造美好衝浪未來。 戴宗文 0
198 防寒衣(激流運動) Exposure suit 保溫防寒的衣服。水域活動中,預防低水溫及水流持續流經身體表面帶走熱量的必要裝備。防寒衣有乾式與溼式二種,乾式防寒衣與溼式防寒衣之差異在於:(一)乾式防寒衣用於較深水域、海洋、寒帶水域、極地冰潛或深海作業專業人士使用,價錢較溼式防寒衣高,樣式多為一件式,配有特殊的防水拉鍊和其他配件,如乾式潛水充氣排氣的裝置(因為空氣必須注入和排出乾式防寒衣以維持中性平衡,所以乾式防寒衣有一條管線從調節器第一的中壓接口接到乾式潛水衣的充氣閥)。使用乾式防寒衣必須經過特別的訓練,要學習如何在潛水當中,控制及使用充氣閥;(二)溼式防寒衣則適用於一般溪流,以發泡合成橡膠的材質製成,一般厚度可從3 到10 毫米,此種由非活性氣泡的隔離,可防止體熱的散失。防寒衣必須合身,才能使其與身體之間的水和外界交換越少,達到其保暖效果。防寒衣可供人員下水後之禦寒、防撞、防有毒生物沾觸,及在水面上提供正浮力等功能,為水域活動人員不可或缺的重要防護衣。 曾應鉅 0
199 激流運動 whitewater sports 自溪流上游往下游持激流舟藉水流俯衝的運動。活動者身穿防寒衣、救生衣,著防滑鞋、蛙鞋,戴頭盔、雙手持握激流舟保護上半身,自上游往下游藉水流前進,以蛙鞋加速或控制方向。世界水中運動聯盟(Confederation Mondiale Des Activites Subaquatiques, CMAS)將其歸類在世界運動會的預備競賽項目之一,其競賽方式如激流輕艇模式:(一)靜水競速(speed water):比賽距離最短為4公里、最長15公里。路線由安全監督員控制,在沒有任何危險的河道路段進行。完成比賽的最大時間由競賽裁判委員會決定。在最大時間內無法通過終點線之運動員,將不計算名次,並離開水道。(二)激流急降(Descent):比賽進行於第三與第四的河流(Class III – IV),可能具有第五(V)的部分,河床特性由安全監督員監控。比賽距離為5至15公里。(三)激流標杆(Slalom):在天然或人工河流的指定路線上計時比賽,透過懸掛的水門為界限,比賽路線的順序和方向都有指定且必須遵守。激流標杆賽進行兩輪比賽,一般排名以完成兩輪比賽的時間相加,再加上罰秒的時間來確認。賽道長度約600公尺。 曾應鉅 0
200 水上摩托車 Personal water craft 水上交通工具之一。早期水上摩托車設計為單人站立型,現有2至4人座車型,甚至研發至水陸兩用的機種。由於水上摩托車之機動性較船艇類機具高,早期多為運動娛樂設施,目前亦被用來擔任水域活動或救災時的救生設備。水上摩托車較其他水域運動速度快,危險性較高,因此與其他水域活動共用同一水域時,其活動範圍應位於距陸岸起算離岸200公尺至1公里之水域內,並於水域中標示出30公尺之水道,供水上摩托車進出活動使用。騎乘者必須取得相應的駕駛執照,並應戴安全頭盔及穿著適合水上摩托車活動並附有口哨之救生衣。 許聖文 0
201 水深(水上摩托車) draft 水上摩托車在水中發動或行駛時水之深度的規定。水上摩托車利用反作用力原理推動車體前進,車體底部為進水口,水進入車體後,噴射引擎帶動槳葉轉動,形成強力水流,由車底後方噴水口噴出,進而推動車體前進,由於進水口位於車體下方,因此當車體進入水中後,須有一定之水深,方能使推進系統有足夠之水量,產生足夠之反作用力。水深不足容易造成水量不足,使引擎空轉,或進水口吸入水底之砂石、垃圾、海藻等,使推進系統的螺旋槳或是轉軸受損而影響車體行進,或是垃圾擋住冷卻水吸口使引擎溫度過高。因此水上摩托車在水中發動或行進時,至少需要40至60公分的水深較為安全。水上摩托車在進水口處,有一欄柵框,可防止進水口吸入異物,因此在使用水上摩托車前,務必先行檢查,並清除進水口之異物。 許聖文 0
202 正面會車 Head-on situation 水上摩托車會車時的規範之一。在水域的交通環境裡,沒有指示告示牌、速限、交通管制及紅綠燈,一般的水上摩托車也無大燈、喇叭、方向燈等配備,最特殊的是在水域交通環境裡,所有交通工具、設備,都無法立即停止前進,即使已經啟動了煞車系統,仍會於水面上滑行,須一些時間與距離才能完全靜止。因此在水域的交通環境裡,沒有任何號誌的輔助,要能不互相碰撞,則須有共同的默契。依交通部觀光局頒布的水域遊憩管理辦法規定,在水上摩托車活動區域範圍內,劃分單向航道,航行方向應為順時鐘。駕駛水上摩托車正面會車時,兩車皆應朝右轉向,互從對方左側通過。 許聖文 0
203 交叉相遇 Crossing situations 水上摩托車會車時的規範之一。在水域的交通環境裡,沒有指示告示牌、速限、交通管制及紅綠燈,一般的水上摩托車也無大燈、喇叭、方向燈等配備,最特殊的是在水域交通環境裡,所有交通工具、設備,都無法立即停止前進,即使已經啟動了煞車系統,仍會於水面上滑行,須一些時間與距離才能完全靜止。因此在水域的交通環境裡,沒有任何號誌的輔助,要能不互相碰撞,則須有共同的默契。依交通部觀光局頒布的水域遊憩管理辦法規定,在水上摩托車活動區域範圍內,劃分單向航道,航行方向應為順時鐘。兩部水上摩托車交叉相遇時,位在駕駛者右側之水上摩托車為直行車,另一水上摩托車應朝右轉,由直行車的後方通過。 許聖文 0
204 車輛入水 launch 將水上摩托車移動入水的方式。水上摩托車長逹2、3公尺,重達2、3百公斤,在移動及搬運上都須特殊處置。水上摩托車通常不使用人力徒手搬運,而是放置在拖車架上,利用拖車鉤環將拖車架與車輛銜接,利用車輛做搬運。若須在沙灘運行,則使用四輪驅動車拖曳。車輛以倒退的方式行駛,將水上摩托車引導入水,讓拖車架尾部朝水面移動,直到拖車架上的水上摩托車在水面上浮起,再從拖車架上推至水中。 許聖文 0
205 車輛翻正 Rollover 水上摩托車翻覆後恢復回正之方法。水上摩托車的特性為:速度快、操控性高,並且擁有其他水中動力載具無法取代的機動性與抗浪性,它可在大浪中優遊穿梭、乘風破浪,當在大浪中不慎翻覆,也能夠迅速翻正,重新啟動再行駛,這是其它充氣艇、小船、遊艇都難以達到的功能。當車體翻覆時,首先選擇從車尾或側邊安全的接近,確認引擎是在熄火的狀態,若引擎仍在運轉,要避免靠近噴射幫浦的吸水口,馬上把熄火插銷扯下,務必讓引擎處於停止的狀態,然後從翻覆水上摩托車的右邊爬上車底,雙手抓住左邊的車緣,腳或膝蓋壓住右邊,讓車體的重心處於右側,抓住車體左邊的雙手往右邊拉,利用槓桿原理讓右邊下沈,使車體翻正。翻正時,避免水從冷卻水孔進入車體,傷害引擎,翻覆的時間越久,無法啟動的可能性越大,因此當水上摩拖車翻覆時,務必迅速將車體翻正,以減少損害。 許聖文 0
206 後方超車 overtaking 水上摩托車超車時之規範。在水域的交通環境裡,沒有指示告示牌、速限、交通管制及紅綠燈,一般的水上摩托車也無大燈、喇叭、方向燈等配備,最特殊的是在水域交通環境裡,所有交通工具、設備,都無法立即停止前進,即使已經啟動了煞車系統,仍會於水面上滑行,須一些時間與距離才能完全靜止。因此在水域的交通環境裡,沒有任何號誌的輔助,要能不互相碰撞,則須有共同的默契。依交通部觀光局頒布的水域遊憩管理辦法規定,在水上摩托車活動區域範圍內,劃分單向航道,航行方向應為順時鐘。當後方的水上摩托車要超越前方時,超越車應從直行車的左側通過,但應保持相當距離及明確表明其方向。 許聖文 0
207 過浪 Cross wave 水上摩托車穿越海浪的技巧。水上摩托車的特性為:可在浪區穿梭、具有強大的抗浪性、能夠迅速變換方向、利用最小的接觸面積穿越海浪,避免在海浪中翻覆,未能及時穿越時,也能迅速掉頭避開正崩潰的海浪後,繼續往浪花的方向移動,待崩潰的海浪能量變小後,回頭再次穿越海浪,往前方航行。騎乘者進入浪區前,必須觀察並記下海浪蓋下來的方式與位置,研判海浪頻率,計算海浪頻率。進入浪區後,要利用海浪與海浪間較平靜的區域,做前進動作。高度在60至100公分的海浪屬低衝擊海浪,水上摩托車只要車頭朝前方,與海浪方向垂直,減低速度即可穿過。高度在100至170公分的海浪屬中等衝擊海浪,車頭與海浪垂直,重心放低,臉部朝下,避免穿越海浪時,身體被海浪擊中而落水。高度在170公分以上的海浪屬高衝擊海浪,若有時間應變,可先回頭避開,回到浪小的區域,待海浪崩潰後,再前進。若來不及回頭,必須直接穿過時,車體垂直海浪,盡量壓低身體,上半身靠近水上摩托車,要預期跟海浪撞擊而產生的衝擊,降低自己撞擊水上摩托車而受傷的可能性。 許聖文 0
208 吊環項目結束動作 rings dismount 男子競技體操吊環項目動作之一。在整套動作中依據規則規範之著地動作稱之,它分為前空翻及後空翻系列兩大類型動作。國際男子競技體操結束動作為團身後空翻兩周加轉體360度( C難度)時其組群分值僅能獲得0.3分,結束動作為直體後空翻兩周加轉體360度(D難度)時其組群分值方能獲得0.5分,A或B難度時將無法獲得組群分值。目前僅有極少數選手實施前空翻系列動作,前空翻系列動作(包含空翻及空翻轉體)在著地時的重心容易往前移動,導致雙腳常發生移位或跳動的情形,與後空翻系列動作相較之下前空翻系列動作在著地穩定性的控制上困難許多。根據研究指出為求著地時有較穩定的表現,絕大多數選手實施結束動作時皆採取較為保守謹慎的作法,以較容易控制的後空翻系列動作為優先,避免在著地時發生動作失誤的情形。 陳光輝 0
209 吊環倒十字系列力量動作 inverted cross elements on rings 以倒立體勢將兩臂向兩側延伸成一直線,成十字型態姿勢之動作。在器械上單獨實施倒十字時為高難度(靜止性),但是如能藉由擺動的形態來完成倒十字力量動作,例如經由屈伸上或經由向前、後懸垂擺動的方式來完成,其動作難度可提升。也能透過靜止力量動作來連接實施,例如由十字動作以屈體或直體體勢壓上成倒十字動作其難度可提升更高,經由上水平、燕式水平動作壓上成倒十字動作其難度則亦可晉升。 陳光輝 0
210 特殊要求 special requirements 男子競技體操競賽中,各個單項將器械特性規範在整套動作中必須實施的組群動作稱之。在國際男子競技體操提出,裁判需運用評分因素來評定整套動作中所要求的動作組群,即除選手個人的喜好及技術能力外,還應在整套動作的結構中增加各種類型動作。每個單項皆有5個動作組群,在整套動作中必需在每個組群中完成一個B以上難度動作,除了地板及跳馬之外,整套動作必需要有合乎要求的下法(最少是C難度),所有動作只能是難度表裏所表列出的動作,每缺少一個組群動作要求會被A組裁判扣0.2分,沒有下法或下法不被認訂時則扣0.3分,上述的規定稱為特殊要求。在2013年版評分規則中第7.2條規定動作組別和下法要求:(一)裁判員運用該評分因素來評定成套動作中所要求的動作組別。即除了運動員個人的愛好及技術能力外,還應在成套動作的結構中增加各種組別的動作;(二)每個單項有4個動作組別,被指定為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ,除了自由體操項目之外,下法動作組被指定為Ⅴ;(三)在成套動作中,運動員必須要做四個動作組別裡至少一個動作;(四)符合動作組別要求的動作只能是難度表裡所列出的相應動作組別裡的動作;(五)每完成一個動作組別要求(在所計算的10個動作裡),D裁判組將給予0.5的加分;(六)除了跳馬之外,成套動作必須要有合乎要求的下法。 陳光輝 0
211 起評分 D score 國際男子競技體操評分規則規範之一。男子競技體操除了跳馬之外,地板、鞍馬、吊環、雙槓及單槓等五個單項之整套動作起評分由:組群分值、有效動作分值及連接動作加分(地板、單槓)相加總計算所構成。就組群分值而言,各單項組群動作中僅需要完成A動作便符合要求,獲得0.5的組群分值;但是在結束動作部分則有下列規定,結束動作為 C難度時其組群分值僅能獲得0.3分,結束動作為D難度時其組群分值方能獲得0.5分,A或B難度時將無法獲得組群分值。有效動作分值是由選手完成的整套動作中選取十個難度最高的有效動作,再累加計算其分值而成。地板項目的連接動作加分,必須實施D以上空翻動作與空翻動作連結完成,方能獲得0.1的連結動作加分值;將兩個D以上空翻動作連結實施,將能獲得0.2的連結動作加分值。單槓項目的連結動作加分,透過實施D以上的槓上動作與D以上的飛行動作連結完成,能獲得0.2的連結動作加分;將D以上的飛行動作與C或D以上的飛行動作相連結完成,將能分別獲得0.1、0.2的連結動作加分。 陳光輝 0
212 側空翻系列動作 salto sideward elements 男子競技體操地板動作之一。騰空後身體需轉向90度進行旋轉之空翻動作稱之,國際男子競技體操地板側空翻系列動作在地板項目中,屬於第四組群(向側的技巧動作、向後起跳轉體180度成向前空翻動作),實施側空翻的體勢計有:團身、屈體及直體等三種。側空翻系列動作可分為以助跑向前實施及透過後空翻加轉體等類型。由助跑向前實施側空翻動作較為簡單在評分規則中訂定為A難度,經由後空翻加轉體來完成的側空翻系列動作的變化性較多動作難度較高。多數實施單一空翻的側空翻系列動作(屈體、直體),在二周側空翻(團身、屈體)的部份實施的機率明顯較少,其主要原因在於側空翻是以側向方式著地,不容易控制體勢導致失誤率極高。為提升側空翻系列動作的著地穩定性,許多選手在騰空階段作轉體技術的變化,將原有側空翻轉向90度的體勢增加其旋轉的角度,使著地時的體勢能趨近於後空翻,提升著地的穩定性。 陳光輝 0
213 動作難度級別 difficulty scale 國際男子競技體操動作難度的別。2006年,國際男子競技體操將動作難度細分為A、B、C、D、E及F等共六,各難度動作分值是隨著動作難度提高而遞增分別為0.1至0.6。2009年,國際男子競技體操增加G難度動作,其動作分值為0.7分。評分規則中指出,地板項目中計有動作號碼1306團身後空翻二周加轉體1080度及動作號碼1312團身後空翻三周等二個動作;單槓項目中計有動作號碼1266直體Kovacs加轉體360度騰空再握動作、動作號碼1278Gienger越槓加轉體180度騰空再握動作及動作號碼1296團身Kovacs加轉體540度騰空再握動作等三個動作被評定為G難度動作,僅地板及單項項目中有新增G難度動作。在國際賽會中競技體操選手以完成高難度動作的創新與獨特性最受裁判員的青睞與肯定,2009年國際男子競技體操地板與單槓項目中被評定為G難度的動作,皆符合上述的規範,因此,藉由提昇此一類型動作的分值,鼓勵選手朝此一方面發展。 陳光輝 0
214 連接動作加分 connect bonus point 男子競技體操單項中將某一系列動作連結實施時能獲得之加分值稱之。2009年,國際男子競技體操中,僅保留地板及單槓等二個項目的連接動作加分。就新制評分規則中地板項目的連結動作加分而言,必須實施D以上空翻動作與空翻動作連結完成,方能獲得0.1的連接動作加分值;將兩個D以上空翻動作連結實施,將能獲得0.2的連接動作加分值。單槓項目的連接動作加分要求說明如下,透過實施D以上的槓上動作與D以上的飛行動作連結完成,能獲得0.2的連接動作加分;將D以上的飛行動作與C或D以上的飛行動作相連結完成,即可分別獲得0.1、0.2的連接動作加分。2009年,國際男子競技體操明確指出,唯有與飛行動作相連結實施方能獲得連接動作加分,飛行動作是最能充分表現出單槓項目之特殊性,所以此一規範相當符合項目特性地要求。由於2009年,取消地板C空翻的連接動作加分與單槓D以上的槓上動作與C飛行動作連接動作加分的規定,間接提高選手欲在地板與單槓項目中獲得連接動作加分的困難度。 陳光輝 0
215 單環併腿全旋 circle in cross support on 1 pommel 在單環位置上完成併腿全旋稱之,單環併腿全旋為B難度動作,可分為不轉向及轉向兩種。在鞍馬項目中單環併腿全旋除了本身的動作價值外,亦能與俯撐轉向動作相連接實施提升動作難度,故此一動作在鞍馬項目中的實用性極高。從事單環併腿全旋的練習過程可細分為兩個階段:(一)輔助訓練階段;(二)在鞍馬上練習階段。輔助訓練階段,選手運用懸垂式水桶的輔助訓練方式進行訓練,藉以增加動作訓練的數量,迅速提升選手對動作的熟練性。選手在從事鞍馬單環併腿全旋練習之前,應先具備正確及穩定的併腿全旋技術,方能進一步學習支撐面積較小之單環併腿全旋。除了將併腿全旋的技術要領遷移至單一馬環上之外,基於馬環能支撐的範圍相當有限,固定雙手支撐馬環的位置是此一動作訓練重點。 陳光輝 0
216 結束動作要求 dismount requirement 男子競技體操每個單項結束動作的規定。國際男子競技體操規定動作組別和結束動作要求:(一)裁判員運用該評分因素來評定成套動作中所要求的動作組別。即除了運動員個人的愛好及技術能力外,還應在成套動作的結構中增加各種組別的動作;(二)每個單項有4個動作組別,被指定為第Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ組群,除了地板項目之外,結束動作被指定為第Ⅴ組群。在結束動作部份評分規則有不同的要求相關規定說明如下:成年選手完成的結束動作為C難度時其組群分值僅能獲得0.3分,結束動作為D難度以上時方能獲得完整0.5的組群分值,如果是A或B難度時將無法獲得任何的組群分值;青少年選手完成的結束動作為B難度時其組群分值僅能獲得0.3分,結束動作為C難度以上時則能獲得完整0.5的組群分值,如果是A難度時將無法獲得任何的組群分值。 陳光輝 0
217 實施分 E score 男子競技體操比賽由E分(10.0)減去實施扣分後所得分值稱之。國際男子競技體操裁判要針對選手所實施完成整套動作的姿勢及體態正確性進行評判,根據與動作姿勢偏差的程度決定小、中、大的錯誤扣分,對於手臂、腿部、身體同等程度的彎曲扣分一致。同時在第十五條第五款中明白指出,男子競技體操選手所實施的動作,如果明顯偏離了完成情況的規定或者出現大錯,此一動作就不能得到D組裁判的認可,並且不准予承認此動作之難度價值。在第22條中將實施扣分細分為:(一)小錯扣0.1分;(二)中錯扣0.3分;(三)大錯扣0.5分;(四)動作失敗扣1.0分等四 陳光輝 0
218 鞍馬項目結束動作 pommel horse dismount elements 在鞍馬整套動作中依據規則規範完成之結束動作稱之。在鞍馬項目中透過併腿或分腿全旋,以不同支撐方式實施舉倒立類群動作,單獨完成舉倒立動作為C難度,完成舉倒立同時手部移鞍馬器械三個部位並加轉360度則為D難度;另外,俯撐迴旋亦是許多選手選擇實施的結束動作類群,俯撐迴旋720度以上為結束動作時,其難度為C,完成俯撐迴旋1080度以上,動作難度方能提升至D。實施C以上的難度動作,能獲得0.3的組群分值及0.3的動作分值,合計0.6分;完成D以上的難度動作,方能獲得完整0.5的組群分值及0.4的動作分值,合計0.9分,兩者有0.3分的差距。 陳光輝 0
219 分腿跳 spilt jump/ spilt leap forward 女子競技體操基本的跳躍動作之一。分腿跳在中國大陸的用語為「劈叉跳」,方向有縱向和橫向兩種,跳法分為原地分腿跳(spilt jump)和助跑向前的分腿跳(spilt leap forward)兩種不同跳法,很多進階的跳躍都是以此做為動作的延伸。縱向和橫向的分腿跳在國際女子競技體操的動作難度表中視為不同的動作,而橫向分腿跳與屈體分腿跳(straddle pike)則視為相同動作,但此兩動作的要求則有不同標準,實施橫向分腿跳雙腿的高度達水平同時角度成180度方可,而屈體分腿跳則須雙腿高於水平即可;因整套動作中,相同動作是不得重複計算難度的,故在編排動作時,需特別注意兩個動作是否視為同一動作,以有效地計算難度。而不管是縱向或橫向的分腿跳,或是原地和助跑的分腿跳,在不同項目上-地板和平衡木,動作難度表上的難度皆是最基礎的A難度,除非再加上縱軸轉體(旋轉),難度才會依轉體的多寡增加動作的難度。 張鈴 0
220 交換分腿跳 switch leap 縱向分腿跳的進階動作,難度較分腿跳為高,故此動作在平衡木與地板項目競賽中,常被選為舞蹈動作之一。該動作的實施為開始時由一腳做為支撐腿,另一為自由腿,自由腿先向前擺動做交換腿的動作,此時自由腿前擺的高度至少要45度以上,再後擺至後方,同時間支撐腿向前劈腿,整體動作交換腿後呈水平分腿180度,完成動作則呈一縱向的分腿跳。若前擺腿(自由腿)低於45度或彎膝,則將交換分腿跳的動作降為縱向分腿跳的相同難度,並依實施的錯誤缺點來扣分。 張鈴 0
221 羊結環跳 sheep jump 女子競技體操地板跳躍動作之一,簡稱為羊跳。羊結環跳是羊跳如結環跳一般,上半身要挺身後屈,頭要向後仰,後腳要與頭同高,與結環跳不同的地方,是在於羊跳要雙腿都同時後勾,而並非結環跳只有一隻腿後勾而已,且羊跳在頭後仰時雙腳幾乎碰觸到頭部,身體軀幹呈一環狀,在國際女子競技體操動作難度表屬於B跳躍動作,而在平衡木的項目實施時,因為器械的不同,難度較高,所以屬於較高的D跳躍動作,但實施此一動作的選手身體素質必須很柔軟、有韌性才行,否則難度易被降或扣分。在實施羊跳時,如過程中有挺身不足、頭腳不夠接近、分腿等錯誤,依實施不完整的程度扣0.1分或0.3分;但若腳與頭的距離過大,或上半身未後屈和頭未後仰,則此次跳躍動作則判定為「無難度」。 張鈴 0
222 西松跳 sissone 女子競技體操地板跳躍動作之一。西松跳為女子競技體操舞蹈動作的基本跳躍動作之一。實施的要點為:由雙腳起跳在空中雙腳前後呈現分腿180度,在國際女子競技體操動作難度表為A難度。在地板項目中,與西松跳屬同一動作、難度的跳躍動作有結環跳、鹿結環跳,其餘的進階跳躍動作,依難度有剪式結環跳、羊結環跳(羊跳)、分腿結環跳和交換分腿結環跳。在平衡木項目中,因平衡木的寬度僅有10公分,所以除了西松跳本身為A難度,其他的動作皆為進階的跳躍動作,從B難度到E難度動作分別為結環跳或鹿結環跳、分腿結環跳、羊結環跳和交換分腿結環跳。 張鈴 0
223 快速後空翻 whip salto backward 地板項目中向後騰翻的動作,是後空翻的一種。它在空中的高度較低且空翻速度較快,是在比賽中常用來做連接加分的動作之一,例如:側翻內轉體1/4接兩個快速後空翻後再接直體後空翻兩周;或是側翻內轉體1/4接後手翻接直體後空翻兩周後再接快速後空翻,就有0.2的連接加分,因此要能正確執行此動作,則對連接向後騰翻的技巧動作與連接加分會有很大的幫助。此動作在地板項目中為A難度,其動作要領為兩手伸直快速擺至耳朵後方、身體向後挺身呈背部弓身的騰空姿勢,快速而有力的維持此形態至落地。此動作姿勢類似後手翻的動作,只是雙手沒有撐地而已。 邱雅伶 0
224 身體波浪 body waves 女子競技體操平衡木必須有的動作之一。身體波浪和靜止動作是為平衡木整套動作編排規範中,特別指出應有的動作類型,其整套動作的內容及結構中,在舞蹈動作的編排上,應有跳躍(單足跳、雙足跳和小跳)、轉體(旋轉)、身體波浪和靜止動作(呈站、坐和臥的姿勢)等多樣化的動作類型。在規則中並無說明一定要實施有難度的身體波浪動作,而這樣的規定只是期望選手的整套動作的編排上能更加地豐富,使整套動作能展現出更多韻律和節奏的動作。身體波浪是用一身體部位來帶動身體其他部位,以呈現出如波浪般的動作。在國際女子競技體操動作難度表中,唯一是以身體波浪帶動的難度動作,是從跪姿開始,以波浪的方式帶動身體向上方挺起後,經過腳尖的平衡到站立的動作位置,是為A難度動作;但因未規定身體波浪一定要有難度,所以選手在編排時,可依自身或整套動作的屬性,來做各種身體波浪的舞蹈動作設計。 張鈴 0
225 前滾翻 roll forward 女子競技體操中最基本的動作之一,也是平衡木與地板項目的最低難度A動作。前滾翻動作意指身體向前滾一周,其動作實施從雙手支撐地面開始,滾動順序依後腦勺、頸部、背部、腰部、臀部的順序接觸地面向前滾翻。而依其動作體勢可分為團身前滾翻、直膝前滾翻以及前滾翻分腿等動作。 邱雅伶 0
226 後滾翻 roll backward 女子競技體操中最基本的動作之一,也是平衡木與地板項目的最低難度A動作。後滾翻動作意指身體向後滾一周,其滾動順序依臀部、腰部、背部、頸部、後腦勺的順序接觸地面向後滾翻,當背部接觸地面時,雙手必須主動向後支撐地面以保護頸部。而依其動作體勢可分為團身後滾翻以及直膝後滾翻兩種。 邱雅伶 0
227 狼跳(女子競技體操) wolf jump 女子競技體操的基本跳躍動作之一。動作實施為向上垂直跳,同時雙腳向前、向上舉過水平位置,但為一隻腳直、一隻腳彎曲,此時髖部角度應為45度,且雙膝必須併攏。在國際女子競技體操動作實施減分規定,以前伸腳為扣分的基準,前伸腳位於水平扣0.1分,低於水平則扣0.3分,倘若實施的狼跳動作髖部角度大於135度,則判定為「無難度」。在平衡木項目是為A難度,而在地板項目則必須加上縱軸轉體180度以上,才有A難度,否則為無難度。 張鈴 0
228 連接價值 connect value 為D分要素之一,高低槓、平衡木和地板成套實施中,通過獨特的高難動作組合即可得到連接價值,加分值為0.10分和0.20分。各項目訂有不同連接價值公式,高低槓連接價值公式:C+D、D+D、D+C、D+E、E+E,強調D與C動作必須有飛行或轉體180度。平衡木連接價值有技巧連接、轉體連接和混合連接。技巧連接要求兩個技巧動作必須是騰空動作,轉體連接要求一個動作必須是C以上難度,混合連接D(空翻)+A(平衡)必須按此順序才可獲得混合連接價值。地板連接價值有技巧間接連接、技巧直接連接和混合連接。獲得連接價值只能是不帶手支撐的技巧動作,混合連接D(空翻)+A(雙腳跳)亦須是此順序才可獲得混合連接價值。當前競技體操競賽分值已無上限,提升連接價值分值是奪冠關鍵之一。 張秀卿 0
229 單足旋轉 turn on one leg 屬於女子競技體操的舞蹈動作,動作實施是以一隻腳做為支撐腳,以身體及支撐腳做為軸心,墊腳尖後旋轉。判定旋轉角度(圈數)的標準,是以支撐腳的腳跟第一次落地(落踵)為判定基準,當一落踵則表示旋轉停止。此動作在平衡木和地板項目,均是旋轉一周後才有動作的難度,是為A難度,其動作難度的增量單位,平衡木是每增加180度,難度就向上提升,而地板則須每增加360度,難度才能向上加。在整套動作的編排中,為求動作的多樣化,所以在平衡木及地板項目都明確指出應編排「旋轉動作」(turns),若未編排及實施動作,則會因未達到要求或要受到專項的扣分,而影響最後整套動作的得分;而單足旋轉一周正是符合最基本的旋轉要素,所以經常在平衡木和地板項目中,被選手編排到整套動作中實施。 張鈴 0
230 結環跳 ring jump 女子競技體操的跳躍動作之一。結環跳和西松跳是很相似的跳躍動作,在國際女子競技體操之動作難度表中,此兩動作在地板項目中同為A難度;但在平衡木項目中,結環跳則為西松跳的進階跳躍動作,為B難度。結環跳動作的實施為雙腳起跳,在空中呈分腿180度,同時身體軀幹必須挺身向後屈,並且抬頭向後仰,後腳的高度必須跳到與頭同高。若身體姿勢不佳,依要求挺身不足扣0.1分,後腳高度不足僅至肩高扣0.1分,最後若前腿低於水平(腳的位置不正確)也是扣0.1分。在整套動作的實施,若要讓動作編排更有變化,則可在跳起時把前腳彎起,呈鹿結環跳(stag ring jump)。 張鈴 0
231 評分內容 components of the evaluation 女子競技體操裁判評分的規定。女子競技體操裁判根據評分職責不同,每器械項目之評分內容分D分與E分。D分包括:(一)難度價值,動作依不同難易度有其價值分值,A、B、C、D、 E、F、G七個等,A=0.1分以此類推至G=0.7分等不同分值,成套動作計最高8個動作難度,包括下法;(二)編排要求,每一單項必須滿足5個編排要求,每滿足一個得0.50分,最大限度可得2.50分。(三)連接價值,獨特高難度動作的組合,可得到0.10分或0.20分連接加分。跳馬D分依該動作價值分為憑。E分包括:選手完成成套動作之動作數量決定,成套7個動作以上E分值為10.00分,4至6個動作E分值為6.00分,3至4個動作E分值為4.00分,2個動作E分值為2.00分。成套動作內容以技巧動作與舞蹈融合精湛演出,不允許重複動作。每一動作之身體幅度、角度、高度,均有一定規範,是為評分重點。 張秀卿 0
232 著地 landing 女子競技體操雙足或單足接觸到地板時的動作。著地泛指所一般動作(平衡木、地板)和下法動作,在完成動作前雙足或單足接觸到地板時的身體姿勢。當著地時身體姿勢正確且完整時,則表示實施的動作完成精確度較高,所以若身體姿勢未符合著地的規範或動作要求,女子競技體操規定著地時分腿、離器械太近,或者是為維持著地平衡而產生身體的多餘動作:手臂擺動、軀幹搖晃、步子、深蹲、擦觸器械、摔跌在器械上等,均將依著地錯誤規定來執行扣分,從著地動作的小錯到大錯,可扣0.1分到1.0分。當實施單一個空翻轉體的動作時,其著地時轉體的準確度將被嚴格的規範,轉體必須準確的被完成,否則難度將會被降,而判定的標準是以著地的腳或手位置來判定實際轉體動作的角度,進而決定動作的難度價值。另外,動作的實施並不完整,在著地時便摔倒,則是依腳是否有先著地後才摔倒,來承認此動作的難度價值,若腳並未著地即摔倒在地,表示動作未完成,不承認其動作的難度價值。 張鈴 0
233 跳馬動作類組 vault groups 女子競技體操跳馬的動作規定。跳馬動作以踏板起跳方向(前或後)、第一騰空及第二騰空轉體與否為動作分類的依據。依不同動作類型分類為五個類組:第一組:不帶空翻的跳馬動作(前手翻、山下跳、踺子)在第一和或第二騰空階段加或不加縱軸轉體。第二組:第一騰空階段前手翻加或不加縱軸轉體1/1接續第二騰空階段前空翻或後空翻加或不加縱軸轉體。第三組:第一騰空階段(塚原)轉體1/4或1/2推撐後接續第二騰空階段後空翻加或不加縱軸轉體。第四組:側翻內轉體1/4踏板後第一騰空階段加或不加縱軸轉體1/1接續第二騰空階段後空翻加或不加縱軸轉體。第五組:側翻內轉體1/4踏板後第一騰空階段加體轉體1/2接續第二騰空階段前空翻或後空翻加或不加縱軸轉體。依不同動作類型分類主要目的,參加單項決賽選手必須完成兩個跳馬動作,這兩個動作必須是不同的推撐階段:向前推撐、向後推撐。選手從這五類動作以自己優勢,實施兩個不同推撐階段動作,例:第一跳是前手翻(向前推撐),第二跳是塚原接續後空翻(向後推撐)。近幾年來跳馬動作的發展趨勢主要以第二組、第三組、第四組為主。也就是以前手翻類、前手翻跳轉180度類及側翻內轉體上板類。其中又以側翻內轉體踏板(踺子類)為國際選手主要實施的動作類別之一。 張秀卿 0
234 團身跳 tuck jump 女子競技體操舞蹈基本動作之一。是最容易的一個跳躍動作,本身並無難度,其動作的實施為原地垂直往上跳,髖關節及膝角必須為小於45度,評分標準視膝蓋的高低來扣分,國際女子競技體操動作難度表中,其動作加上縱軸轉體後才有難度,如平衡木項目需加轉180 度,才有A難度,而地板項目因實施在平面上較平衡木更為容易,故需加轉360度,才有A難度。雖然,團身跳本身並無難度,但若在整套動作中仍有實施單純的垂直團身跳,那麼依照動作實施的完整性,仍然會照實施的錯誤程度來扣分;而帶轉體的團身跳,髖關節的角度若大於135度,則視為「無難度」。 張鈴 0
235 靜止動作 holds 女子競技體操平衡木必須有的動作之一。國際女子競技體操規定靜止動作和身體波浪,是為平衡木整套動作編排必要動作,特別指出應有的動作類型:整套動作的內容及結構中,在舞蹈動作的編排上,應有跳躍(單足跳、雙足跳和小跳)、轉體(旋轉)、身體波浪和靜止動作等多樣化的動作類型。整套動作中所實施的靜止動作,可呈現站、坐和臥等不同姿勢,此動作可為一般的靜止動作或手倒立動作,實施時手倒立(不帶轉體)和靜止動作必須停止2秒,才符合「靜止」動作的要求,若動作未靜止2秒,且在不能成為規則中另一個動作的條件之下,則必須降一的難度,但此動作的實施過程仍須完成手倒立或者是靜止的姿勢。靜止動作和身體波浪的動作形態,可使平衡木的整套動作在編排上,能有動靜、高低和身體律動不同的穿插編配,是使得整套動作實施豐富及多元化的重要元素。 張鈴 0
236 騰空動作(女子競技體操) flight 女子競技體操的動作之一。騰空動作依動作形態分走、跑、跳、手翻、空翻或接續之橫軸空翻或縱軸轉體動作。身體姿勢有團身、屈體、直體等。團身體勢要求,髖與膝角度均須小於90度,形成團抱姿勢。屈體體勢要求,髖角須小於90度,膝部應繃直。直體姿勢要求,體勢以直線為原則,髖角小於135度認定為屈體姿勢。依上述騰空動作之技術結構、空間結構、節奏結構以及身體動作外部形態等均須達到高規格的要求。騰空動作高度與遠度是顯現動作質量的階段,因此騰空起跳角度、速度與重心高度是關鍵,訓練可以彈翻床為輔,由於彈翻床彈性好,滯空時間長,對動作幅度產生直接影響,有助於騰空動態平衡能力、起跳方向及動作技術和難度發展。 張秀卿 0
237 女子團體 women’s group 特技體操競賽項目之一,由三位女子運動員進行成套演出,包括動力、平衡及聯合套路,根據難度、藝術與實施評分。隊友間的身高、體型和成熟度必須勻稱協調,比例應當具有美學邏輯。明顯的身高體型和成熟度懸殊,將依規則被扣分。選手間應有相近的技術能力,必須符合參賽數的水準。整套動作應和含有雙人/團體動作、單人動作和舞蹈動作。成套動作應淋漓盡致的展現內容豐富的套路展示給觀眾,引起觀眾共鳴,必須充分地利用空間,大幅度地表現動作以及多樣化的隊友之間有默契配合動作,並且以不同速度變化(慢、中、快、暫停)多樣化的舞步、跳躍、旋轉、波浪、起跳與著地藝術性地連接各種難度動作。利用身體各部位與場地空間、路線、高低、方向、身體造型、速度與節奏做有創意性的變化來詮釋音樂,集體動作必須有能力利用臉部的表情與情感的釋放來詮釋音樂的情境及音樂的內涵。整個套路只能有一個雙底座的羅漢組合。 也只能有一個雙上尖的羅漢組合。 李振興 0
238 難度裁判 difficulty judges, DJS 特技體操比賽大會裁判之一。特技體操比賽時,每項目任命2名不同國籍的難度裁判,一位難度裁判最多負責3個項目。難度裁判必須擁有最新國際裁判2以上資格,一裁判優先任命為難度裁判。賽前難度裁判的職責:(一)FIG賽事,在裁判長的指導和支持下,核查難度卡的難度分值,有爭議時裁判長請難度專委協調;(二)在FIG世界賽事,難度卡有錯誤時在指定的時間和地點通知教練改正,調整後的難度卡要在比賽前90分鐘提出並得到難度裁判認可;(三)難度裁判計算套路的難度價值;(四)賽前8小時難度裁判審核所有難度卡並依出場序排列,於賽前交影本給裁判長及審判專委;(五)在賽前30分鐘,難度裁判有權因特殊的理由接受難度卡小幅調整,並報告裁判長和審判難度專委。比賽中難度裁判的職責:(一)按照評分規則嚴格評價難度價值和成套動作的難度得分;(二)提示裁判長必要的最終扣分;(三)在難度卡上記錄所有演出的動作要素、動作要素改變的分值、時間失誤、修正難度分;(四)根據規則難度裁判鑑定失誤,從最後得分中扣分;(五)如果兩位裁判對難度值或難度分意見分歧請示裁判長。如不能解決由裁判長請示難度專委。必須在下一位選手出場前做出決議。如尚無決議,先記錄臨時分,在下個場次開始前做出決議,此爭議一定要在頒獎前完成決議;(六)資格賽和決賽後,必須將難度申報表交到給審判長,以便賽後分析。所交的難度表必須由相關難度裁判員簽名和標明日期。 張惟翔 0
239 汎美體操聯盟 Pan-America gymnastics Union (PAGU) 成立於1971年,涵蓋北美洲、中美洲、南美洲等各國。以地域分為北美、中美、加勒比海域、北南美、以及南南美共五區。除非四分之三會員國投票反對,否則當屆主席國之體操協會即為會址,該國協會兼理泛美體操聯盟事務。泛美體操聯盟原以協辦泛美運動會為主導,近年開始舉辦洲際錦標賽協助各會員國推展體操、教練裁判培養、體操技術知識交流、主辦或監督各比賽。介於體操基礎建立的重要性,聯盟於1989年起舉辦青少年體操錦標賽,讓青少年選手有國際觀摩與激勵的機會。為增進泛美各國體操水準,2008年起先後在美國舉辦為期一週的男子青少年體操訓練營以及2010年女子青少年體操訓練營。除了加強選手技術以外用,提供泛美各國觀摩美國奧運體操練習館設備,知名教練指導研習,增進教練訓練新知。在泛美體操聯盟大力推動下,中美、南美體操後進國家之水準快速提升,並在國際體壇嶄露鋒芒。 葉裕美 0
240 特技體操技術委員會 Acrobatic technical committee (TC-ACRO) 國際體操總會之特技體操技術委員會7名委員是由會員國每4年選舉之,負責籌劃並執行特技體操的所有相關專業事宜。它根據國際體操總會之章程與法規制定特技體操評分規則、裁判制度、選手參賽資格、教練守則、獎懲辦法等。特技體操技術委員會擬訂章程以及各種辦法之細節後必須逞送國際體操總會執行委員會審核通過後方得實施之。技術委員會有責任給予所有裁判最新且正確的裁判教育並加以管控與輔導裁判執行評分任務。國際性比賽前協助主辦國家所有準備工作。比賽期間督導大會讓比賽順利進行,以及賽後的檢討、改進、成績公布、創新動作的難度認定以及裁判評分公正性的分析等工作。比賽前依照總會規章執行裁判抽籤與任務分配並由技術主任委員逞交執委會核准。比賽期間如發生任何問題,必要時立即展開調查,或分析當場比賽影片研究。裁判評分如有嚴重失誤或欠公平時當場解除其評分任務,必要時執行違規處分。比賽結束後對所有裁判依照其評分情況做評鑑分傑出、優良、佳、尚可、不及格五等。賽後裁判評分的分析結果,將違規裁判懲罰通知呈遞總會秘書長轉交紀律委員會處理。技術委員未能入選連任者,在下一個奧運週期其裁判資格與等不變,與她/他當任技術委員時一樣。新入選之技術委員必須擁有一或二裁判資格。 葉裕美 0
241 中華民國學生棒球聯盟 Chinese Taipei Student Baseball Federation 推廣學生棒球運動的全國性單項運動團體。2004年成立,主要是規劃、辦理我國學校三棒球運動之相關事務,簡稱為學生棒聯。教育部為促進學生棒球運動發展,於83學年度成立中小學棒球運動聯賽指導委員會,負責三學生棒球聯賽之規劃與督導,並責成中華棒球協會下轄之中華少棒聯盟,成立中小學棒球運動聯賽籌備委員會,統籌執行三棒球運動聯賽相關工作事宜。2003年,籌委會正式行文內政部申請籌設,同年,獲相關主管單位同意,由廖敏雄先生當選第一任會長。聯盟宗旨為倡導各學校學生棒球運動,廣植校園棒球人口,促進學生棒球風氣,提升棒球技術水準,扎實棒球基礎工作,厚植國家基層棒球實力。 葉志仙 0
242 亞洲盃棒球錦標賽 Asian Baseball Championship 由亞洲棒球總會主辦,參與資格限定為亞太各國,並由亞洲各會員國輪流承辦的國際棒球賽事,簡稱為亞錦賽。1954年謝國城代表我國參與亞洲棒球總會的籌組事宜,由我國與日本、菲律賓、南韓於菲律賓馬尼拉成立亞洲棒球總會(BFA),總會任務在推動亞洲地區棒球相關事宜。同年12月18日第一屆亞錦賽於菲律賓馬尼拉黎剎棒球場舉行,參賽國家有中華民國、日本、南韓與菲律賓,我國在該屆賽事獲得第四名;我國也藉此賽事正式走進國際棒球舞臺。至2009年止,亞錦賽共舉行25屆,我國從未缺席,共獲冠軍4次、亞軍7次、季軍11次、殿軍2次、第五名1次。1994年亞洲棒球總會另外設置亞洲盃棒球賽,成為亞洲國際棒球的第二賽事,也是參與亞錦賽的資格賽。1995年第一屆亞洲盃棒球賽在菲律賓舉行。目前亞錦賽限定最多7隊參賽,參賽資格為上一屆亞錦賽前五名球隊,以及最近一屆亞洲盃棒球賽前兩名球隊。亞錦賽目前也是多項國際賽事的資格賽。 葉志仙 0
243 球(棒球) ball 棒球運動中所使用的球具。依材質分有硬式、準硬式與軟式棒球。硬式棒球俗稱紅線球,最大特徵為球面上有108針的紅縫線,由軟木、橡膠或類似材料為芯,以含羊毛成分絲線捲纏,並以兩片白色馬皮(或牛皮)包紮後,再縫合108針,其重量須在141.8至148.8公克間,周長須在22.9至23.5公分間;軟式棒球由橡膠製成,安全性相較硬式球為高,規格可分為H、A、B、C、D,其中B、C、D號為專供少年使用的中空球,A號是成人用中空球,H號為內充有填塞物。而硬式球目前仍是使用最為普遍的用球,各項成人國際賽事與各國職棒聯賽皆採用硬式棒球為比賽用球。 鍾宇政 0
244 嚴孝章 Xiao-Yan Zhang 生於1921年6月27日,卒於1986年8月2日,享年65歲。是民初著名學者嚴復的曾孫,出身福建省,但在北京成長,國學素養極佳,熱愛運動。於1959年起接掌榮民工程處處長職務。1981年出任中華民國棒球協會第三任理事長。任內對臺灣棒壇最大的貢獻為讓中華成棒隊重返國際棒壇,在世界舞台上重展雄威。80年代與古巴、美國、日本、南韓勁旅並稱「世界五強」,功績卓越。先生除在國際棒壇展現外交才能貢獻卓著,對國內棒球運動的推動更不遺餘力。從70年代開始,並著手建立榮工各球隊;1971年成立榮工少棒隊、1974年成立榮工青少棒隊、1977年成立榮工青棒隊、1981年成立榮工成棒隊,對於臺灣各棒球的發展,帶起示範性的作用,全面提升了我國棒球實力。1986年起推動甲組成棒聯賽制度,促使臺灣成棒賽制更趨健全。1986年8月2日因公務操勞,心臟病發逝世於奧地利首都維也納,無法分享中華隊在荷蘭舉行的世界盃棒球錦標賽中力克強敵古巴,勇奪亞軍的喜悅。先生生前極力推動棒球運動,又不辭辛勞的奔波於國際間,為成棒運動開創新局,揚名國際,被尊稱為臺灣「成棒之父」。 王琦正 0
245 九瓶保齡球 Ninepin 球道上排列九個球瓶,以球滾動方式擊倒球瓶的保齡球運動方式。九瓶保齡球是規定瓶數為9瓶且排列為菱形狀的保齡球運動。16至17世紀期間,由宗教革命之父馬丁路德將當時種類繁多的保齡球玩法統一並制定九瓶制保齡球遊戲規則,原始在戶外土地上滾動的球狀物,逐漸改良為抹石灰鋪地板,最後加蓋上牆壁及屋頂,成為現代室內保齡球運動的始祖。美國1626年開始流行,1800年是九瓶保齡球在美國發展的黃金時期,後因清教徒強烈抨擊,紐約州於1841年頒布禁令,之後各州也相繼頒布禁令,使得九瓶保齡球在美國消聲匿跡。台灣保齡球發展大約是從民國50年代開始,民國60年代保齡球運動曾經盛盛極一時,民國65左右熱潮退卻,但已為臺灣保齡球運動發展奠定基礎,民國75年,科技進步使得保齡球運動設備機械化、電腦化,過去人工排瓶與計分方式被機械與電腦取代,配合球館內的空調設備與高裝潢,迎合了現代社會重視休閒生活的需求,保齡球運動再度成為全民運動。德國歷史學家威廉派列認為西元3、4世紀德國的「九柱戲」應該是現代保齡球運動的前身。12世紀左右,保齡球流傳至英國,14世紀,保齡球成為風靡歐洲的一種運動。1366年,英國國王愛德華三世立法宣布禁止保齡球,以阻止弓弩手因為玩保齡球耽誤了練習的時間。到了亨利八世時,打保齡球成為英國貴族身分的象徵。國際保齡球總會(法文Federation Internationale des Quilleurs, FIQ)在1973年設立世界九瓶保齡球協會(World Ninepin Bowling Association, WNBA),基於不同的球道型式,其下又另分為傳統型寬式球道(Classic)、直線型窄式球道(Bohle)及剪式球道(Schere)三個部分。 陳維智 0
246 中華民國高爾夫協會 The Golf Association of The Republic of China 推廣我國高爾夫運動的全國性單項運動團體。1956年6月在當時全國體協會理事長周至柔將軍的指導督促下,聯合「淡水」與「臺北」僅有的兩座高爾夫球場及社會各界熱心人士成立「中華全國高爾夫委員會」,會址及人員均由臺北球場支援。中華全國高爾夫委員會成為領導全國高爾夫運動的全國性單項運動團體。1958年正式成為世界業餘高球總會的會員國及亞洲高協的創始國。1977年,因應人民團體法之施行,「中華全國高爾夫委員會」改組為「中華民國高爾夫協會」,周至柔將軍為第一屆理事長。中華高協數十年來致力推展高爾夫運動,培育高球人才,使這項運動人口由當年二、三十人增為百萬人。而每年高協舉辦的比賽大大小小不下十餘場,包括中華民國業餘錦標賽、業餘青少年分北、中、南各區之月賽、業餘錦標賽之季賽及臺日韓邀請賽等,近年更增加亞太隊際賽、佛度盃等賽事,並推薦業餘球員參加職業大賽,樹立國內各業餘與職業大賽的知名度。另每年選派選手廿餘人次參加十多項國際大賽,吸取經驗,並促進國民外交。此外,中華高協還培訓賽事裁判及教練無數,並翻譯高爾夫規則及判例,使這項運動深入各界,也提升各項賽事之水準。 傅祖健 0
247 公開賽 Open 參加者身分沒有限制,包括職業或業餘身分的球友都可報名參加的高爾夫比賽。高爾夫公開賽通常會附帶一些條件,如:差點的數值標準,或是必須先經過初的測試。最古老的高爾夫公開賽是英國公開賽(British Open),1860年舉行第一次比賽,因為歷史最悠久簡稱The Open。美國公開賽在1895年首次舉行,與英國公開賽皆列為年度男子高爾夫四大賽。同屬於四大賽的名人賽,則是標準邀請賽性質的公開賽;美國職業高爾夫錦標賽,為只限職業球員或教練參加的比賽。 林瑞祥 0
248 臺灣長春職業高爾夫協會 The Senior PGA of Taiwan 臺灣男子職業長春高爾夫球員之主管單位。臺灣長春職業高爾夫協會前身為隸屬於「臺灣職業高爾夫協會」之「臺灣職業高爾夫協會長春委員會」。因鑑於會務發展需要與會員人數日益成長,為健全體制並擴大服務等目的,在會員們的支持與同意下,獨立為「臺灣長春職業高爾夫協會」,並於2010年8月17日經內政部正式核准立案,並自2011年1月1日起正式獨立對外運作各項業務,本國國寶名將謝敏男先生為該協會第一屆理事長。該協會主辦之長春職業賽事必須是該會會員才能參加。其入會資格:(一)需年滿50歲(以身分證之出生年月日為準),經該會之入會術科測試(三回合54洞)以234標準桿測驗合格者,方可成為該會正式會員,並享有會員權益;(二)原「臺灣職業高爾夫協會」年滿50歲之職業選手,若欲加入該會,必須於年滿日起始三個月內申請加入,逾期則以棄權論;逾期欲再次申請入會者,需參與入會測試且合格,始可入會。 傅祖健 0
