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身心障礙運動

體育特殊教育班 Special Classes of Physical Education

人氣: 284 / 撰稿者: 楊志顯
針對身心障礙或經醫師證明身體狀況不適宜與一般學生同時上課之學生,所成立的體育教學班。依「各級學校體育實施辦法」之規定,體育特殊教育班須根據學生身心能力及需求設計教材內容,並實施個別化之教學,且每班人數以15人為原則。申請者依據嚴重疾病或患傷殘得以申請體育特殊教育班,且需殘障手冊者或公立醫院出具證明,申請類別分為心智障礙、感官障礙、肢體障礙與其他四類。體育特殊教育班之教學依下列原則及方法實施:(一)課程及教材編配先依實際需要舉行個別談話,嗣後講授體育理論、保健知識及有關體能活動予以輔導;(二)應視學生性別、健康狀況、體能及個別差異因材施教,凡體能低落及身體有障礙或患有不宜激烈運動之學生,應注意採用緩和或遊戲等指導其運動,以求其適當之身心發展與實施;(三)授課項目以球類運動、快走/慢跑、韻律操、氣功、瑜珈及運動影片欣賞課程;(四)授課內容依據個人身心狀況與需求,由體育室設計編排身體活動相關課程,並以休閒、娛樂、遊戲、體適能訓練等方式實施教學;(五)授課以每星期1次,每次2小時,由教務處課務組協同體育室排定之共同時間實施;(六)授課場地以學校體育館、田徑場、網球場、籃球場、羽球場、桌球教室、舞蹈教室及體適能中心為主要場地。
分類: 其他綜合學科 > 體育校院
中文關鍵詞: 體育教學適應體育教學身心障礙者
英文關鍵詞: Physical Education TeachingAdapted Physical Educationdisabilities
相關文獻: 王文科編(2000)。特殊教育導論(第三版)。臺北市:心理出版社。 全國法規資料庫(2010)。各級學校體育實施辦法。2011年1月14日,取自http:law.moj.gov.tw/LawClass/LawAll.aspx? PCodeH0120007

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