249 臺灣職業高爾夫協會 The PGA of Taiwan 臺灣男子職業高爾夫球員之主管單位。臺灣職業高爾夫協會前身為中華職業高爾夫委員會,早在1965年2月7日時成立,原隸屬於中華民國高爾夫協會。因其會務性質特殊,作業獨立,在推展會務上多年來已形同獨立,有鑑於此,為使PGA更能充分發揮效益,該會在1992年1月,獲內政部許可申請為獨立之協會組織,並於次年8月9日獲正式成立。獨立後的中華職業高爾夫協會,仍秉持該會創會時之宗旨,以培植高球好手,推展高球運動,提升我國高球在國際之聲望與地位為其一貫目標。2004年3月4日「中華職業高爾夫協會」正式更名為「臺灣職業高爾夫協會」。凡參加該會主辦之職業賽事的選手必須為其會員,會員資格則須經術科考試及格才能取得。每年主辦之例行賽事有臺巡賽、仰德TPC錦標賽、次巡迴賽等。 傅祖健 0
250 球(壁球) squash ball 壁球運動所使用的球。壁球的球依照彈性係數高到低分為:藍點、紅點、白點或綠點、單黃點、雙黃點。藍點適合初學者;紅點適合進階者;白點或綠點適合中或俱樂部玩家;黃點與雙黃點為好手及正式比賽用球。若非正式比賽,玩家們使用哪種球則是因地區天候狀況而定,較冷的地方使用藍點球,較熱的地方使用雙黃點球,球的彈跳才比較適當。另外,職業賽因為電視轉播黑色看不清楚,所以採用全白的球,彈性係數是和雙黃點一樣的。雙黃點的球標準規格如下:直徑:40.0 ± 0.5公分,重量:24.0 ± 1.0公克,硬度:3.2 ± 0.4(N/mm) @23℃,最小接縫強度:6.0(N/mm),回彈性@23°:12% minimum;@45°:25%-30%(from 254cm)。 洪言寧育 0
251 世界撞球總會 World Confederation of Billiard Sports(WCBS) 由開侖、司諾克與花式3大類撞球運動整合而成的世界性撞球運動組織,簡稱為WCBS。該會由4個獨立運作的次組織包括主導開侖撞球的世界撞球聯盟(Union Mondiale de Billard, UMB),主導花式撞球的世界花式撞球協會(World Pool-Billiard Association, WPA),主導司諾克撞球的世界職業司諾克撞球協會(World Professional Billiards and Snooker Association, WPBSA)及國際司諾克撞球協會(International Billiards and Snooker Federation, IBSF),共同於1992年組成。我國撞球總會的凃永輝理事長曾於1998年至2002年擔任該會副會長,並於1996年IOC年會上大力協助推動WCBS獲得IOC的承認。世界撞球總會並未實際主導各種撞球運動制度、規則的制定,也不舉辦正式賽會,而由各個次組織依照慣例繼續運作。WCBS致力於在國際體壇上為撞球運動爭取更大的舞台。1998年第十四屆曼谷亞運會起,撞球已成亞洲運動會的正式競賽種類;2001年日本秋田世運會起,成為世界運動會的正式競賽種類。WCBS更致力於努力推動撞球進入奧林匹克運動會,完成所有全世界撞球人心中最高的期願。 李志男 0
252 司諾克撞球 Snooker 一項歷史悠久的撞運動,為1875年當時駐紮在印度的一位英國軍官內維爾‧鮑斯‧張伯倫和他的一幫戰友們發明。當時有一種叫「黑球入袋」的玩法,只有1個白球,15個紅球和1個黑球。內維爾‧鮑斯‧張伯倫和他的戰友們覺得「黑球入袋」的玩法太乏味,便決定加入黃色、綠色、粉色三個不同顏色的球。不久之後,又再加上了棕色球和藍色球,如此便形成了至今風行全球的22球司諾克撞球。司諾克撞球的命名與發明人內維爾‧鮑斯‧張伯倫有關:有一次,他與一個夥伴在打這種由他們新發明的撞球遊戲時,一個很容易打進的球,對方卻沒打中。他隨口戲稱對方是司諾克(註:司諾克是那時當地軍事院裡對一年新生的流行稱法,意指菜鳥),後來也被轉化成「吊球」的意思,意指使對手無法直接打擊到目標球之意。於是,司諾克的叫法便開始流行並固定下來。司諾克撞球很快被傳回了英國。在司諾克愛好者們堅持不懈的努力下,1916年,首次舉辦了英格蘭業餘司諾克錦標賽。司諾克撞球於1998年首度被納入亞洲運動會的正式比賽項目。 張明雄 0
253 和局(撞球) draw 撞球比賽過程中,對戰雙方選手都無法作有效進攻,使得比賽呈現僵持不下的情況,裁判員判定該局比賽為和局。在3種撞球運動中和局情形各有不同,但只有花式撞球的「8號球」與司諾克的比賽設有單局/盤「和局」的規定。司諾克撞球比賽多為選手無法打開進攻僵局。花式撞球8號球比賽中,情況也是雙方對各自的目標球無法作有效進攻,而彼此的目標球都無法打開僵局,或是8號球停留在袋口嚴重影響雙方進球的可能性,加上8號球比賽沒有像9號球比賽有連續3次犯規輸局的規則,此時裁判有執行重新開球的職責,並由該局之原開球者重新開球。司諾克另有一項比賽結束的和局規則,這種情形一般只會發生在分組單循環賽制的預賽當中。如該場比賽的總局(盤)數是6局,1局代表1個基分,雙方3平即代表各得3分且該場比賽結束,因為是單循環賽制,所以必須與對戰過的其他選手作得失分比較,再分出排名。如有積分相同者,會再據賽前會議的決議區分選手的排名是否晉複賽或決賽。另外,在開侖撞球中也有像司諾克一樣的情形,該情況是發生在單循環制的預賽裡,除此之外沒有其他的情況會有和局的結果產生。 張明雄 0
254 旋轉擲球法 spin 滾球難度較高卻經常使用之擲球技術,是一般選手升至高階選手必備技術。可分為正旋轉擲球法、左旋轉擲球法和右旋轉擲球法等三種擲球方式。擲球時必須運用身體的柔軟度、協調、手臂加速度、手腕及手指的旋轉與控制力,以達到球落地後,能依據擲球者設定之路線行進,並停止在理想的位置上。就擲球方式而言,則依比賽對戰狀況、擲球目的及擲球者的技術能力而定。就擲球時機而言,正旋轉擲球法是應用在球的行進路線上,無雙方的球或障礙物時,擲球者運用正握球技巧及手腕力量,讓球高速向後正方旋轉,使球與地面產生摩擦,造成急停現象,以達到擲球目的。左、右旋轉擲球法則於中心球前方有雙方的球或障礙物時,為避開球或障礙物所形成的屏障,運用側握球技巧及手腕力量,使球落地後與地面產生摩擦,改變行進路線,繞過障礙物,停止在理想的位置點上,取得對己隊有利局面或得分之效果。 王秉泰 0
255 亞洲木球總會 Asian WoodBall Federation 負責推廣亞洲木球運動的國際性單項運動組織,英文名稱為ASIAN WOODBALL FEDERATION(AWBF),1999年5月成立,同年11月獲亞洲奧林匹克理事會承認。該會以發展木球運動,促進亞洲會員組織間合作,致力推展木球運動為宗旨。會址設於臺灣臺北市。以英文、中文為官方語言。該會任務如下:(一)推展亞洲木球運動事項;(二)建立並鞏固亞洲會員間之友誼及合作以利發展全球性之木球運動;(三)訂定木球運動規則,並適時指導修改以維護其權威性暨合法性;(四)辦理或授權辦理亞洲木球賽會;(五)辦理亞洲木球裁判、教練培訓及登記事項;(六)編印有關木球運動書刊及視聽教材;(七)木球球具的審定;(八)其他有關木球運動事項。亞洲盃木球錦標賽是該會主辦的主要比賽,自1999年起每二年輪流在各會員國舉辦一次。 陳新枝 0
256 國際木球總會 International WoodBall Federation 負責推廣國際木球運動的國際性單項運動組織,英文名稱International Woodball Federation(IWBF),1999年成立。該會以發展木球運動,促進國際會員單位間合作,致力推展木球運動為宗旨。會址設於臺灣臺北市。以英文、中文為官方語言。該會之任務如下:(一)推展國際木球運動事項;(二)建立並鞏固國際會員間之友誼及合作以利發展全球性之木球運動;(三)訂定木球運動規則,並適時指導修改以維護其權威性暨合法性;(四)辦理或授權辦理國際性木球賽會;(五)辦理國際木球裁判、教練培訓及登記事項;(六)編印木球運動書刊及視聽教材;(七)木球球具的審定;(八)其他有關木球運動發展事項。國際木球總會的會徽是由頗具巧意的幾何圖形構成的,圖形包含了靜態和動態的兩層意義。在靜態意義方面,它是一座木球門球的造形;兩側的直角三角形代表了木球門的酒瓶支柱;中間正方形代表球門;上面的正三角形代表懸在球門中的酒杯倒立過來;中間的圓形代表木球。在動態意義方面,正上方的三角形表示擊球過門,酒杯旋轉上揚,表示完成一球道比賽(如附圖)。世界盃木球錦標賽是該會主辦的主要比賽,2004年起,每二年輪流在各會員國舉辦一次。 陳新枝 0
257 裁判員(木球) Referee 木球比賽裁判之一,為賽事負責執行法規之人。其主要的職責為:(一)核對比賽球員名單及球具檢查;(二)宣告每一個球道之比賽開始及球員打擊順序的作業;(三)宣告每一球道比賽結束及參賽球員的擊球桿數記錄;(四)帶領比賽球員依球道號序完成比賽;(五)比賽中違例、犯規等事件之處理,宣告暫停及再開始比賽之事宜;(六)記錄球員擊球桿數和違規;(七)核對比賽結果以及要求球員簽名確認;(八)裁判員在球場上移動或前進路線,必須不影響球員擊球;(九)裁判員在球場上站立位置,必須能明視球員擊球及球體前進路線的位置。木球裁判員分為C、B、A及國際裁判。 陳國賓 0
258 比洞賽(迷你高爾夫) Match Play 迷你高爾夫運動賽制之一。由同一組選手或團隊在每個球道進行對抗競技的競賽方式,單一球道總桿數較低者即在該球道勝出,但成績記錄不以桿數為記錄,而是計為領先1分或+1;同一輪競技中,若同組競技者平手,意味著暫時無人領先,則同組競技者計分均顯示為0。此競技採用積分決勝制,最後根據選手的積分,以領先積分較高者勝出。在一輪競技尚未完成前,同組選手或團隊的領先積分大於尚未完成競技的球道數,落後者在剩餘球道若全部取勝也無法在積分上勝出,而有提早結束該組選手該輪競技的情形,遇此情形,該輪積分記錄為領先積分數比剩餘未完成球道數。由於此賽制的對抗淘汰特性,必須讓分組選手彼此淘汰晉,重複多輪競技後才能分出勝負,比賽時間往往長於總桿賽,為增加比賽效率,時有採用指定球道的特殊賽制,也就是透過減少競技球道數量,加快決勝速度。 賴信誠 0
259 世界迷你高爾夫球運動總會 World Minigolf Sport Federation(WMF) 推動國際迷你高爾夫球運動的國際性單項運動組織。1963年成立,英文名稱為World Minigolf Sport Federation, WMF,總理所有迷你高爾夫運動相關規範與國際賽事授權,與歐洲、亞洲、美洲等洲際協會共同協助世界各地的迷你高爾夫國家代表單位推展本項運動。2000年,加入為國際單項運動總會聯合會(SportAccord)會員。該會每逢西元單數年舉辦世界迷你高爾夫錦標賽,雙數年則舉辦世界迷你高爾夫青少年錦標賽,為本項運動層最高的兩大國際賽事。 賴信誠 0
260 球場(迷你高爾夫) Course 迷你高爾夫比賽或活動使用的場地。球場之球道總數為6或9的倍數,且不一定由同一系統組成。正式競技用的球場必須由18個、同系統的標準球道組成。2007年起,由世界迷你高爾夫球運動總會(World Minigolf Sport Federation, WMF)認證的競技用球道共有4種系統:毛氈、鐵板、水泥與開放規格式球道,除了開放規格式球道較為自由、以利發揮球場自身特色外,其餘3種都有詳盡的設置規範。舉辦世界錦標賽,同一座球場內需具備兩種不同系統、各18道的標準球道。臺灣目前還保留一座建於1922年的迷你高爾夫球場,位在新北市金瓜石黃金博物館園區內的太子賓館旁,是當年日本田中礦業株式會社為了準備給後來成為裕仁天皇的太子視察金瓜石礦業時,設置在賓館旁作為休閒活動用,共設有11個球道,基座為水泥材質,已屬於新北市列管古蹟,不開放使用。 賴信誠 0
261 開放規格式球道 Minigolf Open Standard Course(MOS Course) 迷你高爾夫運動系統球道之一。2007年起,為了加強推廣迷你高爾夫球運動,讓主要流行於大英國協與美國但不屬於毛氈、水泥、鐵板系統球道的球場也有機會舉辦世界迷你高爾夫球運動總會(World Minigolf Sport Federation,WMF)授權的國際賽事,而增設的新系統。共通標準規格為:球道長度3至40公尺;球道寬度至少0.5公尺,如球道中有更窄的區段則視為障礙物;球洞直徑10至12公分,如目標區非球洞不在此限;發球區不限形狀、大小但須標示清楚;球道基座與表面的材料必須耐久、耐用,球道表面可選用人造草皮、水泥、毛氈、金屬、纖維水泥板、木板、塑膠等各式材料;若設有邊框,可選用磚頭、水泥、纖維水泥板、金屬、木材等耐用材料建置,但必須不會卡住球;除了可選用其他三種系統球道的標準障礙物外,亦可自行設計特色障礙物,但必須於每個球道的專屬規則說明正確通過方式;邊線設置的方式,若球道設有大型障礙物,則邊線設於該障礙物往目標區出口處,若無障礙物,則邊線設於發球區往目標區外緣;重新置球區設於球道通過邊線後區段,靠邊框處寬度為20公分,靠障礙物處寬度為30公分。其他規則參照WMF通用規則,若球道有其獨有設計,依其球道專屬規定。若球場具18球道且符合上述規格,即可申請WMF認證成為正式競技用球場。 賴信誠 0
262 選手分齡 Categories of Age 迷你高爾夫競賽選手區分組別的年齡區分。年度區分依西曆,以1月1日作為一年起算日。(一)少年組:參賽當年未滿16歲者;(二)青年組:參賽當年滿16歲但未滿20歲者;(三)一般組:參賽當年滿歲但未滿46歲者;(四)長青組:參賽當年滿46歲但未滿59歲者;(五)銀髮組:參賽當年滿59歲者。少年組選手可參加青年組別賽事;銀髮組選手可參加長青組別賽事;所有選手不分別均可參加一般組賽事。但若同一場賽事同一性別個人組有兩種以上年齡分組,同一位選手僅能參加其中一組個人組賽程。任何賽事主辦單位若欲舉行分齡賽,必須於該賽事邀請函與比賽辦法中清楚載明相關分組規定。 賴信誠 0
263 個人世界排名 World ranking 國際桌球總會(ITTF)依選手在ITTF各賽事每場比賽對手的強弱及勝負、各項賽事的最終名次核計並累計積分,最後依累計積分高低的排名。排名積分是由等積分與紅利積分相加而得。等積分賽事分R1:奧運及世界性賽事;R2:國際桌球總會許可賽事;R3:國際桌球總會承認賽事等3。擊敗無積分選手無等積分,敗給無積分選手扣等積分10分。勝者所獲等積分,依賽事等而有1至2倍的權重調整。敗者一律依R3賽事扣除等積分,不調整權重。紅利積分為選手近12個月在各項賽事(等由高至低分別為B1至B4)所獲最終名次直接換算而來,每項賽事紅利積分,將在12個月後扣除。無世界排名的新進球員要獲得積分,必須至少取勝已有排名球員2場才能進入排名,在拿下第二勝即可就已知結果獲得初始積分。當面對已排名選手勝敗結果達「5勝」及「5敗」以上,初始積分逐場運算後得到最終結果。在得到最終結果之前,球員的初始積分將限制在次佳的勝場時。球員超過六個月未在ITTF相關賽事出賽,則該選手在排行中的姓名前將加註星號(*);若選手超過12個月未在ITTF相關賽事出賽,則該選手將移出排行。選手移出排行後,原排名積分保留直至該球員下次出賽,可做為種子排序之用。 林靜萍 0
264 職業巡迴賽 Professional tournament 國際桌球總會(ITTF)訂定比賽積分規則,每年於歐洲、亞洲、南美洲、北美洲、大洋洲及非洲國家舉辦之公開賽,以及年終舉辦之總決賽(當年度依積分在各組前16名的選手可以獲得參加年終總決賽的參賽資格)。其比賽由各國桌球協會申請舉辦並設置獎勵金,比賽項目分為:公開組及21歲以下組,公開組比賽項目有男單、男雙、女單、女雙,21歲以下組只有男單、女單。以比賽獲勝取得積分來做為世界排名的依據,等積分為考量每場比賽雙方排名差距以及比賽勝負而做出的積分換算結果,擊敗排名越好的選手可獲得越多的等積分,敗給排名越差的選手也將損失越多的等積分。其他大型運動賽會比賽成績亦會列入積分,例如奧運、亞運、世界錦標賽及所有國際桌總認可之賽事。 杜美華 0
265 奧林匹克羽球賽 Olympic Games badminton competition 世界上最受矚目的羽球大賽。國際奧委會與國際羽總是兩個不同的組織,但是他們互相配合、相互認可。1970年國際羽總就著手準備進入奧運會的工作,但直至1985年6月5日,在國際奧委會第九十次會議上才決定將羽球列為奧運會的正式比賽項目。1988年漢城奧運會,羽球被列為表演賽。1992年巴塞隆納奧運會,終於將羽球設為正式比賽項目。奧運會羽球賽不僅是當今世界羽球運動最高的賽事,且更具象徵意義。1972年在慕尼黑舉行的第二十屆奧運會上,羽球也曾被列為表演項目。1992年巴塞隆納舉行的第二十五屆奧運會上,羽球項目設有男子單打、女子單打、男子雙打和女子雙打4個項目。1996年亞特蘭大舉行的第二十六屆奧運會上,再增加了羽球男女混合雙打項目,至此羽球項目共計有5面金牌,也象徵著羽壇歷史進入另一個嶄新的世紀。 周財勝 0
266 台維斯盃網球賽 Davis Cup 國際網球總會(ITF)舉辦世界男子網球最首要的國際團體賽。台維斯盃由台維斯(Dwight F. Davis)在1900年創立,主要是英國和美國之間的競賽,然而至2011年已有132個國家簽署加入競賽。台維斯盃將全世界參賽的國家分成世界組(為最高層),共有16國以及3個區域組,包括歐洲/非洲區域組、美洲區域組、亞洲/大洋洲區域組,各區域又分成4個層。在一年中,同一個層的國家相互比賽,其中最終勝出的數個國家於次年在所屬區域組中晉升一個層,而最終落敗的數個國家則在次年降一個層。台維斯盃採取五點賽制,並在星期五、六、日三天內進行。第一天進行前兩點,第一點和第二點皆為單打,為對戰國家雙方的第一單打選手與對方的第二單打選手對戰。那一方的第一單打先上場比賽,則由賽前的抽籤記者會決定。第二天進行第三點雙打。而第三天,再進行兩點單打賽事,第四點單打,由雙方的第一單打對戰。最後一點則由雙方的第二單打對戰。各點的比賽均進行五盤三勝制,先拿下三點的一方獲勝,其餘的點數則改打三盤兩勝制。兩國間第一次交手,那一方為主辦國,那一方為客隊,由抽籤決定,第二次交手,則角色互換。 連玉輝 0
267 四大滿貫賽 Grand Slams 國際網球總會(ITF)主辦,全球最受矚目的網球最高等賽事。其歷史地位及高額獎金吸引世界一流好手參與競技,四大滿貫賽分別為澳洲公開賽(Australian Open)、法國公開賽(Roland Garros)、溫布頓(Wimbledon)和美國公開賽(US Open)。歷史最為悠久的賽事為溫布頓(Wimbledon)開始於1877年,依序為美國公開賽(US Open)1881年開始,法國公開賽(Roland Garros)1891年開始,澳洲公開賽(Australian Open)則於1905年開始。任何的單打球員或雙打隊伍,在同一年內贏得此四大賽事,則達到大滿貫的頭銜。1968年開放年代(Open Era)以後,澳洲男子球員Rod Laver在1969年第一個贏得大滿貫,也是目前唯一完成年度大滿貫的男子單打球員。1988年德國女子選手葛拉芙(Steffi Graf)完成年度大滿貫,並在同年獲得奧運金牌,被稱為金滿貫(Gold Slam),是目前唯一位完成此項單打紀錄的球員。 連玉輝 0
268 國際網球總會 International Tennis Federation, ITF 管理全世界網球運動的國際網球組織。國際網球總會(ITF)主要的目標為促進網球運動在全世界成長發展,並舉辦各種不同年齡、層的網球賽事,也包含輪椅網球賽事,也為這些賽事,創造、修改且執行比賽的規則。早在1913年於巴黎經由12個國家確立國際草地網球總會(ILTF),1924年正式受到認可,有權控制世界各地的草地網球場,並於1977年更名為ITF。ITF舉辦了三個國家性質的網球運動賽事:男子的台維斯盃(Davis Cup)、女子的聯邦盃(Fed Cup)和男、女混合的霍普曼盃(Hopman Cup)。ITF也著手發展職業男子、女子的網球世界巡迴賽。 連玉輝 0
269 穿網球 through 回擊球擊中球網黑色網眼部分,經由球網間隙穿透,進入對方場地稱穿網球,此時應判定失分。通常發生在球網破損、球體濕滑再加上球體速度快時。軟式網球在早期各學校推廣時,因各學校經費有限,球網破損時多數以尼龍繩修補,而球網上方兩面均縫有5公分以上、6公分以內之白色網帶,經常破損處是白色網帶與黑色球網接逢處。因此常出現穿網球情形,在正式賽會或國際性賽會中是不常發生穿網球的情形。 謝謨郁 0
270 五局三勝制 win three sets system 比賽打五局,贏得三局者為勝的比賽制度。正式的國際排球比賽及國內大型排球賽會,如企業排球聯賽、各學校排球聯賽、中正盃排球賽等,皆是採五局三勝制,比賽五局,以先贏得三局者為勝(如:3:0,3:1,3:2)。前四局均為25分,第五局為15分。第五局之所以採15分制,乃因考量避免比賽時間過於漫長,球員的體力負荷過大,耗費過度,以及電視轉播時間的限制。但有的比賽依參加選手的實力,採用不同的比賽賽制(如:永信盃排球賽),實力較佳的甲組採五局三勝制,而其他乙、丙組則採三局二勝制。由此可知,除了正式的大型比賽採用五局三勝制外,其他各型的比賽則因主辦單位的方便,訂定不同的制度。 楊聯琦 0
271 球網高度 height of the net 排球比賽球網高度的規定。我國各比賽網高規定為:成年男子、高中男子2.43公尺;成年女子、高中女子2.24公尺;國中男子2.35公尺;國中女子2.20公尺;國小男童六年2公尺;國小女童六年1.90公尺;國小男童五年1.90公尺;國小女童五年1.80公尺。排球球網掛在中線垂直上方,高度應從球場中央丈量,球網兩端(邊線上方)的高度,必須相等,而且不得超過規定高度兩公分以上。球網寬1公尺、長9.5至10.0公尺(標誌帶外各25至50公分),網面由10公分見方的黑色網孔織成。球網上沿的全長,縫以7公分寬的雙層白帆布帶,雙層白帆布帶間,穿過一條柔韌的鋼索,將球網緊掛在網柱,並拉緊球網上沿。球網下沿,縫以類似球網上沿的水平帶,寬5公分,用繩索穿過雙層白帆布帶間,緊繫在網柱,以拉緊球網下沿。 李晨鐘 0
272 跳躍發球 jump serve 排球發球的一種技術,發球時利用助跑向前躍起,進入場內,將球以扣擊方式擊向對方,此種發球法的球速與力道最強,利用速度及力量破壞對方接發球的一種發球方式。其技術要領為:跳躍發球是利用助跑起跳,增加擊球高度及縮短擊球距離,以增加扣擊威力;發球時,面對球網,距端線3至4公尺處站立,利用雙手或單手將球拋向前上方,拋球的高度可根據自己的起跳高度而定。拋球的同時向前助跑(兩步或三步)起跳,利用收腹轉體動作帶動手臂揮動,在身體升至最高點時以全手掌扣擊球的後上部。擊球時,手腕要有推壓動作,使球體快速旋轉,產生更快的下墜速度。 李晨鐘 0
273 世界沙灘排球大滿貫賽 World beach volleyball grand slam 國際排總主導沙灘排球世界巡迴賽賽事之一,簡稱大滿貫賽。競賽規模、層、總獎金與績分僅次於世界錦標賽,起於2003年國際排總與錶商Swatch簽定主要贊助商的合約,首度推出與職業網球相似的世界沙灘排球男女各4站的大滿貫賽,發展至2010和2011年度男、女各有6站,更在2012年度突破了男、女各8站,創歷史新高。此賽事由男、女各32隊進行正規賽,依各隊的報名積分(entry points)排名前24隊直接列為種子隊,並依序排列種子的排名高低,其餘8隊是從此賽事的資格賽(qualification)採單淘汰賽制,取前8進入正規賽(main draw)。正規賽制是共32隊,分成1組4隊,共8組,先進行小組單循環賽制,取前3共24隊後,進行前24強的單淘汰賽制,分組冠軍為種子隊,在第一輪輪空,分組第二與第三名須在第一輪出賽,之後打出名次,名次為金銀銅牌前三與第四名,之後皆為並列第五,第九和第十七名。 彭逸坤 0
274 技術委員(沙灘排球) technical delegate 沙灘排球比賽大會職員之一。技術委員在國際正式的沙灘排球賽事中,代表國際排總(FIVB)或在五大洲中的其他別的排球組織,監管並督導賽事的組織效率化和順利運行,確保賽事的相關工作符合其規定和標準,保障與會的選手、教練、觀眾和媒體等人員的相關正當利益的最高代表。技術委員統籌在賽事舉辦前、期間,以及賽後所有相關人員的組織,工作分配與監督管理,並向國際排總報告所有的賽事事宜並負責。其主要目的在於使賽事能順利進行,並保障其所有相關與會人員之權益。技術委員所統籌和督導監管的相關工作人員包含控制委員(control committee members),以及主辦國之賽務委員和場務委員等,其工作是協助其委員,分工管理比賽相關的賽場運作、技術運行、裁判管理、技術統計、攝影和電視轉播、大會推廣活動、新聞宣傳,以及運動藥檢等事宜,使賽會進行順利圓滿。 彭逸坤 0
275 亞洲沙灘排球巡迴賽 Asian beach volleyball tour 亞洲排球聯盟主導的亞洲性沙灘排球巡迴賽。簡稱亞巡賽,內含每年度的錦標賽、公開賽與邀請賽等三項賽事。除邀請賽外,其餘是正式賽事,且列入亞排聯的正式積分。亞錦賽的舉行規模、競賽層、總獎金與績分最高,其次是一般的公開賽。亞巡賽的各賽事是由亞洲的會員國自由報名參加,一個會員國的男、女隊分別限定最多可2隊參加,主辦國至多可派3隊參賽。報名參賽的隊伍不像世巡賽一般,毋須參加資格賽或取得外卡,直接依各隊年度的積分參賽,排名前8隊列為種子隊,並依序排列種子的排名高低,其餘隊伍採抽籤方式排定。賽制分成8組,依報名隊數而定,1組約2至6隊,先進行小組單循環賽制,取前2名共16隊,再進行前16強的單淘汰賽,分組冠軍為種子隊,第二名再抽籤:第一輪是分組第一名對上其他組的分組第二名,勝隊進入前8名,之後依此類推打出名次,名次為金、銀、銅等牌和第四名,之後皆並列第五名、第九名與第十七名。 彭逸坤 0
276 亞洲沙灘排球錦標賽 Asian beach volleyball championships 亞洲排球聯盟主導的亞洲沙灘排球賽會。簡稱亞沙錦賽,競賽的規模、層、總獎金與績分皆為亞洲地區最高,此賽的積分納入國際排總的正式世界積分。始於2009年,連續5年在中國海南島的海口市舉辦。亞洲排球聯盟也於2011年首次舉辦亞洲青少年與青年沙灘排球錦標賽(AVC beach tour junior/youth championships),是亞沙錦賽之幼苗,建立三沙排的培育制度,為此運動在亞洲地區打好根基。此賽事由亞排聯會員國自由報名參加,無資格限制。主辦國最多可報3隊參加,其餘國家男、女分別至多2隊。沙排運動趨向於職業運動之型態,比賽的組別排定以「年度積分」做為主要的依據,採「蛇行排列」方式產生組別:報名參賽的隊伍依各隊年度的積分前8隊做為種子隊,並依序由左至右為1至8的種子排列,下一列則是由右至左為9至16,之後以此類推排定,因此如A組則是1,16,17,H組則是8,9,24等組別等。賽制先進行小組單循環賽,取分組前2名後進行前16強的單淘汰賽,勝隊挺進前8強,之後依此類推打出名次。 彭逸坤 0
277 比賽用球 game ball 浮士德球比賽用的球,是一空心充氣的球體,基本顏色為白色,但表面有20%的區域可有其他顏色的小色塊。比賽使用的球體必須完全充氣。每次開賽前,比賽用球必須符合以下規定:重量:男子組350至380克、女子組320至350克;圓周:65至68公分;球內氣壓:0.55至0.75毫巴。每隊必須至少提供一顆合乎標準比賽用球。所有的比賽用球在賽前都須經過裁判的檢核。如果任一比賽隊伍未能在賽前提供合乎標準的比賽用球,則事後不能再提供任何其它比賽用球。正式國際比賽,如果比賽雙方均不提供合乎標準的比賽用球,則不比賽,且由裁判填寫無法比賽之事由,並交由國際總會做出懲處。 吳嘉浚 0
278 有效發球 valid Serve 浮士德球合乎規定的發球。浮士德球發球應有明顯的拋球動作把球直接揮擊過網(帶/繩)。發球後,不論在場內或場外球觸及對方場地或對方球員均為有效發球。發球時可用走、跑、跳躍或站立方式在發球線後擊球。跑動式或跳躍式發球都須在發球線後擊球,落地後先著地腳不可超過發球線。站立方式發球,站在原地擊球時,前後腳沒有移動。 吳嘉浚 0
279 服裝(浮士德球) uniform 參加浮士德球比賽選手所穿著之衣服。依國際浮士德球規則規定,每一隊應穿統一樣式及顏色之服裝。服裝樣式可分為短袖和長袖兩種。國際浮士德球總會或各國浮士德球協會可規定球員應穿何種樣式及顏色之服裝,服裝不得使用鈕扣。球員不可以穿釘鞋比賽。我國浮士德球協會規定,比賽時同隊必須統一服裝樣式及顏色。 吳嘉浚 0
280 計局制 play in sets 浮士德球比賽賽制之一。浮士德球比賽分為三局二勝制、五局三勝制。採用三局二勝制時,若有一方球隊先贏得兩局即為獲勝者。每局比賽先獲得20分且分數差距達2分以上者,為勝得該局;若是平手,以領先2分者為勝;若一直無法領先2分,則比賽一直持續,直到有一方先獲得25分者為勝,如25比24。如須進行第三局比賽,必須重新抽籤選邊;若一隊得分達10分,則換邊。採用五局三勝制時,若一隊贏得三局即為獲勝者。五局三勝制中,局與局之間休息時間不得超過3分鐘;在第五局時,必須重新抽籤選邊或發球;若一隊得分達10分,也必須換邊。 吳福明 0
281 國際浮士德球總會 International Fistball Association, IFA 主管浮士德球運動國際推展的國際單項運動組織,英文名稱International Fistball Association,IFA。國際浮士德球總會(IFA)1960年成立於法蘭克福,其任務如下:(一)提供所需的一切,使比賽在一個理想的方式進行;(二)在世界各地促進和發展提供高品質服務。提供球員、教練、裁判和工作人員培訓計畫;(三)致力建立公平、開放及專業的內部和外部溝通平台;(四)教育並提高人們的意識,浮士德球運動可將政治、商業和媒體通過適當的措施合作;(五)支持國際機構如:國際奧委會(IOC),國際世界運動會協會(IGWA),國際大學生體育聯合會(FISU),世界反興奮劑機構(WADA)和其它協會,發展夥伴關係及有建設性的對話;(六)期待並支持公平競爭的水平。支持世界禁藥組織措施,並反對任何形式的運動禁藥;(七)專注於務實的態度。為有效運作IFA的活動以及和其它的會員國之間的聯繫,IFA設會員大會(Congress)、管理委員會(Managing Committee)、技術委員會(Technical Committee)及榮譽委員會(Honorary Committee)。 吳嘉浚 0
282 執行裁判 main referee 浮士德球比賽時的裁判,每一場比賽皆由一位主審裁判執行任務,並且由兩位線審和一位記分員協助。裁判必須確保球賽在規則許可下進行比賽。裁判的判決,至高無上不得辯駁。裁判員的任務包括檢查場地、球和網帶(帶/繩);在比賽前,檢查計分卡和監督抽籤;負責比賽的開始與結束,且有權判終止比賽和暫停比賽;以哨聲、喊聲或走入球場暫停比賽,決定延長時間和判定分數。每次得分都必須由裁判告知,並且由裁判以手勢指出得分的一方。假如裁判決定最後一次發球必須重來,可以以手勢指向雙方隊伍,必須監看計分的正確性,而且注意分數是否不斷的更新與展示。比賽時,裁判員的位置一直待在場外。在每場比賽結束後,裁判宣告結果。裁判、記分員和雙方隊長都必須在場監看計分卡簽名,以及順序的正確性。 吳嘉浚 0
283 球柱(浮士德球) standing 浮士德球球場中線與邊界交界處設兩根高2公尺可移動的直立標柱。標柱上懸掛一網帶、帶或繩:「網帶」垂直測量3至6公分寬;「帶」:垂直測量3至6公分寬;「繩」:垂直測量5至8公釐寬。上述網帶、帶或繩必須是可以清楚辨識的深色或亮色,且間距15至20公分。如室內場地無法設置可移動直立標柱,則標柱可以固定在地板或牆上。如標柱無法固定在中線與邊界線交界處,則此交界點須設有一替代標柱。如球或任何球員觸碰到上述在標示交界處外的標柱或標柱設置點,不視為出界。上述網帶、帶或繩的延伸物也視為是標柱設置點;因此當球或任何球員觸碰到時,不視為出界。但是,當球或任何球員碰觸到超過2公尺高度的標柱部分,則視為出界。 吳嘉浚 0
284 球場(浮士德球) court area 浮士德球比賽球場為長50公尺、寬20公尺的長方形場地,球場表面並覆以平整草皮。比賽視情況可於強力照明燈下進行。室內球場為長40公尺、寬20公尺的長方形場地。聯盟會員可自由訂定更小尺寸的場地規格。場地中央一條中線劃分兩個比賽半場。每一半場距離中線3公尺處畫一平行線做為發球線。邊界線、中線與發球線須清楚標示。邊界線視為場地的一部分;中線則同時屬於比賽雙方。當球接觸到這些線時,均視為在界內。室內規則規定當球觸牆即算是出界。在室內比賽時,室內場地天花板視為球場的一部分,因此在防守或傳球時,如球觸天花板,則比賽繼續進行。但在發球或回擊時,球觸天花板則視為持球方的失誤。所有天花板或牆上無法搬離的固定物均視為天花板或牆的一部分。上述邊界線、中線與發球線的寬度必須介於5至12公分。在球場中線與邊界交界處設有兩根高2公尺可移動的直立標柱。觀眾席、鄰近球場及其它障礙物必須離邊線至少6公尺以上,離底線8公尺以上。球場外的緩衝區界線必須用虛線清楚標示。室內規則規定球場外的緩衝區必須至少距離邊線0.5公尺,距底線1公尺。 吳嘉浚 0
285 替換(浮士德球) substation 浮士德球比賽選手替換上場的規定。浮士德球比賽登記比賽的8位球員可以不受限制自由的替換上場。替換時機僅能在比賽進行中雙方攻守結束後進行,且須告知裁判,經裁判允許。替換球員(進入和離開比賽場地)必須在己方比賽場地的發球線上實施。如比賽途中裁判做出任何判決而暫停比賽,則失分方可以替換球員及暫停(得分方可請求暫停,但不可替換球員)。如替換沒有事先告知裁判或替換後超過5位球員在場,裁判可馬上暫停比賽,且判對方得1分。如一隊沒有在發球之前請求更換,裁判必須確保該項替換應在新的1分時進行,替換球員時儘量在不延誤比賽中進行。 吳嘉浚 0
286 發球延誤 stoppage 浮士德球發球犯規情形之一。所謂「延誤」是指裁判認定發球員有延誤比賽之事實時謂之。如有發球延誤,裁判應即鳴哨,並於鳴哨後15秒內將球擊出即比賽繼續進行,但若15秒內球未擊出,則裁判可判定另一隊得一分,該隊則繼續發球。浮士德球比賽的發球裁判無須鳴哨,僅有死球、暫停、比賽開始或結束,以及每一局開始之後的發球才須鳴哨。 黃宏裕 0
287 網帶 ribbon/net 浮士德球球場的設備之一。浮士德球在球場中線與邊界交接處設兩根高2公尺可移動的直立標柱,標柱上懸掛網帶(3至6公分寬)、帶(3至6公分寬)或繩(5至8公釐寬)。網帶(帶/繩)必須是可清楚辨識的深色或亮色,且間距15至20公分。如室內場地,無法設置可移動的直立標柱,則標柱可固定在地板或牆上。如標柱無法固定在中線與邊界線交接處,則此接界點需設有一替代標柱(例如:跳高架)。如球或任何球員觸碰到上述在標示交界處外的標柱或標柱設置點,不視為出界。上述網帶(帶/繩)的延伸物也視為標柱設置點,當球或任何球員觸碰到時,不視為出界。但當球或任球員碰觸到超過2公尺高度的標柱部分,則視為出界。 黃宏裕 0
288 比賽時間(足球) duration of the match 足球比賽的時間規定。足球的比賽時間分上下半場,各45分鐘。中場休息15分鐘。但在一些非正規的比賽中,如教學比賽、球星的告別賽或者慈善足球賽以及分齡的比賽中,比賽的時間可以由主辦單位或比賽雙方來進行商議。計時從每半場比賽開球時,開球一方將球向前踢動時起算。球員有權要求半場休息時間,而在每半場比賽中,因故損失的時間須予補足,由裁判決定補足時間。在每半場終了時或加時比賽上下半場結束時,如因執行12碼罰球點球,可延長時間至罰球完畢為止,否則無論在死球時,或在比賽進行中,裁判應該按時結束比賽。在上半場比賽中,遇有裁判失誤而提前或延後結束比賽時間時,裁判不可因為補償上半場比賽的計時錯誤,在下半場增加或減少比賽時間。 何長發 0
289 加時比賽 extra time 足球比賽的時間規定之一。足球比賽一場上下半場各45分鐘,在單循環積分賽階段,90分鐘賽完踢平不加時再賽,但進入淘汰賽階段如踢平則會進入加時比賽。加時賽也分上下半場進行,各比賽15分鐘,中場不休息,直接換場地繼續比賽;如果加時賽內還不分高低,就採取在罰球點踢球大戰決出勝負,簡稱“PK”。加時賽不管誰先進球,比賽照樣進行,直到上下半場加時賽踢完。由於足球比賽越來越功利,場面也越來越沉悶,在1996年足球專家們改革執行「金球制」,又叫「突然死亡法」,意思是在加時賽的30分鐘內,只要一方攻進一球,比賽立即結束。在世界盃賽上的第一個「金球」誕生於1998年法國世界盃,在16強賽法國對巴拉圭之戰,第113分鐘,布蘭科攻進「金球」,幫助法國成功晉,更最終奪冠。但到了2004年2月,國際足總宣布廢止「金球制」和後來的「銀球制」,讓加時賽制回歸至今(即兩隊若在90分鐘內踢成平手,則需要進行完30分鐘的加時比賽)。 何長發 0
290 足球場 the field of soccer 足球比賽的場地。邊線的長度必定大於球門線的長度,而其大小規定,會因運動賽會的層而略有不同,依足球規則,一般比賽場地規格規定較寬鬆,長度(邊線) :最短90公尺(100碼),最長120公尺(130碼),寬度(球門線):最短45公尺(50碼),最長90公尺(100碼),國際正式錦標賽較嚴格,長度:最短100公尺(110碼),最長110公尺(120碼),寬度:最短64公尺(70碼),最長75公尺(80碼),所有界線都是5英寸寬。足球場除設置兩球門、四角旗、二中線旗外,應於地面劃記標示球門區、罰球區、中線、中圈、4個角落的角球區。在球場表面,可在天然或人造表面的球場進行比賽,人造表面球場的顏色必須是綠色,國際足總所屬會員協會代表隊的比賽,或是國際球會的比賽,使用人造表面球場時,球場表面必須符合國際足總足球草皮品質要求或是國際人造草皮標準,除非國際足總另有特別規定。 莊泰源 0
291 足球運動 soccer 球類運動的一種。比賽分兩隊,每隊各11人,分別擔任守門員、後衛、中場及前鋒。比賽時間90分鐘裡,除守門員在本方罰球區內允許用手觸球外,其他球員均不得用手及臂觸球,主要是以腳踢球的運動。特點在參加人多、場地大、比賽時間長、對抗性強、技術多樣、戰術豐富,可有效發展身體素質,提高各器官的機能,也有助於培養勇敢頑強、機智判斷、團結互助、遵守紀律的運動精神。早在中國古代戰國時期,有一種以腳踢的遊戲稱為「蹴鞠」,被認為是現在足球的前身。直到1863年,英國人才研發了「現代足球」,並擬定第一份的足球規則。1904年領導全球的國際足球總會正式成立,並於1930年創辦4年一次的世界盃足球賽。而臺灣發展足球的起步很晚,在1970年以前,對外參加國際比賽都還在仰賴香港的華人,曾奪過1954年及58年兩屆亞運男足金牌;1970年以後,全由臺灣本土球員參加國際比賽。女足搶在亞洲風氣之先,在1970年代末至80年代中期,曾創下亞洲女足三連霸佳績,在1991年首屆女足世界盃留下晉世界八強的紀錄。 何長發 0
292 歐洲超級盃足球賽 Union of European Football Associations Super Cup 歐洲足聯主導的歐洲足聯賽季開始前的一項王對王的爭霸戰。從1972年開始,由歐洲足聯(Union of European Football Associations, UEFA)在每個賽季開始階段舉行的一項王對王的爭霸戰,稱之歐洲超盃(Union of European Football Associations Super Cup簡稱UEFA Super Cup),做為歐洲俱樂部新賽季的揭幕戰。1999年前由歐洲優勝者盃(UEFA Cup Winnersamp;rsquo; Cup)冠軍與歐洲冠軍聯賽(UEFAChampions League)冠軍爭奪錦標,在2000年開始由於歐洲優勝者盃取消,進而由歐洲足協盃(UEFA Cup)冠軍與歐洲冠軍聯賽冠軍爭奪賽事冠軍。1998年之前進行主客場兩回合賽制的比賽,從1998年起賽事每年都會在摩納哥路易二世體育場舉行。義大利的AC米蘭隊曾經5次贏得歐洲超盃冠軍,是奪冠最多次的球隊,並且也是目前為止,唯一在1989年和1990年連續兩年獲得超盃冠軍的球隊。1989年面對巴塞隆納,AC米蘭先是在諾坎普1比1逼平對手,隨後在主場1比0擊敗對手,最終總比數2比1奪冠。12個月之後,他們總比數3比1戰勝了桑普多利亞奪冠,這也是第一次歐洲超盃冠軍爭奪戰的參賽隊來自同一個國家義大利。2007年AC米蘭3比1擊敗塞維亞登頂,成為第一支5次勇奪歐洲超盃的球隊。 何長發 0
293 歐洲冠軍聯賽 Union of European Football Associations Champions League 歐洲足球總會主辦的年度足球比賽。歐洲聯賽冠軍盃足球賽最正確稱呼為歐洲冠軍聯賽(UEFA CHAMPIONS LEAGUE)是歐足聯水準最頂的一項俱樂部賽事,前身是1955-1956年賽季創建的歐洲俱樂部冠軍盃賽,是由歐洲各國的職業聯賽獲得冠軍的頂俱樂部以及各國聯賽排名前列的球隊才有資格參賽,歐洲足聯根據各國足球協會的係數排名決定各國參加冠軍聯賽的名額以及從哪個階段開始比賽。其賽制共分為三個階段進行,第一個是經四輪的資格賽階段,第二個是取32強八小組主客場循環賽階段,第三個是16強淘汰賽階段。1992年歐洲足聯對這項盃賽的賽制和名稱進行了修改。皇馬和AC米蘭是歐洲冠軍聯賽最成功的兩個俱樂部,先後三次奪冠。加上歐洲冠軍盃時代,一共9次奪冠的皇家馬德里是戰績最輝煌的,在其之後是7次奪冠的AC米蘭和5次奪冠的利物浦,以及阿賈克斯和拜仁慕尼黑各4次。皇馬同時保持了闖入冠軍決賽次數最多的12次紀錄。而2011年冠軍落在巴塞隆納手中。 何長發 0
294 3對3鬥牛 3 on 3 籃球三人對三人的比賽,是各學校及街頭籃球較常見的比賽模式。比賽時運用一個籃球框、半面籃球場地進行,比賽人數為各隊指派3人上場進行比賽,比賽勝負以先進6球為勝較為常見。相較於5對5全場正式比賽,3對3較重個人技術,場上位置(後衛、前鋒、中鋒)也較不明顯,因此,更適合剛接觸籃球的愛好者。由於只需要簡單的設備及場地,比賽形式容易,3對3鬥牛得以迅速發展。比賽開始之球權以擲銅板或猜拳決定,如有得分時球權須輪替,所有開球必須於三分線外弧頂位置,經由防守方任一球員觸球後得開始比賽(即所謂的洗球)。比賽過程中,如有抄截、搶得防守籃板等球權輪替時,進攻方須透過運球或傳球將球帶回三分線外後方可進攻。除上述規則外,其他特殊規則均以主辦單位之競賽規程為主,其餘詳細規則均按國際籃協 (FIBA)所明定之國際籃球規則執行。 石明宗 0
295 助攻(籃球) assist 進攻球員藉由傳球來幫助隊友在該次傳球後得分的行為。接球者在接到該名球員的傳球後,須直接進攻籃框並完成得分,若持球過程中有遺失球權,或因罰球而得分,則不能稱之。不同球類對助攻的認定皆不盡相同,在籃球場上,每一次得分最多僅能有一位助攻者,即為最後一名傳球員,而其中普遍以後衛的助攻次數最多。大多數賽事對攻守數據的認定較為嚴格,若持球者在接到球後有運球動作才完成得分,該次傳球則不構成助攻,而在美國職業NBA籃球比賽則無此限制。在台灣除了國際賽事與UBA大專籃球聯賽公開組第一、HBL高中籃球聯賽甲組比賽以外,大多數賽事皆無做攻守數據的統計。 李永祥 0
296 最後一擊 buzzer beater 又稱壓哨球,籃球在每一節比賽時間終了,裁判吹哨前一刻出手,不管球有沒有進,都稱最後一擊,又稱壓哨球。只要是在吹哨前出手,球投進就算得分,不管球在空中待多久。吹哨後球再出手的就不算得分。但若於比賽時間終了前一刻,原本落後或平手的球隊,於最後關鍵時刻出手後,球進網比賽時間同時結束稱為致勝壓哨球。當然罰球是不會被稱為最後一擊的。由於比賽競爭激烈,為求公正性,自2006年開始,全美大學生體育協會、美國國家籃球協會、義大利甲籃球聯賽以及歐洲籃球聯賽等四大賽事,必須使用即時重播來判定關鍵時刻聲響時發生的狀況。同時2002年NBA也已授權使用記分板及籃板後方計時顯示燈,來做為識別最後一擊是否成功的判定依據。 王學中 0
297 超級籃球聯賽(籃球) Super Basketball League 2003年4月當時的行政院體育委員會(簡稱體委會)催生之臺灣第一個半職業的籃球聯盟,簡稱SBL。籌備初期由時任立法委員的「籃球博士」鄭志龍擔任召集人,邀集中華民國籃球協會(籃協)、社會甲組男子籃球隊代表,以及體委會代表等人,於2003年4月組織「中華民國超籃球聯賽推動小組」,並於同年5月,籃協常務理監事會通過決議,於籃協原有架構之下成立「中華民國超籃球聯賽委員會」,由體委會、籃協,以及裕隆、新浪、中廣、達欣、九太、臺啤、臺銀等7個甲組球團,加上賽事執行單位以及「社會公正人士」共11名代表組成,做為新成立的「超籃球聯賽」(SBL)的決策單位。超籃球聯賽是臺灣延續中華職籃角色的一個半職業男子籃球聯盟,第一個球季於2003年11月展開,首屆參賽隊伍為裕隆恐龍、新浪獅、中廣戰神、臺灣銀行、台灣啤酒、九太科技、達欣工程等7支球隊。 王學中 0
298 技術委員(手球) technical delegate 手球比賽大會職員之一。手球比賽除了裁判、計時員和記錄員督促比賽雙方公平的競爭,還設置技術委員(正式賽會為二名),並與計時員、記錄員一同坐在記錄台協助比賽的進行,國內手球運動的技術委員工作由國家A資深裁判員來擔任。其職責主要是比賽中監督管理記錄台人員的工作,及協助管理球員席的球員及職員人數、管理替補球員的退場和進場,並以其專業知能與公正的超然精神,協助裁判員使比賽順利進行。技術委員於比賽進行中必要時可鳴笛中斷比賽。 謝慶龍 0
299 技術委員(沙灘手球) technical delegate 沙灘手球比賽大會職員之一。沙灘手球運動的技術委員主要負責督導場上裁判員執法工作,並適時對裁判員進行溝通與指導,以及協助裁判員管理替補區的隊職員及球員,使比賽順利進行。技術委員於比賽進行中必要時可鳴笛中斷比賽。技術委員一般由國家A資深裁判員來擔任,技術委員亦須參與單項協會定期辦理之裁判講習活動。國內沙灘手球運動每場次聘用的技術委員2位,國際沙灘手球運動每場次聘用的技術委員3位。為維持比賽能公平進行,有賴於裁判員和技術委員的專業知能與技能的養成及公平、公正的超然精神,技術委員亦必須熟讀規則活用規則,給予比賽場上的球員一個公平、公正的競技舞臺。 黃欽永 0
300 沙灘手球 beach handball 將室內手球轉換到沙地上進行的手球比賽。1992年6月20日義大利南部蓬扎島(Isola di Ponza [義大利文])上,塞奎拉齊奧(Sequax Lazio [義大利文])手球隊會長詹尼布塔雷利先生(Gianni Buttarelli)與義大利手球乙聯賽會長佛朗哥奇雅諾先生(Franco Schiano)共同創設「沙灘手球」,並於同年7月20日在該島的聖安東尼奧(San Antonio[義大利文])海灘舉行第一屆比賽。同年布塔雷利與奇雅諾先生在義大利創設「沙灘手球組織委員會」(Comitato Organizzatore Handball Beach [義大利文],COHB)。至1994年5月獲得國際手球總會(International Handball Federation, IHF)認可,同年9月在荷蘭召開的會員大會中制定「國際沙灘手球規則」。2004年在埃及紅海舉行第一屆世界盃沙灘手球錦標賽。2001年日本秋田、2005年德國杜伊斯堡(Duisburg)以及2009年高雄世界運動會,都將沙灘手球列為邀請賽項目。其比賽時上場人數包括守門員共4人,在長27公尺、寬12公尺的沙地進行,以特有的「創意射門」激勵球員盡情發揮射門巧思,來增加比賽的趣味性與觀賞價值。我國第一個正式比賽於1999年6月在臺中市大安海水浴場舉行,2005年8月中華民國手球協會審定印行中文版《國際沙灘手球規則》,2007年在高雄西子灣舉辦第一屆全國沙灘手球錦標賽。亦多次派隊參與國際性賽會,如1993年羅馬第一屆國際沙灘手球賽,榮獲第二名佳績;2001年泰國第一屆亞洲沙灘手球賽,榮獲女子組冠軍;2009年高雄市第八屆世界運動會沙灘手球賽,我國男、女子代表隊皆獲得第五名。 黃欽永 0
301 紀錄員(沙灘手球) scorekeeper 沙灘手球比賽大會職員之一。負責管理比賽分數、球員名單、比賽紀錄表、比賽開始後到場的球員及不合資格球員的進場,以及配合計時員共同管理替補區的球員和職員人數,並與計時員共同協助裁判員一起管理替補區球員替補動作的人員。在沙灘手球比賽中,當有球員被判退場時,紀錄員須舉起桌上卡片提示犯規球員並與裁判員作確認。卡片上顯示「1」時,則代表該球員第一次退場;卡片上顯示「2」時,則代表該球員第二次退場,裁判員應看到紀錄員舉起桌上卡片顯示「2」時,應馬上給予第二次退場球員補一張紅牌,判罰該名球員「取消資格」本場次比賽不得再上場比賽,該名球員亦必須馬上離開球場,並於比賽結束前不得再與球隊接觸。紀錄員除專職於比賽各項紀錄工作外,尚需協助計時員管理時間。紀錄員必須由了解該項運動規則人員來擔任,國際賽會的紀錄員必須經由大會認可之裁判人員、技術人員或專職人員來擔任其職,國內全國性運動會沙灘手球比賽皆由國家A裁判人員擔任紀錄員工作。 黃欽永 0
302 計時員(沙灘手球) timekeeper 比賽時間與時間暫停的管理,以及配合紀錄員共同管理替補區的球員和職員人數,並與紀錄員共同協助裁判員一起管理替補區球員替補動作的人員。計時員對於比賽時間的管理規範:(一)如果沒有公開計時器可以使用,必須使用手握式碼錶來計時;當球隊暫停或裁判員暫停的時候,計時員必須將已經過的時間和剩餘的時間通知球隊負責人;(二)如果公開計時器的自動信號不能使用時,計時員在上、下半時比賽時間終了時,應以明顯的信號指示比賽結束;(三)計時員於比賽進行中,於必要時(如計時器信號不明消失)可鳴笛中斷比賽。對於替補球員區的球隊替補犯規或非法進場時,計時員應立即鳴笛中斷比賽時間暫停,亦不必顧及規則上的「得利條款」規定;如因防守隊替補犯規或非法進場,計時員鳴笛中斷比賽,而破壞顯然得分機會時,依據規則應判罰擲六公尺球。計時員必須專於時間管理外,尚需協助紀錄員比賽各項紀記錄工作。計時員必須由了解該項運動規則人員來擔任,國際賽會的計時員必須經由大會認可之裁判人員、技術人員或專職人員來擔任其職,國內全國性運動會沙灘手球比賽皆由國家A裁判人員擔任計時員工作。 王宗進 0
303 裁判員(沙灘手球) referee 在球場上維持雙方運動員公平競爭進行比賽的執法者。一場公平的競爭有賴於裁判員的專業知能與技能的養成及公平、公正的超然精神,裁判員亦必須熟讀規則、活用規則,給予比賽場上的球員一個公平、公正的競技舞臺。國內沙灘手球運動裁判員分為三制,第一為國家A裁判,第二為國家B裁判,第三為縣市C裁判。第一和第二由全國手球協會負責列管與每年的組訓工作,並列為聘任擔任全國以上裁判工作儲備人員,但第B裁判不列為全民運動會之儲備人員;第三裁判由各縣市委員會負責組訓,全國手球協會負責輔導考證,列為縣市內裁判工作儲備人員。國際賽會比賽所聘用的裁判,必須具備有國際裁判證照,有關國際裁判證照輔導與考證方面,洲際裁判員由洲際總會負責培訓儲備,國際裁判必須具備洲際裁判資格,再由國際總會負責培訓儲備。 翁宏裕 0
304 亞洲五國對抗賽 asian five nations 亞洲橄欖球錦標賽的前身。亞洲橄欖球運動由亞洲橄欖球協會(The Asian Rugby Football Union,ARFU)主導,ARFU成立於1968年。1969年於日本東京舉辦首屆亞洲橄欖球錦標賽(Asia Rugby Championship,ARC),當時名稱為亞洲橄欖球賽。2008年至2014年以亞洲五國賽為名,每年4到5月舉行,分頂5強,還有5個組別,依實力強弱區分,採取升降制。屬於國際橄欖球比賽第二古老的賽會。亞洲五國對抗賽是亞洲橄欖球協會的主要賽事,這項比賽顯示橄欖球在亞洲地區發展的成功和潛力。2019年日本主辦世界盃橄欖球賽。世界盃橄欖球賽首次在亞洲地區舉行,具有很大的機會以提升亞洲隊橄欖球的認知與技巧。 蘇福仁 0
305 國際橄欖球總會 International Rugby Board(IRB) 1886年成立,總會會址設在愛爾蘭都柏林,是橄欖球運動的國際主管機構及規則制定者,其主要功能如下:(一)制定比賽規則及法規;(二)比賽主辦之單位;(三)全球性比賽發展,認為橄欖球是適合全民的運動,分配各會員國之經費;(四)提升比賽認知及技術。總會之運作由50多位專家負責,其餘部分人員之聘僱包括:各地區發展經理、高技術表現經理、地區總經理、在歐洲、亞洲、非洲、美洲及大洋洲。IRB委員會會議,共有8個創始會員國各有2席位,分別位於蘇格蘭、愛爾蘭、威爾斯、英國、澳洲、紐西蘭、南非和法國。其餘阿根廷、加拿大、義大利、日本各有1席位。 蘇福仁 0
306 合球 korfball 合球運動所使用的球。其規格包含5號球、4號球及3號球,表面至少兩種主要顏色,氣壓應充氣至使球底部從1.8公尺高的位置垂直掉落比賽場地,反彈後球頂部高度能介於1.1至1.3公尺之間。13歲或國民中學以上之合球比賽應採用5號球,周長68.0至70.5公分,重量445至475公克。9至12歲或國民小學三至六年之合球比賽應採用4號球,周長64.0至66.0公分,重量370至390公克。5至8歲之合球比賽應採用3號球,周長59.0至60.0公分,重量310至330公克。合球運動指每隊由4位男球員及4位女球員組成,用手將球投進籃框(korf,[荷蘭文])為目標的團隊運動,由荷蘭體育教師尼克布魯克豪森(Nico Broekhuysen)於1902年基於混合教育理念發明。此運動的特色在於鼓勵兩性平等合作,培養球員具備攻守的全面技能,自籃柱四周360度範圍皆可投籃以及有限度的身體接觸。 黃英哲 0
307 25人制躲避球比賽 25-player Dodgeball 躲避球比賽的賽制之一。1951年,臺灣省立臺北師範學校老師溫兆宗,因應當時國民小學班人數普遍在五十人以上,創立25人制躲避球比賽規則,俾便一個班的學生即可分成兩個隊進行比賽。比賽以內場人數15人、外場人數10人為開始;攻方的內、外場球員皆可持球向守方的內場球員進行攻擊;守方內場球員,在比賽中未能以手掌部位接取攻方的擲球,或是在比賽中踩線皆應被判出局,被判出局的球員必須退至外場。外場的球員,因其擲球致使對方內場球員被判出局可獲生還權,獲生還權之球員可經由生還圈回到內場比賽,亦可選擇放棄生還權。同一隊的球員可互相傳接球,惟以連續5次為限;但接球或持球時,身體與球的接觸僅限於手掌部位。不論何種情況,球從甲方外場出界時,球權歸屬乙方內場所有,反之亦然;但取得發球權的球隊,必須由一名內場球員以一腳踩著罰球圈發球。球員持球時腳步的移動以2步為限。在各局的比賽中,每隊各有一次要求暫停的權利。比賽採用三局兩勝制,每局比賽時間為8分鐘,局間休息時間4分鐘;結束時以雙方內場剩餘人數較多者為勝;和局時以3分鐘的延長賽決定比賽的勝負。 黃神祐 0
308 中華民國躲避球協會 Chinese Taipei Dodgeball Association 負責全國躲避球運動推展的全國性單性運動組織。躲避球運動早在日治時代已傳入臺灣。臺灣光復之後,儘管在小學校園仍是興盛不衰,卻一直缺乏一個領導組織進行躲避球運動之各項推展工作。1999年初,王建昌、蔡賜爵、黃神祐、溫展洪、葉家和、陳良嶋、官賢明等人倡議成立全國性之躲避球協會,於是根據人民團體法之相關規定,向內政部申請成立中華民國躲避球協會。終於1999年10月9日創立於臺北市,簡稱CTDBA。僅次於1991年成立的日本躲避球協會,為世界上第二個成立的國家躲避球運動組織。成立大會選出創會理事長王建昌,聘任創會秘書長黃神祐負責會務之推展。躲避球協會成立之後,積極輔導臺灣各縣市成立躲避球委員會、辦理教練、裁判研習會,且自2000年起,恢復全國性之學童躲避球比賽。 黃神祐 0
309 全國躲避球錦標賽 National Dodgeball Championship 中華民國躲避球協會主導的全國性躲避球賽事。2000年起,中華民國躲避球協會於每年春末夏初舉辦年度最高層的躲避球比賽,原比賽名稱為「中華民國國民小學躲避球錦標賽暨社會公開賽」,2011年起定名為「中華民國躲避球錦標賽」,簡稱「全國躲避球錦標賽」。本比賽限定經過各縣市比賽所產生的優勝隊伍,且在規範之隊數名額內始可報名參加。第一屆比賽舉辦組別為:國小男童組、國小女童組、社會男子組、社會女子組等四組。第二屆比賽起增設國小男女童混合組,限定國小規模12班以下學校始可組隊參加。第六屆比賽起增設國中男生組、國中女生組。第八屆比賽起開放國外隊伍報名參加,自此,香港閃避球總會年年派隊參加。第十二屆比賽,日本茨城縣原已報名參加,比賽前夕適逢該地區海嘯災難而未能成行。第十三屆比賽,日本、南韓、香港等三地躲避球協會理事長或秘書長來臺參觀,同時與中華民國躲避球協會共同商討籌組亞洲躲避球聯盟暨國際賽事。「中華民國躲避球錦標賽」朝向國際化賽事目標已然成形。 黃神祐 0
310 球員人數 players 五人制足球比賽每隊上場球員數量。一場比賽應由兩隊對抗,每隊上場球員不可多於5人,其中一人是守門員。如果任何一隊球員少於3人,不可開始比賽。如果在球場上任何一隊球員少於3人,應停止比賽。在比賽時,替補球員的次數沒有限制,被替換退場的球員,可再進場替換另一名球員。國際足球總會、各洲足球聯盟或國家足球協會管轄下所舉辦的任何正式比賽,每一隊最多可替換7名球員。國家A球隊的比賽,最多可替換10名球員。其他比賽,依照下列規定可替換較多球員:相關球隊同意最多可替換幾人;在比賽開始前通知裁判。當球在比賽中或比賽外皆可替換球員。守門員可以和任何球員更換位置,更換位置必須在比賽停止時,且必須在更換位置之前通知裁判。 楊裕隆 0
311 中華民國籃網球協會 Chinese Taipei Netball Association 我國推展籃網球運動的全國性單項運動組織。2005年9月21日正式成立,並於同年9月加入亞洲籃網球總會(Asian Netball Federation, ANF),2006年6月加入國際籃網球總會(International Netball Federation, INF),成為臺灣推廣籃網球運動的國際交流窗口。創會理事長為楊忠和,副理事長陳國儀、秘書長陳薇婷,並敦聘國際奧會榮譽委員徐亨為榮譽理事長,協助進行國際交流。自成立之後從大學校園逐步推廣到各學校與社會各階層,2015年在臺北市、高雄市、桃園市成立地方委員會,協助在各縣市推展籃網球運動。 陳薇婷 0
312 亞洲籃網球錦標賽 Asian Netball Championship 由亞洲籃網球總會(Asian Netball Federation ,INF)所主辦的一項國際性籃網球賽事,是亞洲籃網球層最高的比賽。1985年創辦,每4年舉辦一次,至2014年共舉辦了9屆比賽,之後改為每兩年舉辦一次。第1屆亞洲籃網球錦標賽於1985年在馬來西亞吉隆坡舉行,當時共有5支隊伍參賽,由地主馬來西亞贏得冠軍,斯里蘭卡亞軍,新加坡名列第3。中華隊於2005年加入亞洲籃網球總會後,2009年首次派隊參加第7屆亞錦賽,名列第6。2014年中華隊再戰第9屆亞錦賽,本屆比賽首次採用分制,中華隊獲第二銀盤獎冠軍,總成績名列第5。 陳薇婷 0
313 球場(籃網球) Court 籃網球競賽所使用之場地。賽場形狀為長方形,地面須平坦踏實,球場表面應為木造(具彈性之木料最佳),如無安全顧慮,其他材質也可選用。球場兩長邊是為邊線,長30.5公尺(100英呎),兩短邊是為底線,長15.25 公尺(50英呎)。與底線平行之雙線將球場分為3等份,這些線稱為橫線,中區叫做發球區,位於兩端的是攻擊區。球場中央有一個直徑0.9 公尺(3英呎)的圓圈,叫做中場(中央圈)。在球場兩端各有一個射球圈,是一個半徑為4.9公尺(16英呎)的半圓形。球場所有線條,以白線為佳,寬50釐米(兩英吋)是球場的一部分。另外,球場外圍為長方形,圍繞著球場,球場外圍邊緣與底線邊線之間的距離為3.05公尺(10英呎)。賽場包括球場與球場外圍,在賽球時,只有比賽球員與裁判可以置身此場所。席位區緊鄰賽場、官員席、裁判席與球員席,全都位於球場的同一邊。比賽區包括球場與席位區,競賽時,持有大會核發證件者方能進入比賽區。如情況須要,另一席位區可設於球場對面,供新聞及其他技術官員使用。 陳薇婷 0
314 不戰勝(柔道) Fusen-gachi 柔道比賽時,因一方選手未出場比賽,致使得另一方的選手不戰而勝的獲勝狀態。在比賽開始之前,如果有一方選手因體重過重或過輕,不符合其報名體重量的規定,以致於在過磅時未能通過體重測量,或者是因為受傷或是其他的事故,因而無法上場比賽,經由主審宣判由另一方選手獲得勝利,即為「不戰勝」。根據規則,主審在宣判「不戰勝」時,並不需要在口頭上特別宣告,只需要以手勢指示獲勝的一方即可。在國際柔道總會的規則中,主審在宣判「不戰勝」之前,為了慎重起見,必須先經過審判委員會確認之後,才可宣判「不戰勝」。「不戰勝」的效力等同於獲勝方的選手獲得「一勝」,在循環賽或是團體賽等需要計算積分以決定名次的場合中,其積分亦等同於「一勝」。 黃國恩 0
315 主審(柔道) referee 柔道競賽場上執法的三位裁判人員之一,其職責為依據比賽規則,主持比賽的進行與勝負的判定。主審應立於比賽場內,其位置應與比賽選手取得適當的距離與角度,並注意其所站之位置,應避免擋住副審的視線。主審應隨著選手的移動而調整位置,掌控比賽對於場上執法應以清楚宏亮的口令宣告,及以正確、標準的手勢表示之。在比賽執法時,主審應穿著深色西裝與白色襯衫並打上領帶,著深色襪,並於胸口佩戴相對應自身裁判別之裁判員胸章。當主審對技術得分認定或犯規之處罰,高於或低於兩位副審之意見時,主審必須調整其評估,採取兩位副審一致表示較高或是較低之意見,以多數決做為最後判決。若三位裁判意見都不一致時,主審須採取中間判決之方式,如一位副審對得分表示高於主審的意見,而另一位副審對得分表達低於主審意見時,以主審的認定為最後之判決。此外,主審應隨時確認其所做之判決已被正確記錄於計分板上。 黃國恩 0
316 犯規輸 Hansoku-make 柔道比賽因違反規則而被裁判處以輸的結果,並且同時宣告對方獲勝。柔道犯規之處罰依情節分為輕微犯規與嚴重犯規兩種。輕微犯規是指一種被認定為技術性或戰術性之犯規,應判處指導一次的處罰,當累積第四次指導之處罰時,經主審召集兩位副審進行商議後,不再宣告「指導」,而是直接判處「犯規輸」,結束比賽。而嚴重犯規,則指一種被認定為施用危險動作或違反柔道精神之行為,當選手違反此項規則時,經主審召集兩位副審進行商議後,由主審直接宣告「犯規輸」之處罰,結束比賽。在2002年以前犯規之處罰,依程度輕重分別處以「指導」、「注意」、「警告」及「犯規輸」等四種層罰分。自2003年起將「注意」及「警告」之罰則取消,僅以輕微犯規「指導」所累積的「犯規輸」及嚴重犯規直接「犯規輸」,替代四種不同犯規層的罰分。 黃國恩 0
317 拋摔 Tomoe-nage 柔道拋身摔法中正拋身摔法的一種技術。此技術為多數輕量柔道選手所樂於使用。以較少的力量可以摔倒較重的選手,是柔道運動中的代表性技術之一。此技術是當對方用力向前推來時,順勢運用推來的力量,用腳抵住對方的腹部,兩手抓取對方衣襟及衣袖,自己先行倒下仰臥地面,用腳的力量將對方從頭上頂過摔倒。此技術之運用較常與勒頸法、關節法、壓制法等技術做連絡技術搭配。在防禦及反擊方面,則須將身體立即向左右兩邊閃躲,躲開對方的施技腳,或降低重心。拋摔施技時,其要領:以右自然體姿勢將對方往後推二至三步,藉由對方反推回來之力,將對方拉向前破勢,左手抓取對方右襟處,左腳移動至對方兩腳之間並彎曲,右腳腳尖反上,並置於對方肚臍下方,將對方拉進並後倒,腰部著地時,將右腳往上頂,此時對方雙腳朝天騰空而翻轉摔倒。 許吉越 0
318 指導 Shido 指柔道比賽中對於輕微犯規行為的處罰。裁判若認為選手有輕微的技術性犯規行為時,應對該選手宣告「指導」。「指導」的處罰效力採累進制,第一次受到「指導」處罰,僅為口頭警告性質並無罰分,對比賽之勝負無實質影響。當第二次再受到「指導」處罰時,就等同於對手獲得一次「有效」得分。第三次受到「指導」處罰,等同於對手獲得一次「半勝」。當第四次再次受到「指導」罰則時,主審將召集另外二位副審確認其犯規行為後,主審將判處該犯規選手「犯規輸」,效力等同對手獲得「一勝」並立即結束比賽。2003年以前,柔道規則對於場上選手犯規行為的處罰共分四等,由輕而重分別為指導、注意、警告及犯規輸。2003年之後開始將「注意」與「警告」罰則取消,僅分為指導與犯規輸兩種等 黃國恩 0
319 柔道 Judo 競技運動種類之一,是奧運會的正式競賽種類之一。柔道起源於1882年,由有「柔道之父」之稱的日本人嘉納治五郎於日本東京創立「講道館柔道」開始,以其所學之天神真楊流柔術與起倒流柔術為中心,所創始的武道運動。柔道的技術分為摔倒法與地面制敵法兩大體系,以「精力善用,自他共榮」為基本理念,並同時鍛練精神與體能為教育目的。嘉納治五郎並首創以段制度及色帶來區分修習者的程度,共分為五十段,以所佩帶的腰帶顏色來區分;初學者繫上白色腰帶,其他未上段者依據位佩帶色帶,第五繫黃色帶,第四繫橘色帶,第三繫綠色帶,第二繫藍色帶,第一繫咖啡色帶。上段者均佩帶黑帶。另外高段者根據其段位,六至八段可佩帶紅白色帶,九段及十段佩帶紅色帶。隨著柔道的國際化,1951年國際柔道總會成立,1961年國際奧林匹克委員會將柔道列入正式競賽種類,並於1964年的東京奧運會開始舉辦柔道競賽,1992年的巴塞隆納奧運會開始將女子柔道列入正式競賽項目。柔道運動於日治時代傳入臺灣地區,並根據當時的日本政府法令,為中學以上學校正式體育授課項目。 黃國恩 0
320 副審(柔道) judges 柔道比賽中輔助主審的裁判員。在一個正式的柔道比賽場上副審有兩人,分別坐於比賽場地外相對的兩個角落,坐姿必須端正,當選手比賽至場邊時,副審應隨時注意選手的位置,必要時可移動自己的座椅以免妨礙選手施展技術。其職責在協助或配合主審對各種狀況以公正、公平及公開的原則處理。在比賽執法時,副審與主審相同,都應穿著深色西裝與白色襯衫並打上領帶,穿著深色襪子,並於胸口佩戴裁判別之胸章。當任何一位副審對於主審之得分判定或犯規之宣告有不同意見時,須以適當的手勢表示,唯不得於主審判定之前表示之。其判決是採取三人合議多數決來決定。如兩位副審意見與主審意見相左時,則副審應維持手勢,直到主審察覺並修正判定為止。但如經過數秒鐘主審仍未察覺時,則靠近主審之一位副審,應主動靠近主審告知合議之意見。此外,對於比賽場地邊緣的攻擊,其界內、界外的認定,亦必須以明確的手勢表示意見。其手勢若為手臂垂直往下一揮,則表示攻擊在界內發動為有效攻擊,若手臂在賽場邊界內外平行揮動兩到三次,則表示攻擊在界外發動為無效攻擊。 黃國恩 0
321 連攻法 Uchikomi 柔道技術的訓練方法之一。透過反復進行一種形式動作,以達到提升熟練度、加快速度與強化力度之效果。可分為固定連攻法、移動連攻法與連絡動作連攻法三種。連攻法的練習對於柔道練習者而言是提升柔道實力不可或缺的項目,練習的組合初學者可以採取一對一的模式,也可以利用一對二的組合或是較極端的姿勢來提升訓練強度。進行連攻法練習時,首重技術的正確性以及破壞對方重心幅度等二項。不論地面制敵法或是立姿摔法的技術,都有其相對應的連攻法模式。連攻法訓練的過程,對於選手專項體能的助益極大,因此各種等的選手於訓練的過程中均將其列為必練項目。 卓世鏞 0
322 單臂過肩摔 Ippon-seoi-nage 柔道立姿摔法中手部摔法之一種。以右側單臂過肩摔為例,施技時僅以左手抓握對方右衣袖或衣領,利用抓握之左手強力引拉以破壞對手之重心進而轉身摔倒之。此技術使用率高,適用於體型中等或較矮的選手。施技時須注意左手之拉力、轉身之速度、右手之手肘與對方右腋下之密合度以及本身背部和對手胸腹之密合度。此技術必須掌握對手重心位於前側時攻擊之。通常於對手向前跨步或是後退時皆是進攻的良好時機。由於僅以單手引拉,腰部和手部的受力頗大,因此運動傷害常見於此二部位。防禦此技術之攻擊須注意本身移動時重心的位置,被攻擊瞬間儘量將身體重心降低。日本柔道選手古賀稔彥曾以此技獲得1995年世界盃與1992年巴塞隆納奧運男子第三冠軍,是此技術之代表性人物。 卓世鏞 0
323 過肩摔 Seoi-nage 柔道立姿摔法中手部摔法的一種。特點是利用雙手的力量牽引對手的重心前移至其右(左)前方,然後轉身將對手背負於背上彎腰摔倒的技術。是柔道技術中使用率極高的動作。其要領是將對手往下方拉,使其向上反彈或佯推對手使其反推,是此技施用的最佳時機。防禦時必須利用手腕和手肘壓迫對手使其無法轉身攻擊。此技為體型小者摔倒體型大者有效之技巧。常見因此技而發生的運動傷害有肘關節炎、腰椎挫傷與膝關節挫傷等。透過技術的熟練以及強化相對應肌群如腹背肌群、下肢肌群以及三頭肌等之肌力將可以使運動傷害的預防獲得改善。韓國柔道選手安炳根曾以此技術獲得1984年洛杉磯奧運男子柔道第三金牌,是此技術的代表性人物之一。 卓世鏞 0
324 女子角力 Female Wrestling 只限女子參加的角力運動。女子角力的年齡分組名稱如下:(一)女學童組14至15歲:30、32、34、37、40、44、48、52、57、62公斤(KG)以下;(二)青少女組16至17歲:38、40、43、46、49、52、56、60、65、70公斤(KG)以下;(三)青年女子組18至20歲:43、46、50、54、58、63、68、75公斤(KG)以下;(四)成年組20歲及其以上:48、51、55、59、63、67、72公斤(KG)。技術規則:所有男子角力規則,皆適用於女子角力。比賽時間方面:(一)女學童及青少女:二回合,每回合2分鐘;(二)青年女子及成年女子:二回合,每回合3分鐘;(三)每回合休息30秒;(四)各量的延長賽皆為2分鐘,且於正常比賽後馬上開始。違規擒抱方面,所有男子一般違規之擒抱,皆適用於女子角力。下列情況在女子角力是被禁止的:在立姿或跪姿,禁用雙手扣頭的動作(雙納爾遜動作)。服裝與男子相同,應該注意的事項有:(一)應穿著不含金屬之胸罩;(二)禁止穿戴耳環、髮夾、手鐲、戒指或任何金屬、堅硬的物質和男子角力服,角力服下須加穿緊身無袖T恤;(三)須使用國際角力總會(Fédération Internationale des Luttes Associées, FILA)檢驗合格廠牌之耳套。 洪肇欽 0
325 自由式角力 freestyle wrestling 角力的競賽項目之一。自由式角力的年齡各組名稱如下:(一)男學童組14至15歲: 32、35、38、42、47、53、59、66、73、85公斤(KG)以下;(二)青少男組16至17歲:42、46、50、54、58、63、69、76、85、100公斤(KG)以下;(三)青男組18至20歲:50、54、58、63、69、76、85、97、130公斤(KG)以下;(四)成年組20歲及其以上:55、60、66、74、84、96、120公斤(KG)。技術規則除不可故意攻擊下襠部位及不得將對手的任何關節扭轉超過90度外,其餘身體部位都可自由攻擊。比賽時間:(一)學童及青少年:三回合,每回合1分30秒;(二)青年及成人:三回合,每回合2分鐘;(三)二回合之間休息30秒,各量之延長賽最多3分鐘;(四)採三戰兩勝制。檢錄唱名:(一)參賽者在角力場被高聲且清晰地唱名,每兩場出賽都必須有30分鐘之休息;(二)若有遲到等情事,則依下列方式處理,每名選手被點名三次,每次間隔30秒,若未出席,則將取消出賽資格,點名須以英語和法語為之。至於過磅方面,各隊經理必須在過磅前6小時,向秘書處提交最後參賽名單,逾時將不接受更改。過磅:(一)過磅通常安排在比賽前一天,在晚上六點至八點之間,確切時間則依大會決定;(二)各量選手過磅時間為30分鐘,選手若沒參加藥檢,不得過磅,通常藥檢在過磅前一小時進行;(三)選手須先通過藥檢,確定沒有傳染性皮膚病,才能穿著角力服進行過磅;(四)各量選手在其出賽前一天過磅。 洪肇欽 0
326 希羅式角力 Greco-Roman wrestling 角力的競賽項目之一。希羅式角力的年齡與體重分組名稱如下:(一)男學童組14至15歲: 32、35、38、42、47、53、59、66、73、85公斤(KG)以下;(二)青少男組16至17歲:42、46、50、54、58、63、69、76、85、100(KG)以下;(三)青男組18至20歲:50、54、58、63、69、76、85、97、130公斤(KG)以下;(四)成年組20歲及其以上:55、60、66、74、84、96、120(KG)以下。技術規則禁止攻擊腰部以下部位。比賽時間:(一)學童及青少年:三回合,每回合1分30秒;(二)青年及成人:三回合,每回合2分鐘;(三)二回合之間休息30秒,各量之延長賽最多3分鐘;(四)採三戰兩勝制。檢錄唱名:(一)參賽者在角力場被高聲且清晰地唱名,每兩場出賽都必須有30分鐘之休息;(二)若有遲到等情事,則依下列方式處理,每名選手被點名三次,每次間隔30秒,若未出席,則將取消出賽資格,點名須以英語和法語為之。至於過磅方面,各隊經理必須在過磅前6小時,向秘書處提交最後參賽名單,逾時將不接受更改。過磅:(一)過磅通常安排在比賽前一天,在晚上六點至八點之間,確切時間則依大會決定;(二)各量選手過磅時間為30分鐘,選手若沒參加藥檢,不得過磅,通常藥檢在過磅前一小時進行;(三)選手須先通過藥檢,確定沒有傳染性皮膚病,才能穿著角力服進行過磅;(四)各量選手在其出賽前一天過磅。抽籤:(一)比賽前依參賽者過磅抽籤後的號碼排定配對比賽;(二)抽籤必須公開進行,籤數須符合通過藥檢人數且須裝入袋內或類似物件,避免看出有所區別;(三)選手完成過磅時須自行抽出籤號以便配對,抽出的號碼立即登記於公佈欄,並公開在大眾可見之處。必須注意的是,過磅、抽籤的負責人違反上述規則,程序遭質疑,則取消該的抽籤並重新開始。 洪肇欽 0
327 角力服 wrestling suite 國際角力總會認可之角力服為單件緊身衣,顏色為紅、藍主色系的設計,但嚴禁紅藍混合。希羅式選手,可穿著從腳至肩全身式服裝或可著覆蓋膝部或膝部以下之服裝。選手必須:(一)胸前有國家徽章;(二)背後有10公分×10公分國名縮寫;(三)出場前必須出示手帕給主審看;(四)只准使用沒有金屬硬物之護膝或護肘;(五)選手角力衣上不可有其他國名縮寫。在世界錦標賽、洲陸錦標賽和其他賽事,選手可穿著背部、大腿有贊助商名稱的服裝出賽,但是上述情況於奧運會上依國際奧林匹克委員會規則,則不被允許。國際角力總會認可之護耳於學童組、青少年組、青年與女子組量強制使用。除了比賽因受傷或其他理由中斷,選手可外加保暖外套之外,其他任何時間不可添加衣物。 洪肇欽 0
328 國際角力聯盟 Fédération Internationale des Luttes Associées, FILA 負責角力運動國際推展的國際性單項運動組織。國際角力聯盟任務如下:(一)規劃財務規則;(二)規劃訓練規則;(三)規劃國際賽事之申辦規則;(四)國際角力規則之特殊目的;(五)明確定義比賽之實際和技術性條件;(六)明訂攻擊、控制之得分評定;(七)明列各種狀況和禁止事項;(八)明訂大會職員之技術職責;(九)決定選手排名、處分、淘汰之辦法;(十)在傳統角力比賽中,在國際角力規則為主體結構下,實施各類型之角力比賽。當規章條文需要釋義時,依FILA國際角力總會唯一授權之法文版本作為解釋的依據;(十一)國際角力規則適用於奧運會、世界錦標賽和所有FILA管轄下的國際賽事,在國際比賽中若主辦國實施之規則與FILA所訂規章有所不同時,在事前會議中應先取得FILA和所有參賽國的認同;(十二)在奧運賽事中,被列為正式競賽的角力賽包括:男子自由式角力賽:七個量;男子希羅式角力賽:七個量;女子自由式角力賽:四個量 洪肇欽 0
329 場地裁判 mat chairman 角力比賽大會職員之一。角力比賽之場地裁判又稱主任裁判,在相關國際賽事中均聘任國際「Ⅰ」裁判擔任。場地裁判具有嫻熱之專業技術知識,必須擔負起角力規則的陳述及比賽中所有責任。他必須協調執行裁判及記分裁判。他得依規則發佈比賽進入延長賽。他必須隨著比賽過程小心仔細地執行,無論如何不可分心,同時要評估其他裁判的手勢與動作。當執行裁判與記分裁判意見不一致時,場地裁判的工作即是要協調最終的壓制勝(fall)或得分。無論何時場地裁判不可預先影響執行裁判、記分裁判的決定。若發生暴力行為,場地裁判得中止比賽,問明動機,當意見不同時,場地裁判、執行裁判及記分裁判三人得進行投票,若投票結果為2:1時,即可修正決議。 洪肇欽 0
330 世界杯跆拳道比賽 world cup (Taekwondo) 世界跆拳道聯盟主導的國際性跆拳道賽會。主辦單位為世界跆拳道聯盟(World Taekwondo Federation, WTF),屬於無定期的世界性的比賽,常因與奧林匹克運動會、世界跆拳道錦標賽及奧林匹克運動會世界區資格賽等重要賽會撞期而延期舉辦,且參賽對象需獲WTF的邀請,始可報名參賽。首次比賽始於1986年美國科羅拉多世界盃男子跆拳道比賽,我國獲得1銀2銅的比賽成績。1990年西班牙馬德里世界盃增列女子組比賽,我國男子隊獲得1面銀牌,女子隊獲得4面金牌、1面銀牌及3面銅牌。2006年前比賽方式採個人賽制,男子組與女子組每組各8個量進行比賽,團體成績之計算以個人比賽成績之積分和來評定,積分之給予為受理報名且過磅合格者具有1分、比賽每勝1場加1分、金牌加7分、銀牌加3分及銅牌加1分。2006年泰國曼谷世界盃比賽,先進行個人賽後,取男子組與女子組每組團體積分前八名,再進行5人制的團體賽。2010年中國新疆世界盃以後比賽則完全轉型為5人制團體賽。 蔡明志 0
331 世界跆拳道錦標賽 world (Taekwondo) championships 世界跆拳道聯盟主導的跆拳道國際賽會,是最具傳統與高規格的跆拳道世界性正式錦標賽。為2年舉辦1次的跆拳道國際正式比賽,除1973及1975年的第一、二屆由國技院主辦外,其後主辦權均歸屬於世界跆拳道聯盟(World Taekwondo Federation, WTF)。凡屬WTF會員國均可報名,參加男子組與女子組各8個量的比賽比賽隊伍(國家)與參賽人數冠蓋於其他跆拳道國際賽會,且比賽結果亦被WTF視為各國競技實力的指標。世界各會員國無不以最堅強的陣容參賽,期能獲得優異的比賽成績與評價。1973年5月25日於韓國首爾市舉辦第一屆男子世界跆拳道錦標賽,我國獲得6面銅牌。第一屆女子世界跆拳道錦標賽直到1987年10月7日與第八屆男子世界跆拳道錦標賽一併於西班牙巴塞隆納市舉行,我國女子隊首度參賽即獲得1金3銀3銅的佳績。1979年第四屆德國史圖卡爾和1985年第七屆韓國首爾男子世界跆拳道錦標賽,因政治干涉,大會禁止我國參加比賽。 蔡明志 0
332 poom 跆拳道區分技能水平的方式之一。跆拳道段位之授予單位為世界跆拳道總部或稱世界跆拳道總館,韓國人稱為國技院。跆拳道依修煉的程度,利用、品與段來呈現其學習水準和當下的技能水平。為因應兒童與老人均可參與跆拳道活動的全面性發展,15歲以下之未成年修煉者的體格發育尚未健全之際,不宜以段位來展示其修煉功力,故以「品」來替代未成年修煉者的段位的稱謂。最高品位為3品,俟其年滿15歲後,可具有直接申請檢定成年3段的資格。臺灣採89段來區分修煉者的學習層與技能水平,因1967年始自韓國引進至軍中發展,其修練者均為成年人之軍人,沒有品位的顧慮,早期對未成年的升段晉,也沒有做出品與段的區分,為符合臺灣民眾對段位的認知,至今未成年之修煉者仍以段來認證。 蔡明志 0
333 品勢 poomsae 跆拳道的競賽項目之一,類似空手道的型,武術的套路。有太極、高麗、金剛、太白、平原、十進、地跆、天拳、漢水、一如等10種拳套;太極又分為一章至八章為初學者所習。這些品勢由簡到繁、由易到難,供跆拳道愛好者練習;也做為跆拳道晉晉段測試基本要項之一,是跆拳道的技術發展不可缺少的重要元素之一。將各種攻防動作依其特性、規律組合成為綜合性的拳套,動作設計意念隱含假設敵意,模擬各種實戰場景,透過不斷的揣摩和練習融會技術,形成條件反射,以便能夠在跆拳道的實戰和比賽中具體運用,亦是跆拳道競賽項目之一。在動作結構上力求規範性、重視協調性、平衡性能力及氣勢展現,是屬欣賞型的跆拳道賽。其技巧的應用要求動作流暢與精確,練習並不困難符合一般人的運動負荷,在訓練時減少肢體的衝撞,因此深獲稚齡學童及中年人士運動者的喜愛。跆拳道運動2000年雪梨奧運時,先以對打項目進入奧運會競賽殿堂,成為奧運的正式運動競賽項目之一,逐漸受到世界各國的重視。世界跆拳道聯盟(World Taekwondo Federation, WTF)為了普及跆拳道的運動發展,於2003年9月制訂品勢競賽規則。其競賽模式與活動設計融合身體與心靈的內在配合運作,跳脫對打訓練的身體接觸模式,跨越一般運動所受限制的觀點,注重形式與肢體活動展現的美學。 邱共鉦 0
334 dan 跆拳道區分技能水平的方式之一。跆拳道運動員的學識造詣和技術水平,以黑色腰帶做為形式上的識別,跆拳道的段區分共分為九個段位。段位的晉升是由一段到九段,最高的段位為九段。從一段至三段是黑帶低階段位,其晉升考核,由中華民國跆拳道協會統一分別在臺灣的北、中、南及東部四個區域集中考試,晉升四段至七段考核則全國統一集中在指定地舉行鑑定考試。晉升八段和九段,需由世界跆拳道聯盟組成一特別委員會進行評審。每段位都有其相應的考核內容,一段至五段的考核有足技、型場、對練、功力擊破及精神等內容,五段以上增加撰寫論文,六段和七段足技免測,對練依年齡身高配對採約束對練進行,晉升八段和九段僅測驗型場、撰寫英文論文及依世界跆拳道聯盟晉升高段辨法實施。依中華民國跆拳道協會2010年裁判講習會實施辦法規定,具備跆拳道三段者可參加C裁判講習資格,經考試合格者可取得C裁判證。四段以上屬於高階段位,依中華民國跆拳道協會教練講習會實施辦法規定,具備跆拳道四段者可參加C教練講習資格,第一次參加講習經考試合格可取得見習教練資格,第二次講習經考試合格者可取得C教練證。大專院校體育相關科系者,不受見習一年之限制,第一次講習經考試合格者可取得C教練證。 張榮三 0
335 geup;grade 跆拳道區分技能水平的方式之一。跆拳道的等,用於評定跆拳道練習者在尚未晉升黑帶一段時,其跆拳道的學識造詣和技術水平。中華民國跆拳道協會在等上區分為八個數,初學者從無開始,首次鑑定合格可晉,再逐步依序晉升至一,晉名單列冊送各縣市跆拳道委員會核備,晉證明由中華民國跆拳道協會統一製作「證」,發至各縣市跆拳道委員會使用。從八至一學習者,各的晉考核可在其練習的跆拳道館或學校社團中進行,但主試者須具備中華民國跆拳道協會頒發之合格教練證。各等都有相應的考核內容,一般考核其足技、型場、對練、功力擊破及精神等內容。但兒童青少年因考慮發育問題,功力的考核以踢靶取代,以避免造成骨骼和肌肉的損傷。跆拳道練習者的腰帶是根據其技術等不同而有所區別。因晉測驗為世界跆拳道聯盟各會員國(地區)的權責,所以各會員國(地區)的跆拳道協會,依其國情、民俗或社會民眾的接受度調整或設計其晉數及腰帶色別。 張榮三 0
336 得分(跆拳道) scoring 跆拳道比賽中獲得分數。跆拳道比賽使用合法的技術且準確、有力的擊中合法得分區域時為有效得分。合法得分區域有:(一)軀幹中端部位:軀幹護具青色或紅色電子感應的部分;(二)頭部:鎖骨上方(即整個臉部、雙耳與後腦)。下列為有效得分:(一)擊中軀幹護具,得1分;(二)有效的頭部攻擊,得3分;(三)以轉身踢擊技術有效攻擊頭部的合法得分區域,得4分;(四)競賽得分計算應為三回合得分總和;(五)使用電子軀幹護具:以電子軀幹護具的感應器測出衝擊力量,感應器會依照不同的量、男女組別的受力點強度而自動給分。得分與公佈有效得分應立刻記錄並公佈;(六)若非使用電子軀幹護具,各副審裁判應立即將分數載入電子計分器或計分表記分;(七)使用電子軀幹護具時,1.因軀幹中端被擊中的有效得分應由電子軀幹護具感應得分。若是有效轉身踢擊軀幹護具,「有效得分」部分將自動由電子軀幹護具之傳輸器感應設備給分,「有效轉身」部分則由副審給分。2.因頭部被擊中而有效得分時,各副審裁判應立即將分數載入電子計分器或計分表記分;(八)使用電子計分器或計分表時,得分須經由3位以上副審裁判確認通過,才算有效得分。若為3位副審,有效得分須由至少兩位或以上副審認定。立即記分是一原則理念,無論採行何種計分方法,都必須遵守此一原則。因此必須有設備可以立刻顯示得分。但如果計分顯示設備發生故障,分數也應馬上記錄於副審的計分表上,並在每回合結束後,立即公布。 張榮三 0
337 旋踢 Dollyo chagi, round house kick 跆拳道踢擊的技術動作之一。跆拳道比賽時,攻擊者雙腳前後開立成側面之對戰站姿,由後腳或前腳蹬地向腹部提膝,小腿收縮成夾腳獨立站姿,支撐腳以髖關節為軸,由後腳跟或前腳跟向前旋轉帶動臀部,即腳踝由內側向前滑動,再以膝關節為軸,小腿瞬間延半月形弧度彈伸,帶動腳背或前腳掌向前方目標踢擊後,小腿隨即收縮,並恢復踢擊前原對戰站姿。攻擊型態可採主動攻擊或被動攻擊,亦可近身混戰互擊之時機使用,攻擊腳可採後腳或前腳與左腳或右腳踢擊。踢擊所應用之步法可採原地、墊步、滑步、跑步、換步、轉身及跳躍等步法。踢擊方式可採單一攻擊或連續攻擊。踢擊部位可攻擊中端或上端與正面或背面之多方位全面性攻擊,因踢擊準備動作小,不易被對手察覺,且速度快、力量強、左右腳攻擊連續性佳及前退、閃躲靈活度高且均可發動有效攻擊與反擊。因此,旋踢在歷年比賽中,其使用次數與得分數均占很高的比例。 蔡明志 0
338 跆拳道 Taekwondo 競技運動格鬥性競技種類之一,是奧林匹克運動會和亞洲運動會的正式比賽的運動種類。除競技比賽外,並具有防身健身、修身養性及娛樂觀賞等多種功用。「跆拳道」是一種利用手、腳並用的格鬥性競技運動。訓練過程中,秉持身、心、靈的全人修煉理念,恪守「崇禮、尚義、服從、忍耐」的武道精神,並依運動員學習時間和訓練程度,採取晉、升段制度,區分授課能力和教學內容。跆拳道在運動競技的分類是屬於技能主導類格鬥性項群,其技術動作結構具有變異組合多元特點。競賽分為「品勢」和「對打」項目,「對打」為雙人同場競技的項目,雙方選手依循比賽規則規定,進行身體碰觸與力量衝撞的比賽。分為男子與女子兩種組別。「品勢」為招式演練的競賽項目,分為男、女個人賽,男女混雙賽及男、女3人團體賽等5組。 蔡明志 0
339 過磅(跆拳道) weight-in 跆拳道比賽前一天選手的體重秤量。跆拳道競賽的特性是選手雙方之間按照競賽規則,進行身體接觸及強力碰撞的競賽。為能達成減少競賽不公情事,以確保參賽選手人身安全,並創造公平競賽環境,參賽選手均依報名比賽量的體重範圍內秤量體重,以區分確認各別比賽選手。比賽選手往往會利用急速減重或長期減重的方式,來取得比賽身材的優勢,但在競爭激烈的比賽中,有可能造成選手身體損傷的顧慮。世界跆拳道聯盟在進行競賽規則的修法中,將當天比賽當天過磅的方式修改為比賽前一天過磅,以降低選手因減重而產生之意外事件。 秦玉芳 0
340 電子護具 electronic trunk protectors 跆拳道選手的裝備之一。跆拳道比賽為確保選手雙方是在公平公正的賽制中進行,電子護具便起了客觀得分與否依據的作用,電子護具分為紅藍兩色,內附電子感應器,可透過無線方式與主機連接並於選手比賽前設定性別與量,當電子感應襪或合法攻擊之技術動作擊打電子護具時,會依據踢擊位置與攻擊力量,立即判定得分與否並顯示於記分板上。2011年前電子護具僅限中端身軀部位設有電子感應裝置,上端頭部尚未使用,其得分仍由副審裁判採用手工計分器按分呈現,且在比賽過程中,中端身軀電子護具得分感應的精準度有待提升。 秦玉芳 0
341 墊步 Jeonjin step 跆拳道的基本步法之一。跆拳道競技時,競技者為有效攻擊或阻撓對手進攻,利用身體向前快速位移,以增強襲擊的速度力量和攻堅的破壞力,達突破雙方保持對打的安全距離,所採用積極進攻的步法之一。其動作要領為,競技雙方採取站立面向不同的閉鎖式站姿,攻擊發起者以左腳在前、右腳在後或右腳在前、左腳在後站立時,利用後腳向前腳快速推靠,促使身體重心瞬間向前移動,促使前腳接續施展技術動作向前躍進,突破雙方保持的安全距離攻擊對手。亦可利用墊步前踩或墊步側踩的踩踢技術動作,做為助攻戰術、牽制戰術、破壞戰術,及以攻為守的積極性保本戰術之運用。 蔡明志 0
342 競賽規則 competition rules 跆拳道比賽參與人員共同規範的準則,其制定的職權屬於世界跆拳道聯盟。目的是為了確保世界跆拳道聯盟、區域聯盟與各會員國協會能夠公正順利管理主辦或承辦競賽之相關事宜。區分為對打競賽與品勢競賽二種規則。對打競賽規則,內容明確闡釋競賽場地與時間、選手資格與比賽組別及量、抽籤與過磅、競賽程序與管理、得分與失分、違規行為與判罰、勝負判決、裁判與相關工作人員的職責及仲裁與懲戒等規定條文。世界跆拳道聯盟於1973年5月28日頒布實施對打競賽規則起,為爭取列入奧林匹克運動會的正式比賽項目及符合技術不斷創新與國際情勢的變化,至2012年5月15日止,總共修訂規則條文計14次。品勢競賽規則,內容明確闡釋競賽場地與時間、選手資格與競賽類別、性別與年齡分類、競賽方式、公認品勢與自由品勢、抽籤、競賽程序與管理、計分標準與方式、公布計分、裁決與公布優勝者、暫時停止競賽的處理程序、違規行為與判罰、裁判與相關工作人員的職責及仲裁與懲戒等規定條文。世界跆拳道聯盟於2003年9月23日頒布實施品勢競賽規則起,至2012年5月15日止,共修訂規則條文計2次。 蔡明志 0
343 對打 Kumite 空手道兩人自由對練之意。“kumite”日語,漢字自由組手,free sparring,是空手道兩人自由對練的專有名詞。顧名思義就是兩個人的自由對練。1957年日本空手道聯盟訂定空手道比賽規則,遂為公開的競賽活動。空手道對打的訓練方法是循序漸進的方法,即由基本一招對練進階到自由一招對練,再到自由對打。亦即先由約束性的基本招式做攻防演練,待攻防動作精準後,再漸進到自由攻防的運用,進而提升到複雜且多變化的連續攻防技術對打,即稱自由對打。自由對打就是各自發揮有效的攻防技術。空手道對打比賽,均要求攻擊力道以「點到為止」為規範,未能掌控好力道而導致危及對方身體安全時,均會受到不同等的處罰,嚴重者即以嚴重犯規判定失格處分。 謝富秀 0
344 對打系統 Fighting System 柔術比賽方式之一。兩位柔術選手在3分鐘內,於比賽場上進行對抗,分為男子55、62、69、77、85、94公斤及94公斤以上7個量;女子48、55、62、70公斤及70公斤以上5個量,比賽過程主要分成3個階段:(一)拳、掌與腿的打擊:未遭對手阻擋達到踢打於對手臀部以上,得2分,而遭到對手格檔下得1分;(二)摔、關節技與絞技:完整的投摔及絆倒、完成關節技及絞技對手拍打認輸得2分,非完整的摔倒及絆倒得1分;(三)寢技、絞技與關節技:施行壓制控制對方10秒得1分,超過20秒得2分,使用絞技、關節技等技巧使對手拍打認輸得3分。比賽過程由第一階段開始,當雙方緊抓對手時,即進入第2階段,當任何一方雙膝著地、坐或躺在地上時即進入第3階段。比賽結束與勝負的判定原則:(一)比賽時間停止前,選手在每一個階段皆獲全勝一次(full Ippon);(二)在第一回合比賽得分超過14分即停止比賽;(三)比賽結束時得分較高的選手獲勝。 李振儀 0
345 臺灣柔術運動協會 Taiwan Ju-Jitsu Sport Federation(TJ.JSF) 負責推展柔術運動的全國性單項運動組織。2004年當時的行政院體育委員會委託中國文化大學國術學系籌組柔術運動組織,推廣柔術運動,並與當時體委會邀請之國際柔術總會會長,里納爾多奧赫朗迪博士(Dr. Rinaldo Oralndi)及技術總監,馬里奧德阿德爾先生(Mario Den Edel)協商籌組協會相關事宜。奧赫朗迪(Oralndi)會長同意協助將我國納入國際柔術組織,並成功協助爭取2009年世界運動會於臺灣高雄舉辦。2005年8月17日正式於文化大學成立臺灣柔術運動協會,由當時的立法委員黃劍輝擔任理事長,臺灣柔術專家宋隆業教授擔任副理事長,國術學系莊主任榮仁擔任秘書長,宋正邦教授於2006年擔任亞洲柔術聯盟秘書長。臺灣柔術運動協會成立後為臺灣柔術運動開啟新機,無論是推廣柔術運動賽事以及教練、裁判員訓練、證照之執行均不遺餘力,並由於上述之推廣與連結,無形中促進了各地柔術相關訓練組織與賽事逐漸興起,並於2009年世界運動會柔術項目中獲得女子對戰系統55公斤及62公斤銀牌。 李振儀 0
346 循環賽 Rounds of pools (Poule) 擊劍比賽的賽制之一。個人比賽的第一輪採循環賽,循環賽依據國際擊劍總會競賽規程規定,注意下列幾個原則:(一)循環賽的選手人數為7人,最少不得少於6人;(二)循環賽的選手人數最後一個組如少於5人時,大會應補足至7人;(三)世界錦標賽的比賽如循環賽選手人數不足7人時,主辦國家可用本國選手補足7人;(四)國際擊劍總會(Fédération Internationale dEscrime, FIE)有權推薦非排名內的選手參與循環賽;(五)儘可能將同國籍的選手不要排在同一組的循環賽;(六)循環賽的每一位選手,應打完所有的比賽,不可因晉名單確定後,就停止未完成的比賽;(七)萬一同國籍的選手在同一組的循環賽,同國籍的選手應先比賽完成後,才可依據賽序繼續與其他國家選手進行比賽。 王三財 0
347 裁判(擊劍) Referee(Arbitres) 擊劍比賽大會職員之一。所有國際擊劍比賽都是由一名具有國際或國家裁判檢定通過的裁判來執行比賽的工作,其職責如下:(一)對參賽選手點名;(二)指揮比賽;(三)比賽前檢查選手的劍、服裝和其它裝備;(四)注意電審器的正常運作,對隊長、選手的請求,對可能出現的障礙進行局部測試。制止選手以切斷電源或更換不合格的器材或阻礙的正常檢查工作的進行;(五)監督助理裁判、計時員和記分員的工作等;(六)裁判應站在可以看清楚比賽情況和裁判燈號的位置,因此身體應做必要的移動;(七)對犯規行為進行處罰;(八)判決刺擊結果;(九)維持比賽秩序;(十)必要時可諮詢電子訊號(電審器)專家。 王三財 0
348 世界拳擊協會 World Boxing Association(WBA) 美國境內的一個拳擊組織。創立於1921年,原名為國家拳擊協會(National Boxing Association)。在美國經濟大蕭條與二戰時期,該協會主辦過幾場大賽,如:前世界重量拳王丹普西對非力普(Dempsey-Filippo),丹普西對圖恩尼(Dempsey-Tunney)。這些比賽對當時的美國社會、以及日後職業拳擊在美國的蓬勃發展,扮演相當重要的功能。在1962年,國家拳擊委員會為因應世界拳擊發展潮流,正式改名為世界拳擊協會。與目前幾大國際職業拳擊組織,如:世界拳擊委員會(World Boxing Council, WBC)、國際拳擊聯盟(International Boxing Federation, IBF),國際拳擊組織(World Boxing Organization, WBO)比較,世界拳擊協會算是成立時間最早的職業拳擊組織。 陳怡舟 0
349 肩、肘擋法 shoulder、elbow block 拳擊一種近身的防守技巧、戰術。肩擋法指拳手迅速轉動上半身並聳肩以單邊的肩膀遮擋來保護下顎。採用肩擋法的拳手通常刻意讓自己的前手臂下垂,置於身側,後手拳則貼在臉部的另一側。此種方式可取得較佳的視野。當對手的直拳逼近時,快速的轉身聳肩。在擋住來拳後,利用肩膀的弧度,使對手的出拳側滑、轉向,此時防守者可採用後手拳反擊。當對手擊出勾拳或上擊拳時,肩擋法可快速轉為後傾(lean)。肘擋法指拳手根據對手出拳的動向,適時屈曲手臂以手肘來抵擋對手的出拳。通常肘擋法較針對防守上腹與側腹部攻擊拳。一些擅長抱頭防守的拳手也會利用肘擋法來防守頭部攻擊。著名的古巴奧運拳擊重量金牌選手索利斯(Odlanier Solis)即擅長抱頭肘擋法。 陳怡舟 0
350 長距離拳手 out-fighter 一種風格較明顯的拳擊技術分類。長距離拳手的特色為:在出拳打擊過程中與對手保持相對較遠距離,相當於雙方手臂伸直還無法碰到對方的距離。通常長距離拳擊手在同量中,身高較高,手臂也較長。他們擅長運用較長手臂以及距離控制等技巧,在適當距離內出拳打擊對手並獲得分數。不過,並非所有的長距離選手都是身高較高的選手,前世界重量拳王穆罕默德‧阿里(Muhammad Ali)即為箇中好手。 陳怡舟 0
351 世界拳擊系列賽 World Series of Boxing(WSB) 國際業餘拳擊總會2010年所推出的職業拳擊賽。此系列賽的主要理念在於:透過世界拳擊總會全球各會員國的協力,共同推廣一個世界職業拳擊競技平臺,保存拳擊比賽的精華,移除職業拳擊過度商業操作所產生的一些負面元素。拳擊世界系列賽的著眼點有:讓各國拳擊協會所精心培育的世界優秀拳擊選手,除了可以持有職業拳擊選手的身分參賽賺取獎金之外,亦可繼續代表國家參加奧運拳擊賽、世界拳擊錦標賽等。同時,透過各大洲營利轉播權機制,讓選手們有更好的職業身價與收入,並有機會挑戰職業拳擊世界頂峰。每一位參加系列賽的拳手們不戴護頭套也不穿背心,採用職業拳擊計分方式,每場比賽共有三位評分員、一位臺上主審以及一位監督。每一次包含5場比賽,每一場比賽有五個回合,每一回合三分鐘。參賽隊伍進行配對,在五場比賽中獲得較多勝利場次的隊伍獲勝。男子組共有五個量,分別是:54公斤、61公斤、73公斤、85公斤以下量、91公斤以上量。每一個隊伍至少由10名國內、外選手組成,或最多20名選手組成一隊。10人隊伍內允許3名外籍拳手。20人隊伍內允許 6 名外籍選手加入。 陳怡舟 0
352 國際拳擊協會公開賽拳擊選手年齡分級 International Boxing Association Open Boxing (AOB) Competition Boxer of Age Classification 國際拳擊協會規定公開賽拳擊選手的年齡分辦法。國際拳擊總會規定:(一)精英組:男、女拳擊選手年齡介於19-40歲之間;(二)青年組:男、女拳擊選手年齡介於17至18歲之間;(三)少年組:男、女拳擊選手年齡介於15至16歲之間;(四)參賽的拳擊運動員皆以出生年分來分組;(五)所有學齡孩童的拳擊比賽,必須遵守由各國家/地區的協會或各大洲的聯盟會所制定的競賽規程,各組別的年齡範圍不得超過2年,其最高不得超過14歲。 曾自強 0
353 現代拳擊運動起源 the origin of modern boxing 現代拳擊運動的發源歷程。現代拳擊發源地為英國,資料可追溯到18世紀的徒手拳擊(bare-knuckle boxing),第一位英國徒手拳擊冠軍為詹姆司菲克(James Figg)。在菲克時期的拳擊還尚未制度化,在雙方比劃的過程中還包含劍術與棍術,採「無規則」較量,在技擊過程中沒有裁判、回合限制,當時的拳擊競技相當的殘酷。在1743年,徒手拳擊重量冠軍傑克‧布勞頓首先制訂出一套簡易規則,簡稱「布勞頓規則」。包括,在技擊過程中若其中一方倒地,在數到30時仍未起身者,視倒地者敗。同時,也不得擊打已經倒地的對手或攻擊對手的下半身。在1838年,倫敦獎金擂臺規則問世,規定拳擊手們在7.3公尺平方的擂臺上較量。在1867年,由約翰‧格拉翰‧錢伯斯制訂昆士貝利規則,為現代拳擊規則的雛形。這些規則在現代拳擊運動的發展上扮演相當重要的角色。 陳怡舟 0
354 無賽程 no contest 拳擊比賽裁判宣布的口令之一。宣判無賽程的條件:在國際拳擊協會公開賽中,基於與拳擊選手或臺上裁判責任無關的無可避免事件,如:拳擊臺突然損壞、比賽場停電無法提供足夠光源、特殊氣候因等情況下,由臺上裁判宣布「無賽程」。在國際拳協正式錦標賽的情況下,技術委員必須宣布後續消息,如:擇時(日)再賽的時間。在職業拳擊各大組織(如:世界拳擊協會,世界拳擊理事會)的賽事中,針對有爭議的比賽結果也可以在經大會仲裁下達成「無賽程」協議。如,前世界拳王伯納‧霍普金斯(Bernard Hopkins)2011年在加州洛杉磯城區體育館 (也是NBA湖人隊、快艇隊共同主場)史岱波中心(Staples Center)出戰前世界拳王切德‧道森(Chad Dawson)爭奪擂臺與世界拳擊理事會輕重量冠軍寶座,由於道森在第二回合犯規導致霍普金斯受傷而無法再戰,該場比賽的現場判決為道森獲得技術擊倒勝(TKO)。霍普金斯的團隊認為,是道森犯規在先,使霍無法再戰,此並不屬於技術擊倒的範疇。經兩個拳擊組織以及加州體育委員會的調查後,一致接受霍普金斯團隊改判的要求,最後該場比賽改判「無賽程」(不列入敗績),霍普金斯也因此保住擂臺與世界拳擊理事會輕重量頭銜。 陳怡舟 0
355 短距離拳手 in-fighter 一種風格明顯的拳擊選手。使用這類型打法的選手通常採取以主動,壓迫性的方式接近對手,並在短距離連續施展他們的強力出拳打擊技巧。這些特定的接近方式,可以是繞閃(rolling)、擋、或正面近身。進身到適當距離之後,採取勾拳或上擊拳等短打技巧。雖然短距離選手喜愛在近距離發揮,並不表示他們不會施展長距離打擊。在各量中,並非所有的短距離拳手都是矮個子,亦有身高較高的拳手擅長打短拳。例如,幾位著名的前世界拳王,包括:傑克‧丹普西(Jack Dempsey,身高185公分),喬‧佛雷薩(Joe Frazier,身高182公分),輕量的胡利歐‧西薩‧查維茲(Julio César Chávez,身高171公分)等人,都不算是矮個子拳手。另一位最著名的短距離拳手為前世界重量拳王麥克‧泰森(Mike Tyson,身高182公分)。 陳怡舟 0
356 國際拳擊協會公開賽拳擊選手體重分級 International Boxing Association Open Boxing (AOB) Competition Boxer Weight Classifications 國際拳擊協會公開賽有關選手體重分的規定。自2013年3月11日起由國際拳擊協會所認可的正式拳擊比賽量區分如下:(一)成年和青年男子組比賽共設10個別:46-49公斤级、52公斤级、56公斤级、60公斤级、64公斤级、69公斤级、75公斤级、81公斤级、91公斤级、91公斤以上级;(二)成年和青年女子組比賽共設10個別:45-48公斤级、51公斤级、54公斤级、57公斤级、60公斤级、64公斤级、69公斤级、75公斤级、81公斤级、81公斤以上级;(三)成年女子奧運會共設三個別(2012年倫敦奧運實行):48-51公斤级、57-60公斤级、69-75公斤级;(四)青少年男子和女子組比賽共設13個级别:44-46公斤级、48公斤级、50公斤级、52公斤级、54公斤级、57公斤级、60公斤级、63公斤级、66公斤级、70公斤级、75公斤级80公斤级和80公斤以上级。 曾自強 0
357 過磅(拳擊) weigh-in 拳擊比賽參賽選手的體重檢測規定。在拳擊賽制中,每一個體重別有一標準範圍(可用公制或英制單位界定)。在正式開賽前,需以過磅來判定選手們的體重(範圍)是否符合規定。在國際拳協公開賽正式過磅時,一旦站上大會磅秤後即不能再進行調整。在國際拳擊協會所核可的比賽中,所有參賽選手在第一天皆須參加過磅,在選手被編入特定量之後,他/她們在該次賽會的每一次過磅,體重皆不得超過該量規定體重的上限或下限,若超出範圍即視為失格。此外,為了避免教練或選手採用投機手法增加或減少體重。拳擊選手們在過磅時須遵守一定的限制,例如,國際拳協公開賽賽制規定男子選手必須完全裸身過磅,各大職業拳擊組織則規定採公開過磅,但不須完全裸身。 陳怡舟 0
358 競賽陪審團 competition jury 拳擊比賽大會職員之一。依國際拳擊協會規則,競賽陪審團監督臺上裁判、臺下評分員的表現,以及選手賽中的給分情況是否有誤。同時,每場比賽結束後,由主席宣判每場比賽的結果。競賽陪審團為大會最高層的監督指揮團體,在比賽中一旦發現裁判有舞弊情況,競賽陪審團應立即對臺上裁判以及評分員做一連多天的停權處分,直到該次賽會結束,再由三位陪審團成員,協同技術代表與紀律委員會討論對違規裁判或評分員的處置事宜。不同層的國際比賽,對競賽審判團的組成有不同的規定,如奧運會或世錦賽,競賽陪審團必須由國際拳擊協會執行委員會、技術與規則委員會,以及裁判、評分為委員會共同組成。 陳怡舟 0
359 繞閃 roll 拳擊手以腿、腰、軀幹為樞軸,帶動上半身特別是「頭部」形成一特殊且穩定的弧形運動,用以閃避對手的出拳的動作。如從肢體的配合度分,繞閃分「抱頭」繞閃與「非抱頭」繞閃。在執行過程中,抱頭繞閃以雙手(或手臂)緊貼頭部下顎(或側面);非抱頭繞閃,則不包含雙手(臂)抱頭。如,前世界知名重量拳王傑克‧丹普西(Jack Dempsey)其著名的招式:丹普西繞閃(Dempsey roll)便偏向於後者(非抱頭繞閃);前世界重量拳王麥克‧泰森(Mike Tyson)的繞閃則較偏向前者,算是改良過的丹普西繞閃,在繞閃時以雙拳保護下顎。兩屆奧運拳擊金牌烏克蘭籍的拳擊好手瓦西里‧羅曼謙科 (Vasyl Lomachenko)則偏向手臂抱頭繞閃。 陳怡舟 0
360 職業拳擊 Professional boxing 依賴拳擊比賽獲取利潤的拳擊運動。又稱為獎金格鬥(prizefighting)。在20世紀初期,由於規則與制度的建立,加上公開競技的理念使職業拳擊受到民眾的認可,從美國本土逐漸壯大並擴展到全球市場。在早期,一場職業拳擊賽事的獎金,由拳擊選手與拳擊推廣人視雙方契約內容來分配。在美國本土所舉辦的合法的職業拳賽,儘管比賽多屬私人團體所辦,這些比賽必須得到州運動競技委員會的核准,目的在於保障職業拳手的安全。目前多數高獎金利潤的職業拳擊賽事仍是由私立的組織執掌,各個組織有各自的規則章程、評分以及冠軍產生的方式。在20世紀初期,著名的職業拳擊推廣人喬治‧李卡(George Rickard)運用其公眾宣傳手法,將職業拳擊運動建立成一大商業市場,包含採用別具特色的宣傳方式、操控群眾彼此之間的成見,並將之轉化到比賽臺上,以此刺激售票率。從1919年到1926年期間,在李卡的經營下,前重量拳王傑克‧丹普西(Jack Dempsey)五場職業拳賽的每一場的門票皆賣超過100萬美金,此種盛況直到美國遇1930年經濟大蕭條為止。其後,另一位職業拳擊推廣人麥克傑可布(Mike Jacobs)簽下前世界重量拳王喬‧路易斯(Joe Louis)開啟職業拳擊新紀元。喬‧路易斯的職業拳擊生涯總計累積超過500萬美元的收入。另一位出名前世界重量拳王穆罕默德‧阿里的生涯獎金也超過6,900萬美元。時至今日,在全球付費電視的行銷下,一些職業拳擊手,如奧斯卡‧迪拉‧霍亞(Oscar De La Hoya),或小佛洛伊德‧梅威瑟( Floyd Mayweather Jr.)的單場總入帳即遠遠超過前幾位重量拳王的的生涯收入。然而,過度商業化的職業拳擊其危險性仍是一項大問題,拳擊手們在比賽中重傷或死亡的風險一直無法完全避免。職業拳擊選手的工作安全也沒有真正的獲得足夠的保障。職業拳擊比賽仍然面對許多批評。 陳怡舟 0
361 長拳 Changquan 武術拳種類別與拳派之一。相對於「短拳」,其手法與腿法均以放長擊遠為特點,動作舒展,靈活快速,節奏鮮明,蹦騰跳躍,力點明確,以「一寸長,一寸強」為其優勢特色。長拳歷史悠久,明代程沖斗(宗猷)〈耕餘剩技‧問答篇〉:「長拳有太祖溫家之類, 短打則有綿張任家之類。」顯見,早於明代,長拳即有明於世,並有太祖長拳與溫家長拳之別。現代流行之長拳,包括查拳、花拳、炮拳、華拳、紅拳等。1959年經中國大陸體育運動委員會編訂,長拳被列為中國大陸全國武術比賽規定套路,為其武術競賽重點項目之一,內容有甲組、乙組規定套路以及普及教材之青年拳與少林拳等。 鄭博應 0
362 中華民國劍道協會 Republic of China Kendo Association, ROCKA 負責全國劍道運動推展的全國性單項運動組織。1959年成立臺灣省體育會擊劍協會,嗣後臺灣省各縣市體育會相繼成立擊劍委員會,1972年正式啟用國際名詞,將擊劍改稱為劍道。1973年成立中華民國劍道協會,公推謝德仁八段範士為首屆會長,為內政部核准之人民團體,代表中華民國加入國際劍道聯盟(International Kendo Federation, FIK)為該聯盟之創始會員國及理事國Republic of China Kendo Association (ROCKA)。為我國唯一經國際劍道聯盟所承認之劍道團體。目前臺灣各學校中多數設有劍道社,部分縣市也有成立劍道館,劍道愛好者也將近兩萬餘人。於2006年12月6日至12月11日經國際劍道聯盟授權主辦第十三屆世界劍道錦標賽(THE 13TH WORLD KENDO CHAMPIONSHIPS, TAIPEI)。 吳孟軒 0
363 世界劍道錦標賽 World Kendo Championships (WKC) 國際劍道聯盟主導的國際性劍道賽會。目前唯一世界型的劍道賽會,也是水準最高之比賽。由國際劍道聯盟主辦,參加之國家必須為國際劍道聯盟(International Kendo Federation, FIK)之會員國,選手必須為該國FIK中之會員。比賽項目分男子團體得分賽、男子個人賽、女子團體得分賽、女子個人賽。團體賽報名人數為7人,5人下場比賽。個人賽報名人數為4人,4人下場比賽。比賽不分量,不受年齡與體重之限制。優勝者取前三名,第三名並列。1970年起,在日本舉辦第一次世界冠軍賽後,劍道進入一個新時代,由日本國內運動變成國際性運動,每三年舉辦一次。分別由亞洲、歐洲、美洲三洲輪流舉辦。 陳安寶 0
364 國際劍道聯盟 International Kendo Federation, FIK 主導劍道運動國際推展的國際性單項運動總會。為國際單項運動總會聯合會(Sports Accord)會員之一。1970年4月4日成立,英文名稱為International Kendo Federation, IKF。為加入國際單項運動總會聯合會,2006年改為FIK,但英文全文未改。我國為發起創始會員國(中華民國、日本、美國、韓國)之一。其職務為:(一)舉辦世界劍道錦標賽;(二)提供援助各國家之劍道組織發展;(三)制訂國際劍道比賽的規則;(四)制訂劍道段位和稱號的審查規則;(五)舉辦講習會和研討會;(六)協助取得劍道設備和研究之相關文件;(七)交換資料和刊印定期相關書籍;(八)從事其他有關發展劍道之計畫。組織編制會長一人,副會長四人、秘書長一人、監事兩人、理事十二人。 陳安寶 0
365 段位稱號 grade title 劍道劍技與品德水準的判別依據。依據修練的過程與進步的情況,授與段位、稱號的階,以肯定其努力的成果,及新的身份的認知。升段是為愛好劍道者所設計的制度,其用意在於鼓勵修練者長期追求上進的目標,以及獎勵修習成為端正的劍技與高尚的品德。當今劍道段位審查之施行,從初段到八段,並有鍊士(六段)、教士(七段)、範士(八段)的稱號授與(鍊士:思想堅定技術優秀者、教士 – 人格技術學術均具有指導能力者、範士:德操高潔,劍理精通技術圓熟,堪稱劍道的模範者),這項制度也是武道裡特有的文化,主要在引導習劍者能以劍正人正為目的,並且對於現代劍道的推廣有著實質的貢獻。劍道之學習,以自我奮鬥及體悟哲理為目的,而段位審查乃是在鼓勵大多數的劍友努力進取追求卓越,鍛鍊高超劍技,修得正確的心態與觀念。段位審查內容包括:(一)筆試:學科問答;(二)實技對打;(三)劍道型。段位審查受審資格:(一)初段:修業年限三個月以上中學二年以上者;(二)二段:初段受業者1年以上;(三)三段:二段受業者2年以上;(四)四段:三段受業者3年以上年滿20歲;(五)五段:四段受業者4年以上;(六)六段:五段受業者5年以上;(七)七段:六段受業者6年以上;(八)八段:七段受業者41年以上年滿46六歲。 陳安寶 0
366 劍道(劍道) Kendo 源自中國發展於日本的中國固有武術之一。憑藉修練劍的理法來形成人格之道,稱之劍道。劍道源自中國固有之武術,日本大化革新時期,亟於吸收李唐典章文物之盛,中國劍術乃與吾國文化一併東傳,幾經扶桑多士擷菁取華,益加興革,乃成最佳強族強身之運動。習劍之道最貴修德尚禮,盛氣凌人非為其旨,韜光隱晦謙沖平和為習劍之上乘。(一)沿革:日本古昔奈良時代劍術稱為擊劍。平安時代稱太刀打。室町戰國時代末期稱為兵法。德川時代(1603-1867年)改稱為擊劍。惟因受德川時代264年間強制講授孔孟思想及禪道之影響,日本人已均認定擊劍係修德為主,練劍強身為輔,為修身之道。乃於明治中期改稱為「劍道」沿用至今。1911年日本文部省公布中學校令施行規則,決定劍道為學校體操科目之一部分。1941年日本武德會改組,日本軍閥因第二次世界大戰之需要,利用武德會訓練劍道為戰技,由此劍道一時被誤用為軍國主義之象徵,日本敗戰後聯軍統帥府全面禁止劍道,自此,劍道衰微數年。1952年,全日本劍道連盟成立,改良以往劍道,捨短取長,清掃舊有封建觀念,改善為現代式民族化體育運動,競賽規則也削棄一切暴力行為,成為適合民族社會之體育運動,各學校亦於1953年回復劍道為體育正課之一。1970年成立國際劍道聯盟(International kendo federation, IKF)以成為國際性的體育項目,同時舉辦第一屆世界盃錦標賽,臺灣獲得團體亞軍;(二)世界盃劍道錦標賽:每3年舉辦一次;(三)修習目的:劍道之創始,原以刀劍與敵打鬥,為求勝利而磨練之武術。在長遠之歷史演進當中,幾經變革,乃漸趨昇華至追求「修身之道」。而其間在劍技修練中,同時受宗教、學術、道德、藝術等因素融入其中之影響,固於習劍之中亦修得為人之道。 陳安寶 0
367 反手摔 Kote gaeshi 合氣道八大基本技法之一,主要是以鎖控腕部關節後,將其摔倒的技術。其要領為;當對手採取任何形式的攻擊瞬間,我方則以閃開對手攻擊線,利用合氣道技法原理,鎖控攻擊者手腕掌背上方小指根部關節,以力偶原理方式,反轉對手手腕關節,破其勢後摔倒的技法。合氣道所有腕部關節鎖控訓練,都有二個原則,一為「過度原理」;如二教技法、反手摔等。二為「反逆原理」;如三教技法、五教技法等,以上之原理可透過手腕運動,達到腕部強化訓練。反手摔是合氣道特有的圓形摔法,是施術者練習如何以反轉鎖控對方手腕關節,以立圓帶動對方摔倒的訓練技術。故在練習時被施術者為了避免受傷,必須做立圓摔倒法的解脫護身,所以該技法也是一種高護身訓練重要的技術。 陳小平 0
368 合氣道裁判法 Aikido competition judging 我國合氣道運動競賽規則,於1976年由中華民國體育總會合氣道協會前秘書長林春生起草,訂定了現行規則架構,同年11月舉辦第一屆「中正盃」錦標賽正式採用至今。目前國內規則有兩大系統,都採用主觀的評分方式,判定勝負。雖然國際間合氣道不舉行比賽,但以相互演武及練習觀摩為交流模式,我國是唯一用此方式比賽的國家。我國合氣道競賽規則,依據裁判法原理制訂,將競賽規則條文內容,簡化為「場地、職權、通則、勝負、罰則、記錄法」等六項,再細分裁判執行技術為「程序、位置、路線、宣判、合作、記錄法」等六類。目前國內定期舉辦的全國性比賽有中華民國合氣道推廣訓練協進會舉辦的「中正盃」與大專院校體總舉辦的「大專盃」,臺灣省合氣道協會舉辦的省比賽有「協會盃」、「會長盃」與臺北市舉辦的「青年盃」(為演武性質);縣市的有臺中市舉辦的「議長盃」等。雖然規則不同,但是大同小異,主要是源自於中華民國體育總會合氣道協會所制訂的競賽規則為範本,修訂而成。 陳小平 0
369 分齡賽(克拉術) Age 克拉術分齡比賽的規定。依國際克拉術總會(International Kurash Federation, IKA)競賽規則規定年齡分為:(一)男子4足歲11歲,競賽時間為2分鐘,體重分為11個量;(二)男子11足歲16歲,競賽時間為3分鐘,體重分為11個量;(三)男子16足歲20歲,競賽時間為3分鐘,體重分為11個量;(四)男子20足歲35歲,競賽時間為4分鐘,體重分為7個量;(五)男子35足歲56歲,競賽時間為3分鐘,體重分為7個量;(六)男子56足歲以上,競賽時間為2分鐘,體重分為9個量;(七)女子4足歲-11歲,競賽時間為2分鐘,體重分為11個量;(八)女子11足歲16歲,競賽時間為3分鐘,體重分為9個量;(九)女子16足歲20歲,競賽時間為3分鐘,體重分為9個量;(十)女子20足歲35歲,競賽時間為4分鐘,體重分為8個量;(十一)女子35足歲以上,競賽時間為3分鐘,體重分為8個量。各分齡賽名稱為:(一)兒童錦標賽;(二)少年錦標賽;(三)青年錦標賽;(四)成年錦標賽;(五)壯年錦標賽。 張凱鳳 0
370 量級 Category 克拉術比賽依參賽者性別、年齡及體重劃分不同別進行比賽的規則。依國際克拉術總會(International Kurash Federation, IKA)競賽規則規定:(一)男子4足歲11歲,競賽時間為2分鐘,分為11個量,體重分別為:15, 17, 19, 20, 21, 23, 25, 27, 30, 33, +33 公斤;(二)男子11足歲16歲,競賽時間為3分鐘,分為11個量,體重分別為:33, 36, 40, 44, 48, 52, 56, 60, 65, 70, +70 公斤;(三)男子16足歲20歲,競賽時間為3分鐘,分為11個量,體重分別為:42, 46, 50, 55, 60, 65, 71, 77, 83, 90, +90 公斤;(四)男子20足歲35歲,競賽時間為4分鐘,分為7個量,體重分別為:60, 66, 73, 81, 90, 100, +100 公斤;(五)男子35足歲56歲,競賽時間為3分鐘,分為7個量,體重分別為:60, 66, 73, 81, 90, 100, +100 公斤;(六)男子56足歲以上,競賽時間為2分鐘,分為9個量,體重分別為:60, 65, 70, 75, 80, 85, 90, 95, +95 公斤;(七)女子4足歲11歲,競賽時間為2分鐘,分為11個量,體重分別為:12, 13, 15, 17,18, 19, 20, 22, 24, 27, +27 公斤;(八)女子11足歲16歲,競賽時間為3分鐘,分為9個量,體重分別為:33, 36, 40, 44, 48, 52, 57, 63, +63 公斤;(九)女子16足歲20歲,競賽時間為3分鐘,分為9個量,體重分別為 :36, 40, 44, 48, 52, 57, 63, 70, +70 公斤;(十)女子20足歲35歲,競賽時間為4分鐘,分為8個量,體重分別為:48, 52, 57, 63, 70, 78, 87, +87 公斤;(十一)女子35足歲以上,競賽時間為3分鐘,分為8個量,體重分別為:48, 52, 57, 63, 70, 78, 87, +87 公斤。 張凱鳳 0
371 試磅 Unofficial weigh-in 克拉術比賽開始的程序之一。依國際克拉術總會(International Kurash Federation, IKA)競賽規則規定:(一)當天即將進行比賽的各組別量,應在當日正式過磅時前一個小時提供試磅時間;(二)當日所有組別量的試磅總時間不可超過1個小時;(三)大會提供試磅的體重器之測量重量須與正式過磅之體重器重量測量結果一致;(四)試磅時,大會不對體重超過規定的選手做任何懲處;(五)大會僅在規定之試磅時間提供試磅機會;(六)大會僅提供當日舉行賽程之選手進行試磅。 張凱鳳 0
372 過磅(克拉術) Official weigh-in 克拉術比賽開始的程序之一。依國際克拉術總會(International Kurash Federation, IKA)競賽規則規定:(一)當天即將進行比賽的各組別量,應在當日開賽前兩個小時完成體重過磅之程序;(二)當日所有組別量的過磅總時間不可超過1個小時;(三)參加體重過磅的選手應持有大會發予的選手證;(四)過磅時,體重超過規定的選手取消其參賽資格;(五)不符合過磅程序的選手取消其參賽資格;(六)過磅時,應有一位過磅裁判、一位監磅裁判及一位大會執行委員共同進行過磅程序;(七)選手過磅時,可由一位教練或管理陪同進入過磅室進行過磅。 張凱鳳 0
373 選手唱名 Roll call 克拉術比賽開始的程序之一。依國際克拉術總會(International Kurash Federation, IKA)競賽規則規定,雙方選手出賽必須經過大會唱名方為有效之出場程序,選手唱名程序如下:(一)雙方選手經檢錄後,於比賽場外立正預備;(二)大會首先播報藍方選手其國籍單位、參賽量與選手姓名,藍方選手敬禮表示完成選手唱名,進場等待比賽;(三)接著大會播報綠方選手其國籍單位、參賽量與選手姓名,綠方選手敬禮表示完成選手唱名,進場等待比賽;(四)雙方選手經主審指示雙方敬禮後,主審宣布比賽正式開始進行。 張凱鳳 0
374 全勝(帶式摔角) Pure Victory 帶式摔角比賽的得分規定之一。依國際帶式摔角總會(International Belt Wrestling Association, I.B.W.A)競賽規則規定,主審依選手實施技術時之不同的摔倒部位、面積、力量等參考因素,給予一分、兩分、五分等判決。獲得全勝的條件如下:(一)將對手以絕對掌控之優勢技術摔出,且對手大部分之背部面積均著地時;(二)對手因不符資格而被取消參賽權;(三)對手時間內未抵達競賽區出場比賽;(四)對手發生違反運動員精神之行為;(五)對手因受傷而無法繼續比賽。特別案例:某些量在五人以下(含五人)參賽時,該量將採循環積分賽制,故獲得技術勝之選手有權利在獲得技術勝時,向主審提出繼續比賽之要求,主審不得拒絕其權利,比賽將繼續直到比賽時間結束為止,分數高者為獲勝方。 張凱鳳 0
375 各級別體重規定 Weight categories 帶式摔角運動之比賽分規範。依國際帶式摔角總會(International Belt Wrestling Association, I.B.W.A) 競賽規則規定,帶式摔角各組別之體重規定如下:(一)兒童組:男童36、40、44、48、52、56、60、65、70、+70公斤,女童32、36、40、44、48、52、57、+57公斤;(二)少年組:男生42、46、50、55、60、65、71、77、85、+85公斤,女生36、40、44、48、52、57、63、+63公斤;(三)青少年組:男生45、50、55、60、65、71、77、85、95、+95公斤,女生44、48、52、57、63、70、+70公斤;(四)青年組:男子57、62、68、75、82、90、100、+100公斤,女子48、52、58、66、76、+76公斤;(五)成年組:男子62、68、75、82、90、100、+100公斤,女子52、58、66、76、+76公斤;(六)菁英組:男子62、68、75、82、90、100、+100公斤,女子52、58、66、76、+76公斤;(七)壯男組:65、70、76、83、90、100、+100公斤;(八)壯女組:54、60、68、78、+78公斤。 張凱鳳 0
376 技術勝 Victory by a Score 帶式摔角比賽的一種技術得分判定。依國際帶式摔角總會(International Belt Wrestling Association, I.B.W.A)競賽規則規定,主審依選手實施技術時之不同的摔倒部位、面積、力量等參考因素,給予一分、兩分、五分等判決。比賽中一方選手在摔倒後得到五分,比賽則為結束,若得到一分、兩分等分數,比賽進行到比賽時間結束後,分數較高之一方為勝方;或雙方分數在比賽時間內相差到六分時,主審判定分數高者為技術勝,將提早結束比賽。特別案例:某些量在五人以下(含五人)參賽時,該量將採循環積分賽制,故獲得技術勝之選手有權利在獲得技術勝時,向主審提出繼續比賽之要求,主審不得拒絕其權利,比賽將繼續,直到比賽時間結束為止,分數高者為獲勝方。 張凱鳳 0
377 競賽方式 Starting Position of the Bout 帶式摔角比賽的規程與方法。依國際帶式摔角總會(International Belt Wrestling Association, I.B.W.A)競賽規則規定,帶式摔角比賽開始前,兩位選手分別穿著綠色與藍色帶式摔角服站在競賽區域之兩側,大會宣讀其參賽單位、量及姓名後,選手進入競賽區域中心,由主審檢查選手之服裝、手帕,以哨音提示雙方選手握手,並檢視兩位選手之比賽預備姿勢。選手應將雙手纏繞在對方紅色腰帶,右手應置於對方的左手下,左手應夾在對方的右手上,雙手纏繞紅色腰帶後,其雙手距離應為25~30公分之間。繫綁紅色腰帶的高度應在胸前,紅色腰帶繫綁後應具有1~2個拳頭的空間。雙方選手之雙手互相纏繞後,雙方手部的彎曲約在30~45度之間,雙方頭部應置於對方肩膀上,主審吹哨後比賽開始。若一方選手因違規被主審判予口頭警告,則另一方選手在雙手纏繞時,有權選擇手部右下左上或右上左下之纏繞位置。在比賽主審哨聲開始後,任一方選手將手脫離對方紅色腰帶時,比賽暫停,裁判判第一次口頭警告,第二次選手又將手脫離對方紅色腰帶時,比賽暫停,裁判給予黃卡警告,第三次選手再將手脫離對方紅色腰帶時,比賽暫停,裁判給予紅卡,比賽結束,主審宣判另一方為獲勝方。 張凱鳳 0
378 遊戲舞蹈 play dance 一種適合學齡前與國小低年兒童的舞蹈教學方式,強調舞蹈動作乃是一種溝通、表達的途徑,而非只是單純的動作技巧與行為。尤其對於語言能力尚在發展中的幼兒而言,其在遊戲情境中所產生的自發性動作或舞蹈傳達了超乎語言所能表達的意義與價值。這種自發性的動作表現涉及到身體與心理、智能與情感的整合,常蘊含了發現問題、探索問題、解決問題、發明與應用的企圖與歷程,若能妥善引導,將能啟發其創造力。在幼教領域中,已經有許多以舞蹈或動作的方式提升幼兒溝通或創意表現的方法,如律動(eurhythmics)、韻律(rhythm)、唱遊(singing game)、土風舞(folk dance)等。但遊戲舞蹈更強調幼兒在遊戲中的主體性,其基本教學信念為:相信幼兒有能力創造新穎、令人興奮的想法。引導方法是以動作為基本的表達途徑,結合音樂、繪畫、書寫,逐步建構幼兒的自我意識(感知個人情感與需求)、語言表達能力(表達自己的情感與想法)、人際互動技巧(與他人合作創造),教學目標是啟發幼兒想要創造的心。例如:在影子遊戲中,可先將教室燈光調暗,用手電筒在牆壁上投射出幼兒的影子,讓幼兒盡情地與影子共舞,即興舞出跳躍、平衡、揮手、轉圈等動作,以發展幼兒對自我身體與動作的自覺。 吳怡瑢 0
379 舞蹈教育 dance education 透過舞蹈達到全人教育目標的相關理論與措施,包含教育哲學、教育體制、課程設計、教學方法、學習理論、評量等。直至80年代中期,舞蹈在正規教育中多被視為體育的一環,在80至90年代全球教改風潮中,才被納入美、加、澳等國的藝術教育課程綱要中,成為藝術教育的一環。在臺灣的發展亦然。日據時代學校體育即以體操、運動、舞蹈為主。直至2000年,學校舞蹈教育多在音樂、體育課或課外活動實施,教學內容為土風舞、舞蹈遊戲、創作舞、中國舞、運動舞蹈等,以培養每位學生動作技能、動作表達、團隊合作精神,學習成果可見於遊藝會、運動會、舞蹈比賽等活動。2001年教育部開始在國民中小學逐步實施九年一貫課程,舞蹈教育的藝術、美學、文化層面被納入藝術與人文領域,而身體發展與技術部分仍保留於健康與體育領域。專業舞蹈教育則是始於1964年在中國文化學院設立第一個舞蹈科,至2016年,有6所大學校院設有舞蹈系,其中5所設有碩士班或相關研究所。大學以前的專業舞蹈教育則始於1980年設立的各學校舞蹈班,以及1997年《藝術教育法》公布實施後所設置的大專院校藝術類科七年一貫學制。 吳怡瑢 0
380 舞蹈藝術才能班 dance classes for students with artistic abilitie 設立於國民小學、中學與高中的藝術專業教育體制,為全球藝術教育之創舉。其設立源由乃教育部國民教育司依照行政院頒布之《加強文化及育樂活動方案》,並根據舞蹈家劉鳳學博士於第二屆國家建設研究會中的提議,於1981年在全國選定四所國小、五所國中成立舞蹈資優教育實驗班,簡稱為「舞蹈實驗班」。1984年《特殊教育法》公布後,原實驗班被納入特殊教育體制,改稱為「舞蹈特殊才能資賦優異班」,同年高中舞蹈班陸續成立。之後由於法令幾經更迭,其名稱也由「舞蹈班」改為「舞蹈藝術才能班」。1997年頒布的《藝術教育法》將藝術才能班納入學校專業藝術教育的範疇,使藝術才能班進入雙軌法源的發展階段。2009年《特殊教育法》修正條文正式將「藝術才能」一詞改成「藝術才能資賦優異」,並規定資賦優異教育實施方式採分散式資源班等方式辦理。在多個藝術教育組織與家長代表不斷爭取之下,於2010年通過《高中等以下學校藝術才能班設立標準》修正條文,其中刪除資賦優異相關文字以及資源班教學方式,並明訂其教育目標為:培育具有優異藝術才能之學生,增進其藝術認知、展演、創作及鑑賞之能力,涵養美感情操,發展健全人格。截至2012年,全臺舞蹈藝術才能班計有國小21所、國中23所、高中9所。 吳怡瑢 0
381 全國學生舞蹈比賽 National Student Dance Competition 1954年起政府為了復興中華文化與推動中華民族舞蹈,由臺灣省政府教育廳及臺北市和高雄市市政府教育局以四年一循環的方式輪流主辦,由「中華民族舞蹈學會」承辦,全國性的「中華民族舞蹈比賽」。自1999年政府精省以後,經教育部議決由國立彰化社教館辦理本項活動,「中華民國舞蹈學會」參與協辦,本活動於2001學年度起更名為「全國學生舞蹈比賽」。2007學年度國立彰化社教館改隸行政院文化建設委員會,教育部於是在2008學年度起把本項比賽改託國立臺灣師範大學辦理。比賽項目依舞蹈類型分為民俗舞、古典舞、現代舞與兒童舞蹈等四類;依人數別分為團體組與個人組二組;依學習階段別分為國小組、國中組、高中職組與大專組等四組;國中小學又依學習專業別分為舞蹈班與非舞蹈班A、B二組;其中舞蹈表演時間長度、各組人數、舞蹈風格、評分標準與獎勵名額等皆有詳細規範,是全國性各學校師生共同參與的大型舞蹈活動之一。 陳碧涵 0
382 佾舞 Yi dance 祭典舞蹈的一種。佾是舞隊的行列,何晏集解:「佾,列也,天子八佾,諸侯六佾,卿大夫四,士二。」周公制禮作樂後,為奠定倫理道德的標準,訂定嚴謹繁複的各種儀規,人依其尊卑不得僭越,《論語‧八佾》:「孔子謂季氏,八佾舞於庭,是可忍也,孰不可忍也!」可見佾舞人數的多寡,標誌著階之分。現存的佾舞圖譜,有明、清二代,清代孔廟選擇的童生擔當佾生,於祭孔儀序中跳文、武佾舞,文舞生手持翟籥而舞,武舞生則手持干戚而舞,目前臺灣的孔廟,佾生舞於大成殿前的丹墀(平臺),佾舞從肢體的授、受、辭、讓、謙、揖、拜、跪、頓首的舞姿中,以兩組相對的形式演釋,體現尊師重道的倫理道德觀念,以及禮樂治道的思想。 林秀貞 0
383 街舞 Hip Hop 運動舞蹈的種類之一。Hip Hop在中文大多稱為嘻哈,從字面上來看,Hip是臀部,Hop是單腳跳,加在一起就成扭腰擺臀,早期指的是霹靂舞,後來才逐漸發展成一種多元的概念。現今Hip Hop文化還包括寬大的衣服、沉重的金飾品、說話帶有“YoYo what’s up?”的習慣口語,此乃美國貧民區嘻哈發源地黑人的生活方式。街舞的四大關鍵元素為:霹靂舞B(reaking)、說唱(MC「含饒舌」Rap)、塗鴉(Graffiti)、打碟(DJ),但音樂是街舞的核心,所有的舞蹈均由節拍與音樂衍生而來。隨著世代的改變,街舞大致分為兩個時期:(一)舊派(Old school),泛指1970至1980年代舞風,代表為Breaking(B-Boy)霹靂舞、Locking鎖舞、Popping肌肉爆震舞,至今仍受歡迎,音樂則以迪斯可(Disco)與放克(Funk)為主,到1990年代中期以後衰退;(二)新派(New school)屬於年代較近的舞風,音樂也融合了許多元素:饒舌、電子樂、爵士樂、藍調或Disco混音甚至搖滾樂等,除了舊派元素之外更增添來自世界各地不同文化,展現更多元且沒有侷限的格局,如:雷鬼(Reggae)、洛杉磯風格(LA Style)、自由風格(Freestyle)等。臺灣街舞文化源自於1980年「閃亮的節奏」與「金頻道」等節目,由音樂人余光先生介紹西洋舞曲MV,進而帶動青少年在各大電視節目表演「TV新秀爭霸戰」,相繼模仿國外藝人的MV舞蹈。至今街舞在臺灣廣為流行,各學校陸續成立街舞社或流行舞蹈社,街舞工作坊也日漸增加。中華民國街舞協會於2009年4月正式成立,亦經常邀請國外街舞好手來臺交流。 俞齊親 0
384 船式 navasana 如同船型姿勢的瑜珈動作,由仰臥起坐進階變化而成,在阿斯坦加瑜珈中,視為中高的動作練習,必須有足夠的暖身,才可以操作。動作目的為強化腹肌、學習身體控制力。以左右坐骨、尾椎骨三點著地,穩定身體核心肌群,找到重心與中心線位置,可刺激內在定性與專注力。動作步驟:平躺,雙腿屈膝離地,保持併攏,向天空舉高,手心朝下,放置臀部兩側,吸氣時,雙手帶動身體,同時離地,上身如仰臥起坐,胸口至頭頂離地,雙手與肩膀同高,手心朝下,緊收腹部肌群,維持4至8次自然呼吸,放鬆身體與下肢,回復平躺姿勢,注意如果有腰椎傷害者,操作時可以雙腿屈膝離地,或是雙 腿屈膝著地,並打開與臀部同寬,減少腰椎受力。 吳晞瑗 0
385 大陀螺 Large top 陀螺的種類之一。以體積大小及重量論述,以10公分立方原木車成的鐘形陀螺為基準(最為普及),小於此稱小陀螺,大於此稱中、大型陀螺。陀螺分許多不同等,有小到1公分以下者,屬超小陀螺,也有大到直徑近百公分重量超過百斤者,屬超大陀螺。玩大陀螺者除技巧外,更須具備好體能與力道,通常是以抱、拋、拉一氣呵成運轉它,比賽是以陀螺運轉時間長短來決定勝負,它流行於桃園縣大溪,經常辦有比賽,歷史頗為悠久,已成為大溪鄉土文化特色之一。另有超大型鞭打陀螺(抱不動者),則需將陀螺釘朝下站立於地面,二人合力或以繩索啟動,再輪流鞭打使其運轉,它流行於中國大陸。也有塑鋼空心大陀螺,以供小朋友把玩或表演,尚有觀賞用超大陀螺供陳列展示用。 蔡伯期 0
386 世界舉重錦標賽 World weightlifting championships 國際舉重總會舉辦的世界性舉重賽事。世界舉重錦標賽除了夏季奧運會年外,每年舉行。1891年3月28日在英國倫敦舉行第一屆世界舉重錦標賽,來自6個國家7個選手參加比賽。1898年在奧地利維也納舉行第二屆世錦賽,來自3個國家11個選手參加,比賽不分體重別,競賽動作是單手和雙手任意舉。1905年在柏林舉行第六屆世錦賽,將體重分成輕量67.5公斤、中量80公斤、重量80公斤以上三個別。1950、1951年世錦賽各冠軍分別為美國、埃及和伊朗所獲,1953年前蘇聯異軍突起奪得團體冠軍,直至1982年,除了1965年、1972年及1974年未獲團體冠軍外,其餘全由前蘇聯獲得。1995年中國在世錦賽獲得團體冠軍,奠定了世界舉重強國地位。女子舉重1987年在美國邁阿密舉辦第一屆世界女子舉重錦標賽,共有22個國家99名選手參加,直到1992年每年都單獨舉辦世界女子舉重賽,1993年起開始與男子組合倂舉辦世界舉重錦標賽。比賽按每一個體重別分抓舉、挺舉及總和前三名頒發金牌、銀牌及銅牌。 楊素冠 0
387 出賽名單 the start list package 國際舉重比賽每一場比賽提出出賽名單的規定。國際舉重總會於賽會前之技術會議會做最後報名確認,確認男女各別後不得更改比賽別,每一場比賽出賽名單包含選手出場順序、姓名、出生日期、報名抓挺舉之總和、國際舉重總會或國際奧林匹克委員會國名代號、比賽日期及時間、競賽分組、技術職員分組、技術職員表等。可讓教練、選手、裁判及工作人員清楚了解每一比賽場次的出賽名單、工作任務分派內容及時段。 楊素冠 0
388 技術管制員 technical controllers 國際舉重總會舉辦的賽會之技術職員之一。技術管制員應協助競賽指導及審判委員召集人監督比賽之進行。各國際正式賽會的技術管制員,必須是國際裁判。每一個量比賽時,大會任命至少兩位技術管制員。職責如下:檢查舉重臺、槓鈴、磅秤、電子裁判燈號系統、計時鐘、熱身區域,以及其它比賽設施。確認裁判員穿著規定制服;比賽前,把國際裁判證放審判委員召集人面前,並於比賽結束後收回;賽前,檢查選手之裝備,必要時強制執行規則。比賽過程中,確認在比賽及熱身區域,僅可有正式認可職員人數陪伴選手。確認當選手在舉重台上準備試舉時,此區域內不得有任何其他人包括技術管制員,(此區域為觀眾或電視攝影機之視域)。比賽進行時,注意成績揭示板上的資訊是否正確(正確的選手、試舉、重量、比賽的時間、紀錄等),在報告員完成唱名後,才可允許選手上舉重臺比賽;以及控制槓鈴及舉重臺之整潔。除以上工作之外,還必須協助反禁藥委員會及過磅時相關工作。 楊素冠 0
389 最後名單確認 verification of final entries 國際舉重比賽的報名規定。最後報名表包含國名、姓名、出生日期、量及選手實際抓挺舉比賽總和,隨隊職員姓名及職稱,此份表格必須在年會技術會議前14天傳真、電子郵件給籌備委員會,副本給國際舉重總會。最後報名表最多女子選手9名、男子選手10名。須經由國際舉重總會確認,未確認、不完整或不正確的不被接受。未列於最後報名表之選手不得下場參加競賽。國際賽會前之技術會議做最後報名確認,每一代表隊接到一份表格,並得以修正姓名的拼音、出生年月日、體重量、參賽總和成績,惟不允許替補選手。最後報名確認最多女子7名、男子8名,每個量最多2名。額外的選手須刪除。當此表格被確認、簽名並繳回後,報名被視為是最後,即不能做任何修改。代表隊若未參加最後名單確認即視最後報名表資料為最後報名。最後參加別在技術會議中做最後下場確認。 楊素冠 0
390 過磅(舉重) weight-in 舉重比賽賽前體重測量的規定。舉重比賽每一場比賽於賽前兩個小時過磅,並持續一小時。選手依抽籤號碼陸續叫入過磅室,當輪到時,如該選手不在場,將安排在最後過磅。選手須呈護照或識別卡給競賽祕書,以證明其身分,選手可裸體或穿內衣褲,但必須在同性別裁判在場時過磅。選手於該量體重限制內,僅能過磅一次;在過磅時間內,只有重於或輕於該別重量者,允許重覆回到過磅室調整體重。選手於過磅時間內,若未符合其原報名之體重別,將被取消比賽之資格。過磅時,每一位選手之教練須在選手卡上簽名,並確認體重及填寫第一次抓舉及挺舉試舉重量。選手過磅後,立即發給教練或選手比賽熱身區3張通行證。同一國家有兩位選手參賽,第二位過磅後加發額外一張通行證。持有通行證之隊職員,始可獲准進入熱身區域。選手過磅完,依據抽籤號碼發給試舉序號貼布,必須貼縫在比賽服上。 楊素冠 0
391 監卡長 chief marshals 國際舉重總會舉辦的賽會之技術職員之一。為使比賽順利進行,在熱身室設有監卡區,監卡員監督每一選手或教練改變每一試舉所需重量正確寫在選手卡上。資深監卡員被稱為監卡長,在各國際正式賽會上,監卡長必須諳英文會話及擁有國際舉重一裁判證,由國際舉重總會任命之。監卡長的主要工作在於依據相關技術與比賽規則接受或拒絕教練試舉重量修改,重量更改後立即向技術控制員溝通,再通知報告員,俾便做正確之宣告。監卡作業須借用對講機或電話系統或任何溝通設備來完成暖身區與技術控制員的聯繫。 楊素冠 0
392 審判委員(舉重) jury 國際舉重總會舉辦的賽會之技術職員之一。審判委員由五名組成,必須來自不同國家及擁有一裁判證,其中一人為召集人,委員席必須設於對觀察比賽有良好視野處,桌上設有一支專線電話,直接連接到播報員。每位委員有一組紅色及白色按鈕的儀器,當按下任何一個按鈕,綠色燈會亮起,白色及紅色燈會在全部委員做出判決時亮起。審判委員於比賽全部過程中觀察裁判員執法情形,裁判的判決被大多數委員判定技術上錯誤,經討論後一致同意時,有權更改裁判的判決,此項決定及理由須經由召集人指示技術管制員或其他職員通知選手及教練,並由播報員宣布。比賽進行中,裁判員因故經過警告後,其所作判決仍然證明無法勝任工作者,經審判委員一致票決可撤換之。審判委員必須待在原執行任務之位置至頒獎典禮結束。 楊素冠 0
393 選手介紹 competition presentations 舉重比賽開始前的儀式之一。每一個體重量別或組別在比賽開始前15分鐘依下列進行介紹:每量或組別選手依試舉號碼介紹,介紹後一同離開舞臺。接著介紹賽會職員裁判、技術管制員、值勤醫師、審判委員。若選手未出席介紹,須向審判委員解釋缺席的原因,審判委員會給予適當的警告或進一步處理。 楊素冠 0
394 選手卡 the competitor,s card 體重比賽選手的資料紀錄卡。體重每一場比賽發出,表格紀錄包括選手試舉序號、姓名、國際奧會國家代號、出生年月日、體重、體重分與組別。用以記錄選手於比賽中每一次試舉重量,包括規則允許之更改重量表格。每一次重量提報教練必須簽名。抓舉及挺舉第一次試舉重量、參與過磅技術職員簽名、過磅後盡速將過磅表送交相關人員。 楊素冠 0
395 舉重 Weightlifting 一種將槓鈴以雙手舉過頭,以舉起槓鈴的重量為勝負依據的運動。是奧運會正式比賽種類之一,男子舉重自1896年希臘第一屆奧運會即被列入,2000年雪梨奧運再將女子舉重列入。肌肉的爆發力與舉重動作技巧的發揮,對於舉重運動的表現優劣相當重要。舉重運動的重量訓練較重、次數較少。通常訓練期的重量在最大肌力的80%左右,比賽期的訓練重量甚至經常超過100%。舉重比賽時依據選手的體重分成不同的等,進行抓舉與挺舉的比賽。第一次正式國際舉重賽是在1896年希臘舉行的第一屆奧運。當時的舉重賽不分別,舉的方式只有單手舉和雙手舉兩種。1920年按體重大小分5個別。比賽的動作改為單手抓舉、單手挺舉和雙手挺舉。1928年改為雙手推舉、雙手抓舉和雙手挺舉一直沿用至1972年。在體重分方面,自1972年舉重比賽增為9個別,並取消推舉,規定此後的國際賽,只有抓舉和挺舉兩種方式。1977年正式將體重別的名稱改以重量稱呼,即以各體重別之上限作為別名稱,1997男子體重別修改為8個別。女子舉重也於80年代逐漸盛行於歐美,1987年舉行第一屆世界女子舉重賽,將女子舉重正式列入比賽項目,2000年雪梨奧運納入奧運正式比賽種類,同時制定女子舉重賽7個體重別。 楊素冠 0
396 體重分級(舉重) bodyweight categories 舉重比賽依選手的體重區分別的規定。1896年首屆奧運會。舉重被列為正式比賽項目之一。第一至第三屆比賽不按體重分。第一次按體重分是1905年在德國柏林舉行的第六屆世界舉重冠軍賽。當時按體重分為3個別,即70公斤、80公斤和80公斤以上。1920年,在比利時安特衛普第七屆奧運會上,舉重比賽按體重分為5個別。1980年,在前蘇聯莫斯科舉行的第二十二屆奧運會上,舉重比賽別增至10個。自1999年起凡依國際舉重總會規則舉行之比賽,必須按照以下量進行:男子社會組和青年組按其體重分八:56公斤、62公斤、69公斤、77公斤、85公斤、94公斤、105公斤、+105公斤;女子社會組和青年組按其體重分為七:48公斤、53公斤、58公斤、63公斤、69公斤、75 公斤、+75公斤。青少年男子組:50公斤、56公斤、62公斤、69公斤、77公斤、85公斤、94公斤、+94公斤。青少年女子組:44公斤、48公斤、53公斤、58公斤、63公斤、69公斤、+69公斤。 楊素冠 0
397 正式運動員登錄 Weigh In 健美比賽運動員登錄的規定。所有國際比賽正式運動員登錄是由國際健美聯盟裁判長依照以下標準步驟實施:無論哪一個量的所有選手,均必須親自於預賽前,通常是前一天,完成正式登錄手續。任何沒有於指定時間內參加正式登錄的選手將被取消參賽資格。無論人數多寡,每支參賽隊伍應由其代表團團長或其他官方指定人員陪同完成運動員正式登錄手續。所有參賽選手應穿著與比賽時相同之服飾,以便國際健美聯盟總裁判長確認此比賽服裝符合國際健美聯盟標準。主辦單位必須提供適合的房間,以供正式登錄使用。房間內必須有一具經過公認並以公斤為單位的體重計,另須準備一具同款式的備用體重計,以供參賽者能於正式登錄前預先自行測量並確認體重。此外,還須為裁判秘書、其助手、參賽人員及代表團團員準備一張桌子以及足夠數量的椅子。所有參賽者於正式登錄時必須攜帶以下物品:合法可用的護照;或是公民文件(例如:出生證明);或是居住證明或合法居留文件;以及裝載於寫有參賽者姓名的塑膠保護盒中比賽時使用的音樂卡帶或是音樂CD,並應註明所使用之曲目。 劉嘉聰 0
398 裁判配置 placement of judges 健美比賽裁判執法的規定之一。健美比賽裁判配置依下列規定進行:(一)裁判祕書引導九位裁判到位於比賽舞台正前方的座位就坐,然後引導兩位計分人員坐在緊連裁判員座位旁最靠近典禮主持人一端的位置。完成之後,裁判祕書先確定評分表的正確性,再發給每個裁判;(二)每個裁判團員的座位前方都用號碼牌(白底黑字)加以標示。號碼牌兩面都須印同樣的數字,以便選手及裁判都能看見。裁判們必須坐在於觀察選手時有最佳視野的位址,輪替裁判們則坐在裁判團團員的座位;(三)預賽與決賽同一量的執法裁判必須是同一批人,而且此批裁判也要維持同樣號碼的位置就坐。 劉嘉聰 0
399 口銜 bit 馬術騎手與馬匹間溝通的主要工具。口銜配上手韁等配件成為構成一組完整的韁繩。口銜以金屬材料為主,但也有以橡膠等材料製成,配戴時放置在馬匹舌頭上方及沒有牙齒的齒顎間,口銜因使用目的或不同等的競賽及配合馬匹狀態而有多種樣式,主要由銜環及銜鐵組成,為保護馬嘴唇常於口銜接環處以橡膠墊片保護避免傷害馬嘴。銜鐵部分有不同的厚度,越厚的銜鐵對馬而言越舒適但對騎手而言控制馬匹的效能可能減低,而過大或太小的口銜都會造成馬匹不舒適或產生馬匹之抗拒,選擇與馬匹嘴巴大小合適的口銜越能使馬匹感到舒適,且越能有效傳達騎手的指令。 李政憲 0
400 正步 passage 馬術最高等的收縮動作之一,高度收縮、輕揚、有彈性而又活力盎然的快步。馬匹的四肢關節明顯屈撓、後肢負重,快步二節拍之間的騰空期亦顯著加長。在標準的正步中,馬匹舉起中的前蹄應與踩在地面上的另一前肢的管骨一半等高,而其舉起的後蹄則應抬高至踩在地面的另一後肢的球節上方。在做出如此高度收縮動作的同時,馬匹仍應維持正確的受銜、柔軟和旺盛的前進氣勢,並且保持韻律的穩定和正確性。不規律的步伐、長短腳、拖曳的後肢或者左右擺盪的前肢或後軀,都是嚴重的失誤。由於正步是屬於最高等的收縮動作之一,對於馬體及四肢關節屈撓的要求極巨,因此在實施時應注意馬匹的調教程度與體能負荷,並適當地間隔以伸長步法以為調和。後者可以在高度收縮的動作之後,協助恢復馬匹的前進氣勢。 鍾琴 0
401 自由演繹 free style 一種馬場馬術的表演或比賽型式,類似花式溜冰或花式體操中的自選項目。在自由演繹中、騎手根據大會規定的最低限度及最高限度動作,自行編輯組合其表演路線,並配合自選之音樂演出。評分標準包括動作(組合)之困難度、執行力及藝術性。按照國際馬術總會(Federation Equestrian International, FEI)規則,馬場馬術比賽共分十:準備(Preliminery)、初(Elementary)、中(Medium)、進(Advanced)、聖喬治(Prix Saint George)、第一中(Intermediate I)、第二中(Intermediate II)、大獎(Grand Prix)、大獎特(Grand Prix Special)和大獎自由演譯(Grand Prix Free Style)。以奧運為例,自由演繹係列為參賽者晉大獎特賽之後的個人賽項目,其得分經與大獎特賽之分數平均後,才決定最後的勝負。不過,即使是地區性或一般性的競賽,也可循此精神,由賽會主辦者根據不同的競賽等,事先規範出最低限度和最高限度的表演動作,開放給參賽者自行編輯其演出路線,並配合自選之音樂做現場的演出。 鍾琴 0
402 帕拉馬術 Para equestrian 肢體障礙者的馬術運動,是競爭性很激烈的競賽。一個人的殘疾不應該妨礙到他參加比賽的機會是帕拉馬術的宗旨。1991年帕拉奧運委員會承認帕拉馬術,並指定帕拉奧運馬術委員會負責推廣肢體障礙者馬術運動及舉辦比賽,2006年帕拉馬術正式納入國際馬術總會眾多項目之一,成為第8項運動項目,國際馬術總會成了同時管理一般人及殘疾選手的單項運動國際協會。帕拉馬術每位選手依傷殘程度「體位分」,分有1a、1b、II、III、IV五個等。分中第一為殘障程度最嚴重的騎手,四則是最輕的,每位選手受鑑定後會拿到一張帕拉馬術身份卡,依分的不同,選手可以被允許使用不同的輔助工具出賽,像是同時拿兩個馬鞭、特殊韁繩或特殊鞍具等。中華民國馬術協會自2007年也開始注重帕拉馬術的發展,每年協助舉辦帕拉馬術賽會,讓行動不便的殘疾人士公平享受競賽機會,同時也培養帕拉馬術選手朝進軍帕拉奧林匹克運動會目標邁進。 林鳳嬌 0
403 後肢深踏 engagement 馬向上推進的先前準備動作。馬匹於較高階段之調教時,調教馬匹透過後肢的深踏而增加後肢負重的能力,透過增加腰薦椎關節(lumbosacral joint)和馬後肢關節的彎曲,如此降低腰部相對於馬前軀的高度,即馬後驅負重,馬前軀變輕的情形。由於後肢的深踏才能產生好的收縮及伸長步伐。後肢深踏是「承載力carrying power」而非「推動力pushing power」。 李政憲 0
404 耐力賽 Endurance 馬術比賽項目之一。馬術耐力賽主要是測試參賽者是否有能力,於長距離的比賽與馬匹有良好的搭配並於各種條件下(不同路面、距離、天候、地形及規定之時間)展現耐力 ,因此馬匹的健康及福利被視為最重要的工作,於競賽過程中賽會監管人員、裁判、獸醫師等都須非常注意馬匹健康狀況。優秀的耐力賽選手須能於長距離及長時間的競賽中有效控制馬匹步伐、速度及安全。國際馬術總會(Fédération Équestre Internationale, FEI)有明定競賽規則,並將耐力賽分為四個星:一星:於一天內完成80至119公里。二星:於一天內完成120至139公里,或兩天每天70至89公里。三星:於一天內完成140至160公里,或兩天每天90至100公里,或三天每天70至89公里。四星:於一天內完成至少160公里,青少年選手一天完成120至130公里。四星競賽之距離可由主辦單位依地形氣候等因素做調整。耐力賽於路線途中會設置檢驗站,設置獸醫師檢查,馬匹須於一定時間內將心跳回復正常(20分鐘內回復每分鐘64下),否則將予以淘汰。 李政憲 0
405 原地踏步 piaffe 一種極致收縮的二節拍動作。和正步一樣,馬匹的四肢關節明顯屈撓、後軀壓低,使其肩膀和前肢得以自由輕揚;但和正步不同的是,原地踏步要求馬匹幾乎停留在原地起落。在做出如此極致收縮動作的同時,馬匹仍應維持正確的受銜、馬體的柔軟和旺盛的前進氣勢,並且保持韻律的穩定和正確性。不規律的步伐、長短腳、拖曳的後肢或者左右擺盪的前肢或後軀,都是嚴重的失誤。和正步一樣,在標準的原地踏步中,馬匹舉起的前蹄應與踩在地面上的另一前肢的管骨一半等高,而其舉起的後蹄則應抬高至踩在地面的另一後肢的球節上方。由於原地踏步是屬於最高等的收縮動作,對於馬體及四肢關節屈撓的要求極巨,因此在實施時應注意馬匹的調教程度與體能負荷,並適當地間隔以伸長步法以為調和。後者可以在高度收縮的動作之後,協助恢復馬匹的前進氣勢。 鍾琴 0
406 時限 limited time 馬術運動障礙超越賽中的時間限制規定。馬術運動的障礙超越賽中,路線設計師根據路線長度及馬匹每分鐘速度換算出選手完成比賽所允許之時間,根據競賽等,馬匹每分鐘速度為300至400公尺之間,馬匹速度過慢或因抗拒之因素都會拖延時間,當競賽結束時若超過時間則給予每4秒扣一點之處罰,但當超過時間過多而達到允許時間的兩倍時,也就是所謂的時限(時間限制)時則予以淘汰處分。簡單而言「時限」就是指「允許時間」的兩倍。 李政憲 0
407 偏橫步 leg-yield 最基本的側方(橫向)運動,通常在中度慢步或調教快步中實施。在馬匹正式進入收縮動作調教前,偏橫步是必要的訓練基礎之一;當馬匹較成熟後,偏橫步和較高的肩內動作搭配起來,更是使馬匹達到柔軟放鬆,並使其動作流暢、和諧,步態有彈性且韻律優美的一種最佳運動。在偏橫步中,馬體是直的,僅在馬的頸項部略取屈撓,而其屈撓的方向和行進方向相反,例如:往左行時取右內方姿勢,此時馬的右側即內方,騎手應只能稍稍看到馬的右眼臉。騎手以內方腿在肚帶後一拳處給予橫向推進扶助,外方腿則在肚帶後二拳處防止馬的後軀朝外偏移,如此要求馬匹大約保持35度的斜角向前行進。行進中,馬的內方前肢應交叉跨越其外方前肢,內方後肢亦應交叉跨越其外方後肢。偏橫步可以沿著牆做,在輪乘中做,也可跨越場地循大約35度的斜角線來做。要注意偏橫步的角度不宜超過45度,否則可能造成馬的內外肢彼此碰撞而產生傷害。循斜角線做偏橫步時,馬體應儘可能與長蹄跡平行,但仍應注意馬的前肢應先於後肢而行;若是後肢先行,則為不正確的偏橫步。 鍾琴 0
408 路線圖 course 馬場馬術比賽的固定路線規定。馬術競賽中對於不同的賽會種類、依競賽等都有不同的路線圖,馬場馬術路線圖都是固定並事先公布讓參賽者於平常練習,馬場馬術中的自由演繹路線則由選手自己設計。而障礙超越競賽之路線圖依規定須由合格的路線設計師設計,每次賽會都會有不同的路線圖並於賽會前公布,參加障礙超越的選手依規定時間入賽場勘察路線。障礙超越的路線圖於設計上須考量賽會等再規定其高度與寬度,路線師會依賽場地形地物設計合適的路線,及每道障礙物的設計形態及色彩,測試參賽者騎術能力、馬匹調教程度、人馬配合能力,路線設計師會於障礙物與障礙物間的轉彎或距離及障礙物的填充物做技術性的安排,使選手的能力得以分出高下,更能讓觀眾感受競賽之可看性。但必須考量其合理性避免產生人與馬的危險。 李政憲 0
409 複賽 jump-off 馬術運動障礙超越賽的賽制之一。馬術運動的障礙超越賽中於同一等的比賽成績結果,若出現有多名零扣點或扣分相同(依比賽規定)並列第一名(或前三名)時,則以複賽之方式決定最後排名、參加複賽選手使用馬匹須和一開始第一輪的馬匹相同,並須在該項比賽後立即舉行。複賽路線會以較高難度的轉彎及需選手判斷及抉擇的行進策略,並於障礙間的距離做調整,目的在於考驗同扣點的選手對於障礙路線的判斷讓競賽更具挑戰性及可看性。複賽之障礙路線由場地裁判根據障礙路線之難易度做調整,障礙道數可適度減少,障礙高度可視情況提高。複賽之成績以扣點最少為優勝,扣點相同時以時間最快者為優勝。 李政憲 0
410 中華民國射擊協會 Chinese Taipei Shooting Association(CTSA) 負責推展射擊運動的全國性單項運動組織。該會於1973年5月23日成立,經內政部立案,中華奧會承認並加入中華民國體育總會為團體會員,遵循行國家的政策,肩負推展全國射擊運動之任務,並唯一代表國家,加入國際各射擊運動組織為會員,積極拓展國際活動空間,建立友我關係,進而發展組織培訓選手,參加亞、奧運及國際性錦標賽為國增光。該會組織架構有理事、監事及幹事部若干人,各任理事長及任期如下:第一任理事長于豪章。每年定期召開理監事會及會員大會。該會採團體會員制,運動人口(射手)約有8,000人普及社會各階層。該會每年舉辦全國性比賽及全國菁英選手排名賽,每次均有6、700人次參與活動。每年派選手參加多次國際賽會,包括世界錦標賽、世界盃賽以及州際盃賽等,逢亞、奧運年,更儘量爭取選手出賽機會。該會每年亦分別辦理裁判及教練講習,致力提升我國射擊水平。 賈精石 0
411 加射 shoot-off 在團體賽、男女混合賽或個人賽同分且關係晉或名次時進行。個人排名賽若於晉與否同分時,則在該距離加射1箭,獲勝者得晉個人對抗賽。個人對抗賽進行時係以積點制,每一回合獲勝者得2點,落敗者得0點,平手兩人各得1點。首先取得6點者獲勝晉,若賽完五局仍平手,則加射1箭以最接近靶心者為勝,若距離相同則再加射直至分出勝負為止。男女混合賽同分時,每隊男女選手各加射1箭,若成績相同則依最接近靶心箭者獲勝,若距離相同則再加射直至分出勝負為止。團體賽同分時,每隊隊員各加射1箭,若成績相同則依最接近靶心箭者獲勝,若距離相同則再加射直至分出勝負為止。同分晉時,選手加射1箭的時限為40秒。團體賽3箭的時限為60秒。男女混合對抗賽2箭的時限為40秒。其餘情形加射1箭時限為20秒。 李建興 0
412 決賽局 Finals 射箭比賽決定最終名次的賽程。可分為個人賽的決賽局與團體賽的決賽局。射箭比賽過程,選手先於資格賽中,依據總分排名,決定是否取得晉資格。取得晉資格的選手或團隊依據排名進行單敗淘汰賽制的對抗,最後選出尚未落敗的四個選手或是四個團隊,所進行的比賽,稱為決賽局。爭奪運動賽事最具榮耀的成就,就是金牌。晉前四強的賽程,從中取得勝利的兩組個人或是團體晉爭取金牌的榮耀。而四強之中落敗的個人或是團體,則爭取銅牌。為增加比賽的可看性,先進行銅牌戰,而金牌的第一名比賽留至最後壓軸。 李建興 0
413 晉級制 grand FITA round 射箭比賽的賽制之一。國際射箭總會重視媒體與觀眾的運動環境中進行的首次賽制改革,以不同距離射箭分數之總和決定選手晉對抗賽的競賽制度,該賽制先由男、女選手單局全項單局比賽開始,男子射箭選手比賽時將射90、70、50及30公尺四個距離,女子射箭選手比賽時將射70、60、50及30公尺。在每個距離選手發射各36箭,滿分360分,四項距離合計共射144箭,總分1440分。依照全項單局成績取前32名選手晉。此時,並不特別排定個人兩兩對抗。接著由晉的男子射箭選手從90公尺、70公尺、50公尺及30公尺各射9箭,合計36箭。女子射箭選手則從70公尺、60公尺、50公尺及30公尺依序各射9箭,合計36箭。男、女選手依照成績錄取前24名選手晉下一輪。接著男子射箭選手再從30公尺、50公尺、70公尺及90公尺各射9箭,合計36箭。女子射箭選手則從30公尺、50公尺、60公尺及70公尺依序各射9箭,合計36箭。男、女選手依照成績錄取前16名選手晉下一輪。準決賽時再由長距離依序往短距離比賽,而決賽則剩下8位選手參賽,由短距離依序往長距離比賽,依照決賽的成績名次頒發獎牌。其決賽由短距離依序往長距離進行之內涵,在於長距離較容易比出勝負。 李建興 0
414 國際射箭總會 World Archery Federation 國際奧會所承認的國際射箭運動組織,成立於1931年9月4日在波蘭的利沃夫市,由法國、捷克、瑞典、波蘭、美國、匈牙利和義大利等七個國家所創始,其世界各地有超過140個會員協會。洲際會員組織有亞洲射箭聯盟(Asian Archery Federation, AAF)、歐洲和地中海地區射箭聯盟(European and Mediterranean Archery Union, EMAU)、非洲射箭聯盟(Federation of African Archery, FAA)、泛美洲射箭聯邦(Pan-American Archery Confederation, COPARCO)、大洋洲射箭聯邦(Oceania Archery Confederation, OAC)。國際射箭總會旨在促進和規範符合奧林匹克原則的射箭活動,以促進射箭運動的發展。它的目的是制定和解釋國際射箭總會規則和組織安排世界錦標賽和其他國際性比賽。射箭比賽於1972年成為夏季奧林匹克運動會比賽項目之一。世界錦標賽自1931年起開始每年舉辦世界錦標賽,直到1959年後,轉變為兩年一度的賽事。目前國際射箭總會辦理在各運動會辦理射箭比賽,包含奧林匹克運動會、世界運動會、世界大學運動會、洲際運動會、世界大獎賽、洲際大獎賽、世界錦標賽(包含室外、室內、青年、青少年及原野錦標賽)及洲際錦標賽等。 邱炳坤 0
415 排名賽 ranking round 射箭比賽的預賽賽制,又稱資格賽。射箭排名賽之競賽距離分為全項單局及70公尺雙局兩種。全項單局男子射箭選手的距離分別是90公尺、70公尺、50公尺及30公尺,女子射箭選手距離則為70公尺、60公尺、50公尺及30公尺。在每個距離選手發射各36箭,滿分360分,四項距離合計共射144箭,總分1440分。若以70公尺雙局進行排名時,男、女射箭選手比賽距離皆為70公尺。70公尺雙局則於70公尺射72箭,每回射6箭,共12回,總分720分,每回發射的時間為4分鐘。通常射完36支箭後中間會有10至15分鐘的休息時間。排名賽的賽程在對抗賽之前進行,依照分數的高低排定名次之後,再進行對抗賽之賽程。若有同分時但非關晉時,則依照射箭規則以X箭與10分箭的總數評定,若涉晉時則進行加射評定。 李建興 0
416 超輕型航機 microlight aircraft 一種超小型的航空器。超輕型航機是一種規格、操作、執照考驗及維護均相對於輕型運動飛機(Light Sport Aircraft, LSA)較小及簡易之超小型航空器,亦稱「超輕型載具」(Ultra Light Vehicle),其飛航空域受到特別限制。我國民用航空法超輕型載具管理辦法第七條,界定基本定義如次:超輕型載具依其設計,分為固定翼、直昇機載具、陀螺機、動力飛行傘及動力滑翔翼五種類別;另依超輕型載具之空重及性能,區分為下列三:合於下列條件之動力飛行傘、固定翼載具、陀螺機及動力滑翔翼為第一,空重不逾115公斤,油箱(燃料)容量不逾18公斤,最大動力條件下之最大平飛速度每小時不逾110公里;合於下列條件且非直昇機載具為第二:標準大氣、海平面高度、最大持續動力條件下,最大平飛速度每小時不逾222公里,在最大起飛重量及臨界重心條件下,不使用升力增進裝置之最大失速速度或最小穩定飛行速度每小時不逾83公里,含操作人之總座位數不逾二個,單一往復式發動機,固定翼載具之螺旋槳應為固定式或僅能於地面調整,動力滑翔翼之螺旋槳應為固定式或自動順槳式,陀螺機之旋翼系統應為雙葉、固定槳距、半關節及撬式,機艙應為不可加壓艙,除水陸兩用超輕型載具或動力滑翔翼外,起落架應為固定式。非屬第一或第二之超輕型載具為第三。我國分屬教育部體育署及民用航空局管轄之正統動力運動飛行團體「社團法人中華航空協會」,為我國唯一加入成立一百餘年,擁有百餘會員國之「國際航空聯盟 (Federation Aeronautics International, FAI)」對超輕型航機之定義及分/歸類與上述略有出入,但會員國飛行運動選手參與FAI承認之賽事,或於國內從事創記錄飛行時,航空器之定義必須符合其規定。 陶乃俠 0
417 中華民國定向越野協會 Chinese Taipei Orienteering Association (CTOA) 負責推展定向越野運動的全國性單項運動組織。原稱中華民國越野追蹤協會,成立宗旨除負責培訓選手參與國際賽事之外,亦致力於本地定向越野運動之推廣。1998年7月加入國際定向越野運動總會 ( International Orienteering Federation, IOF),並以觀察員身分取得附屬會籍;同年9月中華奧會正式承認該會為代表國家第五十九個單項運動協會。直到2002年才成為IOF正式成員,並獲得IOF認可之國際賽會參賽資格,翌年即派出運動員首度參與瑞士的世界錦標賽,2004年首次正式組隊前往香港出席亞洲城市野外定向錦標賽。2006年初奉內政部核准更名為「中華民國定向越野協會」,新名稱更貼近此項運動的本義;同年暑假接受高中體總委託培訓高中選手,參與在斯洛伐克舉行的世界中學生定向越野比賽;也於同年組隊首度參與亞太區野外定向錦標賽,而在2008年也參與韓國首爾的首屆亞洲定向越野錦標賽。2007及2008年,先後舉辦了國際邀請賽,2009年分別接辦了世界運動會及聽障奧運會的定向越野競賽項目。至於本地活動,也呈多元化,除一般推廣活動外,還配合全國及大專體總辦理各教練及裁判講習會,並舉辦年度全國錦標賽及選手的排名賽。協會組織設理事長一名,副理事長二名,及理監事會,秘書處設秘書長一名及行政秘書一名,另外尚有選訓委員會及繪圖委員會等。 林志遠 0
418 公報 bulletin 中華民國定向越野協會定期公告訊息的方式之一。舉辦定向越野賽事前,需將賽事資訊以電子布告方式公布於主辦單位網頁,亦可以書面資料或電子郵件傳達給參賽團隊或個人。公報記載之內容,須經由賽事指導同意,始得對外公布,其數量則依賽事等而定。以世界錦標賽為例,共分4期,公報一號須於賽事舉辦前24個月公布;公報二號需於賽事舉辦前12個月公布;公報三號須於賽事前2個月公布;公報四號則於選手報到時公布。公報內容主要包括:主辦單位資訊、賽事總監、賽程設計者、繪圖者及工作人員資料;比賽地點、項目、日期等資訊;組別及參賽限制;地圖比例尺及等高線、禁制區與訓練機會;可供參考之舊地圖;報名及繳費方式;食、宿及交通;地域、氣候、服裝建議及注意事項等;報名一覽表;領隊會議資訊等。 莊珮琪 0
419 世界定向越野錦標賽 World Orienteering Championships, WOC 國際定向越野運動總會舉辦的國際性定向越野賽事之一。於1966年首次舉辦。賽事每兩年舉辦一次,直至2003年(1977年和1978年除外)。自2003年以後,每年舉行一次,是定向越野運動重大的年度盛會,每年都在7至9月舉行,為期8天,包括預賽及決賽。其賽事共有短距離、中距離、長距離及三人接力賽等項目,國際總會也利用賽事期間舉辦年會、研討會以及區域性的會議。我國於2003年第一次派運動員參賽,雖未得佳績,但已為我國定向越野的發展邁向新的里程碑。由於世錦賽期間於正式競賽結束後,會利用該國際的地圖、場地與賽程另行舉辦分齡的公開組競賽,稱為“WOC tour”,因此每年均吸引上萬名非菁英組的各國定向愛好者參與,這些國際定向愛好者早上除了觀賞正式錦標賽外,還可為自己國家的選手加油,而相關用品廠商亦會到場設攤,好似一場定向嘉年華會一般。 林志遠 0
420 仲裁小組 jury 定向越野比賽大會職員之一。在定向越野的賽事中,國際定向越野總會可針對不同等的賽事指定仲裁小組;若為區域性的賽事,則可由各主辦協會自行任命。仲裁小組的工作主要是處理各參賽單位之隊職員或參賽者所提出之抗議。仲裁小組成員包括沒有投票權的賽事指導與主辦單位代表,以及3或5名具有投票權,且來自於不同單位的相關工作人員。主辦單位必須遵循仲裁小組所做之裁決,諸如取消或回復某參賽者的參賽資格,或為比賽結果進行確認。由仲裁小組所做的裁決即為最終定案。 莊珮琪 0
421 色級定向越野賽程 orienteering colour-coded courses 定向越野比賽的賽程設計之一。英國為鼓勵學生持續的學習定向運動,推出定向獎章獎勵計畫,並舉辦學校聯賽,其制度被定向運動團體所效法,現已被廣泛運用,這種利用定向越野不同的技術難度(technical difficulty, TD)做為賽程設計的依據,以類似彩虹上各種顏色,喻意定向技術難度的層,此等賽程設計的精神為著重定向技能的發展,參與者可依其技術及能力,自由選擇合適程度的顏色賽程,從易到難拾而上,循序漸進地提升技能達到菁英程度。此系統常以七種不同顏色的賽程代表著五個技術層次。首三階段屬於基礎程度的賽程,之後踏入高階程度。玆分述如下:白色(TD1):非常容易,全部檢查點均設於步道上,尤其在路口交會處。黃色(TD2):容易,檢查點設於各種明顯線狀地徵及其鄰近地徵上。橘紅色(TD3):包含路線選擇,並需要指北針做簡單導航,檢查點離開大型線狀地徵,需作宏觀地貌(等高線) 辨識,適合熟識定向地圖的參與者。淡綠色(TD4):適合有意做精進訓練的運動員,難度增加,含更多的路線選擇,檢查點設於小型地徵上。綠色(TD5):含微觀地貌判別,檢查點設於點狀地徵上,技術性艱難,需要利用高階技術方能有效率地完成賽程,適合欲挑戰高難度的定向運動員。藍色(TD5):難度等同綠色者,但賽程比較長,挑戰更大的體能。棕色(TD5):設計更費體力且技術性艱難的賽程,以挑戰資深的菁英定向運動員,賽程可長達10公里,勝出時間約為85分鐘。由於世界各處的地貌地物差異頗大,技術訓練的層設計會因地制宜,故技術難度的內涵也會做出調整。 莫道 0
422 出發序 starting order 定向越野比賽出發的順序規定。進行定向越野的順點賽時,參賽者需採間隔時間出發,長距離賽出發間隔為1.5至3分鐘;中距離賽出發間隔為2分鐘;短距離賽出發間隔為1分鐘。正式比賽時,出發序須由國際定向越野總會(International Orienteering Federation, IOF)賽事指導或賽事管理員決定,一般多以隨機方式,採人工抽籤或電腦抽籤進行排序;公開抽籤時,若參賽者未在場,亦可由主辦單位代為抽籤決定。出發序可依比賽等,於比賽前一日、比賽當日或領隊會議時公布;若預賽及決賽在同日舉行,決賽的出發序須至少於開賽前1小時公布。接力賽時,每隊的第一棒為集體出發,不需安排出發序;追逐賽時,參賽者依照個人或各隊所累積之時間差,決定參賽者的出發順序及出發間隔時間。 莊珮琪 0
423 定向越野賽程 orienteering course 定向越野比賽的比賽程序。由出發點、一連串檢查點及終點所組成,參賽者必須按照順序造訪全部檢查點,方被視為完成競賽。每次賽事,賽程設計員都按不同的技術難度及體能要求,設計若干相異的賽程,以適合不同程度的參賽者。技術難度取決於所需導航技能及賽場地形,設計優良的賽程,首重考驗參賽者的導航技能。體能需求則取決於賽程長度、總爬升高度與賽場地形。徒步定向越野的賽程長度並無數值規限,視競賽層、競賽格式、組別(年齡及性別),及上述的技術難度與賽場地形,而由賽程設計員自行決定,並明列於最接近競賽日期所發佈的公報內。若為國際競賽,則尚需依據國際定向越野總會(International Orienteering Federation, IOF)比賽規則內,有關競賽勝出時間及賽程設計指引而規劃。至於路程的計算,其間除指定路線及必須繞行障礙物外,一概以直線距離量取,並以公里為單位。總爬高量係指在整個賽程中,凡下降者不予計算,上登者,則按最短而合乎常理的路程,累計其登高量的總和,並以公尺為單位,數值愈大者愈費力。賽程若設在較為陡峭或具低層植被的地形,更足以考驗參賽者的體能。 莫道 0
424 定向運動員 orienteer 參與定向越野運動者,不分性別、年齡、參賽等等,皆稱之為定向運動員。定向運動員從事定向越野時,除主辦單位提供之賽事地圖外,尚須攜帶指北針、電子指卡或傳統式核對卡、指示卡套等配備,其所穿戴的裝備尚有專用之定向服、褲以及定向鞋,一般吸汗透氣、輕便舒適的運動服、褲,以及抓地力較強的越野運動鞋亦可。由於定向越野舉辦的場地多以野外為主,依安全考量,亦可選配護目鏡、護腿,以及哨子等。惟禁止攜帶任何有助於導航的器材,如GPS。 莊珮琪 0
425 紙上定向 Armchair orienteering 定向越野運動的練習方法之一。定向越野運動的家庭作業,一種安坐家中的思維性訓練。在不受干擾的環境裡仔細研究地圖,對初學者而言,包括地圖符號、顏色及方向等,一邊觀看地圖同時試著想像圖例轉化為實境時的模樣,這是定向運動員的重要訓練內容,已具經驗者,最好選取印有賽程的地圖,而賽程是指合適的程度或高一者,想像比賽期間的場景和思考路線的選擇,菁英運動員更可透過意象訓練增進地圖簡化及地圖立體化的心理技能。 莫道 0
426 等高行進 contouring 徒步定向越野運動的高技術,意旨沿著地圖中表示地形的等高線行進,如此可省去下切與陡升所耗費的體力。等高線是定向越野地圖中表示地形的重要資訊,它既可表示高地的形狀及高程,亦可當作無形的扶手來使用,因此利用等高線行進亦可視為進階的扶手法運用,正因為等高「線」實際上並不存在,因此需要經驗判斷,此法是菁英組運動員必修的專項訓練科目。沿等高線行進的好處除了可節省體能的消耗外,也不易迷失,在訓練上可使用白圖(blank map),即去掉定向地圖的大部分顏色,而只留等高線的地圖來訓練。 林志遠 0
427 世界超級鐵人三項公司 World Triathlon Corporation 每年專門舉辦世界超鐵人三項競賽的公司。成立於1990年,總部設在美國佛羅里達,該公司舉辦的鐵人賽事,包括游泳3.8公里,自行車180公里和42.195公里馬拉松賽的全程賽和游泳1.2英里(1.92公里),56英里(89.6公里)自行車和13.1英里(20.96公里)跑步的半程鐵人賽兩系列。參賽者必須先參加其他地方的鐵人賽取得資格後,競爭入選參加每年10月舉辦世界盃夏威夷鐵人賽和11月舉辦的世界盃佛羅里達半程鐵人賽名額。2010年臺灣成立分公司開始舉辦IRONMAN 70.3系列賽。 郭豐州 0
428 申訴(鐵人三項) appeal 鐵人三項對比賽結果不服提出的抗議。申訴目的是要求複審裁判的判決,提出申訴必須在抵達終點15分鐘內提出。提出申訴必須填寫申訴書並繳交保證金,大會收到申訴書之後,審判委員會召開非公開會議,雙方當事人均可以出席並發言,雙方得邀目擊者各兩人出席並發言3分鐘,審判委員在聽取證言和檢視證據後以表決方式裁決。申訴層分三,在世界盃賽事中,第一是主辦比賽單位,若不滿意結果,可以再向國際鐵人三項聯盟執行委員會申訴,若再不滿意結果,再向瑞士洛桑的運動仲裁法庭申訴。若在臺灣舉行的比賽,申訴層分為五,第一是主辦比賽單位,若不滿意結果,可向中華臺北鐵人三項協會申訴,若不滿意結果,可再向亞洲鐵人三項聯盟申訴,若再不滿意結果,可再向國際鐵人三項聯盟執行委員會申訴,最後,還可向瑞士洛桑的運動仲裁法庭申訴。 郭豐州 0
429 亞洲鐵人三項聯盟 Asia Triathlon Confederation 亞洲鐵人三項運動最高層組織,亦是亞洲奧林匹克理事會的國際單項運動組織成員,中華臺北鐵人三項協會是該會會員國之一。亞洲鐵人三項聯盟於1991年成立,中國大陸籍的樓大鵬擔任第一屆主席,連任三屆,至2003年第四次大會選舉時才由韓國籍Yu Kyun-Sun繼任主席。亞洲鐵人三項聯盟每年舉辦亞洲盃鐵人三項錦標賽。 郭豐州 0
430 國際鐵人三項聯盟 International Triathlon Union(ITU) 鐵人三項運動國際最高層的組織,簡稱ITU,是國際奧林匹克委員會的國際單項運動組織成員。聯盟於1989年3月成立,加拿大籍麥當勞(Les Mcdonald)是首屆主席。2000年澳洲雪梨奧運首次將鐵人三項運動項目列入正式比賽項目,比賽距離是「奧林匹克距離」:1.5公里游泳、40公里自行車和10公里路跑,分男女兩組競賽。國際鐵人三項聯盟每年舉辦世界盃系列賽,參賽選手有積分,在奧運年選手需要該積分排名方能取得奧運參賽資格。聯盟在2008年選出西班牙籍的瑪麗蘇卡薩杜(Marisol Casado)為第二任主席。聯盟在全世界五大洲均有隸屬組織,亞洲有「亞洲鐵人三項聯盟(Asian Triathlon Confederation, ASTC)」。「中華臺北鐵人三項運動協會(Chinese Taipei Triathlon Association, CTTA)」是我國在該組織的名稱。 郭豐州 0
431 超級鐵人三項 ironman triathlon 鐵人三項競賽的方式之一。1978年美國海軍司令約翰柯林(John Collins)提議把夏威夷歐胡島上原先分開舉行的三項長距離項目競賽:威基基海泳賽、環島自行車賽和夏威夷馬拉松連接起來成為新的比賽形式,以平息跑步運動員抑或是游泳運動員體能較佳之爭辯。柯林在競賽手冊上註明:先完成這項賽事的人,我們就稱他為「鐵人」,於是這類長距離的三項賽被冠以鐵人賽之名。因國內已經使用了「鐵人三項」一詞,而且它的距離比一般比賽的鐵人三項中的標準距離(又稱奧林匹克距離)長,因此國內稱之為「超鐵人三項」,競賽距離是3.8公里游泳、180公里自行車和42.195公里馬拉松。每年世界超鐵人三項公司在夏威夷州大島主辦世界鐵人錦標賽,選手必須先在各地的超鐵人三項賽中取得成績,方能申請參加。超鐵人三項比賽規則與鐵人三項賽略有不同:強調獨力完成賽事的三項運動精神,因此自行車賽段不得尾隨他人獲取省力的利益。 郭豐州 0
432 2人接力賽 Relay with 2 pentathletes 現代五項2010年世界運動總會新增之正式比賽項目。我國於2009年在高雄舉辦現代五項世界青年錦標賽時列為示範賽,是世界上第一次舉辦這項賽事。2010年開始世界錦標賽、青年奧運會、世界青年錦標賽均將此一項目列入正式比賽。參賽隊伍由同一會員協會的一名男運動員和一名女運動員组成,最多20支隊伍。接力賽在個人賽之後進行。參賽資格是根據相應的個人賽成績確定,也可以舉辦二男或二女的接力賽。比賽項目依序為擊劍、游泳、馬術、跑射聯項。如為男女混合接力賽,均由女運動員先比賽,擊劍對陣1號與2號與對隊的同號相遇,即1號對1號,2號對2號,其餘競賽項目以此類推。 林生祥 0
433 B級賽 Category B 國際現代五項總會認可的賽事之一。國際現代五項總會將下列賽事列為B比賽:(一)國際排名賽,是為不同年齡運動員及符合參賽資格的運動員舉辦之國際比賽。國際排名賽是國際現代五項聯盟的賽事,執行國際現代五項聯盟競賽規則,由國際技術代表或國家技術代表監督實施,並且紀錄於國際排名積分;(二)區域性比賽,是指多個會員協會參與;(三)歐洲盃系列賽,歐洲盃系列賽是為青年和23歲以下的運動員組織的比賽,每年三站。記錄兩個成績,即總成績和青年成績。 林生祥 0
434 C級賽 Category C 國際現代五項總會認可的賽事之一。國際現代五項總會C賽包括全國性的錦標賽、公開賽、長青組、少年組的比賽,以及游泳和跑步兩項結合賽。對於C的現代五項賽事相關規定要求並不高,因為主要目的在於推廣現代五項運動,對於規則只有要求跑射聯項要在最後一項舉行。賽會也能夠單獨舉辦結合兩項的比賽,我國每年就會在北部、南部、東部舉辦三場跑步射擊比賽,讓更多人參與現代五項運動。國際上目前也舉辦多場跑步與游泳的兩項賽事,目的是讓更多人參與此運動,也能從中發覺現代五項運動人才。 林生祥 0
435 回擊 riposte 擊劍比賽中的一種還擊過程。回擊有及時與不及時之分,但這只是還擊動作速度問題,例如直接的簡單回擊有(一)直接回擊:指防守後未離開防守線而擊中對手的回擊;(二)壓劍回擊:防守後在對方劍身上滑動而擊中對手的回擊。間接的簡單回擊有分為(一)轉移回擊:防守以後,在相反線上擊中對手的回擊,譬如防守是在上線,那麼經過對手劍的下方回擊,如果防守在下線,經過對手劍的上方回擊;(二)交叉回擊:防守以後,經過對手劍尖前面,轉向相反線上擊中對手的回擊。 林生祥 0
436 年齡組 age groups 現代五項年齡分組方式。國際現代五項年齡分組為:10歲以下少年E組、11至12歲為少年D組、13至14歲是少年C組、15至16歲為少年B組、17至18歲是少年A組、19至21歲為青年組、22歲以上為成年組、30至39歲是壯年A組、40至49歲為壯年B組、50至59歲為壯年C組、60至69歲為壯年D組、70至79歲是長青A組、80歲以上為長青B組。選手的參賽年齡是依比賽年度年分減去出生年分,不計月和日。選手有權參加比他高一的年齡組比賽。只要經國家主管單位同意,任何比其高的年齡組比賽選手均可參加。 林生祥 0
437 捲線器(現代五項) spools 擊劍比賽中連接劍手與電子審判器中的一臺能伸縮電源線的轉接器,在臺灣的擊劍界俗稱「烏龜」。在國際現代五項聯盟的A比賽中,在劍道兩端要有至少帶2個捲線器及連接電纜和連接插頭,捲線器每根導線插孔之間測定的最大電阻為3歐姆。即使捲線器在轉動時,也不能允許任何接觸中斷。為此,接觸環配有一對刷形放電器,應用一對滾動式集電器。連接劍身的導線將與捲線器相連,捲線器必須具備20公尺的電纜拖線,而且彈簧能承受拉力。用於連接運動員連身線插頭的捲線器導線插孔必須具有一個保險裝置。它必須保證未進行正確連接時就不能使用,在交鋒過程中不能脫落,對於運動員來說要盡可能檢驗是否符合上述兩個條件;連接電纜的3根導線中每根的電阻不能超過2.5歐姆,連身線連接在捲線器導組上的插頭,過橋線連在捲線器和裁判器上的插頭,必須包括三個直徑為4公分的插芯,直線排列。連身線和連接電纜都有插頭,捲線器和裁判器都具備這些插頭的插孔。 林生祥 0
438 現代五項運動 Modern Pentathlon 結合射擊、擊劍、游泳、馬術與跑步的運動項目,其多樣性使訓練趨於複雜,堪稱為全能運動。現代五項運動源起於戰爭。在戰場上,一名通信兵為了要向上傳送信息、報告戰況:他騎馬出發,遇到敵人要開槍射擊;子彈打完了要拔劍肉搏;遇到河流要游泳過去;上了岸,要跑步到目的地。對於五項運動的傳承,要完全歸功於現代五項運動的創始者古柏坦(Baron Pierre de Coubertin, 1863-1937) 先生,他同時也是現代奧運的創始者,他對於五項運動的信念,嘗試著將五項運動納入奧林匹克比賽項目中,經歷了兩次的失敗,直到第十九屆在布達佩斯舉行的國際奧林匹克委員會議才獲得通過,當時,古柏坦敘述「偉大的運動之神指引了我的同事們,他們都接受認同我所推展的五項比賽」。1912年第五屆奧運會首次列入五項運動比賽,而後規則經不斷修改,1996年亞特蘭大奧運首次將比賽在一日內舉行完畢。2009年再將跑步與射擊結合舉行,比賽以擊劍、游泳、馬術、跑射聯項依序進行,總分高的為獲勝。 林生祥 0
439 劍身 blade 現代五項擊劍器材規範之一。劍身須由鋼材製成,劍截面為三棱形,無利刃。劍身盡可能平直,劍槽向上。並有鍛鋼圓柱體、折疊鋼片兩種製造方法。在任何情況下劍條的彎曲程度必須符合規則,弧度不得超過1公分。只允許在垂直平面上出現彎度,且應靠近劍身中央處,劍身最長為90公分,3個棱面中任一面的最大寬度為24公釐,劍身應具有一定柔韌性,其彎曲程度最小為3.5公分,最高為7公分。用以下方法測量:劍身在距劍頭末端70公分處平放固定,在距劍頭末端3公分處吊置一個200克砝碼,在劍頭末端負重和不負重狀態下測量劍身彎曲度。禁止通過磨、銼或其他方式對護手盤和劍頭之間的劍身部分進行的任何矯正。禁止將劍和劍頭磨利。在A比賽中,劍身必須符合國際擊劍協會(International Fencing Federation, FIE) 的A賽標準。 林生祥 0
440 A級賽 category A 國際現代五項總會認可的賽事之一。國際現代五項A賽屬世界的比賽,對於規則及場地相對要求嚴格。總會列入A賽事的有:奧運會、青奧運與每年舉辦的世界錦標賽。賽事設有成年、青年、少年A組個人賽和接力賽。總會規定成年和青年世界錦標賽在7月15日至8月的第一個星期期間舉行,少年A組在8月20日至9月5日期間舉行。世界盃系列賽每年在4至8月舉辦4至6站世界盃分站賽和一站總決賽,統稱「世界盃系列賽」。這些比賽盡可能在不同洲舉行。每個會員協會每年除世界盃總決賽外,僅可申辦一站男女世界盃賽。 林生祥 0
441 中華民國自由車協會 Chinese Taipei Cycling Association 推廣自由車運動的全國性單項運動團體,臺灣唯一註冊於國際自由車總會的自由車團體,創辦於1974年,首任理事長為前中華日報社長蕭自成先生,歷經功學社總裁謝敬忠先生、巨大機械工業股份有限公司董事長劉金標先生、遠東機械工業股份有限公司董事長莊國輝先生等多位具有遠見之實業家先後擔任協會理事長,將國內自由車運動之推廣帶上穩定發展的軌道。該會主要會務為:推廣自由車公路、場地、登山車等競技賽事;舉辦全民單車休閒活動;籌組中華代表隊參加奧、亞運動會及世界、亞洲之錦標(盃)賽;配合我國體育政策爭取籌辦國際賽會。該會主辦過2001年亞洲自由車錦標賽、1996年、2002年亞洲登山車錦標賽以及2004年亞洲盃自由車場地賽,並每年主辦國際自由車環臺公路大賽,此項賽事經由國際自由車總會(Union Cyclists International , UCI)評核為2.2亞洲巡迴賽事。 李開志 0
442 個人計時公路賽 individual time trial 亞奧運自由車競賽項目之一。個人計時公路賽每間隔1至2分鐘出發一位選手,以最快時間完成競賽距離的選手即是冠軍。比賽等分世界錦標賽和奧運會,其他比賽最長距離為男子組、青年組20至30公里、30公里,未滿23歲組30至40公里、40公里,菁英組40至50公里、80公里,女子組、青年組10至15公里、15公里,菁英組20至30公里、40公里。主辦單位於賽前公告比賽出發的順序和時間,選手必須依照大會所安排的出發時間,提前15分鐘至出發區域,向裁判進行簽到檢錄及驗車。一般大會都準備一個起跑臺,即將上場比賽的選手必須上起跑臺就位,聽候發令裁判的口令,在發令裁判的倒數口令後出發;若有電動計時系統,當前輪經過電動計時感應線時,即啟動電動計時系統,開始計算成績。每位選手成績的計算方式為「選手抵達終點的時間」減掉「選手應該出發的時間」。選手發生追及時,被追及的選手不可尾隨追及他的選手;在追及的過程中,選手與選手間必須保持2公尺的水平間距,比賽進行超過1公里,選手間的前後距離必須至少25公尺以上,否則將遭裁判判罰;若有隊車下場跟隨選手,隊車必須保持在選手後面至少10公尺以上的距離;當選手間的距離少於100公尺,其隊車必須自動退至對手隊車的後面;當選手超越對手至少50公尺以上的距離時,其隊車才可移動位置至該選手後方至少10公尺的地方,繼續跟隨他的選手。 李莉加 0
443 自由型溜冰 Free Skating 滑輪溜冰運動競賽項目之一。自由型溜冰包括指定動作短節目2分15秒和自選動作長節目4分鐘,自選音樂不可有歌聲,但強調氣勢的聲音是允許的。自由型溜冰評2種分數:(一)技術價值(A Mark):指動作內容的多樣化以及動作內容的難度,依據動作之品質和等,而非依據動作之總數或是數量來評判分數;(二)藝術印象(B Mark):指1.表演的風格:當在節目中演出跳躍旋轉和步伐時,選手應表現順暢及輕鬆表演的風格,亦包含儀態流暢性和演出中選手的手勢動作;2.精湛的技巧:總體印象是由跳躍的速度和高度旋轉的控制和快速步法的獨創性及明確度所造成的,因此明確的起跳和落地,明確的旋轉進刃和退出以及停留在適當的定點旋轉是必須被考慮;3.音樂的詮釋:這是個人對韻律、節拍及演出之音樂風格的詮釋,節目中的動作應安排與音樂的型式相互符合、協調,選手在詮釋角色時應顯露出輕鬆,多才多藝及對每一動作都很有信心的樣子,矯揉的態度和老掉牙的身體或手臂位置應該避免;4.場地的編排:節目必須事先編排,讓各式各樣的內容動作不致於擠在一起,或用同一姿勢或在溜冰場上的同一位置做動作。節目應以有趣及多變的方式編排,以涵蓋整個溜冰場。 王淵棟 0
444 爭先賽(滑輪溜冰) 1000 meter sprint tournament 競速溜冰的競賽項目之一。爭先賽競賽距離為1,000公尺,競賽方式為先進行預賽分組,每一組人數約為6至8人,針對每一組競賽記錄其參賽時間,各組的第一個人不論其時間長短,皆進入下一輪競賽,其餘參賽者則比較各組第二至八名每個人成績,由個人成績較優者,優先晉下一輪比賽,最後透過此方式決定冠軍人選。 張博光 0
445 人工岩壁 artificial rock wall 人工製造的攀登岩壁,主要材質有水泥材質、木板、FRP(玻璃纖維強化塑膠)等。1980年代歐美攀登者為了練習攀岩,但又無法長期在戶外進行攀岩訓練,因此開始設計以木板等材質來建造人工岩壁,作為攀岩的訓練,1983年法國廠商開始量產FRP材質的人工岩板與樹脂材質的人工岩塊,將原本在天然岩場才能進行的攀岩活動,變成都會區的攀登運動。1989年第一屆世界盃攀登錦標賽即在英國的伯明罕舉行,即是採用FRP的人工岩壁。現今人工岩場以FRP為主流材質,FRP材質的人工岩壁比較能承受天候晴雨與攀登時的撞擊,室內人工岩壁通常採用木板為主流,目前係以FRP材質設計在難度比賽,速度賽岩場與抱石賽岩場則以木板材質為主。 莊嘉仁 0
446 人工攀登 aid climbing 攀登過程中攀登者藉助岩釘、岩楔等保護點或繩梯、上升器等器材來往上攀登的一種攀登模式。相對於人工攀登,自由攀登則僅能抓握與踩踏自然岩壁,繩索與器材只用於墜落之保護。人工攀登者首先在岩壁上架設保護點,再將繩梯掛入保護點並踩入繩梯藉以上升,接著再重複上述動作。在美國優勝美登山分系統(Yosemite Decimal System, YDS)中,將自由攀登列為第五,人工攀登屬於第六。人工攀登本身又依保護點架設困難度與危險性分為A0-A5。現代攀登者倡導潔淨攀登(clean climbing),因此若不使用會傷害岩壁的岩釘等器材,則其分稱之為C0-C5 莊嘉仁 0
447 國際運動攀登總會 International Federation of Sport Climbing(IFSC) 負責推動國際運動攀登的國際單項運動組織,英文名稱為International Federation of Sport Climbing(IFSC)。該組織原隸屬於國際山岳聯盟(Union Internationale des Associations Dalpinisme, UIAA)底下的國際攀登比賽委員會(International Council for Competition Climbing, ICC),主要負責舉辦國際運動攀登競賽,包括:各洲一年一度的洲際錦標賽(亞洲攀登錦標賽)、二年一度的世界錦標賽、一年一次的世界青少年攀登錦標賽及亞洲青少年攀登錦標賽、一年10餘場的世界盃巡迴賽等賽事。2007年1月27日,ICC從UIAA獨立出來,並成為國際奧會承認的單項運動組織。IFSC其組織下設有會長、副會長、秘書長、執委會、選手代表及歐、亞、美、大洋洲的委員會。 莊嘉仁 0
448 嘗試後完攀 redpoint 個人攀登最好的狀態下攀登程度,亦有譯為「極限攀登能力」者。攀登者攀登一條路線時,不是第一次就成功完成路線,而是在第二次或更多次攀登嘗試或練習後才完成先鋒攀登,而在完成攀登過程必須沒有墜落與休息,之前的嘗試或練習,可能會在攀登過程中吊掛在攀登繩上休息。攀登者的嘗試後完攀數會比現場完攀數高,例如“Redpoint” 攀登數可以達到優勝美地攀登數(Yosemite Decimal System, YDS) 5.10,但“on-sight” 攀登能力可能僅有5.8而已。 莊嘉仁 0
449 中華民國拔河運動協會 Chinese Taipei Tug of War Association 負責推展拔河運動的全國性單性運動組織。協會成立之前,當時體育及學術界代表,參考日本拔河協會拔河運動競技經驗,配合國內競技規則,制定屬於臺灣的拔河運動規則,1990年5月14日,當時的臺北市體育會理事長吳文達先生率先成立臺北市體育會拔河運動委員會。為推廣拔河運動,除制定優渥獎勵之外,積極鼓勵各縣市成立委員會, 1992年8月31日正式成立中華民國拔河運動協會,由吳文達擔任第一任會長,積極推廣全國拔河運動。 郭志輝 0
450 國際拔河運動 tug of war 用力拉繩子的競技運動。英國人將拔河運動命名為“Tug of war”,是為國際拔河運動的稱呼。“Tug ”是從中世紀的英文“Tuggen”字源,古代斯堪幾內亞語“Toga”是用力拉之意。“war”是中世紀英文“ werre”,古代德意志語“ werra”為鬪爭之意。探索其語源有其比賽和競爭之意,所以“Tug of war”之意是「偉大的力量和不屈不撓努力用力拉的競技」。拔河是項歷史悠久的運動,其起源各國記載的文獻不一,有因作戰需要、民族農耕禮儀、團體性遊戲、祈年祭祀、慶豐收以及宣揚國力等時代背景的涵義,無特殊規則,也沒有什麼技術可言,是以體重取勝的運動項目。1879年超越國界的國際拔河競賽規則在歐美被統整,國際拔河競賽的歷史從此開始。1990至1920年拔河運動是奧林匹克運動會(第二至七屆)的正式比賽項目,1920年第七屆奧林匹克運動會以後,國際奧林匹克委員會(International Olympics Committee, IOC)整理競賽項目時被取消。1960年,在瑞典成立國際拔河聯盟(Tug of War International Federation, TWIF)總會。今日國際拔河運動,對繩子長短、粗細、場地大小與每隊參賽選手人數等均有規定,並按體重分,不僅規則明確,危險性低,更是具公平性的力量競技展現。 郭志輝 0
451 女子特級大師 Woman Grandmaster, WGM 世界西洋棋總會(World Chess Federation, FIDE)頒發給西洋棋女子選手最高等的頭銜。限女子選手才可獲得。要取得此頭銜,女選手必須參與世界西洋棋總會認可與規定的比賽,選手的國際等分(又稱國際棋聯等分)至少達到2,300分,同時累積足夠成績標準分(norm),另可依照世界西洋棋總會舉辦的特定國際賽事達到標準而直接獲得此頭銜,不需要先依序取得較低階的女子國際大師之頭銜。依照世界西洋棋總會資料,直到2011年全世界大約有255位女子特大師。 岳葳仲 0
452 女子國際大師 Woman International Master, WIM 介於「女子棋聯大師」與「女子特大師」之間的頭銜。限女子棋手才可獲得的頭銜並終生有效。要取得此頭銜,選手必須參與世界西洋棋總會(World Chess Federation, FIDE)認可與規定的比賽,國際等分(又稱國際棋聯等分)至少達到2,200分,同時累積足夠成績標準分(norm),才可獲得。另可依照世界西洋棋總會舉辦的特定國際賽事達到標準而直接獲得此頭銜。依照世界西洋棋總會資料顯示,直到2011年,全世界大約有600多位女子國際大師。 岳葳仲 0
453 女子棋聯大師 Woman FIDE Master, WFM 介於「女子候選大師」與「女子國際大師」之間的頭銜。要取得此頭銜,女選手必須參與世界西洋棋總會(Fédération Internationale des Échecs, FIDE)認可與規定的比賽,除了累積成績標準分(norm)之外,亦必須達到等同2,100分或以上的國際等分(又稱國際棋聯等分),另可依照西洋棋總會舉辦的特定國際賽事達到標準而直接獲得頭銜。此頭銜為終生有效。依照世界西洋棋總會資料顯示,直到2011年全世界大約有1,100多位女子棋聯大師。 岳葳仲 0
454 女子準大師 Woman Candidate Master (WCM) 世界西洋棋總會( Fédération Internationale des Échecs, FIDE) 頒發給女子別最低的頭銜,亦可稱為候選女大師。此為僅限女子棋手才可獲得的頭銜。要取得此頭銜,選手必須參與世界西洋棋總會認可與規定的比賽,國際等分(又稱國際棋聯等分)達到2,000分或以上,同時累積足夠成績標準分(norm),才可獲得。但有時可依照世界西洋棋總會舉辦的特定國際賽事達到標準而直接獲得此頭銜。此頭銜為終生有效。 岳葳仲 0
455 中華民國西洋棋協會教練制度 Chinese Taipei Chess Association Trainer System 中華民國西洋棋協會對於西洋棋教練的認證制度。中華民國西洋棋協會教練制度實施辦法係依據行政院體育委員會「輔導各全國性非亞運體育運動團體建立教練制度實施準則」訂定。訂定制度的目的為提昇西洋棋運動水準與教練素質,及培養西洋棋運動人才。教練分為三個別:C教練、B教練與最高等的A教練。在每一個別都具有個別的資格與晉升辦法。各教練需要具有的基本條件為:(一)年滿18歲以上之中華民國西洋棋協會會員;(二)高中學(含同等學歷)以上學校畢業,並對西洋棋運動具特殊造詣者;(三)品行端正;(四)嫻熟西洋棋運動規則;(五)參加各西洋棋運動教練講習會並經考試合格者。 岳葳仲 0
456 中華民國西洋棋裁協會裁判制度 Chinese Taipei Chess Association Arbiter System 中華民國西洋棋協會對於裁判認證之制度。中華民國西洋棋協會裁判制度實施辦法係依據「全國各運動協會建立裁判制度實施準則修訂本」之規定特予訂定。制度的目的為提升西洋棋運動裁判之技術水準,培養裁判人才,促使西洋棋競賽進行順利。裁判分為三個別:C、B與最高A。符合參加裁判培訓的基本條件為:(一)年滿20歲以上;(二)中等以上學校畢業;(三)中華民國西洋棋協會或所屬組織會員;(四)品行端正無不良紀錄者。為了獲得各不同別的認證,受訓之裁判必須合乎每一別之個別要求條件並通過各別檢定。 岳葳仲 0
457 分齡賽(西洋棋) age limit tournament 西洋棋依年齡分組之比賽,此種比賽常見於青少年層之賽事。年齡組別依據選手出生的年分而定,計算方式為將比賽的年分減去選手的出生年分後,所得之結果即為參加的組別。世界西洋棋總會(Fédération Internationale des Échecs, FIDE)每年舉辦一次世界青少年錦標賽(World Youth Championship),其年齡分組以每2年為一組別,分別為:8歲組、10歲組、12歲組、14歲組、16歲組與18歲組。 岳葳仲 0
458 世界西洋棋總會 World Chess Federation, FIDE 擁有西洋棋最高權力的國際運動組織,簡稱國際棋聯。1924年法國巴黎成立,1999年被國際奧林匹克委員會(International Olympic Committee, IOC)承認。該會是全世界最大運動組織機構之一。其主要業務有訂定西洋行棋規則與比賽規則、控管全球及洲際的西洋棋棋錦標賽、負責授予頭銜、計算棋手國際等分及負責舉辦最重要的西洋棋世界冠軍賽、西洋棋奧林匹亞與洲際比賽。其目標在於推廣各式西洋棋的活動,並協助西洋棋選手追求卓越與到達最高峰。世界西洋棋總會的座右銘為:我們是一家人(Gens una sumus) 。 岳葳仲 0
459 西洋棋公開賽 Chess Open Tournament 開放性報名參加的西洋棋的比賽。舉辦西洋棋公開賽時報名簡章需清楚標示比賽內容與規定,可能因比賽性質不同而採取一些報名限制。西洋棋公開賽可由不同主辦單位或機構承辦,若需要擁有國際等分(國際棋聯等分,FIDE rating)的分數計算,必須由主辦單位向國際棋聯申請並得到認可之後才會有等分的計算。臺灣在2011年由行政院體育委員會與中華民國西洋棋協會舉辦了第一屆「亞洲五小龍公開賽」,此公開賽第一輪配對由抽籤來決定等分最高的選手執棋之顏色。 岳葳仲 0
460 特級大師 Grandmaster 世界西洋棋總會(World Chess Federation, FIDE)頒發西洋棋選手最高等的頭銜,此頭銜終生有效。選手必須參與世界西洋棋總會認可與規定的比賽,國際等分(又稱國際棋聯等分)至少2,500分,並累積足夠的成績標準分(norm)。另可依照世界西洋棋總會舉辦的特定國際賽事達到標準而直接獲得。「特大師」頭銜可直接取得,不需按順序取得國際大師頭銜。依照世界西洋棋總會資料,直到2011年,全世界大約有1,300位特大師,男子占多數,女子則有大約24位。 岳葳仲 0
461 國際大師 International Master, IM 西洋棋介於「棋聯大師」與「特大師」之間的頭銜,此頭銜終生有效。要取得此頭銜,選手必須參與世界西洋棋總會(Fédération Internationale des Échecs, FIDE)認可與規定的比賽,選手的國際等分(又稱國際棋聯等分)至少達到2,400分,同時累積足夠成績標準分(norm),才可獲得國際大師頭銜。另可依照世界西洋棋總會舉辦的特定國際賽事達到標準而直接獲得此頭銜。「國際大師」頭銜可直接取得,而不需按順序先取得棋聯大師之頭銜。依照世界西洋棋總會資料顯示,直到2011年全世界大約有3,000多位國際大師,以男子選手居多。 岳葳仲 0
462 世界西洋棋總會國際裁判 FIDE International Arbiter 由世界西洋棋總會(Fédération Internationale des Échecs, FIDE)通過裁判委員會(FIDE Arbiters’Commission)而頒發的一項頭銜,亦是西洋棋裁判最高等的頭銜,簡稱國際棋聯國際裁判。要取得此項頭銜必須具有以下條件:(一)徹底熟知西洋棋規則;(二)熟知世界西洋棋總會西洋棋競賽條例與瑞士制編排系統;(三)在執行裁判工作的全部過程中可表現出絕對的客觀;(四)英文程度必須至少達到溝通的能力,熟知西洋棋術語,及可使用西洋棋總會規定的官方語言;(五)會應用電腦並熟知世界西洋棋總會瑞士制編排委員會認證的編排軟體,亦會應用微軟的文字處理軟體(Microsoft Word)、電子數據軟體(Microsoft Excel)與電子信箱;(六)能在各項不同性質的比賽中調整棋鐘的時間並懂得使用各式不同的棋鐘;(七)在依西洋棋總會規定下之西洋棋國際等分賽事中擔任過4次特定比賽的總裁判或裁判的實際經驗;(八)此頭銜只能授予已經取得「世界西洋棋總會(國際棋聯)裁判」頭銜(FIDE Arbiter)的裁判。 岳葳仲 0
463 世界西洋棋總國際等級分 FIDE rating 世界西洋棋總會(Fédération Internationale des Échecs, FIDE)採用ELO等分制度,並以統計學方式評估西洋棋棋手實力的方法,簡稱為國際棋聯等分。每一場依照世界西洋棋總會規定所舉辦的比賽,都可以根據參賽選手的等分,計算出該比賽每位參賽選手增加或減少的國際等分。國際等分的算式是按照世界西洋棋總會發布的表格與公式計算。第一次被列入國際等分的選手,須參加國際等分之比賽並達到符合的要求,才可獲得國際等分。世界西洋棋總會每兩個月於官方網站公布最新的國際等分。世界西洋棋總會所頒發的棋手部分頭銜是依照國際等分與成績標準分所頒發。 岳葳仲 0
464 世界西洋棋總會裁判 FIDE Arbiter 指由世界西洋棋總會(Fédération Internationale des Échecs, FIDE)通過裁判委員會(FIDE Arbiters’Commission)而頒發的一項頭銜,簡稱國際棋聯裁判。要取得這項頭銜必須具以下條件:(一)徹底熟知西洋棋規則知識;(二)熟知西洋棋總會西洋棋競賽條例和瑞士制編排系統;(三)在執行裁判工作的全部過程中可表現出絕對的客觀;(四)熟知至少一種世界西洋棋總會的官方語言;(五)能在各項不同性質的比賽中調整棋鐘的時間,並懂得使用各式不同的棋鐘;(六)至少3次在世界西洋棋總會特定等分賽事中擔任過總裁判或裁判;(七)參加世界西洋棋總會舉辦的裁判講習,並通過裁判委員會的考試,通過分數至少為考試的80%。在無法舉辦國際等分與取得頭銜賽事的國家,可由參加西洋棋總會舉辦的講習與考試通過後,即可取得世界西洋棋總會(國際棋聯)裁判頭銜。 岳葳仲 0
465 棋聯大師 FIDE Master, FM 介於候選大師(Candidate Master)與國際大師(International Master)兩個等頭銜之間的頭銜,此頭銜終生有效。要獲得此頭銜,選手必須參與世界西洋棋總會Fédération Internationale des Échecs, FIDE)認可與規定的比賽,選手的國際等分(又稱國際棋聯等分)至少要2,300分,同時需累積足夠成績標準分(norm)。另可依照世界西洋棋總會舉辦的特定國際賽事達到標準而直接獲得此頭銜。依照世界西洋棋總會資料,直到2011年全世界有將近5,900位棋聯大師。 岳葳仲 0
466 準大師 Candidate master (CM) 世界西洋棋總會(Fédération Internationale des Échecs, FIDE)頒發給予選手別最低的頭銜,亦稱為「候選大師頭銜」。要取得此頭銜,選手必須參與世界西洋棋總會認可與規定的比賽,待選手的國際等分(又稱國際棋聯等分)達到至少2,200分,同時累積足夠成績標準分(norm),才可獲得頭銜。但有時可依照世界西洋棋總會舉辦的特定國際賽事達到標準而直接獲得此頭銜,頭銜為終生有效。依照世界西洋棋總會資料顯示,2012年全世界男女共有大約500多位準大師,選手人數以男子居多。 岳葳仲 0
467 頭銜 title 由西洋棋總會(Fédération Internationale des Échecs, FIDE)頒予符合資格的選手、裁判、教練與主辦者的名銜,獲得的頭銜為終生有效。世界西洋棋總會頒發的頭銜有:特大師(Grandmaster)、國際大師(International Master)、棋聯大師(FIDE Master)、準大師(Candidate Master)、女子特大師(Woman Grandmaster)、女子國際大師(Woman International Master)、女子棋聯大師(Woman FIDE Master)、女子準大師(Woman Candidate Master)、國際裁判 (FIDE International Arbiter)、棋聯裁判(FIDE Arbiter)、國際主辦者 (International Organizer)、資深教練(FIDE Senior Trainer)、棋聯教練(FIDE Trainer)、棋聯輔導教練(FIDE Instructor)、國家教練(National Instructor)與發長教練(Developmental Instructor)。 岳葳仲 0
468 圍棋 Go/Weiqi 一種兩人對弈的棋戲。弈者分持黑棋與白棋,在19×19直線交叉的棋盤上輪流落子。不同於象棋或西洋棋有不同功能的棋子置於定位,圍棋的黑白子地位平等而且是空盤開局,棋子越下越多,直至終局。圍棋的「圍」有兩個意思,一是圍棋的行棋策略是圍而相殺,另一是圍棋是藉著圍地而取勝。圍棋在古代稱為弈。據許慎《說文解字》,「弈」指人的手臂,和下棋的姿勢有關。圍棋也稱做棋或碁,「四藝」之琴棋書畫的棋,指的就是圍棋。另外圍棋也有像「手談」、「坐隱」等許多雅稱。圍棋在7世紀由中國傳入日本,後經日人推廣到國際間,西方人稱圍棋為GO,源於日語發音(日人稱圍棋為IGO)。圍棋是古代中國人所發明,起源不詳。傳說堯為了教育兒子丹朱而發明了圍棋。古代典籍中最早提到圍棋的是《左傳》(西元前548年)。《孟子》中提到弈秋,是歷史上第一位有名的棋手。圍棋自漢朝以後流行於士大夫階,成為知識分子娛樂和增進人文素養的工具,清朝以後才逐漸普及至一般平民。 秦世敏 0
469 吳清源 Qing-Yuan Wu 現代圍棋名家。本名吳泉,字清源。生於1914年,卒於2014年。原籍福建閩候。吳清源7歲跟父親學棋,後隨父至北京,因而有機會向當時高手請教,在13歲左右即已無人能敵。日本棋院來華棋士井上孝平對其才能大為賞識,將他介紹給高手瀨越憲作。14歲時吳清源東渡日本,拜瀨越為師,日本棋院授以三段資格,從此展開職業棋士生涯。年輕的吳清源戰績傑出,很快躍居頂尖高手。1938年與木谷實下十番棋升降賽,至第六局即以五勝一負成績將木谷降,因而開啟了在日本棋壇的霸業。之後日本一流高手輪番上陣向吳清源挑戰,15年中總共進行了八次十番棋對戰,吳大獲全勝。因此日本棋壇將1936至1956年這段期間稱為「吳清源時代」,也有人稱其為「昭和棋聖」。1964年吳清源遭遇車禍,頭部受重傷,棋力逐漸走下坡,終至退出比賽。1983年正式宣告退休。 吳清源除了棋藝高超外,尤具有創新的能力,對現代圍棋戰略及風格的轉變卓有貢獻。1933年與木谷實共同發表「新布局」構想,改變了日本傳統以小目為重心的布局觀念。他也創造了很多定式,尤其是「大雪崩定式」推翻了前人的下法,最為弈者樂道。晚年深居簡出,仍潛心研究圍棋,提倡以「六合調合」為基礎的21世紀圍棋。1952年吳清源回台,中國圍棋會贈以「大國手」稱號。吳並與當時年方10歲的圍棋神童林海峯下了一盤六子指導棋。後來林海峯前往日本拜吳為師,傳承薪火,日後也稱霸日本棋壇。 楊泰雄 0
470 國際專業滑雪指導員聯盟 International Ski Instructors Association 對個人教師、滑雪學校等,以職業身份指導滑雪指導員的組織,簡稱ISIA。成立於1959年。其宗旨是提升滑雪技術及滑雪知識、滑雪教學的方法、教學安全,普及滑雪人口,並確保最高標準的專業實踐。定期舉辦世界研討大會、競賽,同時亦授權各會員國舉辦等檢定、職業教師的考選事宜。 陳雲銘 0
471 雪橇重量 weight of the sled 雪橇重量標準的規定。雪橇是非常高速滑行的運動,極具危險性,器材本身並無機動力,其速度快慢取決於起滑速度、雪橇的性能、滑行路線的選擇、器材及選手體型的風阻系數問題、鋼刀研磨的技術問題及技術加速等。因選手的體重及雪橇的重量涉及重力加速度的問題,為了比賽公平、公正起見,各組比賽使用的雪橇均訂定重量標準,當然也包括比賽服裝、鞋子、頭盔、選手體重、雪橇重量等加總重量的限制。人工滑道雪橇的重量限制,單人雪橇為21至25公斤(加總重量時以23公斤計算),雙人雪橇為25至30公斤(加總重量時以27公斤計),青年B組雪橇不能超出16公斤,青年A組雪橇不能超出14公斤,青年組雙人雪橇不能超出22公斤。天然滑道雪橇的重量限制,男、女青年組(11至14歲)12公斤,男、女初組(15至20歲)14公斤,男子、女子組(從21歲起)14公斤,雙人組(從15歲起)20公斤,以上所述的最大重量,包括附加的配件。 黃柳宗 0
472 滑雪用護目鏡 goggles 滑雪的必要裝備之一。雪場的紫外線特別強,是因四面皆為白雪,導致紫外線的全面反射。長時間待在雪地上,易傷及視網膜,導致雪盲,故滑雪時,護目鏡絕不可少。護目鏡的種類有:單鏡片、雙鏡片型,也有裝上吹風小馬達及雨刮片的風鏡,更有為戴眼鏡者專用的風鏡。選擇時以雙鏡片、鏡面寬廣型,較沒有視線的死角為佳。若使用安全帽,則帶子與鏡框須牢固一點較理想。至於鏡片顏色的選擇,透明片適於下雪天、夜間滑雪;鏡面片適於晴天、起霧天;灰色片適於起霧天與下雪天,黃色片適於起霧天、下雪天及夜間滑雪;咖啡色片則適合各種天候。鏡片依光照度透光濾分不同濾鏡等(依濾鏡分類、光照度透光濾、鏡片描述/適用天氣的順序說明):(一)0:80%至100%,透明或非常淡的色彩,適合夜間、光線不佳時使用;(二)1:43%至80%,淡的色彩,適合傍晚或陰天使用;(三)2:18%至43%,中等的色彩,適合日間任何狀態使用;(四)3:8%至18%,暗的色彩,可高效過濾強光,適合日間使用;(五)4:3%至8%,非常暗的色彩,特殊過濾效果,不適於駕駛及道路使用。 陳雲銘 0
473 100公里賽 100 kilometer race 馬拉松最常舉辦的賽事形式之一,也是國際超馬拉松總會每年四大世界盃錦標賽中參與人數最多的賽事,成績紀錄列入國際田徑總會紀錄統計的項目。為了方便補給和配速,路線通常採10公里一圈或20公里一圈的繞圈方式設計,同時也盡量選擇平坦地形的路線。大會應提供每圈完成時間供參賽者配速參考,以每5公里設置飲水補給站為原則,但可依氣溫調整。臺灣花蓮兆豐農場舉辦洄瀾100公里賽路線,每圈10公里整,經過具資格的丈量員測量距離且路途平坦,是臺灣標準100公里賽事。 郭豐州 0
474 24小時賽 24-hour race 馬拉松最常舉辦的計距形式的賽事,是國際超馬拉松總會每年四大世界盃錦標賽之一。為了方便補給和計圈,路線採繞圈賽方式進行,在田徑場或者是公園舉辦。若在田徑場中舉辦,為避免因參賽者同一方向繞圈次數太多,而讓腦中定向器官失效產生頭昏現象,規定一定時間後所有參賽者轉變繞圈方向,以號角或槍聲為準,參賽者聽到訊號聲之後持續完成該圈,然後轉換方向跑,直到下一次轉向訊號前都採同一方向繞圈。慣例上,在400公尺跑道上舉行24小時賽,每4小時轉換方向一次。24小時賽中可以產生多項中間成績紀錄,例如6小時、12小時、100公里、100英里(160公里)等成績紀錄,規則上中間紀錄都會被承認。在比賽時間終了時,參賽者在地上留信物,裁判再從起點丈量該圈完成的距離,取得完整的完成距離。參賽者在比賽時間內可以自行決定休息時間,雖然規則上時間終了時參賽者可以不在場地上,但是參賽者為了獲得更佳的成績,除解手的時間停下來之外,其他時間都以跑步或走路行進。 郭豐州 0
475 中間紀錄 intermediate records 馬拉松比賽比賽紀錄規定之一。一場超馬拉松賽過程中除最後的結果紀錄外,參賽者產生的各項有意義的紀錄,而且這些紀錄具有統計上的價值。在100公里賽中50公里的中間紀錄是會被承認的正式紀錄。24小時賽中可以有6小時、12小時、100公里、100英里等中間紀錄,例如日本工藤真實小姐於2009年參加東吳國際超馬拉松24小時賽時,不但刷新女子24小時世界紀錄(254.425公里),中間紀錄100英里也刷新世界女子100英里最佳紀錄(14小時14分36秒)。在多天賽中跑者一次參賽可以得到多項中間紀錄,例如參加七天賽,可以得到24小時、48小時、72小時、6天賽等中間紀錄,而且這些紀錄會被正式承認。在某一定點測量完成某一距離的時間記錄時,需用三臺IAAF認可的計時器同時按下,取中間計時紀錄為正式成績,如使用兩臺計時器則取平均值。 郭豐州 0
476 多天賽 multiday race 是超馬拉松賽形式之一,比賽因路途較遠或距離較長需要多天才能完成,有場地賽和越野賽兩種形式。場地賽路線在原地繞圈,例如希臘雅典超馬拉松嘉年華賽,有七天賽、三天賽、兩天賽等多天賽程,路線一圈一公里。越野形式的多天賽可以區分為分站賽和不分站賽兩種。分站賽每人每天都跑一段同樣的距離,累計各站完成時間,以最短時間者為優勝,其優點是每天可以在大會安排的地點休息,補給與裁判作業容易進行,代表的賽事有穿越歐洲賽。不分站賽則是所有參賽者開賽時一起出發,之後由參賽者自行決定每天跑的距離與休息時間,以最先抵達終點為優勝。不分站賽需要參賽者自律與獨立補給才能進行,代表的賽事是穿越韓國600公里賽。 郭豐州 0
477 助手 handler 計距賽或多天賽中參賽者的協助人員。計距賽或多天賽參賽者為了能心無旁鶩地參賽而需要另請他人幫忙,以解決比賽時遭遇的各式問題,包括:提供補給食物或飲水、提醒配速與參賽策略、提示目前完成距離、協助更換服裝和鞋子等裝備、準備餐點與協助用餐、進行簡易醫療或復健按摩等。2010年起,依國際超馬拉松總會規定,助手活動範圍只能在補給區之補給桌前一公尺內,靜態提供補給,不得進入跑道陪跑。 郭豐州 0
478 東吳國際超級馬拉松賽 Soochow International Ultra-marathon Race 東吳大學於1999年為慶祝建校百年,創辦的國際超馬拉松賽。除2000年因國內處於大地震復原期和2007年因校園建築工程中斷之外,每年皆如期舉行。在賽事成績方面,截至2010年,計有兩項世界紀錄,分別為2009年日本籍工藤真實小姐刷新女子24小時世界紀錄和女子100英里(160公里)世界紀錄、美洲與亞洲兩個洲紀錄、四個國家紀錄(巴西、日本、香港、臺灣)。1999年至2010年10屆賽事中,有7年賽事冠軍的成績是當年度全世界最佳成績,2008年獲得國際超馬拉松總會頒布銅牌賽事認證,翌年獲得銀牌賽事認證。東吳超馬賽事一開始舉辦即以「活力」、「堅毅」與「國際」三原則為籌辦綱要,由在校同學擔任大會志工,負責接待國際選手和比賽時擔任獎典、計圈、補給、場地等各組工作人員。東吳超馬賽的另一個特色是比賽同時進行學術研究,發展出「超馬拉松運動醫學」和「超馬拉松運動研究」兩學術次領域。 郭豐州 0
479 計時賽(超級馬拉松) time race 以最先跑完固定距離的選手為優勝者的超馬拉松競賽形式,為超馬拉松賽之一。以路面來區分,計時賽又分田徑場地賽(track race)、路跑賽(road race)、越野賽(cross country race)和山路賽(mountain race)。路跑賽的距離有50公里、100公里、100英里(160公里)、1,000英里(1,600公里)等,其中100公里紀錄是國際田徑總會正式列入統計的賽事。比賽路面以平坦路為原則,國際超馬拉松總會的年度錦標賽,路面起伏程度不得大於總里程數的百分之五。越野賽和山路賽則是在起伏大或具挑戰性的地形舉辦,該種賽事成績不列入正式紀錄統計之中。國際超馬拉松總會每年舉辦屬於計時賽類的世界錦標賽有50公里、100公里和50公里越野賽三項。在成績水準方面,50公里賽的「國際標準」是男3小時3分以內,女3小時35分以內。「國家標準」是男3小時25分,女3小時58分。100公里賽「國際標準」是男7小時以內,女8小時30分以內。「國家標準」是男8小時,女9小時30分以內。 郭豐州 0
480 計距賽 distance race 在一定時間內完成距離最長者為優勝的超馬拉松競賽形式,為超馬拉松賽之一。計距比賽的項目有6小時、12小時、24小時、48小時等,依比賽路面不同區分為田徑場地賽(track race)和路跑賽(road race)兩類,為了補給和裁判作業方便,採繞圈方式進行。國際超馬拉松總會每年舉辦屬於計距類的世界錦標賽是24小時賽。在成績標準方面,男性跑者能在6小時內完成89公里以上,女性跑者能跑出76公里以上者屬於「國際標準」;「國家標準」則為男80公里和女69公里。男性跑者能在12小時內完成139公里以上,女性跑者能跑出128公里以上者屬於「國際標準」;「國家標準」則為男117公里和女105公里。男性跑者能在24小時內完成240公里以上,女性跑者能跑出220公里以上者屬於「國際標準」;「國家標準」則為男200公里和女180公里。男性跑者能在48小時內完成360公里以上,女性跑者能跑出330公里以上者屬於「國際標準」;「國家標準」則為男300公里和女270公里。 郭豐州 0
481 計距賽紀錄丈量 result measurement 計距比賽丈量完成距離的規定。由於計距賽事比賽時間終了時,參賽者可能分散在循環路線上的任一地點,而不一定恰好通過起始點,所以為了精確丈量參賽者未完成的該圈實際距離,規定在時間結束的那一剎那,由大會指定的陪跑者或參賽者自己在地上留下信物,以便丈量完成距離。信物必須是不會滾動的沙包或木牌,裁判從循環路線的起點處,以皮尺開始丈量該圈實際完成的距離,加上前面所有圈數,即得到該參賽者的成績結果,此紀錄必須以公尺為單位,精準到小數點以下三位。 郭豐州 0
482 國際超級馬拉松總會 International Association of Ultrarunners 1984年由超馬拉松跑者組成的國際運動組織。任務是領導並推展全世界超馬拉松運動的推展。首屆主席是英國籍的坎伯(Mr. Malcolm Campbell)。國際田徑總會(International Association of Athletics Federations, IAAF)於1988年開始贊助該會,並將100公里紀錄列入該會正式成績紀錄統計。每年IAU在IAAF贊助下舉辦100公里、24小時、50公里、50公里越野賽等四項世界杯錦標賽。中華民國路跑協會曾在2003年和2006年分別在臺南曾文水庫和臺北圓山公園承辦100公里世界杯錦標賽和24小時世界杯。總會還根據賽事結果標準,頒發金、銀、銅三種賽事認證標籤,東吳國際超馬拉松賽在2009年和2010年均獲銀牌賽事認證,是該年度世界最高等賽事之一。 郭豐州 0
483 國際超馬總會世界錦標賽系列 Major IAU competition, MIAUC 國際超馬總會每年主導舉辦的世界錦標賽系列。此系列賽包括有50公里、100公里、24小時和50公里越野賽。各國派國家代表隊參賽,國際田徑總會補助各會員國代表隊部分旅費。競賽分個人賽和團體賽,採奧林匹克模式(Olympic format)舉辦,主辦單位在個人賽中開放讓非國家代表隊的跑者參加公開組,世界長青運動協會(World Masters Athletics)也共同主辦,成績紀錄則分開計算。每年比賽地點和時間不固定,有意申辦的城市必須在賽前兩年提出申請,經總會常任理事會討論投票之後決定主辦城市。臺灣曾在2003年假臺南曾文水庫主辦100公里世界錦標賽,也曾在2006年在臺北市圓山公園主辦24小時世界錦標賽。 郭豐州 0
484 連續天數練習 back-to-back practice 馬拉松的訓練方式之一。進行超馬拉松訓練時,跑者為了適應長時間比賽的需求,必須進行長時間的模擬比賽練習,然而連續長時間的練習會累積疲勞,在練習後,身體需要長時間恢復才得以再訓練,因此採用連續兩天(或三天)跑步和休息交替方式訓練。中間休息時間逐次縮短,相對地逐次延長每一階段跑步時間。例如練習24小時賽者會在週六跑6小時,中間休息12小時,週日再跑6小時。下週練習時,週六跑步時間拉長為8小時,中間休息時間則縮短為10小時,週日再跑8小時。跑者咸認為這種連續天數的訓練方式是超馬拉松賽24小時或多天賽有效的賽前練習方式。 郭豐州 0
485 斐迪匹德斯 Pheidippides 現代馬拉松比賽紀念的人物。西元前490年波斯8萬軍隊進攻雅典,大軍在馬拉松平原登陸,雅典將軍命令傳令兵斐迪匹德斯跑回雅典求援,他再從雅典跑到斯巴達請求出兵援救。翌日,他又跑回雅典覆命,略事休息之後,因掛心前線戰事,再度跑回馬拉松時發現在沙灘上的第一役,雅典軍獲勝。此時波斯軍隊猜測雅典城守軍空虛,於是退回船上準備繞過半島攻擊雅典,雅典將領急忙再令傳令兵斐迪匹德斯盡速趕回雅典示警,於是傳令兵斐迪匹德斯在數天之內累積跑了600多公里,最後一程跑回雅典之後,終於因疲勞過度倒地不起。馬拉松戰役是西方文明得以保存延續的重大歷史性事件,為了紀念這段傳奇故事,每年九月下旬舉辦從雅典到斯巴達市246公里的超馬拉松比賽--斯巴達松,1896年現代奧運也因此將長跑比賽項目取名稱為馬拉松賽,每年12月希臘舉辦從馬拉松村跑到雅典市的42.195公里雅典經典馬拉松賽(Athens classic Marathon)。 郭豐州 0
486 斯巴達松 Spartathlon 紀念西元前490年希臘傳令兵斐迪匹德斯從雅典跑到斯巴達求援的歷史故事而創設的比賽。自1983年開始,每年9月下旬舉行,賽事的起點是雅典市帕德農神殿山下,終點是斯巴達市獅子王雕像公園,長達246公里。1982年經英國人約翰佛登實際跑步考證這段歷史後確定路線,而這段歷史也比原先大眾知道的馬拉松戰役早數天,揭開了為何希臘傳令兵斐迪匹德斯從馬拉松平原跑回雅典城就倒地不起之謎。該賽事因深具歷史意義,而受到全世界超馬拉松跑者的重視,每年報名參賽人數均有數百人之多,但也因路線起伏甚大,能在24小時內完成者比例不高。 郭豐州 0
487 超級馬拉松 ultra-marathon 競賽距離超過標準馬拉松42.195公里的馬拉松賽事。比賽形式分計時賽和計距賽兩大類,前者以先完成某一固定距離者為優勝,後者以在一定時間內完成距離最長者為優勝。超馬拉松運動項目未被納入奧林匹克夏季運動會競賽項目,但在大英國協運動會中,100公里賽是正式競賽項目。該運動不僅展現人類的體魄,更在精神面上積極體現「更快、更高、更強」的奧林匹克精神。在實用面上,該運動的訓練方法和食物、飲水、補給方式,均可轉為軍事訓練和長途跋涉搶進災區救難隊人員的重要參考。針對超馬拉松跑者在訓練和競賽過程當中,身體各項變化的醫學研究,則讓人們更了解人類身體如何適應外在巨大的身心壓力。 郭豐州 0
488 超級馬拉松越野賽 ultra-cross country race 距離超過42.195公里的越野路跑賽。賽道路面可以是鋪設過的如柏油路面,泥土路面或者是混和的路面。路線方向有起終點在同一地點的來回(out and back)或環狀路線(loop),和起終點不在同一地點的點對點形式(point to point)。臺灣東岸的花東洄瀾超馬賽(從花蓮到玉里,跑193縣道,距離88公里),美國西部每年夏天由佛蒙特、科羅拉多、加州、猶他四個100英里(160公里)越野賽組成「超馬拉松大滿貫賽」,希臘246公里的斯巴達松超馬賽和長達4千公里以上的穿越歐洲賽均屬之。 郭豐州 0
489 路線距離丈量 course measurement 路跑比賽路線距離長度丈量的規定。正式的路跑賽均須經過路線丈量,競賽結果才能得到國際超馬總會或國際田徑總會承認。路線丈量者必須參加國際田徑總會轄下組織舉辦的丈量講習,並取得丈量員資格。丈量員分A、B、C三等,世界錦標賽事必須要B以上丈量員測量過,該賽事的紀錄方可被承認。丈量員進行工作時,必須採用國際田總製發的瓊斯計數器掛在公路車(標準車輪尺寸為700C,圓周2. 2公尺)上,模擬跑者行進的路線騎乘自行車走完全程。由於每一輛自行車的輪胎尺寸和胎壓略有差距,所以必須在丈量前進行前校手續,騎完全程之後再進行後校作業,經計算之後得到精確的距離。 郭豐州 0
490 點對點賽 point-to-point race 馬拉松越野賽常見的形式之一,比賽由一個地點起跑到另一個地點結束比賽,此類型賽事是馬拉松賽的起源,具有濃厚的歷史意義。參賽者在中途必須經過不同地形的考驗,因沿途風景變化多,讓參賽者可以在跑步運動之餘,兼具休閒觀光而受歡迎。代表的賽事有「斯巴達松超馬賽」,模擬西元前439年希臘的傳令兵由雅典跑到斯巴達求援的路線,距離固定246公里,和每年不固定路線與距離,比賽天數長達50至60天的「穿越歐洲賽」。 郭豐州 0
491 存活比 Elimination / Death Ratio 漆彈比賽單局賽制(M5賽制)賽事術語之一。指單局賽制(M5賽制)中,兩隊比賽結束時雙方存活人員的數量比。存活比數(E/D值)計算方式,例:比賽結束時A隊存活3人,B隊存活0人;則A隊E/D比數為+3,B隊E/D比數為-3。單局賽制常有平手或獲勝分相同情形,若比賽平手或獲勝分相同時,則依下列程序判定比賽晉或排名:(一)預賽後的隊伍排名:1.獲勝分數,2.存活比(E/D值)的分數,3.兩隊比賽時的分數,4.種子隊伍;(二)第二回合(輪)比賽後的隊伍排名:1.獲勝分數,2.存活比的分數,3.兩隊比賽時的分數(先比獲勝分數,若相同在比存活比數),4.預賽與第二回比賽的獲勝分數加總,5.預賽與第二回比賽的存活比分數加總,6.預賽時兩隊比賽時的分數,7.種子隊伍;(三)決賽排名:1.獲勝分數,2.存活比的分數,3.前一回合的比賽排名。 廖文鴻 0
492 出賽報名單 preliminary nomination 健力比賽之出賽名單規定。每個國家,最多允許5名候補選手。如要參與國際健力錦標賽競賽,必須提出一份全隊名冊,內容包括:每一選手姓名、別和過去12個月最佳國家或國際錦標賽成績。報名名單也包含選手在同別國際錦標賽的成績、比賽日期和個人比賽最佳成績。這份詳細資料名單必須於錦標賽60天前,送交國際健力總會秘書長、洲秘書長及大會負責人。 李俊雄 0
493 技術秘書 Technical Secretary 健力比賽大會職員之一。技術秘書的職責為參加比賽前之技術會議及下列比賽相關事宜。若技術委員會或其會員未出席,則須編排執法裁判員的裁判時間表,完成「執法裁判及審判委員表」,並通知裁判其執法數。在最後一隊提名確認完畢,技術會議結束後,技術秘書將比賽中各的成績紀錄表、裝備檢查表、架子高度表及過磅順序表上登錄各提名的選手姓名,同時也將各選手抽籤編訂籤號,以了解出場順序。他亦須為報告員填好各選手的報告卡。上述表格資料以及選手試舉卡應放置在一適當信封中,以體重分,分別交給當主任裁判。技術秘書將出席每場過磅,期間若有特殊事件應給予執勤裁判員適當意見。他應是主辦國的合格國際裁判,亦能夠解決在會場上因語言而產生的問題。賽會負責人應提供所需的相關表格,使技術秘書能完成工作,可向技術委員會免費索取以上所需相關完整文件。 趙珍葉 0
494 最後參賽名單 Final nominations 健力比賽出賽選手之確認名單。最後參賽名單須於賽事21天前提出,最後提出之名單人員必須由初選名單中選出,包含候補選手。比賽21天前所確定之最後名單及比賽數於正式比賽時不得做數更動。報名的選手若無提供比賽成績,在比賽同ㄧ別如有分組將被分為第一組先行比賽,無法遵守此項規定之代表隊,將喪失參賽資格。選手遭國際總會或洲總會禁賽,在禁賽期間國家協會不得為該選手提出成績證明,報名參加任何世界、國際或洲錦標賽。 趙珍葉 0
495 審判委員(健力) Jury 健力比賽大會職員之一,負責管理比賽。(一)在世界及洲錦標賽中,應指派一位審判委員管理每場比賽;(二)審判委員會應由3位或5位一裁判員組成,其中若無技術委員會成員,最資深者被指定為審判委員召集人。審判委員5人小組,只有在世界運動會及世界男女健力錦標賽執行;(三)除國際健力總會會長及技術委員會主席外,審判委員必須為不同國籍;(四)審判委員會之功能在於確保技術規則能於比賽中正確執行;(五)比賽期間,審判委員會可採以多數票表決方式,更換任何一位他們認為不能勝任之裁判員。該裁判員在解職前必須已受到警告;(六)裁判員之公正性毋庸置疑,但是誤判會影響其公信力。故應允許裁判員對其受警告之判決加以解釋;(七)如審判委員會收到對裁判員之抗議,應告知裁判員,但不可給予執法裁判員不必要之壓力;(八)如果有違反規則之嚴重錯誤判決發生,審判委員會可採取適當措施更正其錯誤,並可裁決給予選手再行試舉;(九)在極為明顯的錯誤判決之下,審判委員會與裁判討論後由審判委員投票一致,改變裁判員之判決。唯有2比1時審判委員才能進行改判;(十)審判委員席應安排在不妨礙觀看比賽視線之位置;(十一)每一場比賽前,審判委員會主席必須確認各成員都能了解其職責,且熟知修改過之新規則,或增補在現行手冊內之ㄧ切規則;(十二)比賽中若有播放音樂,審判委員將決定其音量。當選手在蹲舉或臥舉握住槓鈴,和硬舉開始向上拉升時,音樂應被停止。 李俊雄 0
496 總和項目 Total 健力比賽項目之一。國際健力總會(International Powerlifting Federation, IPF)承認下列舉法類別,並以IPF規則執行:A.蹲舉、B.臥舉、C.硬舉及D.總和。在國際錦標賽,各總和前三名之選手將分別頒發總和金牌、銀牌、銅牌,且蹲舉、臥舉、硬舉成績各獲前三名者也分別頒發獎牌或成績證明。在蹲舉或臥舉比賽失格之後,仍可繼續參加臥舉或硬舉比賽,但成績不得列入總和計算成績,只能採計單項成績。兩名選手成績相同時,以體重較輕者為優勝。 趙珍葉 0
497 體重分級(健力) Bodyweight categories 健力競賽分規定之一。分方式:(一)男子組:53.0公斤:53.0公斤以下(限定青少年與青年)、59.0公斤:59.0公斤以下、66.0公斤:59.0166.0公斤、74.0公斤:66.0174.0公斤、83.0公斤:74.0183.0公斤、93.0公斤:83.0193.0公斤、105.0公斤:93.01105.0公斤、120.0公斤:105.01120.0公斤、+120公斤:120.01到無限量;(二)女子組:43.0公斤:43.0公斤以下(限定青少年與青年)、47.0公斤:47.0公斤以下、52.0公斤:47.0152.0公斤、57.0公斤:52.0157.0公斤、63.0公斤:57.0163.0公斤、72.0公斤:63.0172.0公斤、84.0公斤:72.0184.0公斤、+84公斤:84.01到無限量。健力競賽依體重予以分,男子組8個別(不含青少年與青年),每個國家最多允許男子選手8人參賽,女子7個別(不含青少年與青年),每個國家最多允許女子選手7人參賽,但青年、青少年最多允許男子選手9人和女子選手8人參賽,每量選手不得超過兩人參賽。每一個國家,最多允許5名候補選手。 趙珍葉 0
498 世界地板滾球錦標賽 World Boccia Championship 國際地板滾球運動聯盟(Boccia International Sports Federation, BISFed)所核可的地板滾球第一國際賽事。國際地板滾球運動聯盟2013年成立後,在國際賽事的規劃和管理上,把BISFed核可的國際賽事(不論個人賽、雙人賽、或團體賽)區分為3個層,規範運動員參賽名額和選取標準:(一)第一:世界錦標賽(World Championship)和帕運(殘障奧運)(Paralympics)。世界錦標賽每2年舉辦一次;帕運4年一次;(二)第二:區域性資格賽(Regional Qualifier)和區域性錦標賽(Regional Championship)。這二類賽事都分為亞太區、美非區、和歐洲區,舉辦年份與第一賽事隔開,一樣是2年舉辦一次;(三)第三:公開賽(World Open)和洲際盃(Continental Cup)。公開賽每年至少舉辦2場;洲際盃至少每區域每年1場比賽。 蘇芳柳 0
499 全國地板滾球錦標賽 National Boccia Championship 地板滾球全國性的賽事。國內定期辦理的全國地板滾球錦標賽有下列五大項:(一)全國會長盃身心障礙者地板滾球錦標賽:由中華民國殘障體育運動總會主辦的全國性賽事,依參賽對象分為學生組和社會組。學生組分為國中組、高中組競賽,社會組近年來結合國家代表隊選拔;(二)全國身心障礙者地板滾球錦標賽:由中華民國腦性麻痺者體育運動休閒協會主辦;(三)全國地板滾球錦標賽:由中華民國腦性麻痺協會及中華地板滾球運動協會共同主辦;(四)台灣地板滾球運動邀請賽:由台灣地板滾球運動聯盟主辦之全國性賽事,曾邀請香港、馬來西亞選手來台交流;(五)其他全國身心障礙地板滾球錦標賽:由縣市政府和中華民國殘障體育運動總會共同主辦,縣市體育會承辦(如:台東縣身心健康體育會)。以上賽事之競賽組別分為BC1個人賽、BC2個人賽、BC3個人賽、BC4個人賽、BC3雙人賽、BC4雙人賽、BC1/BC2團體賽,參賽運動員須持有中華民國殘障體育運動總會核發之體位分證報名參加,另設有公開組團體賽,開放各障別身心障礙者參與,競賽組別依主辦單位不同略有調整。 蘇芳柳 0
500 全國身心障礙國民運動會地板滾球賽 National Disabled Games- Boccia 全國身心障礙國民運動會的競賽種類之一。全國身心障礙國民運動會「地板滾球」於2006年和2008年列為聯誼賽,2010年起列為正式競賽種類,分為個人賽BC1個人賽、BC2個人賽、BC3個人賽、BC4個人賽、BC3雙人賽、BC4雙人賽、和團體賽等7組,男女混合參賽。參賽選手須為中華民國國民,領有身心障礙手冊,及由中華民國殘障體育運動總會核發之體位分卡,且在其註冊單位之行政區域內設籍連續滿三年以上,年齡須滿15歲。 蘇芳柳 0
501 地板滾球 Boccia 一種針對動作控制困難的身心障礙者所設計的活動。原是古希臘投擲石塊的娛樂遊戲,經過陸續修正後,成為一種使用極少肢體動作,卻需要運用策略和技巧的競賽活動。地板滾球於1984年列入殘障奧運的比賽種類之一。參賽者必須是非進行性腦傷所引起的動作控制障礙者,例如:腦性麻痺、外傷性腦傷、中風或其他類似情形者。選手經體位分分為BC1至BC4四,男女選手可以一起在球場上較勁。目前國際規定地板滾球的選手,都是重度和極重度的腦性麻痺患者。所有的參賽者都是無法自己行走必須坐輪椅外,有些等的選手甚至無法自己動手投球,利用眼神和表情指揮助理員投球。地板滾球比賽項目分為個人組、雙人組和團體組,皆須運用比賽策略和投擲技巧。2010年起成為全國身心障礙國民運動會正式比賽種類。 尚憶薇 0
502 助理員 Assistant 協助地板滾球球員在場上做投球準備的人。依據球員的體位分和競賽組別不同,助理員的職責也各有規範:(一)BC1球員和BC4腳踢球球員:可以有一名助理員在場上協助,助理員需待在投擲區後面指定的區域內。助理員工作如下:1.調整或穩定球員的輪椅。2.遞球給球員。3.把球搓圓。如果球員未指示,助理員不得有投擲準備動作,也不能在球員釋出球的瞬間(投球或踢球)與球員身體有直接接觸;(二)BC3球員:每位球員可以有一位助理員協助,助理員要停留在投擲區塊內,但必須保持背對球場、而且不能目睹球賽的過程。助理員工作如下:1.調整軌道。2.把球搓圓、放軌道口。3.調整輪椅、球杖位置,讓球員自己釋出球。球員若未指示,助理員不得有投擲準備動作。助理員在調整軌道方向時不得目視球場。在球員釋出球的瞬間,助理員不得與球員身體有直接接觸,包括不得幫忙推或調整輪椅或球杖。 蘇芳柳 0
503 參賽資格(地板滾球) Eligibility for play 參加地板滾球賽事的資格。球員經醫生診斷為腦性麻痺、外傷型腦傷、中風、非進行性腦傷、肌肉萎縮等之重度運動功能障礙者,不分性別,體位分符合BISFed分規則,方能參加國際地板滾球賽事。所有參加國際賽事的選手必須在當年度的1月1日滿15足歲。球員分為4:(一)BC1:球員通常無功能性的推動輪椅、很難或甚至無法改變坐姿、手部很難做握球和放球動作,但仍有足夠力量及速度以手投球或以腳踢球方式將球丟/推向目標方向超過V線。球員可以有一名助理員協助,依球員指示穩定輪椅、拿球、搓球;(二)BC2:球員可用手或腳推動輪椅,軀幹控制能力尚可,但會牽動上肢;可分開大拇指和其他手指,但動作很慢,很難單獨做出協調性的肩膀部位移動;有時可以站立或行走,但非常不穩定。可以以手投球。他們在球場上不能有助理員協助;(三)BC3:球員因非常嚴重的四肢動作功能障礙,丟球動作很小並合併很差的送球動作,也無法把球投過V線,因此需要助理員在球員指示下操作輔具(如軌道、球杖)協助投擲。助理員需背對球場,不能目視比賽;(四)BC4球員有嚴重的四肢動作和軀幹控制的功能障礙,非因腦性麻痺或者腦傷。手仍具備足夠的靈巧度把球投進球場。以腳踢球球員可以有助理員協助;但以手投球的球員不能。 蘇芳柳 0
504 國際地板滾球運動聯盟 Boccia International Sports Federation, BISFed 負責管理地板滾球運動國際事務的國際單項運動組織。地板滾球運動國際事務原由「國際腦性麻痺運動休閒協會」(Cerebral Palsy International Sports amp; Recreation Association, CPISRA)負責推動。2010年CPISRA大會通過決議,最遲在2012年9月9日前將地板滾球運動的管理權轉移到獨立的國際地板滾球運動組織。CPISRA在2012年3月成立地板滾球獨立委員會處理相關事宜。2013年國際地板滾球運動聯盟(Boccia International Sports Federation, BISFed)正式成立,設有競賽、分、禁藥及發展等委員會,主要任務如下:(一)提升、促進和支持地板滾球運動;(二)管理國際間的地板滾球運動;(三)管理地板滾球的各項事務;(四)幫助協會的成員在所屬地區推廣地板滾球運動;(五)建立一個地板滾球運動的交流平台及網絡。BISFed自成立後數度修訂出版地板滾球比賽規則,規範其核可的國際地板滾球競賽。 蘇芳柳 0
505 進階投擲技巧 Advanced Throwing Skill 地板滾球較高的投擲技巧。地板滾球常見的進階投擲技巧如下:(一)目標投擲,又稱為貼球,當發出目標球之後,所投擲的第一顆色球能貼於目標球前方,佔住最有利之防守位置;(二)撞擊投擲,目標球前方位置被對方色球擋住,以致於己方色球無法接近目標時,使用撞擊投擲技巧撞開對方色球,獲取接近目標球之路線及空間;(三)阻擋投擲,將己方之色球投擲至目標球前方,封鎖對方之投擲路線,使對方之色球無法接近目標球;(四)打帶跑投擲,藉著撞擊對方的色球後,改變原來球的角度,使球產生新的行進路線,接近目標球並佔據最佳位置;(五)跳躍投擲,當目標球前方位置被數顆色球所佔據時,無法使用目標投擲或撞擊投擲等策略時,所採用的投擲技巧,跳躍投擲又分為兩種形式,一為擲球直接落於目標球前方,再以彈跳方式接近目標球,另一種為擲球不落地,由空中直擊目標球,將目標球與後方色球分開,以建立下一顆擲球之有利形勢及空間。 楊詠菘 0
506 各組接力道次 Lane order 身心障礙田徑運動接力比賽道次的規定。輪椅競速T11T13及T51-T54的接力比賽會佔用2條跑道進行比賽。在接力賽時,接力區1、3、5、7道次(含臨道次)延長線的畫法及裁判執法均有特殊要求。以起跑線為中心,每個接力區應長20m。接力比賽中,輪椅運動選手的接力採用觸摸式,視障選手競賽項目的陪跑員在接力時可以由陪跑員交接棒,但陪跑員進入接力區時必須在比賽選手身後。視障T11和T12運動選手在100公尺、200公尺、400公尺的比賽,編排時每位運動選手需安排2條跑道,每組只能有4名運動選手(運動選手可使用引導員)參賽;即使決賽也要將8位運動選手分成2組進行競技。 黃泰源 0
507 投擲棒 Club 腦性麻痺F32及脊髓損傷F51的男女運動員所使用的投擲用具。投擲棒的構造包括四個部分:棒頭、棒頸、棒身及棒尾。棒頭、棒頸和棒身須由堅硬木頭製成一體,金屬圓柱端不可呈現凹凸或銳利,棒頭、棒頸和棒身表面應光滑不得凹凸不平,且棒頭應呈現為球形圓柱向棒頸逐漸變細,其長度為39公分,直徑為10.7公分,總重量為397克,棒身須為圓柱,直徑最大不得超過6公分。棍棒投擲應用一手握住棍棒頭或尾,面對或背對著地區投擲。 黃泰源 0
508 投擲椅 Throwing chair 供田賽51-57輪椅組投擲項目的運動選手使用的椅子。包括坐墊在內,最大高度不得超過75公分,寬度為30cm*30cm以上,坐位平衡能力差的運動選手允許帶有金屬或玻璃纖維材料製成的扶手,殘障程度重的F53以下運動選手還可以使用專用手套。使用定位投擲椅的(F31-34,F51-57)選手,定位和固定比賽場地內投擲支架的所有部分,固定支架的前緣必須定位在垂直平面的線投擲圈。 黃泰源 0
509 投擲器械分類及分級 Official Implements for Throwing Events 身心障礙投擲項目所使用之投擲器械的分類及分規定。身心障礙投擲器械共有4類(以男選手為例),投擲棒適用於F32及F51選手,其規格為397克木棒,棒頭應呈現為球形圓柱向棒頸逐漸變細,棒身須為圓柱身直徑最大不得超過60公釐。視障組F11-F13及智障組F20選手比賽之鉛球,鐵餅,標槍其重量比照正常人。腦性麻痺組F32鉛球為2公斤,F33為3公斤,F34-F36為4公斤,F37-F38為5公斤。鐵餅F32-F37重量為1公斤,F38重量為1.5公斤。標槍F32-F37重量為600公克,F38重量為800公克。截肢站立組F40鉛球重量為4公斤,F41-F46極為6公斤。鐵餅F40-F41為1公斤,F42-46為1.5公斤。標槍F40為600公克,F41-F46重量為800公克。脊髓損傷組F52鉛球為2公斤,F53為3公斤,F54-F57重量為4公斤。鐵餅F52-F57重量為1公斤。標槍F52-F57重量為600公克。 黃泰源 0
510 男子五項 Men’s Pentathlon 國際帕拉林匹克委員會田徑混合項目的五項運動形式,包括:跳遠、標槍、100公尺、鐵餅及1500公尺。舉辦的別為:P11-13,P33-34,P35-38,P42,P44,P46,P51,P52-53,P54-58。其規定如下:(一)所有項目需依順序在一天內完成;(二)混合項目競賽由裁判長安排賽程,在可能範圍內,應使每一位選手在其前一項目結束與下一項目開始間,至少應間隔30分鐘;(三)除決賽外,混合項目競賽的每項比賽,預賽及組別必需由技術代表或混合項目裁判長安排,盡可能在預先決定的比賽過程,讓每一項目中具類似程度的選手,安排在相同的賽次或組別中參賽。每一賽次或組別最好5人或5人以上,但不得少於3人;(四)國際田徑規則及殘障奧運規則中,混合項目競賽容許下列特殊條文規定:規則為每個事件構成的競爭將適用以下情況例外:1.跳遠與投擲項目,每位選手只有三次試跳或試擲的機會。2.未使用電動計時情況下,每位選手的時間成績由三位計時員獨立計時。3.徑賽項目中,每位選手起跑犯規達二次時,則取消資格;(五)只可採用一種計時系統與方法計時。但申請承認記錄之計時應採用電動計時,不考慮其他選手在這項目的其他計時法;(六)任何選手未參加比賽中之任一項目的起跑或試跳(擲)時,即視為放棄比賽,不得繼續參與後項之比賽,亦不列為名次。每位選手決定放棄比賽時,應立即告知混合項目競賽裁判長;(七)根據國際田徑總會計分表所公布,每一項目在選手比賽結束後作統計,第一名為總分最高者;(八)如有兩位或兩位以上的運動員無法判出名次,而成績相同之選手,成績決定應以:1.比賽項目中得分比其他選手更多分者獲勝;2.選手得到最高分,應得較高名次;3.如選手仍然同分,選手在第二比賽項目中得最高分者,應得較高名次。以視障組為例:P11-13,項目為上午跳遠、標槍、100公尺、下午鐵餅、1500公尺。 黃泰源 0
511 身心障礙田徑運動 Para Athletics 身心障礙者從事的田徑運動。為讓運動選手處在一個相對平等環境中參加比賽,田徑運動按殘障類別不同進行分,共分五個類別,在同一個殘疾類別中再根據功能狀態分成若干別,同一別的運動選手共同進行比賽。田徑運動(Athletics)起源古希臘時期,稱為「運動之母」。殘障運動的起源是1948年,路德維希‧古特曼醫師在英格蘭二次大戰時為脊髓損傷軍人組織一個運動競賽團體,四年之後,荷蘭陸續有參加者加入了這運動會。這就是帕拉林匹克運動會(殘障奧運)的起源。身心障礙田徑從1960年羅馬第一屆殘障奧運開始被列為正式比賽種類。田徑運動項目的醫學分囊括了所有殘障者醫學分種類和方法。田徑運動的醫學分別用英文字母加十位數碼表示,其中字母T表示徑賽,字母F表示田賽;十位上的數字表示殘障類別,個位上的數字表示殘障別。其殘障類別設定如下:(一)「1」為盲人;(二)「2」為智障;(三)「3」為腦性麻痺;(四)「4」為截肢;(五)「5」為輪椅係以脊髓損傷為主。 黃泰源 0
512 身心障礙田徑運動醫學分級 Medical classification of Para Athletics 身心障礙田徑運動以醫學對運動選手依殘障類別、功能狀態進行的分鑑定。其主要目的在讓運動選手處在一個相對平等環境中參加比賽。分依運動員之身心障礙對參與田徑運動比賽的影響狀況進行鑑定。分別用英文字母加數字十位數碼表示,其中字母T表示徑賽,字母F表示田賽;十位上的數字表示殘障類別,個位上的數字表示殘障別。十位上的數字表示殘障類別其設定如下:(一)「1」為盲人;(二)「2」為智障;(三)「3」為腦性麻痺;(四)「4」為截肢;(五)「5」為輪椅(以脊髓損傷為主)。 黃泰源 0
513 身心障礙田徑運動類別 track and field disability classifications 身心障礙選手參與田徑比賽的身心障礙類別。身心障礙田徑運動類別共分為:(一)視障:視覺功能受到損害者,無法達到正常視力,且影響日常生活。視障可分全盲及弱視,兩眼視力較佳的一眼未達0.1或視野各為20度以內;(二)智障:需要使用智力思考的行為障礙,如金錢管理、計算、心智遲緩等;(三)腦麻:「腦性麻痺」是目前肢體殘障個案中最常見的現象。屬動作的障礙,由於肌肉動作協調障礙,造成無法維持正常的姿勢與平衡。腦性麻痺依運動性質分成四種:1.痙直型(spasticity):由於肌肉緊縮,無法正常收縮,患者無法正常控制自己的動作,造成動作遲緩與不自主的痙攣。2.指痙型(athetosis):不規則的肌肉緊縮,患者腕部或手指常無法控制或導致不規則的動作型態,常表現多餘或無目的動作。3.共濟失調型(ataxia):由於缺乏協調,患者在控制平衡與運動方面顯得吃力,難以維持直立姿勢和控制平衡反應。4.混合型(mixed):患者具有上述各類型部分或全部的組合型態。腦麻患者會伴隨許多次障礙,如聽障、語障、口語與齒音障礙、行為與社會與情緒問題,即是一個多重障礙者;(四)截肢:手術切除全部或部分的肢體;(五)脊隨損傷:脊椎內神經遭受壓迫,造成不同程度感覺機能及運動機能喪失,或大小便功能失常,這些功能喪失或異常可以是暫時性或永久性的。 黃泰源 0
514 帕拉林匹克運動會(身心障礙田徑) Paralympic Games 專為身心障礙運動員參舉辦的國際綜合性運動賽會,簡稱帕運會、帕運。帕運會起源於1948年,第一屆帕運會於1960年在義大利羅馬舉辦,當年只允許脊髓損傷及小兒麻痺的選手參加;每四年舉辦一次。國際奧林匹克委員會認可的世界特殊奧林匹克運動會(Special Olympics World Games) 包含智能障礙選手;達福林匹克運動會(Deaflympics)包含聽覺障礙選手。1988年國際奧會規定,夏季奧運會和帕運會必須在同一城市舉行。2000年6月19日,國際奧會與國際帕委會達成協議:從2008年夏季帕運會和2010年冬季帕運會開始,帕運會在奧運會相同城市舉行,並使用相同的運動場館和設施。 黃泰源 0
515 脊髓損傷田徑運動分級 Track and field Classification of Spinal Cord Injury 脊髓損傷者參加田徑運動,以脊髓損傷程度的分。脊髓損傷田徑運動分從重至輕的別,田賽分為F51-58,競賽分為T51-54。(一)田賽運動選手功能分:1. F51:投擲手無法掌握器械(需要使用樹脂或膠狀物來掌握器械)。2. F52:投擲手掌握器械有困難。3. F53:投擲手功能基本正常。4.F54:上肢功能正常;無軀幹運動能力,坐位平衡差。投擲時,非投擲手需抓握輪椅。5. F55:軀幹能夠做以下三種運動:離開輪椅的靠背(向上運動)、向前後的運動、旋轉運動。坐位平衡能力較好,但坐時無法抬起大腿。6. F56:坐位平衡好,軀幹能做前、後和旋轉運動;能抬起大腿離開輪椅及雙膝能併攏,且膝關節能伸直。7. F57坐位平衡好,軀幹能向前、後和旋轉運動,並有一定的側方運動能力;(二)徑賽運動選手功能分:1. T51:能夠使用肘屈肌啟動。2. T52:驅動輪椅的力量來自於伸肘、腕關節的背屈以及上胸肌肌力的作用;3. T53:正常的或接近正常的上肢功能,一般通過肩關節的環形運動來驅動輪椅,軀幹無主動運動;4.T54:軀幹有後伸運動,一般軀幹的旋轉功能正常,通常是利用軀幹力量來驅動輪椅。 黃泰源 0
516 世界盲人運動會(身心障礙田徑) IBSA World Games 國際盲人運動協會(International Blind Sports Federation, IBSA)為鼓勵盲人或弱視者參與運動而舉辦的國際綜合性運動會。IBSA 1981年在法國巴黎成立,為國際帕拉林匹克委員會(The International Paralympic Committee, IPC)的主要會員,是合法代表盲人運動組織的國際單項運動組織。世界盲人運動會是國際盲人運動協會,每4年為世界盲人舉辦的國際性運動賽會,第一屆1998年於西班牙馬德里開始舉辦。世界盲人運動會包含田徑、滑雪、門球、游泳及舉重等15個運動種類。參加世界盲人運動會運動員的分,由IBSA授權眼科醫師擔任分員,視力障礙選手依據功能被分為三個等:(一)B1:眼睛無光的知覺,或眼睛對光略有知覺但是無法在任何距離及方向下辨識手的形狀;(二)B2:有能力辨識手的形狀,視覺敏銳最佳2/60,及/或視野低於5度;(三)B3:視覺敏銳從2/60到6/60,及/或視野高於5度但低於20度。 黃泰源 0
517 眼罩(身心障礙田徑) Obscured sight 盲人專用之輔具之一,視障者參加田徑運動的矇眼器材。T/F115之視障運動員參與田徑比賽時,必須戴上由負責之技術人員核准的不透明眼鏡或合適的替代物其能有效地阻擋光線,以公平競賽。負責的技術人員必須隨時檢查不透明眼鏡或其替代物方得參加比賽;比賽場地中同時有技術官員在場,尤其在田賽投擲項目及跳遠、三跳遠比賽中,裁判員應隨時檢查或觀看選手眼罩是否正確戴上,避免選手用殘餘的視力有偷看之行為。競賽部分,在選手到位起跑前,裁判員都會確實檢查參賽選手的眼罩。 黃泰源 0
518 智障田徑運動分級 track and field Classification of intellectual impairment 智障運動員參與田徑競賽得分。智障田徑運動分根據其智能障礙程度分比賽。智障運動員為在18歲前有明顯的智力功能缺損及適應功能不足,在整體適應行為功能上或概念學習、社會性、實用技能等行為層面有所侷限者。其分有三:(一)智力功能缺損:標準化智力測驗量表智商75(含)以下(分數低於平均值兩個標準差);(二)適應功能不足:在概念學習、社會性、實用技能等行為層面,或整體適應行為功能上有所侷限(分數低於平均值兩個標準差);(三)18歲前呈現明顯之智能障礙。 黃泰源 0
519 視障田徑運動分級 track and field Classification of visual impairment 視障運動選手參與田徑競賽的分。視障田徑運動分根據檢查殘餘視力的程度、光感、視野、眼底等確定參與比賽的別。測試運動選手的視力應為最佳已矯正視力。其分為三個別:分別是11、12和13。11:雙眼無光感,或僅有光感但在任何距離、任何方向均不能辨認手的形狀。12:視力從識別手的形狀到0.03和/或視野小於5度。13:視力從0.03以上到0.1和/或視野大於5度小於20度。 黃泰源 0
520 視障跳遠比賽場地 Visually Impaired long jump venue F11和F12視障運動選手參與田徑跳遠比賽之場地。跳遠起跳區為1.00公尺×1.22公尺的白灰區,以便留下運動員起跳腳印。沙坑的寬度不能小於3.5公尺,為保護運動選手安全,沙坑不能安裝自動平沙器,助跑道軸心線與落地區兩側的最小距離為1.75公尺。F11、F12視障運動選手在跳遠比賽中不使用起跳板而使用1.00公尺×1.22公尺的起跳區(白灰區),以腳印前沿為測量點。 黃泰源 0
521 腦性麻痺田徑運動分級 track and field Classification of Cerebral palsy 腦性麻痺運動選手參與田徑比賽時,根據腦部受損程度的分。由於腦部損傷(並非弱智)使四肢和軀幹功能受阻,腦部在支配四肢功能上形成不同程度的障礙,表現為痙攣、共濟失調、手足徐動等。因此,按照受阻的嚴重程度分為1-8,其中1-4的運動選手需坐輪椅參賽,5-8的運動選手可以站立比賽。 黃泰源 0
522 截肢田徑運動分級 Track and field Classification of amputation 田徑運動項目中,截肢田徑運動選手的分。截肢田徑運動分按田賽和徑賽分成8個和6個不同的別,分別用F40-F47和T42-T47表示。F40為侏儒運動員:男子身高不超過145公分,女子身高不超過140公分者。T/F42-44為大腿以下至膝蓋以下截肢運動員。T45-47,F45-46為手臂至手腕截肢及手臂萎縮運動員,因這幾項涉及醫學鑑定之專業,在此不再詳述。T51-54, F51-57為脊椎損傷或小兒麻痺患者依其傷害程度不同,經醫學鑑定判定不同別。 黃泰源 0
523 輪椅固定器 Wheelchair holder 將運動選手輪椅固定在投擲區內的輔助裝置。固定投擲椅時間分配分F31-34及F51-57兩組不同時間。在運動員第一次試擲前,運動員可在合理的時間內,在投擲圈放置自己的投擲架,但不得超過各分的限定時間:分F32-34及F54-58的運動員為2分鐘,或分F31及F51-53的運動員為3分鐘。 黃泰源 0
524 世界殘障羽球錦標賽 World Para-Badminton Championships 國際羽球聯合會所舉辦的世界性殘障羽球重大賽會,每2年舉辦一次。殘障羽球競賽在1990年代已經開始在國際上各個國家發展,1998年第一屆世界殘障羽球錦標賽在荷蘭舉行,每2年舉辦一次。直到2011年殘障羽球競賽組織納入國際羽球聯合會旗下成為殘障羽球委員會之後,所有國際性的重大賽事都由國際羽球聯合會主辦。其中最重要的大型賽事就是世界殘障羽球錦標賽。這項賽事維持每2年舉辦一次。參賽選手須先經由國際羽聯指派的體位分師,依據選手的殘障程度分。競賽項目分為6個體位分,其中別分為2大部分,分別是輪椅組及站立組。輪椅組分為WH1和WH2兩,站立組分為SL3、SL4、SU5與SS6四,全部共六。每個體位都設立有單打、雙打和混合雙打賽程,開放給所有國家選手報名參賽。 洪欣正 0
525 世界聽障羽球錦標賽 World Deaf Badminton Championships 國際聽障運動總會(The International Committee of Sports for the Deaf, ICSD)每4年舉辦一次之世界性聽障羽球重大賽會。國際聽障運動總會負責聽障奧運和所有聽障項目世界比賽的舉辦。世界聽障羽球錦標賽從2003年起開始舉辦,每4年舉辦一次。2003年第一屆在保加利亞索菲亞舉行9天的賽程。2007年第二屆在德國穆罕舉行,我國聽障羽球隊第一次參加,獲得男子雙打銅牌。2015年第四屆開始增加青少年組賽程。 洪欣正 0
526 身心障礙羽球 Disability Badminton 身心障礙者從事的羽球運動。身心障礙羽球分為肢障羽球、聽障羽球和智能障礙者羽球。每2年舉辦一次的中華民國全國身心障礙國民運動會中,每屆都將該三類身心障礙羽球列為比賽種類,國際間亦有針對該三類羽球舉辦的國際比賽。參加身心障礙羽球競賽者必須是身心障礙者,比賽並依醫學鑑定分。醫學鑑定分評定標準由各類國際身心障礙體育運動組織的醫學委員會制定,醫學鑑定分的目的在確保競賽在公平、公正和安全中進行。專為智能障礙者舉辦的特殊奧林匹克運動會,也有智能障礙者羽球項目,惟該比賽以聯誼性質為主要目的。 洪欣正 0
527 亞太聽障羽球錦標賽 Asia Pacific Deaf Badminton Championships 亞太聽障運動總會(Asia Pacific Deaf Sports Confederation, APDSC)授權辦理之亞太地區最高層聽障羽球單項運動競賽,每4年舉辦一次,APDSC所屬之會員國均可派隊參賽。第一屆賽事於2004年假馬來西亞吉隆坡舉行。臺灣於2014年在高雄市舉行第四屆賽事,共有9個國家來臺參賽,我國共計獲2金2銀2銅、位列第二,次於韓國3金3銀4銅。 洪欣正 0
528 殘障羽球 Para-Badminton 身體的上肢或下肢傷殘者從事的羽球運動。殘障羽球國際性組織建立於1996年,名稱為國際殘障羽球協會(International Badminton Association for the Disabled, IBAD)。在2011年併入國際羽球聯合會(BWF)之下成為一委員會組織,負責推廣、發展和舉辦全球性的殘障羽球活動和賽事,現已成為運動人口逐漸增加的殘障運動項目之一。殘障羽球規則也已併入到一般羽球規則當中,為符合公平競賽的原則下,目前國際羽聯(Badminton World Federation, BWF)實施的殘障羽球分制度,分為兩個部分,輪椅組及站立組。輪椅組分為WH1和WH2兩,站立組分為SL3、SL4、SU5與SS6四,全部共六 洪欣正 0
529 殘障羽球分級制度 Para-Badminton Classification 國際羽球聯合會(Badminton World Federation, BWF,簡稱國際羽聯)實施的殘障羽球分制度。殘障羽球分分為兩個部分,輪椅組及站立組。輪椅組分為WH1和WH2兩,站立組分為SL3、SL4、SU5與SS6四,全部共六。輪椅組WH1運動員軀幹能力受損較為嚴重,所以比賽中急停轉向和擊球時,身體一般較易傾倒,需臂力協助身體回復位置,身體可延伸擊球的幅度也較小。WH2選手的軀幹能力幾無受損,其中部分選手能用腿力協助身體延伸或平衡,賽中甚可做出完全延伸身體,連貫手臂擊球。站立組SL3和SL4是站立下肢組,SL3的下肢能力較SL4差,通常無法長距離有效行走,而SL4選手通常可走長距離,也可跑動。最顯見的例子是截肢類選手,如為一側截肢達到膝上高度,至少就落在SL3別,而同為一側截肢但截至膝下長度,則會分在SL4。SU5是站立上肢組,其中包含執拍手和非執拍手受損選手,他們的下肢能力一般無損。非執拍手失去部分功能的選手,較執拍手問題常見,賽中常可見到這組選手跑跳快速,而受損的非執拍手在救球時,比一般選手難以延伸,因此平衡及速度等表現受到影響。SS6是身材矮小組,需量測其身高及臂長和加總,三者須低於規定長度。參加殘障羽球比賽的選手,需具有國際帕委會規定八項「障礙類別」中的障礙,分別是「張力異常」、「平衡障礙」、「不自主動作障礙」、「肢體缺損」、「被動運動角度缺陷」、「肌力缺損」、「肢體長度差」及「身材矮小」,而且需要由分師客觀測定選手的障礙程度是否達規定低標。 洪欣正 0
530 聽障羽球 Deaf-Badminton 聽覺障礙者所從事的羽球運動。1985年洛杉磯聽障奧運開始,聽障羽球列為正式競賽種類。參加聽障羽球競賽者必須是聽覺障礙者,比賽並依醫學鑑定分。國際聽障運動總會(ICSD)自2015年9月起頒布新制聽力檢測辦法及圖表,符合從事聽障羽球運動選手的規定是優耳聽力損失55分貝以上,具醫學中心開立之證明或領有身心障礙手冊之聽障國民。比賽時球員不得配戴人工電子耳與助聽器上場,違反者取消資格,比賽成績不予計算。在比賽規則上,聽障羽球規則和一般的羽球規則完全相同。 洪欣正 0
531 上肢保齡球 TPB10 (Tenpin Bowling) 上肢殘障者從事的保齡球運動,代號為TPB10。為上肢障礙者站立組保齡球。全國身心障礙國民運動會、亞洲帕拉運動會肢體障礙者保齡球比賽項目之一,比賽規則採用世界十瓶保齡球總會(World Tenpin Bowling Association, WTBA)頒佈,中華民國殘障體育運動總會審訂採行之最新規則。肢障保齡球選手體位分之判定需由身心障礙者體位分及健康管理中心(Disability Classification and Health Management Center)之體位分師來執行體位分判定,其體位分數共分為TPB8、TPB9和TPB10等三。TPB10(上肢站立組)上肢障礙兩上肢肌力至少減低20分以上(正常人每一上肢以60分計算,兩上肢共120分);截肢:單側肘上截肢;單側肘下截肢;合併下肢及上肢截肢。肢障保齡球員須有能力安全地投擲並允許固定位置投擲方式或動態姿勢投擲方式。TPB10球員允許在競賽中穿戴輔助器或矯正器(義肢、支架),也可以使用支架及手杖。 黃景星 0
532 下肢保齡球 TPB9(Tenpin Bowling) 下肢殘障者從事的保齡球運動,代號為TPB9。是屬於下肢障礙者站立組保齡球。為全國身心障礙國民運動會、亞洲帕拉運動會肢體障礙者保齡球比賽項目之一,比賽規則採用世界十瓶保齡球總會(World Tenpin Bowling Association, WTBA)頒佈,中華民國殘障體育運動總會審訂採行之最新規則。肢障保齡球選手體位分之判定需由身心障礙者體位分及健康管理中心(Disability Classification and Health Management Center)之體位分師來執行體位分判定,其體位分數共分為TPB8、TPB9和TPB10等三。TPB9(下肢):站立組下肢障礙兩下肢肌力至少減低10分以上(正常人每一下肢以40分計算,兩下肢共80分)截肢:單側膝上截肢;兩側膝下截肢;單側膝下截肢;合併下肢及上肢截肢。肢障保齡球員須有能力安全地投擲並允許固定位置投擲方式或動態姿勢投擲方式。TPB9球員允許在競賽中穿戴輔助器或矯正器(義肢、支架),也可以使用支架及手杖。 黃景星 0
533 中度視障保齡球 TPB2(Tenpin Bowling) 中度視障者從事的保齡球運動,TPB2為中度視障者保齡球。視障保齡球選手體位分之判定需由國際視障運動總會IBSA (International Blind Sports Association)醫療團隊小組眼科醫生來執行視力檢驗及體位分判定,其體位分數共分為TPB1、TPB2和TPB3等三。TPB2(中度)─兩眼優眼視力從可辨識手外形到0.03或視野小於5度者。中度視障保齡球不得對現有的設備進行任何視覺輔助,但可以使用導向桿。視障保齡球(visual-impaired bowling)是一項無障礙空間的室內運動,對於畏光又恐懼有障礙物的視障者,可以提供一個安全又舒適並具有休閒、娛樂、健身及社交等功能的運動,是一種非常適合視障者,從事休閒運動的項目。弱視者仍保留有殘餘的視力,其行動能力對於保齡球投擲動作技能影響不大,藉由教師指導,可改善定位定向行動能力,因此弱視者可比照一般人的方法,採用保齡球投球六個基本動作要領(助走、推球、後擺、前擺、投球和延伸)教導弱視者球員。 黃景星 0
534 身心障礙男女混合10公尺手槍快射 P5 10m air pistol standard SH1 身心障礙男女混合射擊比賽項目之一,參賽者須有射擊1(SH1)之分資格。選手可坐在射擊椅或站立射擊,射擊1A(SH1A)者不得有靠背,射擊1B(SH1B)者可使用靠背之高度為背長之40%,射擊1C(SH1C)者使用靠背之最高長度為腋下10公分。必須使用符合國際射擊總會核定之口徑0.177英吋手槍,4.5公厘鉛彈射擊,一次裝填5顆鉛彈,每次連續射擊5發,又稱5連發。只有「資格賽」,無「決賽」,每發最高分10分。射擊時間區分三階段:上場準備時間以15分鐘為原則,試射時依口令射擊2組5發。正射40發,依口令射擊8組每組10秒5發。取資格賽最高前3名為金、銀、銅牌。前3名如有同分時,立即依裁判口令以加賽(s-off)1組5發方式決定名次,加賽成績每發最高10分。團體賽成績以各隊3人最佳成績總和判定名次。 黃曼郁 0
535 身心障礙男女混合10公尺空氣步槍臥姿射擊 R3 10m air rifle prone mixed SH1 身心障礙射擊比賽項目之一,參賽者須有射擊1(SH1)之分資格。選手坐在射擊椅臥於射擊桌射擊。需使用符合國際射擊總會核定之口徑0.177英吋步槍,4.5公厘鉛彈射擊。分為「資格賽」與「決賽」兩部分。射擊時間區分三階段:上場準備時間以15分鐘為原則、試射時間15分鐘,正射時間為50分鐘內射擊60發。「試射」階段可進行不計彈數之射擊。經口令宣布改換為「正射」後,即不得再行「試射」。資格賽每發計算至小數第一位,最高10.9分,依個人成績錄取前8名進入決賽。資格賽成績不計入決賽成績,決賽從0分開始,每發分數計算至小數第一位,最高為10.9分,採淘汰制。正射區分兩階段,第一階段射擊兩組100秒3發,第2階段單發30秒射擊14發,於第8發射擊後開始淘汰第8名選手,直至第20發結束產生金牌得主。在淘汰過程中如產生同分時,立即以單發加賽方式決定,其他選手則在靶位等待,射擊完第20發後,如無同分也無抗議,裁判長將即刻宣佈「決賽成績確認」,播報員立即宣佈金、銀及銅牌之優勝者。 黃曼郁 0
536 身心障礙男子10公尺空氣手槍射擊 P1 10m air pistol men SH1 身心障礙男子射擊比賽項目之一,參賽者須有射擊1(SH1)之分資格。選手可坐在射擊椅或站立射擊,射擊1A(SH1A)者不得有靠背,射擊1B(SH1B)者可使用靠背之高度為背長之40%,射擊1C(SH1C)者使用靠背之最高長度為腋下10公分。必須使用符合國際射擊總會核定之口徑0.177英吋手槍,4.5公厘鉛彈射擊。分為「資格賽」與「決賽」兩部分。射擊時間區分三階段:上場準備時間15分鐘、試射時間15分鐘,正射時間75分鐘內射擊60發。「試射」階段可進行不計彈數之射擊。經口令宣佈改換為「正射」後,即不得再行「試射」。資格賽每發最高10分,依個人成績錄取最優前8名進入決賽。資格賽成績不計入決賽成績,決賽從0分開始,每發分數計算至小數第一位,最高為10.9分,採淘汰制。正射區分兩階段,第一階段射擊兩組150秒3發,第2階段單發50秒射擊14發;於第8發射擊後開始淘汰第8名選手,直至第20發結束產生金牌得主。在淘汰過程中如產生同分時,立即以單發加賽方式決定,其他選手則在靶位等待,射擊完第20發後,如無同分也無抗議,裁判長即刻宣佈「決賽成績確認」,播報員立即宣佈金、銀及銅牌之優勝者。 黃曼郁 0
537 身心障礙男子10公尺空氣步槍射擊 R1 10m air rifle men SH1 身心障礙男子射擊比賽項目之一。參賽者須有射擊1(SH1)之分資格。選手可坐在射擊椅或站立射擊皆可,射擊1A(SH1A)者不得有靠背,射擊1B(SH1B)者可使用靠背之高度為背長之40%,射擊1C(SH1C)者使用靠背之最高長度為腋下10公分。必須使用符合國際射擊總會核定之口徑0.177英吋步槍,4.5公厘鉛彈射擊。分為「資格賽」與「決賽」兩部分。射擊時間區分三階段:上場準備時間15分鐘、試射時間15分鐘,正射時間75分鐘內射擊60發。「試射」階段可進行不計彈數之射擊。經口令宣佈改換為「正射」後,即不得再行「試射」。資格賽每發計算至小數第一位,最高10.9分,依個人成績錄取最優前8名進入決賽。資格賽成績不計入決賽成績,決賽從0分開始,每發分數計算至小數第一位,最高為10.9分,採淘汰制。正射區分兩階段,第一階段射擊兩組150秒3發,第2階段單發50秒射擊14發,於第8發射擊後開始淘汰第8名選手,直至第20發結束產生金牌得主。在淘汰過程中如產生同分時,立即以單發加賽方式決定,其他選手則在靶位等待。射擊完第20發後,如無同分也無抗議,裁判長即刻宣布「決賽成績確認」,播報員立即宣布金、銀及銅牌之優勝者。 黃曼郁 0
538 身心障礙男子50公尺步槍三姿射擊 R7 50m rifle 3 positions men SH1 身心障礙男子射擊比賽項目之一。參賽者須有SH1分資格。使用0.22英吋長彈,槍枝最大重量不超過8公斤,可在射擊椅上或是趴臥於射擊墊上完成跪、臥、立三姿射擊,在正式比賽射擊開始前提供15分鐘準備及試射時間,分「資格賽」和「決賽」,資格賽於2小時45分鐘內依跪姿、臥姿及立姿順序各射擊40發,三姿合計射擊120發,每發最高10分,於每個姿勢前可不限彈數試射,試射不增加時間,依資格賽總分取前8名進入決賽。決賽每發算至小數第1位,最高10.9分。每一姿勢正射15發,依跪姿、臥姿及立姿順序射擊,由跪姿開始,在每組200秒時限內射擊3組x5發,在7分鐘轉換及試射時間後,決賽選手每組150秒時限內射擊3組x5發臥姿射擊,在9分鐘轉換及試射時間後,決賽選手每組250秒時限內射擊2組x5發立姿射擊,在立姿10 (2x5)發射擊後,排名最後兩名決賽選手被淘汰,決賽繼續立姿5發單發,每發50秒,每發射擊後淘汰排名最後之選手,直到剩下2位選手射擊最後一發並決定金牌得主,決賽總共射擊45發。 黃曼郁 0
539 身心障礙射擊 International Paralympic Committee shooting 身心障礙者的射擊運動。身心障礙射擊比賽須根據選手殘障的程度與類別分。國際帕拉林匹克委員會射擊委員會(International Paralympic Committee Shooting, IPC shooting)依國際射擊總會(International Shooting Sport Federation, ISSF)的比賽規則,根據選手殘障的程度與類別另制定身心障礙者射擊規則。國際射擊總會之規則適用於所有身心障礙射擊比賽,國際帕拉林匹克射擊比賽必須與國際射擊總會所制定之規則合併使用。參賽者必須在比賽前完成功能分,取得分卡始得參加比賽。比賽項目有10米、25米和50米等距離,可分為男子組、女子組和男女混合組。12個帕運射擊比賽項目中,6個是男女混合組,3個是女子組,3個為男子組,選手分別參加:(一)SH1手槍:下肢或非射擊臂的上肢障礙,選手無論是在站立或坐姿都能夠支持手槍的全部重量;(二)SH1步槍:選手下肢障礙,無論是站立或坐姿都能夠支撐步槍的全部重量;(三)SH2步槍:選手上肢障礙,須使用彈簧安裝架,以助於支撐步槍的重量,但運動員仍必須穩住瞄準中的步槍。有下肢損傷的SH2選手,可坐射擊椅參加比賽,比賽時可使用射擊椅、射擊桌、射擊衣、射擊褲及助理協助裝填子彈。 黃曼郁 0
540 盲人保齡球 TPB1(Tenpin Bowling) 盲人所從事的保齡球運動。視障保齡球選手體位分之判定需由國際視障運動總會IBSA (International Blind Sports Association )醫療團隊小組眼科醫生來執行視力檢驗及體位分判定,其體位分數共分為B1、B2和B3等三。TPB1(重度)─兩眼優眼視力從無或有光覺到在任何距離、任何方向均不能辨識手形狀。本球員可使用本規則以下所指定之導向桿(Guide rails)及導盲員(sighted guides),但不允許對現有的設施進行視覺輔助(visual modification)。在使用導向桿輔助的 B1賽事中,應裝置在助走道的左側,除非球員是左撇子。這些導向桿必須於任何許可賽事之前經IBSA十瓶保齡球技術小組委員會同意。在使用導向桿輔助的 B1賽事中,球員走上助走道時,不允許任何教練指導。在球員站上助走道之後,導盲員必須在投球前移到球員區的後方。導盲員必須是由籌備委員會指定中立的大會助理人員。本所有球員在比賽間必須全程戴上眼罩(occlusion)或其他類似設備,以確保公平性。大會職員在比賽開始之前應先檢查本所有球員的眼罩設備,如有需要可在比賽中執行。球員在投球之間,只得在有大會職員在場調整他/她的眼罩設備。 黃子軒 0
541 身心障礙射擊1級 Sport class SH1 身心障礙射擊比賽根據選手殘障程度與類別的分之一。身心障礙射擊1為SH1,依次分特性分為:(一)SH1A:坐姿選手能站立並有正常之軀幹功能,在射擊椅上不得用靠背,可選擇站立射擊,射擊姿勢依國際射擊聯盟規定辦理,但除了醫療證明有正常義肢外,不得有任何人工支撐;(二)SH1B:坐姿選手沒有下肢功能或下肢嚴重障礙,但有好的骨盤控制,在射擊椅上可用低靠背;(三)SH1C:坐姿選手無功能性下肢或嚴重的下肢障礙,且無功能性軀幹者,可使用較高椅靠背。所有SH1數的選手可以一起比賽,次分只在區分靠背高度。手槍與步槍選手不須射擊支架。步槍跪姿射擊由射擊椅上只能用一個手肘依靠射擊桌,身體不得依靠,亦即不可從射擊桌獲得支撐。臥姿射擊雙肘可以靠在射擊桌面上,胸部和腹部可臥於射擊桌上。跪姿與臥姿使用的射擊椅臂是屬於射擊桌的一部分。所有立姿射擊,均須去除射擊椅臂與射擊桌,如須使用助理裝填手或標靶更換手,應由功能分小組決定之。 黃曼郁 0
542 肢障男女混合組-三人賽 Physical disabilities mixed-Trios 由男女肢障選手共三人組成團隊進行之保齡球團體對抗賽。為全國身心障礙國民運動會、亞洲帕拉運動會肢體障礙者保齡球比賽項目之一,比賽規則採用世界十瓶保齡球總會(World Tenpin Bowling Association, WTBA)頒布,中華民國殘障體育運動總會審訂採行之最新規則。肢障男女混合組-三人賽依據肢體障礙運動員體位分制度,給予每位運動員分點數,乘坐輪椅之肢體障礙運動員 TPB8為8點,下部肢體障礙運動員(TPB9)為9點,上部肢體障礙運動員TPB10為10點。肢體男女混合組-三人賽每隊3人,比賽成績將每人6局成績共18局成績加總,3位參賽選手加起來的點數不得大於27點。肢體男女混合組-三人賽分為兩組:A組-不分男女,不分,至少需有一位TPB8選手,例如TPB8+TPB9+TPB10或TPB8+TPB9+TPB9;B組-不分男女,不分,惟點數不得超過 27 點。三人賽視同為團體賽項目,採計成績列入個人全項成績。肢障保齡球員須有能力安全地投擲,並允許固定位置投擲或動態姿勢投擲。TPB8球員允許在競賽中坐乘輪椅但需自備輪椅。TPB9、TPB10球員允許在競賽中穿戴輔助器或矯正器(義肢、支架),也可以使用支架及手杖。 黃景星 0
543 肢障男女混合組-四人團體賽 Physical disabilities mixed-Team 由男女肢障選手共四人組成團隊進行之保齡球團體對抗賽。為全國身心障礙國民運動會、亞洲帕拉運動會肢體障礙者保齡球比賽項目之一,比賽規則採用世界十瓶保齡球總會(World Tenpin Bowling Association, WTBA)頒布,中華民國殘障體育運動總會審訂採行之最新規則。肢障男女混合組-四人團體賽依據肢體障礙運動員體位分制度,給予每位運動員分點數,乘坐輪椅之肢體障礙運動TPB8為8點,下部肢體障礙運動員TPB9為9點,上部肢體障礙運動員TPB1010點。肢體男女混合組-四人團體賽每隊4人,比賽成績將每人6局成績共24局成績加總,4位參賽選手加起來的點數不得大於36點。肢體男女混合組-四人團體賽分為兩組:A組-不分男女,不分,至少需有一位 TPB8選手,例如TPB8+TPB9+TPB9+TPB10或 TPB8+TPB9+TPB9+TPB9;B組-不分男女,不分,至少需有一位女子選手,惟點數不得超過36點。四人賽視同為團體賽項目,採計成績列入個人全項成績。肢障保齡球員須有能力安全地投擲並允許固定位置投擲或動態姿勢投擲。TPB8球員允許在競賽中坐乘輪椅但需自備輪椅。TPB9、TPB10球員允許在競賽中穿戴輔助器或矯正器(義肢、支架),也可以使用支架及手杖。 黃景星 0
544 肢障男女混合組-雙人賽 Physical disabilities mixed-Double 由男女肢障選手共二人組成團隊進行之保齡球團體對抗賽。為全國身心障礙國民運動會、亞洲帕拉運動會肢體障礙者保齡球比賽項目之一,比賽規則採用世界十瓶保齡球總會(World Tenpin Bowling Association, WTBA)頒布,中華民國殘障體育運動總會審訂採行之最新規則。肢障男女混合組-雙人賽依據肢體障礙運動員體位分制度,給予每位運動員分點數,乘坐輪椅之肢體障礙運動員TPB8為8點,下部肢體障礙運動員TPB9為9點,上部肢體障礙運動員TPB10為10點。肢體男女混合組-雙人賽每對2人,比賽成績將每人6局成績共12局成績加總,2位參賽選手加起來的點數不得大於18點。肢體男女混合組-雙人賽分為兩組:A組-不分男女,不分,至少需有一位 TPB8選手,例如TPB8+TPB9或TPB8+TPB10;B組-不分男女,不分,惟點數不得超過 18 點。雙人賽視同為個人項目,採計成績列入個人全項成績。肢障保齡球員須有能力安全地投擲並允許固定位置投擲或動態姿勢投擲。TPB8球員允許在競賽中坐乘輪椅但需自備輪椅。TPB9、TPB10球員允許在競賽中穿戴輔助器或矯正器(義肢、支架),也可以使用支架及手杖。 黃景星 0
545 肢障保齡球 Physical disabilities bowling 肢體障礙者所從事的保齡球運動。肢體障礙者能與一般人相同從事保齡球運動。肢障保齡球按照肢體障礙者障礙部位分成三類:需乘坐輪椅選手TPB8、下肢障礙選手 TPB9、上肢障礙選手TPB10,並依據身心障礙者體位分及健康管理中心的體位分制度,給予個別的體位等。肢障保齡球首次正式國際比賽是2006年,於馬來西亞吉隆坡所舉辦之遠東暨南太平洋身心障礙者運動會(簡稱遠南殘障運動會)(Far East and South Pacific Games for the Disabled, FESPIC Games),之後遠南殘障運動會更名為亞州帕拉運動會(Asian Para Games)。2009年臺灣臺南舉辦「第一屆APC亞洲帕拉十瓶保齡球錦標賽」, 2010年中國廣州舉辦首屆亞洲帕拉運動會,肢障保齡球亦列為正式競賽項目,2013年菲律賓馬尼拉舉辦「2013年APTBF亞洲帕拉十瓶保齡球錦標賽」。2004年臺灣新竹所舉辦的「全國身心障礙國民運動會」,首次將肢障保齡球列入正式競賽項目。 黃景星 0
546 眼罩(身心障礙保齡球) Occlusion 盲人專用之輔具之一,視障者參加保齡球運動的矇眼器材。視障保齡球選手體位分TPB1(重度)──兩眼優眼視力從無或有光覺到任何距離及方向均不能辨識手形狀。視障保齡球選手參加比賽,輔助器材是非常重要且專業的用具,目的是給選手在平等的客觀條件下競賽,讓比賽更具公平性、競爭性和肯定性。TPB1球員在比賽期間必須全程戴上眼罩或其他類似輔具,以確保運動員在任何距離皆無光覺的公平性。大會職員在比賽開始之前應先檢查本所有運動員的眼罩,如有需要,可在比賽中執行。運動員在投球時,只有大會職員可在場協助調整其眼罩,眼罩如需取下必需告知裁判且經由裁判同意,始可取下或調整眼罩。TPB1運動員可使用本規則以下所指定之導向桿(Guide rails)及導盲員(sighted guides),惟不允許對現有的設施進行視覺輔助(visual modification)。 黃景星 0
547 視障男女混合組-三人賽 Visual-impaired disabilities mixed-Trios 視障選手共三人,不分男女但限制選手點數組成團隊進行之保齡球團體對抗賽。為全國身心障礙國民運動會、亞洲帕拉運動會視覺障礙者保齡球比賽項目之一,比賽規則採用世界十瓶保齡球總會(World Tenpin Bowling Association, WTBA)和國際盲人運動總會(International Blind Sports Federation, IBSA)頒布,中華民國殘障體育運動總會審訂採行之最新規則。視障保齡球依體位分比賽規定分組,有男子TPB1、男子TPB2、男子TPB3等三組,女子TPB1、女子TPB2、女子TPB3等三組。視障男女混合組:三人賽依據視覺障礙運動員體位分制度,給予每位運動員分點數,重度視覺障礙運動員TPB1為1點,中度視覺障礙運動員TPB2為2點,輕度視覺障礙運動員TPB3為3點。視障男女混合組:三人賽每隊3人,比賽成績將每人6局成績共18局成績加總,3位參賽選手加起來的點數不得大於6點。視障男女混合組-三人賽分為兩組:A組:不分男女,不分,至少需有一位TPB1選手。例如TPB1 + TPB2 + TPB3 或 TPB1 + TPB2 + TPB2;B組:不分男女,不分,惟點數不得超過6點。 黃景星 0
548 視障男女混合組-四人團體賽 Visual-impaired disabilities mixed-Team 視障選手共四人,至少一人為女性,但限制選手點數組成團隊進行之保齡球團體對抗賽。為全國身心障礙國民運動會、亞洲帕拉運動會視覺障礙者保齡球比賽項目之一,比賽規則採用世界十瓶保齡球總會(World Tenpin Bowling Association, WTBA)和國際盲人運動總會(International Blind Sports Federation, IBSA)頒布,中華民國殘障體育運動總會審訂採行之最新規則。視障保齡球依體位分比賽規定分組,有男子TPB1、男子TPB2、男子TPB3等三組,女子TPB1、女子TPB2、女子TPB3等三組。視障男女混合組-四人團體賽依據視覺障礙運動員體位分制度,給予每位運動員分點數,重度視覺障礙運動員TPB1為1點,中度視覺障礙運動員TPB2為2點,輕度視覺障礙運動員TPB3為3點。視障男女混合組-四人團體賽每隊4人,比賽成績係將每人6局成績共24局成績加總,4位參賽選手加起來的點數不得大於8點。視障男女混合組-四人團體賽分為兩組:A組:不分男女,不分,至少需有一位TPB1和一位女子選手。 該名TPB1選手亦得和該位女子選手為同一人。例如TPB1 + TPB2 + TPB2 + TPB3 或 TPB1 + TPB2 + TPB2 + TPB2;B組:不分男女,不分,至少需有一位女子選手,惟點數不得超過8點。 黃景星 0
549 視障男女混合組-雙人賽 Visual-impaired disabilities mixed-Double 視障選手共二人,不分男女但限制選手點數組成團隊進行之保齡球團體對抗賽。為全國身心障礙國民運動會、亞洲帕拉運動會視覺障礙者保齡球比賽項目之一,比賽規則採用世界十瓶保齡球總會(World Tenpin Bowling Association, WTBA)和國際盲人運動總會(International Blind Sports Federation, IBSA)頒布,中華民國殘障體育運動總會審訂採行之最新規則。視障保齡球依體位分比賽規定分組,有男子TPB1、男子TPB2、男子TPB3等三組,女子TPB1、女子TPB2、女子TPB3等三組。視障男女混合組-雙人賽依據視覺障礙運動員體位分制度,給予每位運動員分點數,重度視覺障礙運動員TPB1為1點,中度視覺障礙運動員TPB2為2點,輕度視覺障礙運動員TPB3為3點。視障男女混合組-雙人賽每對2人,比賽成績係將每人6局成績共12局成績加總,2位參賽選手加起來的點數不得大於4點。視障男女混合組-雙人賽分為兩組:A組:不分男女,不分,至少需有一位 TPB1選手,例如TPB1 + TPB2或TPB1 + TPB3;B組:不分男女,不分,惟點數不得超過 4 點。 黃景星 0
550 達福林匹克運動會-保齡球賽 Deaflympics Games-Bowling 達福林匹克運動會舉辦的保齡球競賽種類。達福林匹克運動會又稱聽障奧林匹克運動會,是專為聽障者所舉辦的國際賽會,每四年舉行一次,為國際聾人運動委員會(International Committee of Sports for the Deaf, ICSD)所舉辦,是聽覺障礙運動員最高等之國際運動賽會。第一次在亞洲舉行的第二十一屆夏季聽障奧林匹克運動會於2009年9月5日至9月15日在臺北市舉行。達福林匹克運動會-保齡球賽比賽項目,分為(一)男子組:1.個人賽(singles);2.雙人賽(doubles);3.三人賽(trios);4.團體賽(team);5.盟主賽(master);(二)女子組:1.個人賽;2.雙人賽;3.三人賽;4.六人團體賽;5.盟主賽。個人賽、雙人賽、三人賽、團體賽之參賽聽障運動員,每人進行6局,成績採總分加總。盟主賽以在上述24局的比賽中,選出排名前16名的選手進入盟主賽,採循環賽制,第1、2、3場勝者將於排名第1者進行2局決賽,優勝者無權進行補充賽。要成為聽覺障礙運動員的資格,其優耳必須達到聽力損失55分貝以上(ANSI於1969年的標準:三音頻500、1000和2000Hertz 之平均值)。聽障保齡球運動員在從事比賽期間,不得使用任何聽力輔助器具。 黃子軒 0
551 輕度視障保齡球 TPB3 (Tenpin Bowling) 專為輕度視障者所舉辦的保齡球比賽。視障保齡球選手體位分之判定需由國際視障運動總會IBSA (International Blind Sports Association)醫療團隊小組眼科醫生執行視力檢驗及體位分判定,其體位分數共分為B1、B2和B3等三。TPB3(輕度):兩眼優眼視力從0.03以上到0.1或視野大於5度小於20度。不得對現有的設備進行任何視覺輔助,但可以使用導向桿。視障保齡球(visual-impaired bowling)是一項無障礙空間的室內運動,對於畏光又恐懼有障礙物的視障者,可以提供一個安全又舒適並具有休閒、娛樂、健身及社交等功能的運動,是一種非常適合視障者從事休閒運動的項目。 黃景星 0
552 輪椅保齡球 TPB8 (Tenpin Bowling) 肢體障礙者坐在輪椅上打保齡球的運動,代號為TPB8。全國身心障礙國民運動會、亞洲帕拉運動會肢體障礙者保齡球比賽項目之一。比賽規則採用世界十瓶保齡球總會(World Tenpin Bowling Association, WTBA)頒布,中華民國殘障體育運動總會審訂採行之最新規則。肢障保齡球選手體位分之判定需由身心障礙者體位分及健康管理中心(Disability Classification and Health Management Center)之體位分師來執行體位分判定,其體位分數共分為TPB8、TPB9和TPB10等三。TPB8(輪椅):無法以站立姿勢投球者,兩下肢肌力至少減低10分以上(正常人每一下肢以40分計算,兩下肢共80分)。肢障保齡球員須有能力安全地投擲並允許固定位置或動態姿勢投擲。TPB8球員允許在競賽中乘坐輪椅,需自備肢障輪椅。 黃景星 0
553 導向桿擲球動作 Bowling performance using guide rail 視障運動員使用導向桿助走及投球的動作。使用導向桿投球可採用定點投球、練習助走及助走投球三個步驟,可提供盲人球員站到定點之後,採用保齡球投球六個基本動作(助走、推球、後擺、前擺、投球和延伸)完成投球,提升盲人球員投球之定向定位能力與運動技能。盲人運動員投球過程中皆採用導向桿助走及投球動作技能,投球後告知其投球的方向有無偏移及殘瓶位置,盲人球員可立即調整投球的方向和角度,增加擊中球瓶的機率,提升投球動作的穩定性及準確度。在使用導向桿輔助的B1賽事中,球員走上助走道時,不允許任何教練指導。在球員站上助走道之後,導盲員必須再投球前移到球員區的後方。視障TPB1一律須戴眼罩比賽,導盲員引導至球道上給球後應立即退場,並不得作任何指導球員動作。視障TPB1選手使用導向桿輔助器材擲球出手瞬間,手須離開導向桿輔助器材。 黃子軒 0
554 導盲員 Sighted guides 協助視障者從事保齡球運動助走或投球的人員。依照IBSA視障十瓶保齡球規則規定,導盲員為協助視障保齡球各選手,無論採助走投球或定點投球,在缺乏方向感、位置及距離的空間感之下,只能完全憑自己的感覺,獨自完成投球的動作,於投球過程中易產生助走或投球方向的偏移,造成誤闖球道之危險性。導盲員在比賽時告知球員投球的方向,讀出顯示畫面並報出剩餘球瓶數量及位置情形。視障保齡球選手在使用導向桿輔具器材的TPB1賽事中,選手一律須戴眼罩,比賽選手走上助走道時,不允許教練及任何人指導,導盲員在引導選手站上助走道之後,至球道上給球後應立即退場,導盲員必須於投球前移到選手區的後方,並不得對選手作任何指導動作及口令。每次投球後,導盲員得告知選手其投球的方向有無偏移及殘瓶位置和球瓶數量,盲人選手可立即調整投球的方向和角度,增加擊中球瓶的機率,提升投球動作的穩定性及準確度。導盲員必須是由籌備委員會指定中立的大會助理人員。 黃子軒 0
555 體位分級(身心障礙保齡球) Classification 對身心障運動員依其障礙程度與身體活動能力進行體位分類與分。國際帕拉林匹克委員會(International Paralympic Committee, IPC)體位分的目的是讓比賽具公平性的競爭。我國身心障礙保齡球運動的參賽障礙類別包含:視覺障礙、智能障礙、腦性麻痺、截肢、脊髓損傷、小兒麻痺及其他障礙(如:侏儒症),依中華民國殘障體育運動總會之身心障礙運動員體位分準則,分成11種體位等:TPB1 TPB3屬於視覺障礙類(TPB1為重度視覺障礙全盲組,TPB2為中度視覺障礙組,TPB3為輕度視覺障礙組);TPB4為智能障礙組;TPB5 TPB7屬於腦性麻痺類(TPB5為重度腦性麻痺組,TPB6為中度腦性麻痺組,TPB7為輕度腦性麻痺組);TPB8 TPB10屬於肢體障礙類(TPB8為坐姿輪椅組,TPB9為下肢障礙站立組,TPB10為上肢障礙站立組);TPB11為侏儒症。 黃子軒 0
556 全國身心障礙國民運動會射擊賽 Shooting at National disabled games 全國身心障礙國民運動會舉辦的運動種類之一。全國身心障礙國民運動會是專為身心障礙者舉辦的全國性運動會,源自1994年高雄市臺灣區殘障國民運動會,每2年舉辦一次,2000年臺北市舉辦時改名為全國身心障礙國民運動會,射擊項目自1998年臺南市起每屆均列為正式競賽項目。比賽類別有肢障類和聽障類。肢障類為射擊1(SH1)之比賽,選手必須持有效之體位分卡參賽。分為男子組、女子組及男女混合組,比賽項目有10公尺空氣手槍個人賽及團體賽、10公尺空氣步槍立姿個人賽及團體賽、10公尺空氣步槍臥姿個人賽及團體賽以及10公尺快射手槍個人賽及團體賽;聽障類分男子組及女子組,比賽項目為10公尺空氣手槍個人賽及10公尺空氣步槍個人賽。 黃曼郁 0
557 全國會長盃射擊錦標賽暨國家代表隊選拔賽 Chinese Taipei Para Committee national shooting championships 中華民國殘障體育運動總會舉辦之全國性射擊錦標賽。每年舉辦一次,主辦單位為教育部體育署,承辦單位為中華民國殘障體育運動總會,該賽會作為射擊國家代表隊選拔賽。參賽者須經體位分鑑定持有體位分卡。比賽別為SH1,比賽項目有P1男子10公尺空氣手槍個人賽、R1男子10公尺空氣步槍立姿個人賽、P2女子10公尺空氣手槍個人賽、R2女子10公尺空氣步槍立姿個人賽以及R3男女混合10公尺空氣步槍臥姿個人賽。比賽規則依據國際射擊總會(International Shooting Sport Federation, ISSF)規則辦理。 黃曼郁 0
558 身心障礙女子10公尺空氣手槍射擊 P2 10m air pistol women SH1 身心障礙女子射擊比賽項目之一。參賽者須有射擊1(SH1)之分資格。選手可坐在射擊椅或站立射擊,射擊1A(SH1A)者不得有靠背,射擊1B(SH1B)者可使用靠背之高度為背長之40%,射擊1C(SH1C)者使用靠背之最高長度為腋下10公分。必須使用符合國際射擊總會核定之口徑0.177英吋手槍,4.5公厘鉛彈射擊。分為「資格賽」與「決賽」兩部分。射擊時間區分三階段:上場準備時間15分鐘、試射時間15分鐘,正射時間50分鐘內射擊40發。「試射」階段可進行不計彈數之射擊。經口令宣佈改為「正射」後,即不得再行「試射」。資格賽每發最高10分,依個人成績錄取最優前8名進入決賽。資格賽成績不計入決賽成績,決賽從0分開始,每發分數計算至小數第一位,最高為10.9分,採淘汰制,正射區分兩階段,第一階段射擊兩組150秒3發,第2階段單發50秒射擊14發,於第8發射擊後開始淘汰第8名選手,直至第20發結束產生金牌得主。在淘汰過程中如產生同分時,立即以單發加賽方式決定,其他選手則在靶位等待。射擊完第20發後,如無同分也無抗議,裁判長即刻宣佈「決賽成績確認」,播報員立即宣佈金、銀及銅牌之優勝者。 黃曼郁 0
559 身心障礙女子10公尺空氣步槍射擊 R2 10m air rifle women SH1 身心障礙女子射擊比賽項目之一。參賽者須有射擊1(SH1)之分資格。選手可坐在射擊椅或站立射擊,射擊1A(SH1A)者不得有靠背,射擊1B(SH1B)者可使用靠背之高度為背長之40%,射擊1C(SH1C)者使用靠背之最高長度為腋下10公分。必須使用符合國際射擊總會核定之口徑0.177英吋步槍,4.5公厘鉛彈射擊。分為「資格賽」與「決賽」兩部分。射擊時間區分三階段:上場準備時間15分鐘、試射時間15分鐘,正射時間50分鐘內射擊40發。「試射」階段可進行不計彈數之射擊。經口令宣佈改換為「正射」後,即不得再行「試射」。資格賽每發計算至小數第一位,最高10.9分,依個人成績錄取最優前8名進入決賽。資格賽成績不計入決賽成績,決賽從0分開始,每發分數計算至小數第一位,最高為10.9分,採淘汰制;正射區分兩階段,第一階段射擊兩組150秒3發,第2階段單發50秒射擊14發,於第8發射擊後開始淘汰第8名選手,直至第20發結束產生金牌得主。在淘汰過程中如產生同分時,立即以單發加賽方式決定,其他選手則在靶位等待,射擊完第20發後,如無同分也無抗議,裁判長即刻宣佈「決賽成績確認」,播報員立即宣布金、銀及銅牌之優勝者。 黃曼郁 0
560 身心障礙女子50公尺步槍三姿射擊 R8 50m rifle 3 positions women SH1 身心障礙女子射擊比賽項目之一,在射擊椅上或是趴臥於射擊墊上完成跪、臥、立三姿射擊。參賽者須有SH1分資格。使用0.22英吋長彈,槍枝最大重量不超過6.5公斤,在正式比賽射擊開始前提供15分鐘準備及試射時間,分「資格賽」和「決賽」,資格賽於1小時45分鐘內依跪姿、臥姿及立姿順序各射擊20發,三姿合計射擊60發,每發最高10分,於每個姿勢前可不限彈數試射,試射不增加時間,依資格賽總分取前8名進入決賽。決賽每發算至小數第1位,最高10.9分。每一姿勢正射15發,依跪姿、臥姿及立姿順序射擊,由跪姿開始,在每組200秒時限內射擊3組x5發,在7分鐘轉換及試射時間後,決賽選手每組150秒時限內射擊3組x5發臥姿射擊,在9分鐘轉換及試射時間後,決賽選手每組250秒時限內射擊2組x5發立姿射擊,在立姿10 (2x5)發射擊後,排名最後兩名決賽選手被淘汰,決賽繼續立姿5發單發,每發50秒,每發射擊後淘汰排名最後之選手,直到剩下2位選手射擊最後一發並決定金牌得主,決賽總共射擊45發。 黃曼郁 0
561 身心障礙射擊2級 Sport class SH2 身心障礙射擊比賽根據選手殘障程度與類別的分之一。此功能分適用於步槍射擊。選手的上肢有明顯可見的永久性障礙且無法利用其上肢支撐步槍的重量,故須使用射擊支架,功能小組在射擊位置對個案評估其射擊裝備。身心障礙射擊2為SH2,依次分特性可分為:(一)SH2A:坐姿選手有一上肢無功能性,或兩上肢嚴重障礙,但有正常的軀幹功能,在射擊椅上不得有倚靠,也可以選擇站立射擊;(二)SH2B:坐姿選手有非功能性上肢或嚴重上肢障礙,但有良好的骨盤支撐,得使用低的靠背;(三)SH2C:坐姿選手嚴重的上肢功能障礙且無軀幹功能,得用高靠背。參加同比賽須要使用支架支撐步槍重量,可固定於桌子上,選手可以選擇站立射擊,但除了醫療證明有正常義肢外,不得有任何人工支撐,手臂截肢的步槍選手其步槍可以由正常義肢支撐,但不得緊夾步槍,不得以其他物件來穩固步槍,禁止使用背帶,選手在射擊位置每射擊一發後放下步槍,但仍須用手穩住槍枝,步槍的平衡點必須標記於設備檢驗中,裝填子彈時應由射手肩上放下。 黃曼郁 0
562 身心障礙射擊3級 Sport class SH3 身心障礙射擊比賽根據選手殘障程度與類別的分之一。此功能分為視障射擊選手的功能分。選手可參加區域性或世界性錦標賽的混合空氣步槍立姿(R10)和混合空氣步槍臥姿(R11)兩個比賽項目,站立射擊時須依照國際射擊規則,若參加雙重分鑑定,則必須依照國際帕拉林匹克射擊委員會對SH1選手分的規定,臥姿射擊須依照國際射擊規則,同時選手必須依照國際帕拉林匹克射擊委員會對SH1A、B、C選手分規定參加雙重分鑑定。裝備上除了步槍最大重量不超過6公斤和瞄準系統外,所有裝備必須符合國際射擊總會和國際帕林匹克委員會相關規定。步槍可以裝置特殊瞄準具,其用途可連接電子裝置將照明系統轉化為聲音,聲音高低的設定由目標靶光度來決定,瞄準具用來感應目標光度,使選手透過耳機來聽到分辨目標的中心點。步槍必須以電話系統設計將靶心的燈光轉換成聲音以利視障選手利用頭上耳機聽音辨位,步槍不可附著其他無關物體,選手可以自己準備照光燈,比賽時聲音傳訊與耳機聲音不可干擾其他選手。 黃曼郁 0
563 身心障礙射擊功能分級 Classification 身心障礙射擊比賽根據選手殘障的程度與類別分的規定。分的目的是確保運動員在公平的情況下競賽,依選手的功能有2個主要的分,即射擊1(SH1)及射擊2(SH2),由國際帕拉林匹克射擊委員會功能分小組辦理,分小組最少包含一位醫師(分員)及一位技術員,必須是國際帕拉林匹克射擊委員會認定合格者,選手可攜帶體檢證明或槍枝裝備進入醫療室進行分,所有分應在開賽前完成,選手沒有持有分小組簽署的分卡不得參加比賽,但在新分的狀態下可允許持有分師簽署的分鑑定書參賽。比賽進行中不得變更別,只有功能小組有權進行分再鑑定,如果同時有2個分小組可以鑑定,前面一次已經鑑定過的小組不得再作鑑定。如有分抗議必須於分後30分鐘提出並繳交抗議費後,由國際帕林匹克委員會功能分小組處理,分小組處理抗議事件之決定是最後裁決。 黃曼郁 0
564 身心障礙射擊助理 Shooting assistant of diability 身心障礙射擊比賽時協助選手換靶、裝填子彈或調整射表之人。使用助理裝填手必須由功能分小組決定。SH2或R3空氣步槍臥姿射擊SH1的射擊紙靶時使用之射擊助理,每位參賽選手可以有一位助理協助,由選手自備。比賽時助理裝填手由選手後方至旁邊進行協助換靶、協助裝填子彈或調整射表,在比賽中助理不得說話或給予信號,必須站在比賽選手後面1公尺處。助理也配有識別布,上面印有「loader」字樣,比賽時應別於背後,以資識別。SH3視障射擊之助理可以協助或指導選手目標靶燈光的更換,協助告知選手比賽成績但不可指導選手比賽,助理可以為確保安全的理由而接觸到選手,但不得影響其他選手。 黃曼郁 0
565 身心障礙射擊桌 Shooting table 身心障礙射擊比賽裝備之一。可用分隔板或桌子做為射擊桌,坐姿使用的射擊桌與射擊椅可以是連接,也可以分開。桌邊可安置直立的邊沿以免雜物掉落,但邊緣不得做為射手穩定的支撐,須保持水平,水平允許誤差+/-5度,或者由桌子中央量取角度。步槍射擊桌或木板上可安置2公分厚的墊子,其它桌面上使用材質必須兩邊手肘平均高度,在桌面或木皮及軟墊上鑿洞是不被允許的,如果手臂長度不同或類似問題必須使用填充物輔助時,應由分小組核可,並註記於分卡上。跪姿射擊時射手據槍手肘下墊板其直徑不得大於10公分,跪姿射擊時,使用射擊桌較大時,必須要有一個2公分厚的跪射墊板,除了臥姿當臥射板外,不得用做穩固或支撐身體之用。 黃曼郁 0
566 身心障礙射擊椅 Shooting chair 身心障礙射擊比賽裝備之一。身心障礙射擊所用的輪椅、凳子、椅子、坐席以及可供坐用之工具。由射手自備,裝備檢查時射手應就射擊椅接受檢查,並於射擊前、射擊中及射擊後接受抽檢。射擊椅的靠背高度依射手功能別不同而有區別,亦即不可超過分時的靠背高度,且靠背編織物的最大鬆弛度(彈性)不得超過8公分。採用坐姿進行比賽的運動員,其射擊時槍管中心線距地面高度不得超過150公分。射擊服的最大長度,在坐姿時不能超過大腿面。座墊可以墊高5公分,射手必須雙腳離地,不失平衡,坐姿角度和椅背角度不限制。SH1A及SH2A射手不得靠背;SH1B及SH2B可用靠背,其最大可見高度為背長之60%;SH1C及SH2C可用低於腋下10公分靠背之長度,靠背長度(公分)應註明於參賽證上,並標示於射手衣服背面以方便裁判檢查,射手雙腿可以綁在一起,但綁帶寬度不得超過5公分。 黃曼郁 0
567 分級卡 Grading card 參加身心障礙桌球比賽的分證明。所有身心障礙桌球運動員應持有一張桌球分卡,其副本留在國際輪椅運動協會總部。若某位身心障礙桌球運動員第一次參加國際身心障礙桌球比賽,須先由所在國為運動員辦臨時分,運動員就參加該別的比賽,但要註明運動員不持有國際分卡。其後該隊身心障礙桌球運動員會由一個國際小組在該次比賽中為運動員分,如果結果與該員本國的分不符,運動員將按國際小組所定的別參賽,而所有的比賽抽簽也隨之改變。當該桌球運動員有其註明參賽別的國際分卡,就只能參加該別比賽,直至運動員再次重新分為止。身心障礙桌球運動體位分是要確認身心障礙桌球競技運動之參加資格,落實體位分統一基準,促進身心障礙桌球運動競賽公平競爭。 陳金海 0
568 分級師 classifier 執行身心障礙桌球分相關事務者。身心障礙桌球體位分制度從早期以醫學診斷做為分依據,逐漸演變成包括醫學、功能及技術三個層面的現代分模式,其為更加透明、公正、公平、客觀,讓選手在比賽起點能公平一致。身心障礙桌球分是一個持續的過程(賽前、賽中、賽後),選手有可能在運動生涯中被重新判定,自從1960年以來,身心障礙桌球分制度一直持續在改進中,以使其更符運動公平性。身心障礙桌球分師必須具備的條件包括:專業性、客觀性、熱愛運動、溝通能力、對分類規則和分類人員的信任、透明的實踐標準、尊敬運動員和支持人員、在進行分類時要有禮貌客觀誠實和公正、理解分類過程的理論與實踐、不斷尋求自我完善、履行職責而不屈服於任何經濟、政治或人的壓力、避免利益衝突。國際帕拉林匹克委員會亦制定體位分師養成計畫及相關分作業規範,讓分師及運動員能有所依循。 陳金海 0
569 身心障礙桌球 Para table tennis 身心障礙者所從事之桌球運動。身心障礙桌球運動參與者包括腦性麻痺、脊椎損傷及小兒麻痺、截肢及其他類肢體障礙、智能障礙、聽力障礙等。身心障礙桌球比賽參賽者須經由分制度參與所屬別比賽,競賽類別包括肢障類、智障類及聽障類。身心障礙運動制度化起源於1948年在英國倫敦舉辦第一屆史托克曼德佛運動會,1960年國際史托克曼德佛運動會在羅馬舉辦第一次身心障礙者奧林匹克運動會,當時八種競賽運動中即含桌球。我國身心障礙桌球主要是由中華民國殘障體育運動總會(源自於1984年所成立的中華民國殘障體育運動協會)統籌負責推展,1992年巴塞隆納帕運會首次派桌球選手參加,1996年亞特蘭大帕運會首次獲得桌球項目獎牌(兩面銅牌)。 陳金海 0
570 站立組(身心障礙桌球) Standing group 身心障礙桌球運動競賽類別分組之一。身心障礙桌球運動競賽類別包括肢障類、智障類及聽障類。肢障類區分為輪椅組(TT1至TT5)及站立組(TT6至TT10)。站立組以活動的容積(三度空間)及反應時間(四度空間)決定桌球選手的能力。活動的容積決定於執拍手的長度、軀幹的活動範圍、球桌後面雙腳移動的能力,手部運動的精確度決定於上肢的協調性及解剖關係,平衡功能是協調性的一種,也決定於解剖相關性。腦部問題的運動員(例如:腦性麻痺及創傷性腦傷)大多表現有較長的反應時間以及降低協調性。站立組TT6至TT10各別的主要特點包括:TT6為雙側膝上截肢;TT7為單側的膝上截肢加上單側的膝下截肢、執拍手或兩手的肘上截肢、執拍手的單側肘下截肢;TT8為單側膝上截肢、兩側膝下截肢;TT9為單側膝下截肢、經過手部或手指的截肢、單側肘上截肢;TT10為手指截肢、單側肘下截肢、前足部截肢穿過所有的蹠骨。 陳金海 0
571 國際殘障桌球公開賽 The disabled table tennis tournament 國際帕拉林匹克委員會殘障桌球委員會所舉辦的國際性身心障礙桌球比賽。此項公開賽每年於世界各洲(歐洲、亞洲、南美洲、北美洲、大洋洲及非洲)輪流舉辦。。國際殘障桌球公開賽其各項比賽可由各個國家申請舉辦,但是由國際帕拉林匹克殘障桌球委員會來決定舉辦與否及該項比賽之積分,一般比賽項目可區分為團體賽及個人單打賽,比賽別則區分為TT1-TT10。每年依據各國所提出申請比賽層規模核予不同等之積分,其積分考量每場比賽雙方排名差距以及比賽勝負而做出的積分換算,國際殘障桌球公開賽勝負結果亦是各國優秀身心障礙桌球選手世界排名的依據之一。其他大型運動賽會比賽成績亦會列入積分,例如帕拉林匹克奧運、帕拉林匹克亞運、帕拉林匹克世界錦標賽及所有國際帕拉林匹克殘障桌球委員會認可之賽事,但因國際殘障桌球公開賽每年都有很多場不同等積分賽事在不同國家舉行,加上規定必須參加獲得一定數量之國際積分倍數才有積分,參加帕拉林匹克奧運或帕拉林匹克世界錦標賽的遴選,所以世界各國在財力能夠負荷下,對於國際殘障桌球公開賽都會積極參與,以為該國身心障礙桌球選手爭取獲得足夠之國際積分倍數及較好的世界排名。 陳金海 0
572 國際積分 International points 國際帕拉林匹克殘障桌球選手世界排名系統依據。依照選手在國際帕拉林匹克殘障桌球委員會所舉辦各身心障礙桌球賽事勝負、名次而增減積分,最後依照所屬積分高低做選手世界排名。身心障礙桌球選手積分是用於呈現和代表跟其他已經擁有積分選手比賽能力和實力差距。選手積分更動將根據已訂下計分制度,更動多寡是取決於選手跟對手間積分差異。獲勝者計分增加會以積分表為主,再乘以賽會所訂下倍數,然後為最終積分,落敗者會依積分表直接減去分數不需再乘以倍數。在主要項目上倍數表只會實施於獲勝者分數上,落敗者不會受倍數影響。新選手一旦和已經擁有積分選手有足夠比賽成績後,選手將被給予一個合適而且接近本身能力的初步計分。一旦有新比賽結果,相關單位會隨時進行評估而給予新積分。每位選手只會擁有一個積分,所以無論在任何積分表上應該都會呈現出一樣積分。所有單打比賽(包含團體賽單打)結果都會計算分數,雙打則不包括。選手在參加上一場比賽後12個月內,如無再參加比賽,排名表內將不會列出選手排名。選手由於缺賽,致未列在排名表上但仍保留選手積分和可能會被使用在參加比賽種子排序。選手如未參加當年度行事曆上所有積分比賽,當年度年底將會扣除選手積分5%。 陳金海 0
573 第一級(輪椅組) First level (wheelchair) 身心障礙桌球運動競賽別之一。身心障礙桌球運動競賽類別包括肢障類、智障類及聽障類,肢障類再區分為輪椅組(TT1至TT5)及站立組(TT6至TT10)。第一(輪椅組)即為TT1,TT1為身心障礙輪椅組桌球選手中,肢障程度最為嚴重者,其分特點包括:由肩部的擺動來達到手肘及手部伸展、手部活動的協調性明顯地和沒有障礙的手部不同、所有軀幹活動必須利用手部握住輪椅或大腿、或者是利用彎曲的手肘抓住輪椅椅背。腦性麻痺(CPs: cerebral palsy):不對稱或對稱的四肢癱瘓、嚴重程度的軀幹平衡疾患、上肢痙攣張力(張力等分數為3或4)。國際殘障運動總會(International Sports Organization for the Disabled, ISOD)及國際史托克曼得佛輪椅運動總會(International Stroke Mandeville Wheelchair Sports Federation, ISMWSF)桌球規則的第一(輪椅組)為脊髓上頸部損或相當於下頸部損傷的其它運動機能殘障者,有關執拍手臂功能降低,坐姿平衡不良;如ISMGF的1A、ISOD的LTT.1及C3。第一(輪椅組)在身心障礙桌球比賽別中,為受傷程度最為嚴重的一個等 陳金海 0
574 第七級(站立組) Seventh level (standing group) 身心障礙桌球運動競賽別之一。身心障礙桌球運動競賽類別包括肢障類、智障類及聽障類,肢障類再區分為輪椅組(TT1至TT5)及站立組(TT6至TT10)。第七(站立組)即為TT7,其分特點包括:嚴重的兩腳障礙(靜態及動態平衡不佳)、小兒麻痺症有嚴重的兩腳障礙、單側的膝上截肢加上單側的膝下截肢、不完全性脊髓損傷有相符合的障礙狀況、相同慣用側髖關節截斷或膝上截肢,用單腳比賽而沒有任何支撐、嚴重到中度的執拍手障礙、執拍手或兩手的肘上截肢、執拍手的單側肘下截肢(肘下長度少於正常的三分之一)、關節彎曲症:執拍手或兩手、類似的先天性肢體缺損、中度的腦性麻痺併單側癱瘓或雙側癱瘓:包括執拍手、執拍手輕度障礙及兩腳中度障礙、執拍手中度障礙及兩腳輕度障礙。國際殘障運動總會(International Sports Organization for the Disabled, ISOD)及國際史托克曼得佛輪椅運動總會(International Stroke Mandeville Wheelchair Sports Federation, ISMWSF)桌球規則的第七(站立組)為執拍手殘障的運動員。 陳金海 0
575 第九級(站立組) Ninth level (standing group) 身心障礙桌球運動競賽別之一。身心障礙桌球運動競賽類別包括肢障類、智障類及聽障類,肢障類再區分為輪椅組(TT1至TT5)及站立組(TT6至TT10)。第九(站立組)即為TT9,其分特點包括:兩腳輕度障礙、小兒麻痺症影響腳部功能(單或雙側)但功能良好、單側膝下截肢、髖關節僵硬、膝關節僵硬、兩腳輕度障礙、髖關節嚴重退化(減少屈曲角度到少於九十,外展及內轉角度比正常小)、膝關節嚴重退化(肌肉萎縮及減少關節活動度)、不完全性的脊柱裂、執拍手輕度障礙、經過手部或手指的截肢,沒有手抓握功能、手腕及手指僵硬,沒有手抓握功能、中度減少肩關節或肘關節活動度、非執拍手嚴重障礙、單側肘上截肢:很短的殘肢(不超過三分之一)、臂神經叢病灶合併整過手臂完全癱瘓、輕微腦性麻痺併單側癱瘓或單肢癱瘓、執拍手幾乎正常,兩腳有輕微的問題。國際殘障運動總會(International Sports Organization for the Disabled, ISOD)及國際史托克曼得佛輪椅運動總會(International Stroke Mandeville Wheelchair Sports Federation, ISMWSF)桌球規則的第九(站立組)為單腿或雙腿有殘障的運動員。 陳金海 0
576 第二級(輪椅組) Second level (wheelchair group) 身心障礙桌球運動競賽別之一。身心障礙桌球運動競賽類別包括肢障類、智障類及聽障類,肢障類再區分為輪椅組(TT1至TT5)及站立組(TT6至TT10)。第二(輪椅組)即為TT2,其分特點包括:有足夠的手肘伸展(三頭肌有功能)、手部活動的協調性良好但沒有正常力量(肌張力)、軀幹的擺位需要和第一選手類似的固定方式。腦性麻痺(CPs):三肢癱瘓(Triplegia)、嚴重程度的軀幹平衡疾患、上肢痙攣張力(張力等分數為3或4)。國際殘障運動總會(International Sports Organization for the Disabled, ISOD)及國際史托克曼得佛輪椅運動總會(International Stroke Mandeville Wheelchair Sports Federation, ISMWSF)桌球規則的第二(輪椅組)為脊髓下頸部損傷或相當於下頸部損傷的其它運動功能正常;如ISMGF的1B、ISOD LTT.1及C3。第二(輪椅組)在身心障礙桌球比賽別中為受傷程度較為嚴重的一個等 陳金海 0
577 第八級(站立組) Eighth level (standing group) 身心障礙桌球運動競賽別之一。身心障礙桌球運動競賽類別包括肢障類、智障類及聽障類,肢障類再區分為輪椅組(TT1至TT5)及站立組(TT6至TT10)。第八(站立組)即為TT8,其分特點包括:兩腳中度障礙、一側的腳沒有功能、小兒麻痺症影響到單側腳的功能、單側膝上截肢、髖關節及膝關節僵硬、髖關節半脫位而且有可見的肢體短縮、兩隻中等程度障礙的腳、兩側膝下截肢、不完全性脊髓損傷有相符合的障礙狀況、執拍手中度障礙、單側肘下截肢:長殘肢超過三分之一,但是沒有手腕功能、手肘僵硬包括屈曲/伸展以及旋前/旋後、僵硬或冰凍肩(三個方向以上的肩關節活動度受限)、中度的腦性麻痺併單側癱瘓或雙側癱瘓:執拍手良好、執拍手幾乎正常,腳部運動(單或雙側)有中度障礙。國際殘障運動總會(International Sports Organization for the Disabled, ISOD)及國際史托克曼得佛輪椅運動總會(International Stroke Mandeville Wheelchair Sports Federation, ISMWSF)桌球規則的第八(站立組)為單腿或雙腿有嚴重殘障的運動員。 陳金海 0
578 第十一級(智能障礙組) Eleventh level (Intelligent disorder group) 身心障礙桌球運動競賽別之一。身心障礙桌球運動競賽類別包括肢障類、智障類及聽障類,肢障類區分為輪椅組(TT1至TT5)及站立組(TT6至TT10),智障類在身心障礙桌球運動競賽類別中被稱TT11。中華民國殘障體育運動總會在辦理身心障礙智障類選手參加國際智障運動賽會資格認定、申請及審查事宜時,都依國際智障者運動總會(International Sports Federation for Persons With Intellectual Disability, INAS-FID)智障運動員參賽資格認定規定辦理。其所屬特點包括:智障運動員依美國智障發展機構及世界衛生組織定義界定為個人在18歲以前已有智力功能明顯缺損、適應功能明顯不足,在概念學習、社會性、實用技能等行為層面,或整體適應行為功能上有所侷限者。智障選手參與國際性殘障運動賽會及國際帕拉林匹克運動會,依國際帕拉林克委員會的分編碼程序分,分編碼依照基本參賽檢核表及特定運動項目分。參賽資格認定要件:(一)智力功能明顯缺損:標準化智力測驗分數低於平均值兩個標準差,即全量表智商75(含)以下;(二)適應功能明顯不足:在概念學習、社會性、實用技能等行為層面或整體適應行為功能上有所侷限(分數低於平均值兩個標準差);(三)於018歲發展階段即有明顯呈現智能障礙事實。 陳金海 0
579 第十級(站立組) Tenth level (standing group) 身心障礙桌球運動競賽別之一。身心障礙桌球運動競賽類別包括肢障類、智障類及聽障類,肢障類再區分為輪椅組(TT1至TT5)及站立組(TT6至TT10)。第十(站立組)即為TT10,TT10為站立組桌球選手中肢障程度最輕微者,其分特點包括:兩腳很輕微的障礙、單側踝關節僵硬、前足部截肢穿過所有的蹠骨(至少足部的三分之一)、髖關節(半)脫位、小兒麻痺症:一下肢肌力喪失十點以上、執拍手很輕微的障礙、手指截肢或先天性肢體缺損,有抓握功能、手腕關節僵硬,有抓握功能、手部或手臂一個關節無力、非執拍手嚴重到中度的障礙、單側肘下截肢,殘肢長度不超過前臂的一半、臂神經叢病灶有部份殘存功能、先天性肢體缺損或類似的失能,殘肢長度不超過前臂的一半。國際殘障運動總會(International Sports Organization for the Disabled, ISOD)及國際史托克曼得佛輪椅運動總會(International Stroke Mandeville Wheelchair Sports Federation, ISMWSF)桌球規則的第十(站立組)為非執拍手殘障的運動員。 陳金海 0
580 第三級(輪椅組) Third level (wheelchair group) 身心障礙桌球運動競賽別之一。身心障礙桌球運動競賽類別包括肢障類、智障類及聽障類,肢障類再區分為輪椅組(TT1至TT5)及站立組(TT6至TT10)。第三(輪椅組)即為TT3,其分特點包括:在最高位的病灶(C8)執拍手可有輕微運動喪失(motor loss),但其喪失不足以影響到任何已知的桌球技巧、軀幹位置的輕微改變由非執拍手握住、推動或支撐輪椅或者大腿來確保安全、軀幹下部和背靠接觸、手向後的活動因為軀幹無法轉動而減少、從容不迫的輪椅活動大多是不方便的;腦性麻痺:嚴重程度的雙側麻痺(severe diplegia)、上肢的控制有輕微的限制、中等程度的軀幹平衡疾患、下肢嚴重痙攣張力(張力等分數為4)。國際殘障運動總會(International Sports Organization for the Disabled, ISOD)及國際史托克曼得佛輪椅運動總會(International Stroke Mandeville Wheelchair Sports Federation, ISMWSF)桌球規則的第三(輪椅組)為脊髓第八頸段第七胸段損傷者,坐姿平衡不良,無軀幹旋轉功能者或下頸部脊髓損傷但手臂功能良好者,執拍手功能降低;如LTT2、C4和ISMGF的1C 陳金海 0
581 第五級(輪椅組) Fifth level (wheelchair group) 身心障礙桌球運動競賽別之一。身心障礙桌球運動競賽類別包括肢障類、智障類及聽障類,肢障類再區分為輪椅組(TT1至TT5)及站立組(TT6至TT10)。第五(輪椅組)即為TT5,TT5為輪椅組桌球選手中肢障程度最輕微者,其分特點包括:軀幹可以在矢狀切面上往前彎曲或抬起,不需使用手臂的協助、可看到用大腿甚至是足部做明顯的推動動作、、可有某種程度的側向活動;腦性麻痺:輕微程度的雙側癱瘓(slight diplegia)、輕微程度的軀幹平衡疾患、下肢有輕微程度的痙攣張力、無法以站立狀態打桌球。國際殘障運動總會(International Sports Organization for the Disabled, ISOD)及國際史托克曼得佛輪椅運動總會(International Stroke Mandeville Wheelchair Sports Federation, ISMWSF)桌球規則的第五(輪椅組)為脊髓第二腰段至薦髓二段完全損傷者,具有矢狀面的平衡和軀幹活動,能控制骨盆的骨骼和肌肉,維持平衡及軀幹活;如LTT2、C4、C5、A1、A2、及A3 陳金海 0
582 第六級(站立組) Sixth level (standing group) 身心障礙桌球運動競賽別之一。身心障礙桌球運動競賽類別包括肢障類、智障類及聽障類,肢障類再區分為輪椅組(TT1至TT5)及站立組(TT6至TT10)。第六(站立組)即為TT6,TT6為站立組桌球選手中肢障程度最為嚴重者,其分特點包括:雙側手腳都有嚴重障礙、嚴重腦性麻痺:單側癱瘓且包括執拍手、嚴重腦性麻痺:雙側癱瘓且包括執拍手、嚴重腦性麻痺:徐動型(不自主緩慢運動)、不平常的中風、平衡感不佳、運動能力不佳、截肢:執拍手及腳(單或雙側)或兩手及腳(單或雙側),或類似的先天性肢體缺損、雙側膝上截肢、關節彎曲症:執拍手及腳(單或雙)或兩手及腳(單或雙側)、肢體及軀幹的肌肉失養症或其他神經肌肉失能有相符合的障礙狀況、不完全性脊髓損傷有相符合的障礙狀況、將球拍把放置在嘴中比賽的選手。國際殘障運動總會(International Sports Organization for the Disabled, ISOD)及國際史托克曼得佛輪椅運動總會(International Stroke Mandeville Wheelchair Sports Federation, ISMWSF)桌球規則的第六(站立組)為上肢都有殘障的運動員。 陳金海 0
583 第四級(輪椅組) Fourth level (wheelchair group)</